县地震局副局长党史学习教育专题组织生活会个人发言材料范例通用5篇

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县地震局副局长党史学习教育专题组织生活会个人发言材料【第一篇】

根据县委党史学习教育领导小组办公室、县委组织部《关于在党史学习教育中组织召开专题组织生活会的通知》要求，现就在党史学习教育中个人学习情况汇报如下

一、存在的主要问题

1、对照学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况以及心得体会。

中国共产党的100年，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。我们回顾和总结了中国共产党100年的奋斗历程。100年来，中国共产党领导全国各族人民前赴后继、顽强奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利，集中体现在紧紧依靠人民完成和推进了三件大事:

一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放

二是完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;

三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。这是中国共产党永远值得自豪的伟大成就，也是中国人民永远值得铭记的伟大成就。

(二)对照学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况以及感悟和收获。

我认为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一项长期的政治任务,是一个持续推进、不断深化的过程，必须经常学，反复学，持续学，持之以恒，久久为功。要以自觉的态度、有力的措施，推动学习贯彻新思想向广度和深度拓展,思想认识进一步统一，理论水平进一步提升，大局意识进一步增强，工作作风进一步转变。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。要有情怀，不忘初心。要有作为，奋发向上。

(三)对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的差距和不足。

一是深入学习上有差距。一直以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习.上还存在'懒'的思想，还缺乏'挤'和'钻'的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。

二是工作作风上有差距。一是在'快字的体现上还不够。风风活活、雷厉风行干事业的劲头还不足，只争朝夕、任务不过夜的要求还未达到，工作效率还需提高。二是在'深字的体现上还不够。三是在‘严字的体现上还不够。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准,当'差不多先生'。四是在‘实字的体现.上还不够。工作抓细、抓实、实干精神还不够强。

三是改革创新上有差距。在改革创新上不求突破，特别是对工作方面创新意识不强，没有很好的创新意识，致使这些方面存有一-些薄弱环节，有的甚至出现了浪费现象。

四是自身建设上有差距。围绕树立自己良好的形.象，虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。

(四)对照党员先锋模范作用发挥，立足岗位、履职尽责,为身边群众办实事好事等方面存在的差距和不足。

1、理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽出时间学习不够。平时，自己固然也正视政管理论的学习，能够及时、当真的学习有关政策，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，仅仅知足于有关辅导学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思，没有深刻钻研。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思维、邓小平理论和“三个代表”重要思想的态度、观点、方法去指导、分析、解决实际工作题目的详细能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有施展理论的指导作用，使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，对事物的理解不深刻、不全面。只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的详细步履意识。

2、对本职工作知识把握得不深不全，工作能力有待进一步加强。一是有时候也学习业务专

业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，临阵磨枪的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在工作中缺乏开拓立异精神，思想不解放，求稳思想比较重。三是对知识学习得不深，对工作中碰到的难题和矛盾，有时抓不住问题的实质和根本。

3、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身出发，对一-些关系发展全局的工作理解不透，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有时带有个人情绪，也没有时刻全身心的投入工作中。

4、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心邪念，有一些患得患失的情

绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源，较少主动思索举一反三。

5、在本职工作中，固然我能较好的完成我的本职工作，但是在工作中我感觉自己主观能动

性不强。在工作中发现了一-些问题，这又都不能单凭我个人的想法主意和气力就能改变的，我就不向领导提出来，而且也存在怕自己的一些想法主意和意见被别人误会，以为我对工作有意见，所以很多想法主意也没有说出来更谈不上去改变了，存在事不关己的思想。

二、产生问题的原因分析

1、放松了理论学习。抓理论学习的力度不够，抓得不紧，学得不实。没有把理论学习当作一项重要的政治任务，列入日程，制定计划，坚持下去。

2、放松了党性修养。不能对照党章党规的要求，经常反省自己，把自己等同于一般的群众，没有高标准、严要求，不愿到艰苦的

环境和条件中去接受锻炼和洗礼,在先进性和纯洁性上，离党的要求还存在较大的差距。

3、弱化了宗旨意识。没有真正地把人民群众装在心中，对群众的疾苦关心不够，对群众的诉求反映不及时，对群众的难题解决不到位。特别随着信息技术的发展，与群众直接接触的机会越来越少，与群众的距离逐渐拉大，对群众的感情也越来越淡。

三、下步努力方向和整改措施

1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。

2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。.

