规则方案集实用（精彩10篇）
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规则方案集【第一篇】
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的.口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
规则方案集【第二篇】
两人对战，也可以是两组对战，但是每次同时进行比赛踩气球的.就只有两人，这样大家可以尽情的去欣赏他们两人的表演，同时场上的两人也可以尽情的发挥。
两人对立而站，每人每个脚上绑上2个气球，然后看谁最先将对方四个气球踩爆。如果是两组对战，则只需踩爆对方两个就行。
两人三足踩气球。
大乱战踩气球。
这种踩气球游戏规则就是我们最常见的，给每个人的两脚上各绑上两个气球，然后进行混战，每个人独立“作战”，气球被踩爆玩的将被淘汰出局，最后将剩余一个人为游戏的获胜者。
踩气球游戏因为简单好玩而被大家所喜欢，虽然经常见到，但是因为每次玩的人都不一样，游戏的快乐程度也将有所不同，所以大家不用刻意的疏远踩气球游戏，互动的乐趣并不会应为曾经玩过而所降低，相反，多次的参与将让更多有经验的人玩的更嗨皮。
规则方案集【第三篇】
一．活动主题：
使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境。提高学生文明素养。
二．活动目的：
通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质，从演出时的文明礼仪要求入手，让学生体验分析，从校园文明、社会文明、家庭文明方面着手，提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生。
三．活动准备：
1．学生查阅资料，学习文明问候用语。
2．搜集有关文明的诗歌、小品、文明歌曲等。
3．搜集有关社会文明的flash动画。
4．请老师讲有关文明方面的笑话。
四．活动过程：
主持人宣布主题班会开始：
1．从老师的笑话中体会课堂上的文明，学生自己发表看法。
2．全班朗诵《班级公约》，由班长领读。
3．诗歌朗诵《让文明与我同行》。
4．考考你的小游戏。
5．男女小合唱《文明我们爱你》。
6．换位思维，今天我当老师来说说你希望你的学生是怎样做到文明的。
7．看有关社会文明的flash动画，从中体会社会文明。
8．玩吹气球的游戏。
9．观看动画《关爱母亲》，体会家庭文明。
10．小品《今晚老师睡寝室》，体会师生之间同学之间的情谊。
11．全班宣誓《五三班共勉誓词》。
12．班主任讲话。
主持人宣布主题班会结束。
五．活动体会和反思：
如何做文明的主人，如何使讲文明讲礼貌在校园蔚然成风，这是这节班会课同学们要探讨的话题。有的同学还反思了自己以前有些行为做得不够好,距离文明礼貌要求还有差距，我们有理由相信他们是有勇气的，以后会做的更好。大家回顾自己的言行，感觉校园里、同学之间、师生之间、和父母之间需要建立一种和谐而美好的文明关系，用开阔的思想呼唤文明之花遍地开放。他们以责任、义务、心声等语言引导同学们共同关心孝友中学的发展，爱护孝友中学每一颗草木，他们坚信文明是快乐的源泉，校园里会因你我的文明而生机盎然。我们每个人都要做文明的使者，我们共同向全校师生发出倡议：“共建文明礼貌校园”。这节班会很精彩，每一名参加者都深受教育，让我们马上行动吧，因为文明礼貌是一种无形的精神力量，它体现着知识、素养，会促进教育事业的.和谐发展。
班会目的：
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗，并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
小品、演讲、讨论、游戏、演唱等。
三、班会过程：
播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长、宣传委员主持。
主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与前途”主题班会的序幕。
主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活。
主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）。
主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）。
规则方案集【第四篇】
活动目标:1、培养幼儿安全躲闪能力。
2、发展幼儿动作的协调和灵活性。
活动准备:气球、毛线。
活动人数:每个家庭一大一小五个家庭为一组。
玩法:每个参赛人员脚上绑三个气球,在规定时间内踩气球,最后哪一组脚上剩的气球最多哪一组获胜。
