教育整顿谈心谈话记录内容【推荐4篇】

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教育整顿谈心谈话记录内容【第一篇】

时间

x月x日

地点

副局长室

谈话人

王xx

职务

副局长

谈话对象

周xx

职务

无

谈话内容(要点)

王xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。

周xx：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。

王xx：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。

周xx：现在看来，这种活动太有必要了。

王xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

周xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

王xx：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。

周xx：好，我一定注意。

教育整顿谈心谈话记录内容【第二篇】

8月29日，灵宝市人民检察院召开政法队伍教育整顿集体谈心谈话会，该院中层以上干部参加会议。

会上，该院党组书记、检察长尚粉红指出：教育整顿工作中的查纠问题环节是关键，关系到教育整顿试点工作是否动真碰硬、触及要害、见到实效。各部门负责同志要本着“惩前毖后、治病救人”的原则，在与部门干警开展谈心谈话的过程中，把“自查从宽、被查从严”的政策讲清楚，阐明“主动查与被动查不一样”的道理，让有问题的干警打开心结、放下包袱，克服侥幸心理，切实珍惜组织上给予的这次宽大处理的机会。

关于做好政法队伍教育整顿谈心谈话工作，尚粉红检察长强调：一要强化责任意识，充分认识查纠问题谈心谈话的重要性；二要讲究方式方法，深入细致做好干警思想工作；三要准确把握政策要求，用好监督执纪“四种形态”；四要统筹做好教育整顿与检察工作。

随后，尚粉红检察长与党组成员、副检察长胡伟东、四级高级检察官朱跃鹏、机关党委书记、政治部负责人李建飞逐一开展谈心谈话，灵宝市纪委监委派驻市检察院纪检监察组组长赵江波在旁监督，并由专人负责记录。

分管领导与其分管部门的负责人、部门负责人与部门干警之间进行逐级谈心谈话，确保全面覆盖、不漏一人，谈出深度、谈出成效。

教育整顿谈心谈话记录内容【第三篇】

3月31日，为扎实开展政法队伍教育整顿工作，打下坚实的思想基础，进行再提醒、再部署、再督促，县政法队伍教育整顿领导小组副组长、县委副书记、政法委书记切加对政法各部门负责人进行集体谈心谈话。

切加要求，加强学习教育，增强主动参与的责任意识。强化政治自觉，深入学习习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示论述和中央、省州县委的决策部署，聚焦“四项”目标任务、抓实“三个”环节举措，有力有序有效做好政法队伍教育整顿各项工作；紧抓查纠整改，激发自查自纠的内在动力。坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚持重遏制、强高压、长震慑，对照“六大顽瘴痼疾”，深查执法司法腐败，坚决把害群之马清除出政法队伍，锻造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军；抓住关键环节，确保任务落实的实际效果。把筑牢忠诚根基作为根本要求，政法各部门班子成员要率先垂范，把强化理论修养作为首要任务，把坚定“四个自信”作为根本保障，把做到“两个维护”作为根本要求，筑牢政治忠诚的生命线。政法各部门班子成员要带头把好“思想关”“整治关”“质量关”，思想上坚持纠错导向，方法上突出务实导向，目标上体现效果导向。

切加强调，开展好政法队伍教育整顿是全县政法各部门当前首要政治任务，坚持把党对政法工作的绝对领导贯彻到教育整顿全过程，强化以身作则的意识、攻坚克难的韧劲、沟通协调的机制和创新实践的载体，探索形成一批好做法、好制度，确保政法队伍教育整顿工作取得预期成效、实现圆满成功。

教育整顿谈心谈话记录内容【第四篇】

1、导入阶段开展谈心谈话，首先要打破谈心谈话对象的心理防线，从双方共同语言较多的话题切入，营造气氛、拉近距离，使谈心谈话对象感到谈心谈话者态度诚恳，是在真正关心与帮助他。

2、入题阶段当谈心谈话对象消除了紧张戒备心理并产生了亲近感之后，就可以谈一些不直接涉及主题，但又与主题有一定联系的话题，启人以思，做好铺垫，为转到正题打下基础。

3、正题阶段当谈心谈话转入正题后，思想接触较前两个阶段要深入得多，情感共鸣更加强烈。

这时应聚焦主题，抓紧机会了解和解决中心问题。

4、结束阶段根据谈心谈话对象的认识程度，决定谈心谈话活动或结束或延迟。

一般来说，如对方对问题认识较好，情绪较为轻松时，可正常结束谈心。对方思想上有所触动，但认识不完全准确到位，且愿意接受批评教育，可以进一步启发引导；而对方思想上一时转不过弯，对继续交谈表现出不耐烦情绪时，应提前结束谈心。

扩展资料范文：时间：20XX年5月15日地点：办公室谈心人：A谈心对象：BB：透过开展“两学一做”学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的*性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。

我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记*的宗旨，增强*性的锻炼。A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个*员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。

A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，*员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。