一件难忘的事范例优推8篇

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一件难忘的事范文【第一篇】

每个人身上都会发生很多的事,总有一些事却是难忘的,在心底烙下了烙印,一辈子都无法忘记。

在一个晴朗的早晨,我和小韩,我的好朋友,约定去电影院看电影,我早早的就到了电影院,四处找着小韩的身影,有人在我身后拍了我一下,我回过头来,映入眼帘的是小韩那张明媚的笑脸,我们一起坐在椅子上等着电影开始。

过了一会,电影要开始放映了,我和小韩刚准备起来去影厅,突然从身后传来了小孩子哭泣的声音,我们一起回头看,看到了一个小男孩他正可怜的站在那里。

小韩急忙跑过去,蹲下身问小男孩,“小弟弟,你的妈妈呢?”小韩问,“我……我妈妈……妈妈不知道……不知道哪了……”我和小韩相视一看,决定帮小男孩找妈妈。

我们到了前台,让工作人员进行广播,我们也一起等着,过了一会,一位妇女跑了过来,抱住了小男孩,我们知道那是小男孩的妈妈,边一起回到了影厅。

回到影厅,电影已经开始十几分钟了,虽然我们错过了电影,但是我们都是开心的。

这件事一直在我的脑中,我永远都没有忘记,闭上眼,仿佛就是小韩那明媚的笑脸。

一件难忘的事范文【第二篇】

一天放学后，我与我的朋友决定找出一条新路，我与朋友家离的不远，所以一出校园，我们就寻了一条以前我们从来没有走过的路。

朋友的方向感很强，就算走在小巷子里，也能知道家的大致方向在哪。这不我们在这些小路里弯弯扭扭的走着，当我们面前出现一条小溪流的时候，我与朋友有点犯难了。因为家的方向在那头呢，这也就意味着我们要从小溪跨过去。

这一条小溪并不宽广，小溪里的流水也很浅。不过，我与朋友看了一看小溪流里的水，又瞧了瞧自己脚上穿的鞋，很明显，要是我们直接从小溪流走过去的话鞋子会打湿。也就在这时，有一位大叔从我们身旁走过，看样子大叔也是要过小溪流的。于是朋友就朝着我说道：“咱先瞧瞧这位叔叔怎么过去。”我点点头，随后我们俩全都看向了这位朝着小溪流走过去的大树。只是万万没有想到，只见这位大叔直接穿着鞋子从小溪流里走过去了，溪流里的水也才刚到脚裸，这位大叔走的很是悠哉。等到大叔穿过了小溪流后，我与朋友对视了一下，忽的就笑了起来。

“你确定，我们也要这么过去？”我笑着朝朋友问道，朋友立马摇了摇头。之后，我们俩人沿着小溪流走了一小段距离，之后看到了一座小桥。从小桥上走过，没过多久，我们就到了家。

我与朋友找出来的这一条新路大大的缩短了我们去往学校的路程，此后，我们常常走这一条小路上上学，也走这一条回家。

这是我记忆中难忘的一件事，在我与朋友寻找新路的时候，我们心里带着好奇与期待。当我们找出了这一条新路后，满心都是成就感。

一件难忘的事范文【第三篇】

难忘到底是一个什么概念，就像含在嘴里的巧克力，瞬间融化温暖全身。

记得八岁那年的夏天，妈妈煮了我最爱吃的玉米，当我闻到玉米的香味儿，就迫不及待的把玉米棒子拿在手里，打算好好解解馋，这时，妈妈一手夺过玉米棒子，微笑着对我说﹕“你现在正是换牙时期，两颗门牙刚刚长出来，如果用新牙啃的话，牙会长歪的。”听了妈妈的话，我心里很纳闷，不用牙啃我怎么才能吃到玉米呀。妈妈似乎猜到了我的心思，她用手把玉米粒一个一个的搓下来，放进碗里，我用勺子大口大口的吃了起来，可是，妈妈搓的速度跟不上我吃的节奏。因为调皮的玉米粒软软的，很难搓，可是妈妈依然很耐心的给我搓玉米粒。那次，我真的吃的好香好饱。我猛地回头，看见妈妈拿着玉米棒子津津有味的吃着，哦，原来妈妈也喜欢吃玉米啊。等我长大了，妈妈老了，我一定会挑选嫩嫩的玉米，像妈妈一样一粒一粒的把玉米粒搓下来喂给妈妈吃。

妈妈爱我，我更爱妈妈，呵呵呵！

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一件难忘的事范文【第四篇】

我有经历过的故事有很多，让我最难忘的还是那一次的愚人节。

那一天，我刚来到学校，就听见有人在叫我。我四处张望了一下，就看到了我们班的一位同学在叫我，我问她什么事。只见她急急忙忙地说：“你快去办公室一下，班主任找你有事。”

我听完愣了一下，心想：班主任找我有事？难道我做错什么了吗？不对啊！今天早上见到她的时候还好好的啊！我不解的问她：“你知道老师找我什么事吗？”她想了一下，摇摇头说：“我也不太清楚，你快点去就是了，老师已经等你很久了。”

