2023领导班子检视剖析材料（汇总8篇）
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2021领导班子检视剖析材料【第一篇】
学校领导班子成员在平房四第一会议室召开典型事例剖析会。会上，学校领导班子成员聚焦“学校人才队伍建设不能适应学校‘双高’建设及高质量发展”这一典型事例依次进行了深刻剖析，并结合自己的分管领域和分工安排主动认领责任，提出了下一步整改思路，为确保高质量开好专题民主生活会打好坚实基础。
党委书记李卫东在总结时指出，高质量的民主生活会是落实全面从严治党的要求，也是一个重要抓手。以此为契机，全体领导班子成员要加强学习、加强顶层设计、强化党建引领改进工作作风和落实人才工作目标考核责任制上下功夫，通过对习近平总书记有关人才强国战略的重要论述精神和国家、自治区关于人才工作、人事改革的政策文件学深悟透的基础上，充分发挥各级党组织的政治引领和把关作用，统筹抓好人才队伍建设，科学谋划学校“十四五”时期人才发展规划，把人才队伍建设作为一项事关学校长远发展、突破“双高”建设瓶颈、占据筹办本科职业教育制高点的系统性工程来抓，将人才工作与深入推进基层党组织规范化、品牌化建设有机结合，加强人才人文关怀工作，增强政治自觉，增强工作合力，加快形成人人惜才、人尽其才、才尽其用的广职校园文化，引育好人才、使用好人才、留得住人才的良好政治生态。
李卫东强调，全体领导班子成员要结合典型事例剖析会的情况及时完善专题民主生活会的个人检视剖析材料，做好严肃开展批评与自我批评的相关准备，同时要指导所联系的二级学院党总支严格按照要求开好典型事例剖析会和民主生活会，指导分管部门所在的直属党支部开好组织生活会，推动学校各项事业的高质量发展。
学校党委办公室、党委组织部、党委宣传部主要负责人列席会议。
2021领导班子检视剖析材料【第二篇】
根据党史学习教育领导小组办公室《党史学习教育专题组织生活会工作方案》要求，对照学党史、悟思想、办实事、开新局主题和学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧密联系思想和工作实际，认真开展对照检查，剖析问题产生根源，进一步明确改进措施和努力方向。
一、学习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会议中重要讲话情况
集中收听收看了中国共产党成立100周年大会，总书记发表的重要讲话，带领我们系统回顾的党的百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，擘画了中国特色社会主义美好蓝图，用九个必须向全党发出动员令、任务书，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标指明了前进方向，令人鼓舞、促人奋进。通过学原文、悟原理，反复研读、深入交流，在常学常新中持续深化对总书记重要讲话精神的理解，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，真正把对党忠诚镌刻在灵魂深处，把为党尽职、为民造福作为根本政治担当，不讲条件、不打折扣贯彻落实党中央及省委、市委决策部署，以过硬作风体现新时期基层干部的忠诚担当，始终在思想上坚决忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰。
二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育启动以来，按照要求积极参加理论中心组集体学习，制定个人年度学习计划，及时跟进总书记最新重要讲话精神学习，认真学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛有关中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等书籍，收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心，取得了较好的学习效果。一是学史明理，坚持以史为鉴，深入剖析事物发展规律，用党的新理论、新思想武装头脑，科学谋划改革发展道路，更好地指导深化改革、乡村振兴等工作开展，力争在新的起点上实现新的突破。二是学史增信，进一步坚定共产主义信仰，不忘初心使命，牢记为民宗旨，扎实推进民生服务热线、信访等渠道群众反映问题解决，以问题解决赢得群众信任，获得群众支持。三是学史崇德，大力发扬红色传统、传承红色基因，进一步锤炼忠诚干净担当的政治品格，始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，以更加奋发有为的精神状态投入到工作中。四是学史力行，把学习党史同解决实际问题、推动具体工作结合起来，从党史中悟经验、学方法，联系实际、推动工作，大干快干，苦干实干，真正把学习成果体现到日常工作中。
三、对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足
（一）在坚定理想信念方面。自认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上存在重业务知识、轻政治理论的思想，对与乡村振兴、社会稳定等分管工作关系密切的业务知识深入学，对政治理论满足于掌握核心观点、重要论述，往往把以干代学当成了挡箭牌，觉得干好工作本身就是学习的过程，政治理论学习标准要求不高，投入时间精力不足，没有做到深学笃思，放松了在精神层面的追求。这说明自己对政理论学习重视不足、用力不够，个人理想信念还不够坚定。
（二）在增强历史自觉方面。从个人经历看，始终在党的关怀和培养下成长，对党有着无比深厚的感情，无论在哪个地方工作、处在什么岗位，总是在想方设法把工作干好、干出成绩，对得起党的信任、组织的信任。但对照绝对忠诚的标准来衡量，还是存在一定差距，有时认为只要自己坚持原则、站稳脚跟、遵规守纪、干好工作，这就是对党忠诚了，对社会议中一些负面言论，对干部表现的一些负面情绪，没有引起足够重视，没有上升到维护党的形象的高度来对待，如果任由这些不良思想蔓延，容易形成不良的舆论导向，影响区域政治生态。这说明自己对对党绝对忠诚的理解层次还不够高，没有时时刻刻以最严格的标准要求自己。
（三）在弘扬优良传统方面。传承斗争精神、创新突破的冲劲不够，自任职副书记以来，事务性工作非常多，难以拿出时间、静下心来深入研究创新思路，分管的农业农村、群团等工作，虽然能够按部就班地完成各项任务，但面对新形势、新问题，有时缺少新思路、新办法，主动探索、先行先试的勇气不足。特别是今年在围绕乡村振兴、产业链条等工作，到XXX、XXX等地进行学习考察，也通过学典型、促发展比学赶超活动学习兄弟区市的经验做法，但如何把所学运用到实际，学以致用方面做得不够。