规则:在规定范围内踩。
规则方案集【第五篇】
地名命名方案征求意见。
以“突出xx特色、提升文化品位”为总体思路，按照体现前瞻性、规范性、系统性的原则，结合城市建设规划，对规划的街道予以先命名，提升地名公共服务水平；按照《地名管理条例》的规定，依法按规命名街道名称，从源头上杜绝不规范地名的出现；对地名进行整体规划，使地名更富文化底蕴，更具地方特色，实现艺术性、特色性和整体性的有机统一。
二、地名规划的基本原则。
（一）地名专名命名原则。一是符合法定性。所命地名符合国务院《地名管理条例》及民政部《地名管理条例实施细则》规定，做到不与现有街道重名，不用生僻字，不用现在的人名，不用外国地名，不损国家主权和领土完整。二是体现整体性。所命地名在字义、偏旁、思想涵义等某一方面存在统一性，形成一个富有文化内涵，具备独特魅力的有机整体。三是体现特色性。所命地名与规划区地域、功能融为一体，互为补充，相得益彰；与广安的风土人情融为一体，体现广安独具的地方特色。
（二）地名通名命名原则。根据街道的规模和功能，将命名的街道通名分为“大道、路、街、巷”四个层次，做到层次分明、名符其实，对于将来可能规划修建延伸段的，以一段、二段、三段、东段、西段、南段、北段、中段区分：一是街道宽度在30米以上，长度在800米以上的，可命名为“大道”；二是街道宽度在20至30米，长度在300米以上的，可命名为“路”；三是街道宽度在10至20米，长度在300米以下的，可命名为“街”；本次不命名巷。
三、规划命名区的概况。
（一）关于街道名称规划中的思路。街道名称是城市文化的重要内容。我们按照国务院《地名管理条例》和民政部《地名管理条例实施细则》的有关规定，围绕“反映当地人文或自然地理特征”这条主线，采取“实地调查摸底、回忆广安历史、梳理重要历史事件”等办法，按照城市规划功能分区，把广安历史上的重要人物特别是把小平同志理论的有关内容作为了街道名称规划的重点思路。把“崇先仰圣”作为广安城市精神重要内容，体现了广安人“饮水思源”的感恩美德，丰富了广安城市文化内涵，以“崇先仰圣”思路进一步打造好广安城市名片。
（二）关于道路街道名称的层次问题。广安区枣山片区城区面积约5平方公里，市住房和城乡建设规划局目前规划了44条街道。其中宽40米的道路有5条，他们分别是“改革大道、崇先大道、仰圣大道、广南路和广武路”，他们是该片区的骨架干道，是突出这5条道路的地位和作用。宽32米的路、街有7条，他们分别是“南巡路、春风路、德完路、秦炳路、三合路、何鲁街和三利街”。他们是该片区的骨架次干道。对在30米以下10米以上宽的街道分别被取为“路和街”两个层次；枣山片区街道名称规划暂时没有取“巷”层次的名称。
（三）关于各类街道名称的组成问题。
1、以体现“名人效应”取街道名称的有10条，占总数的%，他们是“崇先大道、仰圣大道、改革大道、南巡路、春风路、三利街、德完路、秦炳路、何鲁街和殿俊街”。用广安历史上有重要影响的人物的名字取街名，既可提高广安的知名度，也可增加广安人的光荣感和自豪感，也是引导广安人向善向上的一个重要内容。
2、以“历史地名”取街道名称有3条，占%，他们是“丰乐街、元府街和明州街”。把广安几个重要时期的名字处理后置入枣山片区街道名称中，旨在增强大家对广安地域的认同感和亲和力。
4、以“镇和村名”取街道名称的有7条，占%，他们是“枣山街、天城街、金峰街、银峰街、黎明街、三合路和木桥街”。这些名字在当地有一定的影响力，且词语属中性，含义健康，采集这些名字作街名，既体现“尊重历史”的'地名命名原则，也可增加群众特别是当地群众对该片区街名的认同感。
5、以“自然村名字”取街道名称的有9条，占21%，他们是“大观街、五通街、岳门街、南峰街、望子街、马石街、长石街、白鹤街和严家街”；这些自然村名在当地有一定的影响力，像“南峰寺、望子山，岳门铺和马石梯”几个地名都是当地着名的地名，且词语属中性，含义健康，采集这些自然村名作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也增加群众特别是当地群众对该片区街名的认同感。
6、以“寓托思想情感”取街道名称的有11条，占25%，他们是“向阳街、向荣街、惠民街、益民街、育才街、金童街、万福街、福源街和如家街”。作为现实生活的人都会对自己未来有一个善良而美好的愿望，就能给大家以希望和力量，给群众精神层面以积极的影响。
7、以“习惯性名字”取街道名称的有2条，占%，他们是“广南路和广武路”。广南路和广武路名称是历史形成的，街道名称规划时本着尊重历史的原则，采用原名。
四、规划命名具体方案。
1、改革大道--此街宽40米，长约1000米。此路是广安城区的重要入口，为歌颂邓小平同志一生坚持“改革开放”的功绩，纪念一代伟人-邓小平，取名改革大道。以作为广安精神和城市名片。
2、崇先大道--此街宽40米，长约2000米，呈东西走向，分东、西两段。