我听完她的话迷迷糊糊的走向办公室。来到办公办公室门口，我叫了一声“报告”以后就径直走向了班主任。班主任见我，说：“来找我有什么事吗？”班主任的这句话，听得我云里雾里的，我疑惑的问：“老师，不是你叫我来的吗？”老师听完我说的话，先是笑了笑，然后说：“原来你又是一个被骗的人，今天你是第三个被骗来找我的了。”听完班主任的话，我的脸一下子就变得通红通红的，困窘的走去了办公室。

一件难忘的事范文【第五篇】

母爱，是一个太阳，在你冷的时候给你温暖;母爱，是一盏灯，在你迷失方向时给你照明。

记得有一次，我早上起来头就晕晕的，肚子也疼。起初，我还以为是肚子太饿的缘故，便跑到妈妈的房间里，说饿了，妈妈便马上去洗手间。

洗漱完毕后，妈妈叫我也要一起去。妈妈还不知道我生病了，才叫我去。可我不想去，因为肚子越来越痛。

不好!我必须让妈妈去，因为头越来越晕。“怎么啦?你不舒服啊?”妈妈看出了我的异常，摸了一下我的额头。

“怎么这么烫啊!”妈妈也不管弟弟了，直拉着我往马路上的停车厅冲去。

等我醒来的时候，已在医院里了，可妈妈呢?我记得妈妈把我报道停车亭，然后就忘了……“黄俊，你看见我的妈妈了吗?”我拍拍旁边的弟弟(我也不知到他什么时候来的反正旁边只有他。)。

“妈妈去交钱了。”弟弟揉揉眼睛，好像刚睡醒。“还给我买了牛奶，给你买了药，哈哈哈哈”弟弟笑得差点摔跤了，可我却说：“药，可以买，可亲清没了，却买不到。”

这件事情虽然过去了三四年，可我却不曾忘记，那一年，妈妈抱我的时刻……。

成长，读来令人感到真切自然。

一件难忘的事范文【第六篇】

“慢点慢点，撒出来了！”妈妈在厨房中向我发出了河东狮吼功。事情是这样的。

周末，我在家待着实在无聊，于是我心血来潮想做一个蛋糕，妈妈本来满心欢喜的想教我，却不曾想我十指不沾阳春水，鸡蛋，蛋黄都不会分。

刚开始的时候我把一个鸡蛋，抄在了碗里就想着如何把它打成奶油。他妈看到的时候连忙大声指导“错了错了，应该先把蛋清和蛋黄分离。”我想“蛋清和蛋黄怎么分离？难不成——下手抓吗？”正当我准备下手时，妈妈突然拿出了一个分蛋器说用这个啊！

好不容易做完了第一步，正准备打奶油的时候，突然发现自己找不到机器，于是我就像没头的苍蝇，在厨房里东找西找，凡是我经过的地方一片狼藉。妈妈看了叹了口气，从柜子里拿出了机器。一边还不忘吐槽说：“你看看你怎么这么笨，连东西都找不到。”

打奶油的时候，不是因为碗太小而奶油打出来重新整，就是因为鸡蛋太少发不出来。这个时候只见妈妈一手抄起了机器，一手抄起了碗。把机器开关摁下，“嗡嗡嗡”机器在碗中打出了十分漂亮的奶油，“妈妈你是怎么做到的？”我惊讶的问道“好好学学吧，要不然以后你自己连做饭都不会。”妈妈虽然嘴上这么说但是还是把怎样打单的方法交给了我。“打单的时候一定要有耐心，而且要顺着一个方向打。不能搅一会儿，停一下再换一个方向。”

终于要开蒸了，我先拿出一个大盆在里面堆上正好的东西，然后上面批层保鲜膜扎上几个小洞放在锅里。锅底浇上水蒸20分钟。

20分钟，平常在我看书的时候感觉特别短，可是现在却每一分每一秒都像是一个世纪一般，终于好了，我迫不及待的看我的成品，看别人的成品都是又松，又软，又大，长的卖相还特别好看，可我做的却好像没有发开一样，黄澄澄的上面几颗葡萄干儿，本来是想做点缀，没想到却弄上跟发霉一样，整个蛋糕扁扁的，黄黄的，看着一点儿食欲都没有。我看着这个蛋糕哭笑不得。

“或许它卖相不怎么样，可是好吃呢”我自己安慰自己，想着便划了一块儿，尝了下去。顿时我感觉，一股生鸡蛋加过期的葡萄干儿。味道在我口中弥漫开来。“呸呸呸呸！难吃死了！”我禁不住吐槽到。妈妈看了一眼笑笑说：“第一次做回来一定会好吃的。”后来妈妈告诉我，我是因为打蛋的时候时间不够长，失去耐心。偷工减料，所以才会做成这个样子。