（四）在加强党性锤炼方面。多年来一直接受党和组织的教育、培养，自认为讲政治的观念已深入骨髓，平时主要精力放在样板片区建设、特色产业发展、社会稳定等事务性工作上，有时把工作能力等同于政治素质，把从政业绩等同于党性修养，觉得干好工作就是锤炼党性修养，在自我革新、自我完善的要求上有所放松。这说明自己一定程度上忽视了党性修养锤炼，没有做到时时刻刻对照党员标准反思自己的一言一行。
四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距
能够围绕中心、服务大局，积极践岗履职，带头狠抓落实，以强烈的使命感和高度的责任感，高质量、高标准完成各项工作任务。但对照党史学习教育目标，对照先进共产党员标准要求，还是存在一些差距和不足。
（一）在发挥党员先锋模范作用方面。作为县委班子成员，对县委各项决策部署，理应带头执行抓好落实，但在实际工作中，受时间、精力等因素影响，没有做到时时处处带好头、做表率。比如，在走访企业、联系专家、巡查河道等规定动作上，觉得自己经常到基层一线，情况都比较了解，没有必要专门跑一趟，往往是在干其他工作时捎带着进行，有时满足于形式上的完成，实际效果不明显。这说明自己抓工作存在一定选择性，自认为重要的投入精力就大，觉得无关紧要的就关注的少，上行下效，让基层干部误以为这些工作不重要。
（二）在立足岗位、履职尽责方面。敢于担当、攻坚克难的主动性不足，有时面对一些急难险重任务，出现一定的惰性心理、畏难情绪，导致有的工作落实起来没有完全达到预期效果。比如，在信访积案化解上，年初抓部署抓调度的力度比较大，短时间内化解了一批案件，但随着时间的推移，剩下的多是一些化解难度大的骨头案钉子案，就放松了对部门和镇区的要求，自己分包的5件积案至今也还有1件没有彻底化解。这说明自己在工作中攻坚克难的勇气和一以贯之的韧劲还不够。
（三）在为群众办实事好事方面。每年到基层调研的次数虽然不少，但多是与镇村干部研究工作，与企业负责人交流生产、发展等方面的情况，很少与职工、村民一起坐下来，听民意、察民情，帮助他们解决实际困难。一些民生服务热线反映的问题，虽然也做了批示，要求相关单位予以解决，但除了个别难点问题外，大多都没有到现场查看落实成效，一些问题解决不够彻底，群众还存在不满意的地方。这说明自己在密切联系群众、主动服务群众上还有不足，没有时时刻刻与群众站在一起、想在一起。
五、下步整改措施
一是常悟学习之道，在坚定理想信念上下功夫。坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，深入贯彻党史学习教育要求，深研细读总书记系列重要讲话和党史学习教材，认真执行理论学习中心组学习、三会一课等制度，用好灯塔党建、学习强国等平台，进一步树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。坚持学思用贯通、知信行统一，围绕乡村振兴、社会治理等分管工作，从总书记重要论述和党的百年奋斗历史中汲取智慧营养，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，切实把学习成果转化为谋划发展、破解难题、推动落实的实际本领。
二是常树务实之风，在推动工作落实上下功夫。大力发扬实干精神、担当精神，带头高标准执行县委、县政府重大决策部署，扎实做好分包镇区、分包企业、分包项目等分包工作，严格落实单位领导公开接访制度，加快推进信访积案化解工作，切实提升工作落实质效。聚焦考核目标任务，持之以恒抓好乡村振兴攻坚突破，围绕样板片区推进、产业项目发展、基础设施提升、农村集体经济增收等重点任务，明确责任、加压推进，加快实现乡村全域振兴、全面振兴。
三是常探创新之路，在破解发展难题上下功夫。以实现第二个百年奋斗目标为新的起点，保持重压在肩、不进则退的紧迫感、危机感，在全市营造创新突破、勇争一流的良好干事环境。持续推动改革创新走深走实，发扬跳起来摘桃子的争先精神，对争创的改革试点任务，加大探索创新、先行先试力度，及时总结推广经验做法，争取更多国家级、省级改革试点落户。带头抓创新育亮点，紧盯十四五时期重大工程、重大项目，引导分管部门树牢扛旗争先意识，加大信用体系建设、工会助力乡村振兴等典型培育力度，以点上率先突破带动面上整体提升。
四是常修为官之德，在改进工作作风上下功夫。牢固树立为民服务的宗旨意识，想问题、办事情、做决策时刻把群众的利益放在首位，坚持以群众反映的热点难点堵点问题解决为突破口，用好4+2政务服务热线工作体系，以务实作风提升诉求办理质效和群众满意度。认真履行一岗双责，持之以恒抓好分管领域干部教育管理，经常性开展谈心谈话、警示教育，及时掌握了解分管部门干部职工的思想、工作、作风和廉洁自律等情况，对已经暴露出的干部队伍作风问题，坚持举一反三、全面整改，着力营造风清气正、干事干净的政治生态。
2021领导班子检视剖析材料【第三篇】
学院班子组织生活会对照检查剖析材料按照学校党委的安排部署，外国语学院党总支紧扣生活会的主题，对照形式主义、官僚主义X种新的表现形式，通过召开党政联席会、师生座谈会、设立意见箱、开展谈心谈话活动等多种形式，广泛征求师生意见，深入查摆了班子及班子成员在X个方面的突出问题，现简要汇报如下：
一、存在的主要问题。
一、在“学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚决维护同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”方面。班子及班子成员能够认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。
但仍存在一些问题：一是班子集中学习的次数、深度不够。虽然领导班子对十九大报告中的新思想、新观点、新论断进行了学习,但是学习中存在着不求甚解、学用脱节的现象。二是学习形式单一。大多是“照本宣科”，学习不系统、不深入。三是个别班子成员存在重工作、轻学习的思想。总是以工作忙、任务重、没时间为由，不能静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
二、在“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”方面。班子及班子成员能够始终同中央、省、市和校党委保持高度一致，对党忠诚老实，不存在当面一套、背后一套的情况。
存在的主要问题是：政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张等研究思考不够，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，在坚决反对和自觉抵制社会上的消极言论方面做得不够。