3、仰圣大道--此街宽40米，长约4000米，呈南北走向，含义同上。分“北、中、南”三段。
“崇先大道、仰圣大道”构成了广安区枣山片区的骨架干道。先圣，是邓小平儿时上学时所用名字，现拆字取街名。小平同志为新中国的建立特别是为我国改革开放和社会主义事业作出了杰出的贡献，值得中国人民特别的广安人民的敬仰，建议把“崇先仰圣”作为广安城市的重要精神内容之一，故名。
4、南巡路--此街宽32米，长约1500米，呈南北走向。以邓小平同志“南巡讲话”的重要之行的事件取名。
5、春风路--此街宽32米，长约1500米，分东西、两段路。以歌颂邓小平同志坚持改革开放的“春天故事”取名。
“南巡路、春风路”构成了广安区枣山片区骨架次干道。1992年，邓小平同志的“南巡讲话”行动，其重要作用就是确立、坚定了我国发展市场经济的方向和地位。“南巡讲话”似一股和煦的春风吹拂了神州大地，人民精神振奋，祖国再次充满了生机和活力，此事值得人们纪念，故名。
6、三利街--此街宽32米，长约1500米。以小平理论重要思想“三个有利于”的意思取名。
7、四海街--此街宽20米，长约2500米。呈东西走向，分东、中、西三段街。以“生意兴隆通四海”之语取名。
8、三江街--此街宽20米，长约2000米，分东、南两段街。以“财源茂盛达三江”之语取名。
“四海街、三江街”构成了广安区枣山片区的骨架次干道。枣山片区是我市火车站所在地，用“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”两名句取街名，可体现“人和物聚散”的重要功能，同时也是衷心和美好的祝福。
9、德完路（或者征集企业有偿命名）--此街宽32米，长约2000米。以广安历史名人“王德完”取名，王德完是我市广安区观塘镇人，明朝万历四十八年（公元16）他的职位曾至户部右侍郎，后被明朝庭赠封为户部尚书。因“一身清廉、刚正不阿、声震天下”而十分令人敬仰，用他的名字取一条街道名字，对人们崇尚清廉和正气具有一定的引领作用。
10、秦炳路（或者征集企业有偿命名）--此街宽32米，长约1000米。以广安历史名人秦炳取名。秦炳是我市广安区龙台镇人。1882年出生，193月参加孙中山领导的广州起义。同年的4月27日因左眼中弹牺牲，时年29岁，为黄花岗七十二烈士之一。用他的名字取一条街名，含“不忘先烈”之意。
11、何鲁街--此街宽32米，长约1800米。以广安历史名人何鲁取名。何鲁是广安城南何家山人，1894年3月23日生，数学家，被誉为“数学大师”，曾任重大校长等职务，一身爱才、重才并擅长书法，在我国特别是在广安很有影响力。
12、殿俊街--此街宽20米，长约1000米。以广安历史名人蒲殿俊取名，蒲殿俊1875年出生在广安区浓洄镇北苍路。辛亥革命的导火线起于四川保路运动，蒲殿俊是四川保路运动的领袖人。18曾在广安老家开办“紫金精舍”书院，聘请胡峻、张澜等进行新学教法，后来成立了官办学堂，是广安最早的新式学堂，有较高的书法造诣，他是广安的知名人物。
13、三合路--分三合北路、三合西路。此路宽32米，长约2500米。以广安区广门乡的三合村取名。该村名是以历史上三人合伙置铺（三合铺）取名，为天地人三和和齐心协力之意，“三合铺”当地很有名气，采集村名作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也增加群众对“三合路”名的认同感。
14、丰乐街--此街宽24米，长约800米。以广安区历史上的唐武德元年（公元6）析宕渠县部分地方置丰乐县的历史名字取名。采集本地历史行政区划名字作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也增加群众对“丰乐街”名的认同感。
15、元府街--此街宽24米，长约900米。以公元1283年顺庆路置广安府的历史名字取名，原因同上。
16、明州路--此街宽24米，长约1000米。以明朝（公元1371年），广安府改为广安州之意取名，原因同上。
17、广南路--此街宽40米，长约3000米。以现有的广南路取名，分东、西两段。此路系广安到南充的老路，群众已习惯该路名。
18、广武路--此街宽40米，长约3000米。以现有的广武路取名，分东、南两段。此路系广安到武胜的老路，群众已习惯该路名。
19、福源街--此街宽28米，长约1200米。以“幸福之源”取名。因此街位于火车站出站处，地理位置十分特殊，既是人和物的聚散地，也喻广安和外界联系、沟通及发展地方经济的幸福之源。
20、南峰街--此街宽20米，长约3500米，分东、中、西三段。广门乡镇府驻地北有望子山，南有南峰寺，两山对峙形成一个天然门户。南峰寺是该处着名的自然地名，采集作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也增加群众对“南峰街”名的认同感。
21、望子街--此街宽20米，长约1500米。以广门乡政府驻地旁的着名地名“望子山”取名，取名原因同上。