3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。

4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重,以人民利益为重，乐于奉献,勇于自我牺牲。

县地震局副局长党史学习教育专题组织生活会个人发言材料【第二篇】

今年是中国共产党成立100周年，开展好党史学习教育，应挖掘和利用好本地红色资源和红色阵地，讲好党的故事、革命故事、根据地故事、英雄和烈士故事，让红色基因、革命薪火代代传承。具体说来要把握住“三点”，以此推动党史学习教育“走心”更“出新”。

弄清“为什么”

找准党史学习教育的切入点

xx区xx乡xx村是个只有百户人家的小山村，抗战时期的革命烽火为它留下了珍贵的红色记忆——这里曾是xx区第一个农村党支部诞生地，是抗战时期开展游击活动的战略要地。在那段烽火岁月里，xx村先后有xx多名爱国青年参加革命，有xx人献出了年轻而宝贵的生命。xx革命烈士纪念碑是xx区的红色阵地，是开展党史学习教育、加强革命传统教育和爱国主义教育的重要场所。20xx年x月，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我们曾组织全区处级领导干部到xx村，缅怀革命先烈，上了一堂生动而深刻的“红色教育”课。今年清明节前，我们再次组织区委理论学习中心组成员来到这里，开展清明祭英烈活动，重温入党誓词，深入开展党史学习教育，以革命先烈为榜样，传承红色基因，铸牢信念之基，汲取奋进力量，团结带领广大党员干部，学党史、悟思想、办实事、开新局，进一步激发干事创业的奋斗精神，为建设“山水花园·智慧城市”贡献才智和力量，为建党100周年献礼。

xx村的革命抗战历史，是全区众多革命历史故事的一个缩影，这些红色资源是我们开展党史学习教育的切入点和“活教材”。我们要利用好这些资源，实地开展党史学习教育，在思想灵魂上接受再洗礼，在砥砺奋进中接受再教育，在爱国情结上实现再升华，补精神之钙，固思想之元，守为政之本，继承和发扬革命烈士英勇顽强、不怕牺牲的大无畏精神，把爱国之心、报国之志转化为做好xx各项工作的源泉和动力。

弄清“学什么”

找准党史学习教育的着力点

开展党史学习教育，县处级以上领导干部是重点。区委理论学习中心组成员要在党史学习教育中发挥示范带头作用，做到先学一步、学深一层。要把习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神作为学习的重点，要把习近平同志《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《中国共产党简史》等作为指定学习材料；要把党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史及地方党史等作为学习内容。要找准开展党史学习教育的着力点，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯穿始终，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终。必须注重日常、抓在经常，制定好学习计划，带领本系统或分管部门，坚持读原著、学原文、悟原理，逐篇逐句，深刻领会，以上率下，组织好党员干部的学习教育。

弄清“怎样学”

找准党史学习教育的落脚点

学习教育的目的在于更好地服务群众，切实为群众办实事解难题，这是党史学习教育的落脚点和最终目的。只有把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，才能深刻体悟党史蕴含的真理力量、实践智慧和丰厚营养。

要提高站位学。深刻理解开展学习教育的重要意义，认真按照上级部署要求，增强使命感、责任感和紧迫感，把开展学习教育作为当前和今后一个时期的重大政治任务，入脑入心、抓牢抓实，做到学有所思、学有所悟、学有所得。

要领导带头学。区委理论学习中心组成员要带头学、作表率，在各方面都要坚持更高的标准、更严的要求、更实的举措，团结带动全区广大党员干部全身心投入学习教育，带动基层党组织和党员压茬跟进。

要创新方式学。坚持集中学习和自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合，大力推动内容、形式、方法创新，突出抓好专题学习、专题党课、专题民主生活会、专题培训，切实提高学习教育的针对性和实效性、吸引力和感染力，让学习教育“走心”更“出新”。

要统筹兼顾学。以推动xx高质量发展实绩衡量学习教育的成效，注重统筹推进，更好地将党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情激情转化为攻坚克难、干事创业的具体行动。特别要开展好“我为群众办实事”“我与群众心连心”实践活动，切实解决好群众“急难愁盼”的问题，真正让人民群众通过党史学习教育看到xx发展的前途和希望，享受转型发展的可喜成果，更加奋发有为地投身到“十四五”宏伟征程各项事业中。

县地震局副局长党史学习教育专题组织生活会个人发言材料【第三篇】

各位同志∶

大家晚上好!