三、在“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示报告制度”方面。能够坚决贯彻落实中央、省、市和校党委的各项决策部署，但在实际执行过程中，还存在一些问题：一是对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，工作中还存在一定程度的变通折中现象。二是有时还存在以会议落实会议的现象，存在结合实际研究不够、站位不高、看的不远，前紧后松的问题。三是对领导干部个人事项报告监督力度不够，仍有个别同志对个别内容填报不规范。
四、在担当负责、攻坚克难、不回避矛盾方面。班子及班子成员在各自分管领域推进工作、狠抓落实存在的问题主要有：一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。二是工作中超前思考和主动研究不够，措施办法不多。如适应学生应用能力培养的课程设置体系还不尽完善，部分课程大纲与应用型人才培养目标还有差距，相关教育教学、管理服务制度还不够完善等。三是工作标准不高，对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，内涵式发展措施不力。
五、在纠正“四风”问题不止步等方面。在防止“四风”问题反弹方面有待进一步加强。一是形式主义方面，学习活动有时流于形式，不够深入，党建和思想政治工作与学科特点的结合不紧密，形式单一、内容枯燥。二是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，存在“不求有功，但求无过多”的思想。三是官僚主义方面，个别班子成员习惯于坐在办公室，深入调研活动开展较少，有时还存在“一言堂”的现象。四是奢靡之风方面，个别班子成员仍存在着情趣不高、业余生活不健康等问题。
X.在“严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象”方面。领导班子能够严格落实全面从严治党主体责任，坚持“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、个人有关事项请示报告制度，严肃党内政治生活，强化对权利运行的监督制约。
存在的主要问题有：一是“一岗双责”落实不到位。个别班子成员对“一岗双责”缺乏深刻的认识，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对党员干部监督教育失之于宽、失之于软。二是抓党建工作的具体落实不够。没有形成严抓严管、常抓常管的工作局面。三是重大决策有时存在程序不规范、决策不严谨的问题，组织生活会、民主生活会还没有形成生动活泼的政治局面。
二、存在问题的根源分析。
X.政治理论学习不够。一是对理论学习的重要性认识不深刻，总以工作忙、任务重、压力大为借口，没有把理论学习摆在重要的位置。二是学习的广度和深度不够，学习仍停留在表面，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果有所欠缺，理论对实践的指导不够，运用理论研究解决实际问题不够。
X.党性锻炼不够经常。严格的党内政治生活锻炼较少，自觉加强党性锻炼不足，还不能完全适应新形势新要求，思想解放不够，开拓创新意识不强，不能跳出圈子看问题，面对新情况、新问题，不能以创新的精神去面对、分析和寻求解决问题的最佳方案；
开展批评与自我批评的自觉性和勇气不佳。
X.宗旨意识不够牢固。班子成员工作的积极性、主动性、创造性不足，遇到问题和阻力的时候，有怕麻烦、图省事的思想，对持续改造世界观有所放松，责任意识、危机意识有所减弱，为师生解决困难和问题不够，宗旨意识还欠缺，有时怕触及问题和矛盾、怕承担责任，不能主动地解决实际问题。
X.创新意识不够强。部分班子成员个人做事情、干工作有时只从自身业务或主抓业务考虑，对自己分管的工作重视有加，对其他工作重视不够，在相互促进上衔接还不理想，还存在着“两张皮”的现象；
个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观因素，在工作创新和超前意识方面做得不够。
X.规矩意识树得不牢。在严格执行纪律方面还不够，认为二级学院并没有多少权力，对把纪律和规矩挺在前面的认识不够深刻，在贯彻落实作风建设的相关规定方面还没有形成常态化和制度化；
对党建工作中存在的问题解决不够及时，对个别党员服务意识和模范作用发挥的引导还不够到位。
三、今后的改进措施。
X.加强理论学习，坚定理想信念。制定并严格执行年度理论学习计划，自觉维护党的权威，始终对党忠诚，深入学习十九大精神和总书记系列重要讲话精神，加强思想政治建设，抓好理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，把好世界观、人生观、价值观的“总开关”，弥补知识短板，克服本领恐慌，增强工作的前瞻性、主动性，不断提高班子成员工作能力与水平。
X.加强能力建设，提升担当作为。认真执行民主集中制原则，充分调动和发挥班子成员工作积极性，形成干事创业的强大合力；
加大专业内涵建设，积极开展应用型人才培养方案的修订和实施工作；
加强教师队伍建设，注重并提高对青年教师专业成长的培养和在教学督导上的力度，逐步引进和培养学科带头人以及双师型教师；
进一步抓好教风学风建设，形成良好浓厚的教风学风氛围；
加强学科建设、专业建设和科研规划的实施，适应学校的转型发展。
X.强化党性修养，树立规矩意识。认真学习和遵守党章，把党的政治纪律和政治规矩落实到日常工作和生活中，不断强化大局意识、责任意识和服务意识，坚持按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。认真落实“三会一课”、民主生活会、个人有关事项请示报告等制度，坚持党政联席会议事制度，认真履行岗位职责，自觉接受各方监督，带头开展批评与自我批评、带头抓好整改落实，争做党员干部的表率；
正确处理好党建工作和中心工作的关系，要在两者间寻找结合点，实现“两不误、两促进”，充分发挥党建工作的政治与组织保障作用，推动学院改革建设的健康发展。
X.严格组织生活，加强党内监督。把党的组织生活作为从严落实党内政治生活的重要内容和载体，严格执行中央八项规定，进一步健全和完善相关管理制度，建立按制度办事、以制度管人、用制度约束的工作格局；
工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，互相之间要密切配合，注重把握和处理好局部与全局的关系；
领导班子要正确对待缺点错误，只有找准缺点，认识缺点，才能改正缺点，团结带领师生，集思广益，在浓厚的民主氛围和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法，提高工作水平。
