学会欣赏指南（通用8篇）

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学会欣赏指南【第一篇】

端着喜欢的《围城》，虽然已略略扫过一遍内容，但在漫长静寂的课堂上，手还是不由自主地打开了第某章的第某页，闪电般地忆起《读者》杂志里的一位业余写手的一番话：“从我记事起，父亲是一位干了大半辈子农活的人，以前便以父亲爱我而自豪，在我的环境中，父亲的爱显得有点鄙陋。不错!是我虚荣上金钱，虚荣上在别人们面前的那份炫耀。但我必须告诉你们：别认为在某方面能欣赏可以转动的正方体的魔方，就会转出六种不同颜色的故事，不必在乎那份浪有虚表的炫耀。”我心里不断地咀嚼着这句话。此时眼瞳是这般的空洞无神，空气凝固了，我盯死在那一行没有学过的法文中，无端地傻巴地结在那一页。像录音带滑过磁头，唱过并重复着“铃——铃——”。上课铃响了，是自习课，就是自由课，我便舒畅地吐了一口气，伸一伸了四节课没动过的僵腰，“啪——”呵，还会响呢。

同桌正跟着mp4哼《青花瓷》，是周杰伦的歌，虽然他的歌被成千上万的人追捧不止，但我只是喜欢那歌词中的文字风味，喜欢欣赏那古典臃华的词句，想想我大概是受那本杂志里的那位写手的那番意味深长的话的影响吧!我的确是在分析着歌曲的文字作风和古典文学相融合的那一份与众不同又耐人寻味的韵骚。什么摇滚乐曲，绵情小调，激昂到心的风派，就像学会玩弄在手里的那一个五颜六色的魔方，只有鉴赏乐曲中的文学韵骚，才感到内心的欢悦。学会欣赏不同的人与事，学会欣赏不同的恩怨情仇，学会欣赏不同的悲欢离合。让我感觉到自己的文化与文学的储存在增长，在充盈。感觉到欣赏的情愫与欣赏的能力在萌芽，在抽节，在长绿。

听完周杰伦的“口齿伶俐”让人模糊而又不失舒畅的《青花瓷》，此刻mp4里弹出另一种韵味的曲子，细听原来是一首二胡拉的曲子，我手中的《围城》已翻到方渐鸿要去做教授的那一章了，二胡曲子中的那种愁怨、忧伤，正涤荡着我的灵魂，我可以想象拉二胡的那个流浪汉的衣衫褴褛、脏发蓬乱，更能想象他正在周家银行的阶梯上凄怅地拉着二胡的情境。我还可以想象方渐鸿留洋回来的那一副得意的表情，他在炫耀他的洋装，洋皮鞋。他用他洋皮鞋去踢那个小铜盒，以他的那种“上等人”的架子扔一枚铜钱进去：“今儿爷高兴，赏你个铜钱混口饭吃，给爷拉好点儿。”拉二胡的人只是随自己悲伤的情感拉完了那首惆怅的《雁南飞》。如果拉二胡的人还坐转角旁青石板上，我一定用相机给他拍照，并静谧听他拉完《雁南飞》、《秋月二胡》……像方渐鸿只是去了一趟外国便摆出一副恶心的臭洋书生相，纯属不学无术的伪君子，他根本不懂得欣赏这曲子中的美。即使我是一名不懂二胡的门外生，但是我也能听出曲子的美不仅仅在于那几个音符，更多的是曲子告诉了我们的一个的凄美的生活故事。这首颠沛流离的《雁南飞》在mp4电源不足中停止了，我撑着头冥想着。

如果欣赏能体现人的内涵，那么学会了欣赏则是这个人的美。衣宽帽大并不一定是唯美主义的标准，前突后翘的八字脚不一定不是美人。欣赏一个人或一件物体不能没根由侃侃而谈。学会欣赏一个唯美的事物是我们思想的拷贝与提取。学会欣赏，会让我们把一个没有生命迹象的东西想象成一幅生龙活虎的抽象写派。

学会欣赏指南【第二篇】

自己的优点有利于增加自己的自信，对生活充满信心。每一个人都有自己的优点，有时我们会忽视自己的优点，有旭罗丹说的世界上不是抽少爱，而是缺少发现美的眼睛。所以这就需要我们自己，欣赏到自己的`优点，让我们对自己充满信心，鼓舞我们奋发向上，对自己的未来充满乐观、充满希望与美好的憧憬。