22、岳门街--此街宽20米，长约2300米。以广门乡政府驻地的老地名“岳门铺”取名。因此处有三条街大体呈并排形式，取为“岳门一街、岳门二街和岳门三街”，体现“尊重历史”的地名命名原则，增加群众认同感。
23、金峰街--此街宽20米，长约750米。以广门乡金峰村取名。“金峰”两字含意健康，采集村名作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，增加群众认同感。
24、银峰街--此街宽20米，长约750米。以广门乡银峰村取名，“银峰”两字含意健康，采集村名作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也可增加群众认同感。
25、黎明街--此街宽20米，长约500米。以广门乡黎明村取名，“黎明”有“明亮、希望”之意。采集村名作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也增加群众认同感。
26、万福街--此街宽20米，长约500米。以“天随人愿，喜事多多、洪福齐天”之意取名。
27、五通街--此街宽20米，长约200米。以此处的“五通桥”自然地名取名。采集五通桥作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也增加群众认同感。
28、天城街--此街宽20米，长约300米。以枣山“天城村”取名。采集自然村名作街名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也可增加群众认同感。
29、大观街--此街宽20米，长约100米。以附近的“大观桥”取名，既体现“尊重历史”的地名命名原则，也可增加群众认同感。
31、新风街--此街宽20米，长约300米。因规划图中的土地是消防官兵的使用地，以“军爱民、民拥军、军民团结一家亲”之意取街道名字。
32、金童街--此街宽20米，长约100米。以规划图中的幼儿园取名。以“金童玉女”的词语取街名，主要是为了突出此街的特点。
33、向阳街--此街宽20米，长约2000米，分东、南两街。因位于规划区的东部，以“葵花朵朵向阳开”之意取名，此处的“阳”字也含真、善、美的意思。
34、向荣街---此街宽20米，长约1200米。因和向阳街并排，以“欣欣向荣”的之意取名。
35、益民街--此街宽20米，长约1200米。“民”乃国之本，()以公权力应以尊重和维护群众利益为己任之意取名。
36、惠民街--此街宽20米，长约400米。“民”乃国之本，以公权力应最大限度地创造条件惠及民众之意取名。
37、如家街--此街宽18米，长约200米。以“宾至如家”之意取名。此处位于火车站旁边，规划图中现有旅馆的规划。
38、白鹤街--此街宽20米，长约200米。以广门乡建华村的白鹤院子取名。白鹤既是长寿的象征，也有吉祥纯洁的意思。
39、枣山街--此街宽12米，长约600米。以枣山镇行政区划名取名。
40、育才街--此街宽18米，长约600米。以此处广安三中教书育人的功能取名。
41、祥和街--此街宽20米，长约300米。以“吉祥如意，和气生财”之意取名。
42、马石街--此街宽12米，长约1000米。以此处的“马石梯”自然地名取名，分北、南、西三街。
43、长石街--此街宽12米，长约150米。以附近的“长石坝”自然地名取名。
44、严家街--此街宽12米，长约300米。以附近的“严家沟”自然村名取名。
规则方案集【第六篇】
拔河比赛是中国的传统体育活动，在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力，从而加强参赛团体之间的合作、交流，增强整个参赛队伍之间的凝聚力。新学期开始，为了加深同学们之间的友谊，增强班级的团结意识，特举行此次拔河比赛。
初一各班。
20xx年3月15日星期三下午课外活动。
学校操场。
1、拔河道为排球场地的中线和两条进攻线，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外，其他人员一律不得进入比赛场地。
2、以各班为单位参赛，共6支队。每支参赛队由领队1人，参赛选手30人（其中男选手15人，女选手15人）组成，在当场比赛中不得更换比赛选手。
4、比赛时设有一个主裁，两个监督人员，六个边裁。
5、比赛抽签决定，实行循环赛。
规则方案集【第七篇】
20xx年6月15日（周一）。
在职职工。
成立以为组长，为副组长。
组委会，负责比赛的组织实施。
比赛原则上以分工会为单位，每队由10人组成：男士6人，女士4人。
1、每场比赛均采用淘汰制的方式进行比赛，比赛双方由抽签决定，每组由分工会指定专人负责本组的相关组织工作。