X.强化宗旨意识，持续改进作风。始终将学院和师生利益放在第一位，公正公平地行使权力，认真履行岗位职责，敢于担当，干净做事。修订完善常规教学管理制度，加强对教师教学的督导检查力度，规范教学秩序；
加强学生的日常教育和职业规划教育，提高对学生的成长成才、学业指导和管理服务等力度；
转变工作作风，加强创新意识，克服贪图享乐的思想，努力提高工作能力和管理水平；
增强工作的主动性和预见性，积极研究新情况、解决新问题；
经常深入教学、管理一线，从广大师生反映的热点、难点问题抓起，突出问题导向，带着问题学，针对问题改，狠抓整改落实。
2021领导班子检视剖析材料【第四篇】
根据*纪委、*组织部《关于认真开好2021年度党员领导干部民主生活会的通知》xx号）文件精神，*党组（委）对照会议主题要求，认真学习文件精神，广泛征求各层级意见，深入交心、谈心，全面梳理整改落实和意见征集情况，深刻剖析原因，找准主要矛盾，制定了可行性的整改措施。现在，我代表*领导班子对照检查如下：
一、学习贯彻党的十九大精神总体情况
我*党（委）组结合实际情况，迅速行动，多措并举，组织动员学习党的十九大精神。
一是同步收看现场学。提前下发通知，组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十九大报告专家解读等；
集成不同资源、会议系统、互联网进行同步收听收看；
利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机，组织单位跟进收听收看，确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神。
二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天，专门召开班子会议、对照上级十条措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条措施；
会上，原文学习传达了党的十九大报告，并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解读，现场组织讨论发言；
每个班子成员结合学习、理解和领悟情况，认真做好学习笔记，及时撰写心得体会，做到领导干部走在前列、先学一步。
三是深入一线宣讲学。x月x日至x日，利用年终xx之机，派出由x名班子成员带队的工作组，在xx的同时第一时问搞好十九大精神宣讲，深入扶贫点xx村解读党的十九大精神。
四是结合实践融入学。适时将大会精神结入xx和“学xx讲话、讲xx故事”学习实践活动之中；
及时用大会精神统一单位思想步调，凝聚上下共识和意志力量，推动单位建设全面发展、全面过硬。
二、存在的突出问题
（一）学习贯彻xx思想方面存在的问题。
一是班子集中学习的深度不够。虽然领导班子认真贯彻落实xx思想，但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义，有时有不求甚解、学用脱节现象。
二是个别班子成员工学矛盾突出。存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了政治理论学习效果不明显。
三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
（二）坚持请示报告制度方面存在的问题
对领导干部个人事项报告监督力度不够大。虽然*党组和班子成员在各种场合，多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项，但是仍有个别同志，对个人事项不重视，漏报、填报不规范、指标理解错误等情况仍然偶尔出现。*对此问题进行口头批评教育多，进一步的监督和管理较少。
（三）对党忠诚老实方面存在的问题
一是政治敏锐性还不够强。个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
二是纪律执行还不够彻底。*领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任，把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象；
仍有个别党员干部不能严格遵守组织纪律，存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象，甚至在补缴党费过程中，个别党员有“怨言”。
（四）履职尽责方面存在的问题
一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。比如，虽然2017年*班子通过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了37人，一定程度上增强了基层一线人员力量，但随着业务量的增加和工作标准的提高，全系统特别是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出，干部加班较多，反映比较强烈，*班子对此情况很了解，但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然*班子通过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职能力，但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。
二是工作标准不高。对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实，但结合实际思考研究不多，站得不高、看得不远，工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象。面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。
（五）纠正“四风”方面存在的问题
一是形式主义方面，学习的自觉性和积极性有待进一步提高，平时学习的自觉性差，学习流于形式，不够深入，个别领导干部不善于学习、不谦虚学习。
二是xx方面，存在着实际工作不深入，有检查验收做的就好，没有检查督促，做的就相对差些，在抓落实具体工作时，不是很好地去研究解决问题的办法，只停留在一定的层面上。
三是享乐主义方面，有的同志精神懈怠，满足现状，缺乏奋斗精神，既不在思想上求真求实、深入研究问题，又不在工作上求进求为、锐意进取，但求保平安、消极守摊子，无所作为，得过且过。四是奢靡之风方面，公款吃喝、公车私用还偶有发生，办公住房虽然是租用，但也存在超标的现象。