自己的不足有利于认识到自己的缺点，从而去改正缺点，让自己更上一层楼。有些人就是缺少对自己缺点的欣赏，从而骄傲自满。如古代的廉颇，他就是认为自己的战功赦赦而就得目中无人，后来他认识到了自己的错误，以至于他的美名留传至今。所以，自己的不足也是一件很有必要的事情。

学会欣赏指南【第三篇】

每个人都应该学会欣赏，欣赏自己的优点，欣赏别人的优点。虽然我们没有别人那样漂亮，但是我们很可爱，我们没有别人那样聪明，但是我们有上进心，能持之以恒。

大树为小草遮挡夏日的太阳；雨水滋润花儿；河水让鱼儿有一个洁净美丽的家园；太阳温暖我们。这些都值得我们去欣赏，欣赏他们的奉献，欣赏他们的无私。一棵小草是那么的不起眼，可它却点缀着大地；一棵老榆树昂着头，为人们挡住烈日的暴晒，它身上布满了皱纹，无论太阳是多么的毒辣，它都巍然挺立；一棵花儿凋谢了的桃树，没有往日的艳丽芬芳，可是他能结出甜美的果实。万事万物都有付出，我们应当欣赏他们的劳动成果。

欣赏，不只是说说而已，要懂得欣赏，要知道欣赏。每样事物都有它存在的意义，我们都应该欣赏。可是，知道吗？我们欣赏的不只是美景、作品、音乐、美图……很多的事物都能欣赏。

有一位老爷爷，他儿子、媳妇都到外地打工去了，留下一个七岁的孙子和他一起过日子。可就是这小小的孙子，在家里帮助爷爷干活，做事情是井井有条。爷爷在田间干活累了回家，马上能吃到孙子煮的饭菜。孩子虽小，但是很孝顺，知道爷爷辛苦。小孙子的这份孝心值得我们欣赏，值得我们学习，认真的欣赏这份孝心吧。

老师为我们付出默默无闻，寒冷的冬夜，老师忍着严寒为我们批改作业；寒冬，母亲用冻僵的手为我们织毛衣；父亲累了一天回家，还不忘记关心我们的成绩，鼓励我们努力读书，报效祖国。我们也应当欣赏老师和家长。欣赏他们为我们的付出。

我们也应该欣赏我们自己。老师夸奖我们，我们应该谦虚，更加努力；与朋友相处时，我们应该真诚，如果和朋友闹矛盾时，我们应该谦让，不要斤斤计较；与家长发生争执时，我们应该学会礼让。面对困难时，我们应该勇敢；别人有困难时，我们竭尽全力的帮助别人，这就是助人为乐。所以我们有很多的优点，我们也要欣赏自己的谦虚、努力、真诚，欣赏自己的礼让和勇敢，还有助人为乐。

让我们学会欣赏吧，学会欣赏使我们能够体会生活的多姿多彩，品味人生的酸甜，能欣赏到不一样的大自然，不一样是世界。

学会欣赏指南【第四篇】

在我的眼里，学会欣赏别人是人生中最重要的一步。要学会欣赏别人的长处，不要永远只沉浸在自己的优点里。让我明白这个道理，还要谢谢我的老师和一位同学。

记得四年级时，我们班来了一位新同学叫小英，她家很穷，父亲也死得早。家里就靠母亲一个人拉扯两个孩子。她刚来的时候，班里就要举行作文比赛，有五六个人参加了，其中有我，还有我的两个好朋友与两个男生。令我想不到的是，小英也参加了，而且还得了第一名。我的心里很气，朋友们也看不惯她。我们一见面就嘲笑她，侮辱她，渐渐的班里所有同学在我们的带动下都看不起她了。

不知怎么回事，我们的班主任知道了，把我叫到办公室。开始我以为小英去告状，心里不停地骂她，想着回去以后怎么报复她。可以老师的行动出乎了我的意料，老师不但没有责骂我，反而给我上了一节生动的课。

“学会欣赏别人，有人比你好，你应该用实际行动去超过他，发现他的优点加以学习，每一个人都有值得我们欣赏的地方。小英的身世、家境，这不是她能够选择的……”接着老师摸了摸我的额头说，“不要有嫉妒之心，不然它会使你迷失自我的。”我的心不禁震了一下，然后点点头走了。