2、比赛开始前，各组按照每10人一个纵队以站立的姿势准备好，裁判员宣布比赛开始后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。
3、每局比赛不计时间，直至裁判宣布胜负为止。每一局胜负判定为：当中心标志被拉到一方的2m线时，比赛结束。
2、比赛时设主裁判一名，副裁判两名；
3、每场比赛由2名副裁判清点人数是否正确和监督是否有违规现象；
5、各队参赛队员必须准时到场，迟到十分钟未到者，视为弃权。
1、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。
2、比赛时由于双方都是用力拉住的，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各队队长谨记，并转告队员。
3、为保证比赛的安全，要求队员尽量穿运动装备、不得穿钉鞋、高跟鞋参加比赛。
4、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。
5、没有参加比赛的人员一律不得上手脚帮忙，一经发现取消该队比赛成绩。
6、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥。遵守比赛纪律。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判定输。
7、参赛队员须身体健康，适合参加拔河比赛。
比赛设一等奖1名，200元标准奖励。
二等奖1名，150元标准奖励。
三等奖1名，100元标准奖励。
纪念奖若干，20元标准奖励。
约xx。
规则方案集【第八篇】
让学生在生活中讲文明，懂礼貌，是学生健康康成长的需要，也是进行基础文明养成教育应知应会所要达到的目标。本次中队活动旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，让学生体会学习礼仪，使学生文明礼仪，“做文明的我”。
二、活动准备。
1、学习《低年级基础文明应知应会》。
2、
收集讲文明，懂礼貌的诗歌。
3、对学生中不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）。
4、明确主持人、各节目的人选。
三、队仪式。
1、各小队汇报人数。
各小队长（逐一）：（先敬礼，后报告）：报告中队长，第x小队本有xx人，实到xx人，报告完毕！
中队长：接受你的报告！（敬礼）
2、报告辅导员老师，我二（1）中队应到40人，实到到40人，请辅导员批准我们活动。
3、全体起立，出旗、敬礼。
4、唱队歌。
5、请坐。《做文明的我》二（1）中队主题中队活动现在开始。下面有请(来源：文秘公文网）於嘉豪和我一起主持今天的活动。
四、活动过程。
甲：大家好，我是主持人陈佳琪。
乙：大家好，我是主持人於嘉豪。
甲：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的文明用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
乙：作为新世纪的我们，更应该讲文明，讲礼貌，弘扬礼让精神，做最好的我。
甲：礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。那作为一名小学生，我们应该如何去做呢？下面先请礼仪小天使为大家介绍几种常规的礼仪知识。
乙：语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
小品：
1、小红是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）。
2、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）。
乙：你别说，自从进行了基础文明养成教育后，就连平时最不讲文明礼仪的学生也大变样了，不信，你瞧！（相声表演）。
甲：我提议，让我们一起高唱《咱们从小讲礼貌》，把文明的种子撒进大家心里，好吗？
齐唱《咱们从小讲礼貌》。
乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。
甲：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。“做文明的我”二（1）中队主题活动到此结束。
甲：下面请辅导员为我们讲话。
辅导员讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
就让我们用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
全体起立呼号。
五、中队长：退旗、敬礼。
规则方案集【第九篇】