（六）严格执行廉洁自律准则方面存在的问题
一是“一岗双责”落实仍有差距。虽然*党委对领导班子党风廉洁建设责任制作了细化和分解，但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情，认为自己只要把分管工作抓上去就行了，对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够，没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中，执行各项纪律还不够严格，对干部监督教育失之于宽、失之于软。
二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲，工作措施较为简单笼统，相关制度的可操作性和实效性有待加强。从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多，权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧，对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年通过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展，进一步推动了干部队伍作风好转，但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在。
三、存在问题的原因分析
一是思想不够解放，创新意识不强。班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够，因此，在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要，创新意识不够，政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观，认为在工作中已取得了一定的成绩，保持现状已经不错了，在工作的创新和超前意识上做的不够，创新思路和精益求精上有待进一步提高。
二是工作思路不清，协调配合不够。部分班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况。班子成员之间还存有本位主义思想，工作协调配合不到位，从而影响班子之间的配合，影响干部职工工作的积极性和主动性。
三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够，这是服务意识不强的表现，工作中不能很好的处理公与私的关系，总以个人私事为重，没有把工作放在第一位，也有个别领导没有更好地遵守单位规章制度，来去自由，放松了自我约束。应充分认识到我们的工作重点在乡村，工作对象是广大农民群众，要保稳定抓发展，必须充分了解群众所急所想，将矛盾化解在萌芽状态，要充分尊重农民意愿，保护好、引导好群众发展的积极性。
四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自己分管的工作，各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作，没有创新意识。更缺少批评与自我批评的自觉性，有时即使看到了别人的问题，认为在一起工作，不必要批评别人的缺点，保持“一团和气”。
四、改进方法和努力方向
1、坚持解放思想、实事求是的思想路线，进一步端正学风。按照各级党组织的要求，坚持和完善相关学习制度。在坚持集中学习的基础上，合理安排自学时间，认真学习党的十九大精神，认真领会xx思想，不断提高领导班子成员适应新形势、解决新问题的能力。加强领导班子成员思想、作风建设，完善各种学习制度，提高班子的整体素质和工作能力；
改进工作作风，强化服务意识，提高服务水平，更好地履行岗位职能。
2、增强服务意识，不断增强班子的凝聚力和战斗力。一是强化领导班子的团结建设。坚持集体领导，民主决策，正确处理好集体领导与个人分工负责的关系，班子成员间相互协商、沟通，杜绝在工作中出现推诿扯皮的现象；
二是强化领导班子的素质建设。不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养，提升班子的整体素质。班子成员要熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识，更好地为基层服务，为群众服务，进一步提高领导班子成员在基层和群众中的威信，密切党群、干群关系。
3、深入基层加强调研，切实解决群众关心的热点、难点问题。班子成员要坚持深入基层，针对改革、发展、稳定中的热点，带有政策性、全局性和特殊性的问题，开展专题调研。改进调研方式，做到真正深入基层听真话、访实情，了解群众疾苦，解决群众困难，真正做到民有所想，我有所为；
民有所呼，我有所应；
民有所盼，我有所干；
能立即解决的立即解决，不能立即解决的限定工作时限办理。
4、进一步改进工作作风，努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情，都要认真尽职尽责的去做，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事不能拖到明天去做，在工作中知难而进，不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。
5、加强党内监督，充分发扬批评与自己我批评的优良传统。工作中团结协作，牢固树立“共同目标”和“大局意识”，坚持好个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则。在认真做好自己本职工作的同时，互相之间要密切配合，共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误，只有找准缺点，认识缺点，才能改正缺点，团结带领群众，集思广益，在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力，改进工作方法。
6、认真贯彻落实党风廉政建设责任制。切实抓好一把手负总责，分管领导分工负责，全*干部全员参与的党风廉政建设责任制的贯彻实施；
切实做到反对“四风”，经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；
班子成员既要管好自己，又要管好家属子女、注意关注和解决人民群众反映的热点难点问题，加强机关建设，严肃机关工作纪律，坚决杜绝利用职权以权谋私，在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风，自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象。