根据关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知，本人认真学习了通知精神，现联系思想、学习和工作方面的具体实际情况，从以下四个方面进行盘点检视∶

一、学习习近平总书记重要讲话精神心得体会

博观而约取，厚积而薄发通过学习习近平总书记"七一"重要讲话精神，更加深刻地领悟了中国共产党的百年辉煌历程、了解了中国共产党的百年历史就是一部马克思主义中国化的历史和中国共产党人的精神谱系与价值追求，明确了作为一名大学生党员和XX省青年马克思主义者所肩负的职责与使命。同时，也更加坚定了听党话、感党恩、跟党走的决心。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢记习近平总书记对青年一代的股切期盼与嘱托，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，严格按照汉语系党总支和学生党支部的决策部署开展学习与工作，锤炼鲜明的政治品格，弘扬光荣传统，赓续红色血脉。征途漫漫，唯有奋斗!在大学毕业后，争取考到最基层去工作，将自己的小我融入祖国的大我之中，与时代同步伐，与人民共命运，以更加昂扬的斗志和饱满的热情投入到为乡村振兴事业不懈奋斗的实际行动中，为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的微薄之力。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习教材情况

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索自党史学习教育开展以来，本人通过参加集体学习与个人自学相结合，并借助"学习强国""XX党建""共产党员"等APP学习，采用线上线下相结合的形式，坚持读原著、学原文、悟原理，通过认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》四本指定教材，感触颇深，收获匪浅，从学习中汲取了前进的强大动力，同时也树牢了自己的宗旨意识，为以后做好自己的学习工作奠定了坚实的理论基础。

三、对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面存在的差距和不足

心明常现不足处，知己短长晓重轻按照党史学习教育"学党史、悟思想、办实事、开新局"的目标要求，本人坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，通过对照身边的先进典型，发现自身还存在一定的不足∶一是在理想信念方面，虽然理想信念坚定，但是不能更加全面严格的要求和约束自己;二是在增强历史自觉方面，不能充分发挥自己在理论学习和专业学习方面的主观能动性，对党史方面的知识学习还不够全面深入，学习方式和方法还不够创新;三是在弘扬优良传统方面，能够团结身边的同学，按时完成老师交待的各项任务，但通过与革命先辈相对照，发现自身还存在许多不足，须在以后的具体工作和学习实践过程中不断加以改正;四是在加强党性锻炼方面，本人始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对党绝对忠诚，不做"两面人"，积极参加党组织生活，认真学习理论知识，严守党规党纪，遵守校规校纪，严格规范自己的行为方式，尚未发现在党性修养方面存在的间题。

四、党员先锋模范作用发挥、履职尽责情况以及存在的不足和差距

对镜重顾正妆容，鉴己瑕疵顺言行在日常的学习生活中，一直以一名共产党员的标准严格要求自己，努力向身边的优秀共产党员看齐，在学习工作中求实进取，时刻发挥共产党员的先锋模范作用，但与优秀党员相比，还存在一定的不足和差距，会在以后加以改进。通过各级领导的关怀、老师们的细心教导和同学们的热心帮助，各方面相比原来有了较为明显的进步，我会努力向其他各方面优秀的党员看齐，认真学习，忘我工作，无私奉献，不断提升自己的综合素质，为走好将来的人生路奠定坚实的基础。

总之，我们生在党旗下，长在春风里，目光所至，皆为华夏，党徽闪耀，皆为信仰。“积水而为山，积水而为海。”作为一名党员和青年马克思主义者，要有咬定青山不放松的定力、久久为功的耐力，一步一个脚印、一年一个台阶。同时，要胸怀“天下者我们的天下，国家者我们的国家，党的事业我们的事业，我们不干谁干?"的坚定意志和“昔者，共工怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉"的气魄，凤凰涅槃，浴火重生，我们要努力，拼命地向前，中华民族的复兴、光华灿烂的世界就在眼前，试看将来的环球，赤色的旗儿一定会在全球飘扬，英特那雄纳尔就一定要实现，马克思主义的普遍真理会在全世界广泛传播，撸起袖子加油干，为新时代中国特色社会主义事业奋斗终身，让自己的青春和生命在为共产主义事业奋斗的征程中绽放绚丽之花!