该出手时就出手，红红火火踩气球呀！今天举行了一场妙趣横生的`踩气球大赛！让我们随着镜头去看看吧！老师先宣布比赛规则，再选出两队选手。第一队是胖墩墩的吴梦男和一位爱哭鼻子的女生，比赛开始了！！“加油！加油”啦啦队们不停的为场上选手加油呐喊！场上真激烈呀！你进我退，你退我前，好像在打游击战似的。狡猾的吴梦男趁胡琳媛不注意踩了一脚气球，可是气球偏偏踩不破。胡琳媛现在才回过神来。我们心里默默地说:“真是天助我也呀！”比赛到了高潮，加油声更加激烈了！场上的运动员累得面红耳赤！，可是他们依然坚持着，比赛到了倒计时“54321”老师宣布平局！真是平分秋色，半斤八两呀！这场不行，下场一定行！
规则方案集【第十篇】
活动对象：
20xx级资环班全体同学及辅导员。
活动内容：
为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。
一、指导思想。
“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。
二、活动的目的和意义。
规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。
文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代青年人的重视并以此为共识。
文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间。“做文明大学生”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。反过来，文明的校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。
三、目标和要求。
1、班主任是活动的主导。要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、学生是活动的主体。全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。
3、使学生树立“向陋习告别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。
4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱，做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。
四、活动流程。
1、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。
2、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。
3、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。话题一步步深入。首先，郭鹏同学就自己日常生活的所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的`体现。然后，丁家友同学通过自己在生活的切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。肖时明同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。
4、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。
5、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。
6、“做文明学生”倡议书。
最后，班长宣读“做文明学生”倡议书：
亲爱的同学们：
我代表继续教育学院资环班班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明校园“的倡议。
中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。学校更是我们大学生活动的绿茵场，今天我们在这里举行这个主题班会，为了营造文明向上的良好校风，以形成讲文明、守纪律、比学习、赛成绩的浓厚氛围。具体倡议如下：
一、不说脏话粗话，文明说话；
二、文明让礼排队，文明餐饮；
三、按时上课，不迟到、不旷课、不早退；
四、正确使用网络，不访问不文明网站；
五、文明居住，爱护公物；
六、衣着得体、仪表端庄大方；
七、不乱吐乱丢，维护校园环境；
八、禁止铺张浪费，爱惜粮食；
九、保持图书馆纪律，文明学习；
十、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。
十一、积极参加“做文明学生”的主题实践活动，争做文明使者。亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的大学生！
五、活动总结。