2021领导班子检视剖析材料【第五篇】
开展党史学习教育是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要，开展党史学习教育正当其时。通过党史学习教育，自己学原文、读原著，悟原理，收获很大，初步达到了理论学习有收获，思想政治受洗礼的目标，下面结合组织生活会有关要求，谈体会、谈问题、谈整改，具体汇报如下。
一、学习的主要体会
党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。中国共产党从参加一大的13个人，发展到现在有8900多万党员的大党;历经28年的艰苦卓绝的革命斗争，建立新中国;带领中国人民从站起来、到富起来、到强起来。靠的就是坚定的理想信念。
以史为镜可以知兴衰。中华民族的昨天，可以说是“雄关慢道真如铁”;中华民族的今天可谓“人间正道是沧桑”;中华民族的明天可以说是“长风破浪会有时”总书记的讲话向全党深刻阐明了，不要忘记近代以后中华民族遭受的苦难;坚持走中国特色社会主义道路;为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。这就要求每个党员要坚定理想信念，不忘初心，牢记使命。
以自我革命精神坚定理想信念，筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，从带领中国人民站起来、富起来、强起来到团结中国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，坚定的理想信念始终是支撑中国共产党人披荆斩棘、一路向前，不断从胜利走向胜利的精神力量。
以自我革命精神锤炼政治品格，恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。在党的孕育、诞生、成长和不断壮大过程中，无数先进共产党人把涵养和实践崇高政德作为毕生的追求，生动诠释了对党忠诚、一心为民，廉洁自律、敢于担当的政治品格。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。
二、查找自身存在的主要问题
(一)学的不深。一是学习主动性不强。能够做到参加局支部安排的专题学习，存在被动学习现象。平时缺乏挤时间学习的意识，有要求就象征性的学一学，看一看，要求不严就停一停，放一放，缺乏主动学习意识。二是学习坚持的不好。忙于业务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，不能够把学习作为日常养成。三是学习不深入。理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，只满足于我学了，没有做到带着问题学，联系实际学，深入思考学。
(二)悟的不透。一是思考的不多。对党的理论知识内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领会精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯通做的不够，理解不够透彻、不能做到学以致用。二是思考的不深入。不能将小我融入大我，没有将共产主义远大理想同实现中华民族伟大复兴的中国梦共同理想有效结合起来，存在共产主义是虚呼缥缈的理论，离我们很遥远的片面认识。
(三)做的不好。一是党员模范作用发挥不强。只是按照既定支部工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推进方面有差距。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，开拓精神不够，工作主动性不强。自己年龄大了，工作上又松劲思想，创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，干工作思前想后、患得患失，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足。存在好人主义。不能够做到大胆管理，只求过得去，不求过得硬，开展工作存在主观主义思想，有些工作不能够与部门同志进行及时沟通，凭个人经验干工作，有的工作重形式轻内容，一些工作有布置没检查，存在虎头蛇尾现象。业务工作不扎实，学习主动性不强，对于经审业务不能够往深处研究，有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施只是满足于我知道，我了解的肤浅层次，业务知识老化，不能做到自我提升。
三、今后努力方向。
(一)坚持在学懂弄通上下功夫。深入学习贯彻落实党的十九大精神，武装头脑、指导实践、推动工作;坚持不懈学原著、读原文、悟原理，做到学思践悟、融会贯通;深入领会贯穿其中的马克思主义信仰、鲜明的人民立场、强烈的历史担当、求真务实的作风、勇于创新的精神和科学方法论，进一步提高政治站位、政治能力;遵守政治纪律和政治规矩坚决维护党中央的集中统一领导，维护核心、捍卫权威，要带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，在关键时刻敢于冲锋陷阵、发声亮剑。
(二)要进一步改进工作作风，增强创新意识。树立一盘棋观念，不等、不靠主动作为，要以解决思想工作中的实际问题为出发点，以改进自身工作作风、提高工作成效为落脚点，针对工作中的薄弱环节和难点问题，发扬民主、集思广益，向领导多汇报，与部门同志勤沟通，多听取领导和其他同志意见建议，创新工作方法，提升工作水平，推动经审工作不断向前发展。
(三)要进一步发挥模范带头作用，坚持廉洁自律。欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”。作为一名党员领导干部必须加强纪律建设，把守纪律，讲规矩挺在前面。模范带头遵守中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例，把准则的各项要求印在心中，落实在实际行动上。时刻牢记党员干部身份，始终做到严于律己，廉洁从政，身体力行，做好表率。做到自重、自省、自励，心静、身正，坚持理想信念宗旨，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
2021领导班子检视剖析材料【第六篇】