晚上我一直都在想，我要怎样才能学会欣赏别人。

在以后的时间里，我尽量去欣赏别人，这一步都亏了我的老师，让我从嫉妒的火坑里爬了出来，让我有了一双学会欣赏的眼睛。

谢谢你，我的老师！

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学会欣赏指南【第五篇】

欣赏是一种艺术，我们就学了一种艺术。

我们要学习用欣赏的眼光看待成功、失败、放弃。

失败时我们应该想一想那些伟大的科学家，因为如果他们没有失败怎会有那些伟大的发明!如：爱迪生，如果他没失败怎会有电灯。当我们失败时不应气馁，而应用欣赏的眼光来看待失败，因为我们又积累了经验，它会让我们弥补我的不足。

放弃时我们应该感到高兴，因为我们以经尽力啦！放弃也是一种成功，因为只有强者才会放弃。

我们要。

学会欣赏指南【第六篇】

自从孩子开始学习音乐之后，我开始感受到音乐在孩子成长中的重要性。然而，在音乐的世界里，品味和欣赏也是孩子需要培养的素质。最近我读了一本《幼儿音乐欣赏指南》，从中受益匪浅，本文将分享我在读书过程中的心得体会。

第一段，理解音乐欣赏的含义。

读完本书，我对音乐欣赏有了更深入的理解。音乐欣赏不是简单的听歌曲，而是通过品味和理解，使我们对音乐有更深刻的认识。在幼儿阶段，孩子们需要有一个专门的人或团体，引导他们了解音乐的发展历程，体验曲子的情感和构造，培养孩子对音乐的爱好和兴趣。

读完本书之后，我了解到音乐欣赏的目标不仅是培养孩子的音乐技艺，还要引导孩子了解中外文化，优秀作品的欣赏及其背后的社会背景。通过音乐欣赏，可以激发孩子的想象力，培养其对生活的感悟，并在互动和合作的过程中，提高孩子的交际能力和领导力，形成积极向上的人格。

本书中提到幼儿音乐欣赏的方法，与成年人不同，幼儿音乐欣赏并不需要繁琐的理论知识，而是需要一些趣味性的方法。例如，只需让孩子听一首巴赫的小夜曲，说出他们在听这首曲子时想到的画面并进行绘画，既锻炼了孩子的想象力，也让他们更好地理解了曲子的情感。这样的活动还可以帮助孩子对乐器有深刻的认识，提高他们的音乐审美能力。

音乐是一种通向世界的语言，启发我们的灵魂，引领我们的情感。幼儿时期是人生中最基础的学习时期，在孩子的成长过程中，父母或老师需要引导孩子欣赏音乐，在音乐的世界中启发其对世界的思考，增加表达和交流的渠道，同时让孩子的思维能力得到全面的提升。

此书让我了解到，音乐欣赏是一种快乐的、有益的、挑战和鼓励的行为。幼儿音乐欣赏能够为孩子的成长提供一个有益的环境，帮助孩子更好地发掘自己的潜力。幼儿音乐欣赏还能让孩子知晓更多的文化及音乐知识，并有了更深刻的感悟。在孩子的成长路上，我要更好地激发孩子的音乐潜力，一起欣赏音乐，一起成长！

本书给了我很多关于幼儿音乐欣赏的启示，让我从另一个角度看待了音乐和孩子的关系，鼓励我们要从幼儿时期就让孩子接触优秀的音乐作品。因为，言传不如身教，如果家长本身就喜欢听音乐，并带领着孩子去了解音乐，那么孩子就会愉快地接受这种文化、这种价值观。通过音乐，我们可以带领孩子走向爱好、走向自信、走向成功。

学会欣赏指南【第七篇】

美术是一门独特的艺术形式，通过艺术家的创作和观者的欣赏，可以传递出深刻的思想和情感。在指南中，关于美术欣赏的指导方法被提出，并附有许多名家作品的解读，为我们提供了一个更深入的了解和欣赏美术的途径。通过学习指南中的美术欣赏方法，我收获了许多新的体验和认识，下面我将分享我的心得体会。

第二段：审美观的转变。

在阅读指南中的美术欣赏章节时，我发现自己的审美观发生了明显的转变。以前，我欣赏美术作品时往往只看表面，只看出色的色彩和细腻的线条，而忽略了背后的意义和艺术家的用心。然而，通过学习指南中的指导方法，我开始更加注重作品的思想和情感的传达。例如，在看到梵高的《星夜》时，我不仅仅被其色彩的运用所吸引，还能感受到梵高对生活的热爱和对自然界的敬畏，这种转变使我对美术作品有了更深入的理解和欣赏。