这个蛋糕，要口感没口感，要卖相没卖相。从这次做蛋糕我知道了做事一定要有耐心。

一件难忘的事范文【第七篇】

这时，我哥悄悄的跑过来说：“你饿了吗？”我点点头，“好吧，我也饿了。”“那怎么办呢？”我急切的问道，“废话，还能怎么办？自己做呗。”听到他这么说，我不由得一阵欣喜，以为他会做饭，心想这下我的饭可就有着落了。“你会做饭吗？”“当然不会啊，别告诉我你也不会。”“不然你以为我会做饭？我会做饭的话就不会来找你了”我瞬间无语了，忽然想起来他以前还曾经把酱油当成了醋，尝了一口之后还坚定地说这就是醋。也是啊，一个连酱油和醋都傻傻分不清楚的家伙我能指望他会做饭吗，想象我当时真的太傻了。没办法，奶奶在睡觉，也就只能我们两个亲自动手做了，唉。

看到桌子上的剩米饭，我说：“要不然就做蛋炒饭吧。”“行，反正这个应该会简单点，而且我最爱吃了。”“切，爱吃你还不会做。”在一阵手忙脚乱中终于把准备工作做好了，切胡萝卜的时候还差点切到手。炒饭这事当然是指望不上他了，才看了他一眼他就连忙后退，做出了一个“请”的手势。

无奈之下，我只好点上了火，锅热了之后放了些油，把鸡蛋倒在了里面，顿时油花噼里啪啦地溅了起来，躲闪不及，一些油花还是溅到了我的手上。铲出了鸡蛋后再次放油，油热后放入葱花，随后倒入肉丁和蔬菜丁，顿时一股香气袭来，我哥立刻凑了过来，我非常无奈的白了他一眼，他也非常识趣的躲到了一边。将米饭和鸡蛋倒进去后又翻炒了一会儿，忽然想起来还没放盐，急忙放盐，搅拌一下就出锅了。

一件难忘的事范文【第八篇】

一、教学目标 ：

1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。

2、学会列作文提纲。

二、教学重点：确定写作材料，列好作文提纲。

第一课时。

教学目标 ：

1、明确习作要求：按事情发展顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。

2、懂得作文的步骤。

3、确定要写的一件事，能列好作文提纲。

课前准备：回忆生活中难忘的事情、小黑板。

教学过程 ：

一、激发兴趣。

2、交流。适当板书。

二、确定材料。

（1）.没听妈妈的劝告，把钱放在浅兜里，结果跑丢了。

（2）.不听爸爸的话，在火车站乱跑，与爸爸失散，急得爸爸差点犯了心脏病。

（3）.不遵守交通规则，骑车闯红灯，被警察批评。

（4）.不遵守交通规则，翻跃隔离栏杆，后背被铁签子划破，缝合了十几针，留下了一道明显的疤痕。

2、四人小组讨论、全班交流。

（以上所举四个事例，都可以称得上难忘，但是比较起来就可以发现：1、2虽然事出原因都是不听家长的话，但所犯错误造成的结果不同，程度不同。所以2要比1难忘。3、4虽然事出原因都是不遵守交通规则，但一个只是被警察批评，另一个是以“血”换教训，显然，后者比前者令人难忘。

3、从材料中选择最难忘的，而且是真实的写在草稿本上。

三、列提纲、指导方法。

1、要想把文章写得清楚、明白，应该按一定的顺序写。可采用倒叙、顺序、插序的手法，先编写提纲是帮助我们写好作文的有效方法。

2、自学习作提示，初步列好作文提纲。

3、交流，及时指正不足。

4、学习范文《阿姨送我上医院》，列出提纲。

5、对照课文，查漏补缺。（经过部分的提纲要列具体一些）。

提纲只是一个框架，要想写得好，还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理，尤其要抓住它们的变化来体现情感的变化，从而更好地突出中心。与此同时，如果再能抓住某种事物作为线索，那么文章将更精彩。例如：有一个小同学写雪天骑车带人造成了表哥骨折这件难忘的事，就抓住了看车、骑车、推车、撞车这个线索，同时又抓住了高兴、得意、难过这些情感的变化，使文章有声有色，富有感染力。

同学们，不妨你也试着来写一写吧。

四、开始作文。

1、学生列好提纲，开始作文。教师巡视指导，并了解学生的习作情况。

第二课时。

教学目标 。

2、指导学生修改作文，进一步明确把事情的过程写具体的重要性。

教学过程 。

1、学生继续作文，教师巡视了解列提纲、作文情况。（所列提纲能不能发挥最大作用）。

2、选评佳作和有问题的作文。

评议的标准：（1）选事是否准确；（2）是否按事情发展顺序列好提纲；（3）事情的过程是否写具体。

选取事例（难忘）。

列提纲：按事情发展顺序，主次分明。

整体感觉：真实而不虚伪，具体而不罗嗦。

（这次习作教学的难点是写出这件事为什么是难忘的，所以选材是关键，着力指导。）。