根据XX市纪委、市委组织部《关于开好2021年度全市县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神，xxx领导班子对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，坚持高标准、严要求，在认真学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，坚持问题导向，深刻剖析思想、政治、组织、作风、纪律上存在的问题，仔细查找原因、明确整改方向、制定整改措施。现将班子对照检查情况报告如下。
一、存在的突出问题
（一）学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
1.学习安排不科学。学习偏重于形式和数量，比如，党委中心组学习时，在一次学习会上安排学习的文章多达十余篇，会上时间有限，内容偏多，导致学习不精、效果不佳。又如，在学习内容上，除了及时跟进学习上级政策、文件、讲话等，对其他内容的学习没有很系统、科学的安排，往往是有用到时才学。
2.理论学习不深入。党委中心组学习多以领读方式学习，对内容的学习研讨交流不够充分，对习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届五中全会等学习不够深入，理解把握其丰富内涵和实践要求不够全面，与学深悟透、学懂弄通的要求还有差距。在深刻领会以习近平同志为核心的党中央统揽中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局上还有待提升。
3.学用结合不紧密。学习时结合个人思想实际、工作实际不够紧密。面对新机遇、新挑战，运用新思想指导实践、推动工作不够，特别是在指导推动改革发展,提升人才培养质量，服务地方经济社会发展等问题上还有差距。
（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，突出实干担当，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实中央决策部署和省委、市委工作要求方面
1.党建引领发展不够突出。党委对基层党组织争先创优抓得不紧、不全面，缺乏一套抓基层党组织规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。党务干部队伍水平参差不齐，部分干部实际能力水平与工作要求有差距。以高质量党建引领高质量发展还有差距。
2.开拓创新意识不够强烈。一方面，在干事创业上存在动力不足的现象，缺乏新的工作思路和好的经验点子，面对新时代新要求，思想却还未转变，还是习惯用老经验、老办法考虑、解决问题。另一方面，产业转型升级正逐步加快，对专业人才培养提出了新的要求，但我们在人才培养等方面还不能完全适应地方产业发展需求，存在科研能力不足、技能培训面窄等问题。
3.落实上级政策不够有力。对上级政策研究不够，班子成员对《国家职业教育改革实施方案》《产教融合实施意见》等现代职业教育相关政策学习研究不够，有时过分注重工作计划、工作方案的谋划安排，在制定具体落实意见、落实措施时，征求部门意见不充分，抓落实与出实效间存在差距。
（三）履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面
1.破解难题站位不高。做工作有急于求成的心态，接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。班子成员沉下心来研究对接地方产业经济发展等方面还做得不深，面对各类风险挑战，应对措施、办法不多，思路受限，推进的力度不够。
2.深入基层调研不够。调查研究不深入，特别是带着问题调研、带着思考调研、带着案例调研不够，在调研中有些问题发现不及时。比如，虽然经常性深入基层调研疫情防控落实情况，但在实际落实常态化疫情防控措施时，未考虑到地方实际，没有实施分类管理，引起部分群众不满。
3.脱贫攻坚理论不实。虽然经常参加中心组学习、干部集体学习等，但对习近平总书记关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚决策部署进行了学习，但仍依旧存在学习不及时、开展研讨交流不扎实、不深刻等问题。
（四）学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央、省委省政府提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学规划，查找短板弱项方面
1.存在学用脱节现象。虽然也经常学习党的十九届五中全会精神，党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，以及省委XX全会、市委XX全会精神等，但往往停留于表面，对结合上级精神，结合地方实际，谋划业务工作方面思考不足，存在学用脱节。
2.深谋远虑不足。针对xx工作“十四五”思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。
3.矛盾应对不力。发展理念创新上，面对发展过程中遇到的矛盾风险挑战，未能积极主动，打好主动仗。在xx上，由于xx经济基础薄弱区位优势不明显，xx项目实现了投资过亿，但因客观原因仍然无法开工，作为项目联系领导，简单认为是政策原因，自己无法把控，未能及时帮助协调，针对项目推进中的困难和矛盾也办法不多，措施过少。
（五）落实全面从严治党责任，贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，严格落实意识形态工作责任制，锲而不舍落实中央八项规定精神及其实施细则精神和省、市实施办法，坚决反对形式主义官僚主义方面
1.落实党风廉政建设责任力度不强。对开展党风廉政建设的重要性和急迫性认识不足，或多或少存在重业务、轻党风廉政建设的思想，对干部廉洁从政的日常行为规范情况监管还不够到位。比如，在对xxx巡察过程中，发现XXX等有关人员，采取收取供应商赞助费等方法违规私设“小金库”等问题。
2.意识形态齐抓共管的合力不够。特别是在新媒体应用管理上仍存在风险，舆情研判引导后续跟进不紧密，网络舆情等意识形态主阵地管控不够到位，网评员、信息员、新闻发言人队伍和制度有待完善等。
3.抓作风建设下功夫不足。落实中央八项规定精神，在“常和长、严和实、深和细”上下功夫不够，文件会议不够精简，发文偏多、会议偏多，仍然存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，落实为基层减负还有待进一步加强。
二、问题产生的原因
通过认真的反思和深刻的剖析，存在上述问题和不足的主要原因有以下几个方面：
（一）从思想方面看，初心使命坚守不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中全会精神，没有做到全面理解、深入检视、广泛应用。近年来，我们比较专注于抓好XX建设和改革发展，对自觉改造主观世界有所放松，对抓党的理论武装系统化、常态化不够，不自觉地降低了标准、放松了要求，没有真正做到学懂弄通做实。工作站位不高，没有将理想信念转化为行动自觉，与初心使命还有差距。