第三段：情感共鸣的体验。

指南中提到通过对作品的情感共鸣来进行欣赏，这让我很感兴趣。因此，我开始更多地关注作品中所传递的情感和我自己的情感与之是否有共鸣。例如，在看到毕加索的《格尔尼卡》时，我不仅仅是欣赏其创作的技巧和结构，更能感受到作品中所传递的痛苦和愤怒。这种情感共鸣让我与作品产生了更深层次的连接，使我能够更加全情投入到欣赏中。

第四段：跨界的视野拓展。

在指南中，除了传统的绘画艺术外，还提到了其他形式的艺术，如摄影、雕塑和建筑等。通过学习这些不同的艺术形式，我拓展了自己的艺术视野。例如，指南中介绍了维特韦克的建筑作品，通过了解他的设计理念和建筑风格，我对建筑艺术有了更深入的了解，并开始关注建筑作品中所蕴含的独特美学价值。这种跨界的视野拓展让我对不同形式的艺术有了更全面的认识和欣赏。

第五段：个人成长与启发。

通过学习指南中的美术欣赏方法，我的视野得到了拓展，审美观发生了转变，同时也收获了许多个人的成长和启发。首先，我学会了用更深入的方式欣赏美术作品，不再只停留在表面的美感上，而是能够更多地关注作品背后的意义和情感。其次，通过与作品情感共鸣，我不仅能够更好地理解作品，还能够与之产生更深层次的连接。最重要的是，通过跨界的视野拓展，我对不同形式的艺术有了更全面的认识，这将对我未来在艺术领域的发展产生积极的影响。

总结：

通过阅读指南中的美术欣赏部分，我对美术的理解和欣赏方式发生了转变，并且在心理和审美上得到了个人的成长和启发。我相信，通过不断的学习和体验，我将能够进一步提升自己的美术欣赏能力，并从中不断汲取灵感，追求更深层次的艺术享受。

学会欣赏指南【第八篇】

从前，我听我妈妈说，有这样一个故事，一位年轻的妈妈领着她的双胞胎女儿来到花园。年轻的妈妈看到了满园的玫瑰，不禁陶醉，于是她问两个女儿这地方怎么样。一个回答说：“这儿太糟了，每一朵花下都有刺。”而另一个说：“这儿太好了，虽然枝条上有刺，可每个枝条上都有一朵美丽的花。”

两个女儿何以出现不同的判断呢？因为两个人的欣赏角度不同。倘若是你，进入缤纷的玫瑰园，你欣赏到的是，花下的绿刺，还是刺上美丽的红玫瑰呢？只有如何欣赏才知如何去选择。

想必大家都在电视上看到过打高尔夫球。有人觉得这是一项很枯燥的运动。其实，当你明白了什么是标准杆，什么是小鸟球或老鹰球，当你习惯了或痴迷于高尔夫球手挥杆时的优雅，你才会发现高尔夫不愧是一项绅士运动，它引领着一种时尚，一种永不退色的潮流。而这些，只有会欣赏的人才能体会到。

学会欣赏，你才会发现更多。拿现代诗来说，以前总是不理解其中蕴涵的深意，总也不明白为什么“火下来，血就砍在了地上”，为什么“太阳不喜欢寂寞”，为什么“急雨点打上芭蕉叶的声音，它蕴着一种无声的期待”。总以为只有古代的那些七律、绝句才是正统。于是自作主张地为一些现代。

诗词。

补上标点符号，凭感觉为其添加一些连词，煞费苦心地为其更改韵脚去促成一段自我感觉良好的格调。而如今，我才真正体会到那些诗词的美妙：挣脱古诗格律的束缚，自由地抒发自己的感情。一切都是那么随意，却又都是那么的妙不可言，永远承载着人们的一种情愫。这也是真正的诗！一句话：用理性的认知去欣赏，你会发现许多许多。

学会欣赏，你才会发现，其实人生的追求就是一朵带刺的玫瑰，经过了阵痛，你才会得到生命中的玫瑰。

同一个人或同一件事，它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同，学会欣赏才是最重要的。

指导教师：王学英。