我的汇报完毕，谢谢大家，不足之处，请大家多多指正!

县地震局副局长党史学习教育专题组织生活会个人发言材料【第四篇】

按照党史学习教育组织生活会的要求，总结学习经验成果，结合自己的思想、工作、学习、生活的实际情况，将个人学习情况和检视剖析情况汇报如下：

一、收获和体会

开展党史学习教育专题活动以来，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和重要讲话精神，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，深刻理解了党史学习的意义和重要性，通过学习自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，不断提高自己的政治觉悟。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在工作中，严格遵守单位的各项规章制度，认真做好自己的工作。

二、差距和不足

我个人在学习领会理论的过程中还存在一些差距和问题，主要表现在：理论学习不够深入系统，有时候因为手头上的工作原因不能完全按照学习计划学，存在漏学、补学现象；在学习上搞实用主义，和自己工作相关的学的多，关系不大的学的少，知识结构单一，不能做到理论和实践相结合。

三、整改措施

（一）加强理论学习，革新自我。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己。一是坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到党史学习教育是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟和指导自己言行的武器。二是围绕“学懂、弄通、做实”的要求，深刻学习领会习近平总书记系列重要讲话精神特别是习近平在庆祝中国共产党成立100周年纪念大会上的重要讲话精神，做到真学、真信、真懂、真用，把好世界观、人生观、价值观“总开关”。三是坚持知行合一，学以致用，切实把习近平总书记系列讲话精神贯彻落实到工作的各方面，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作。

（二）加强党性修养，严守规矩。一是继续加强对“四史”的学习领会，常补精神之钙，牢固树立并忠实践行“四个意识”，时时处处事事把维护习近平总书记的核心地位作为第一位的政治要求，做政治上的明白人、老实人。二是坚定不移地向习近平总书记看齐，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，确保在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核的党中央保持高度一致。

（三）加强个人能力，磨练本领。一方面增强学习的时效性，改进学习方式，科学安排学习内容，坚持发扬理论联系实际的学风，在学懂弄通的基础上，大胆解放思想，不断开拓创新，提高运用科学理论解决工作中各种矛盾和问题的能力；另一方面，加强对业务工作的学习，有问题多向领导、同事请教，提高业务能力和素养，磨练工作本领。

（四）改进工作作风，担当作为。牢固树立一盘棋观念，不等不靠主动作为，以解决思想中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，向领导多汇报，与部门同事勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，在工作中担当作为。

县地震局副局长党史学习教育专题组织生活会个人发言材料【第五篇】

按照中央“两学一做”学习教育的部署，_县坚持从严从实要求，采取“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推进党内学习教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。

一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，承担起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，按照“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习教育抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习教育。针对整体文化素质较高、接受新生事物能力强的青年党员群体，采用党建微信公众号、QQ公众号、党建论坛等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是农村、老年和贫困地区党员采取“引领式”的党内教育，由各级党组织在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来;针对那些居住分散、党员行动不便的党员群体采取录制精品课程、开办电视栏目、编制乡土材料等方式进行“送学式”教育，使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规，系列讲话精神。

三是突出抓常抓细，推进常态长效。坚持以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署，;领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习，发挥引领示范作用;广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，解决不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风不断好转，在决战脱贫攻坚、决胜全面小康中取得长足进步。

火车跑得快，全靠车头带。“两学一做”如何加强引领、让广大党员“不忘初心，继续前进”?本报记者前不久调研福建、湖北、甘肃时感受到，引领离不开各级领导干部在学习教育中以上率下，离不开先进典型和优秀党员示范带动，离不开党支部的教育鞭策，几力合一力，拧成一股绳，才能共同推进“两学一做”学习教育走向深入。