（二）从政治方面看，政治能力锻造不够。能够旗帜鲜明讲政治，始终坚持党的领导。但面对一些难点问题，缺少从政治上分析问题、解决问题的能力，如，内涵建设品质不高、科学发展步伐不快；基层党组织存在党的建设不平衡、部分党支部发挥作用不明显等问题没有得到根本整治。班子成员缺少提升政治本领的锻炼途径，防范和化解政治风险的意识不足，对意识形态领域，敏锐性和鉴别力不足。
（三）从作风方面看，担当意识树立不够。班子的担当意识、斗争精神和艰苦奋斗的劲头有所减退，开始有歇一歇、缓一缓念头，缺乏奋发有为、赶超发展的紧迫感、危机感，没有自觉对标宗旨意识，将新时代的要求内化为自觉行动、干事创业热情。领导班子想问题、作决策时，与基层联系不够紧密，有时会忽略基层承受能力、忽略干部呼声。
（四）从廉政方面看，压力层层传导不够。领导班子自身能够严格遵守政治纪律和政治规矩，但对政治纪律、组织纪律的带动作用重视不够，在推进全面从严治党的过程中，对辖属单位落实全面从严治党主体责任，压力传导、督促落实不够到位。开展廉政风险点排查不彻底，涉及重点领域和关键环节的廉政风险点排查存在盲区。监督的方式方法不够灵活，监督责任的落实方式比较单一，日产监督方法不多，监督检查效果不明显。
三、努力方向及改进措施
针对检视剖析的问题及成因，下一步，领导班子将认真地分类梳理，认真地进行反思，逐条逐项推进整改。
一是加强理论学习，提高政治能力。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，把党的政治建设摆在更加突出位置，牢牢把握正确政治方向，全面贯彻落实党的各项决策部署，推动各级党组织和广大党员干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。提高政治能力，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，把政治理论学习与工作实践结合起来，拓展理论学习方式，通过党委中心组学习、举办领导干部读书班等，深入交流学习体会和学习成果，进一步促进学懂弄通做实，不断提高政治理论水平和领导能力。
二是强化责任担当，提升办学水平。坚持学做结合、知行合一，聚焦党的十九届五中全会精神和省委XX届XX次全会、市委XX届XX全会明确的重大战略、重要任务、重点，立足实际，科学编制“十四五”发展规划，全力推进党建的建设。在统筹疫情防控和经济社会发展上持续用力，坚持服务地方发展，深化改革发展，不断提升人才培养质量，以高质量XX服务XX高质量发展。
三是全面从严治党，确保清正廉洁。全面梳理健全制度规范，持续整治“四风”问题，进一步推进全面从严治党向纵深发展。注重主体责任落实落细，推动基层党组织认真履行好主体责任，领导班子成员要把任务分解到职能部门和分管单位党组织负责人，督促各单位狠抓作风建设，督促各级领导干部从小处细处着手，定期对照检查，形成层层抓落实的工作局面。同时，进一步强化纪检监察的监督责任，加强重点监督，紧盯重点领域和关键岗位，做到管好关键人、管到关键处、管住关键事、管在关键时，全力营造风清气正的良好环境。
2021领导班子检视剖析材料【第七篇】
按照市委主题教育领导小组《关于从严从实开好第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会的通知》要求，XXX党组班子紧紧围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，严格贯彻落实习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的指示精神,精心制定专题民主生活会方案，广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话活动，认真撰写检视剖析材料，现将检视剖析情况报告如下：
一、存在的突出问题
一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想等方面不够深入、不够系统。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但通过认真查摆，还存在学习内容上更多侧重于对中央和省、市政策文件、会议精神、领导批示和党建理论文章的学习，常规化的学习多，带着问题组织专题讨论学习、邀请专家学者辅导学习较少，学习不系统、不深入。理论学习前瞻性不强，针对性、实效性不足，学习成果与队伍管理和履行职责结合不够。有时还存在以干代学的现象，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵要义学习理解掌握还不够全面深入，对新形势新任务新问题缺乏认真思考和有效应对，理论的指导作用发挥不够。
二是在落实上级决议决定方面不够及时、不够到位。领导班子执行中央和省、市决策部署的态度是坚决的，行动是主动的。但还存在学习理解不透彻，也有以会议落实会议、以文件落实文件的现象；在执行上级党组织决策部署上还存在站位不高、看的不远，结合实际不够，不能持之以恒，存在前紧后松的问题；工作中的重大问题和重要事项、个人重大事项报告上，领导班子都能严格执行民主集中制原则，严格按规定按程序研究讨论和请示报告，但还存在与纪检组沟通衔接不够及时的问题。
三是开拓创新、攻坚克难的勇气和毅力不够。与XXX工作的新形势新任务要求相比，还存在开拓创新、率先垂范的模范作用发挥不够的问题，有愿干事、干成事、争先创优的主观愿望，但对一些疑难问题、历史遗留问题，缺乏攻坚克难、抓到底的勇气和韧劲。存在“老好人”的思想，对同志们一些非原则性的“小毛病”，提醒得不够、教育得不够。
四是宗旨意识、纪律作风有待进一步加强。经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育等活动的教育洗礼，班子存在的“四风”问题已经整改到位。但是带头把纪律和规矩挺在前面的自觉性和主动性还不够强，往往是抓工作多，抓思想少，只低头拉车不抬头看路，对不正之风还缺乏深究细查立行立改的较真精神。宗旨意识、群众观念仍需持续巩固和加强，平时多忙于业务工作，没有把更多时间和精力放在基层，还存在着深入群众不经常、体察民情不直接、服务群众不主动的问题。
五是落实意识形态工作仍显薄弱。年轻干部思想活跃，但对政策理论学习缺乏主动性，思想政治工作方式方法有待创新；党员干部对微博、微信等新媒体兴趣浓厚，如何正确引导舆论、化解舆情，仍有待进一步加强。在强化XXX意识形态领域工作上，把握XXX领域舆论宣传主导权方面还有一定差距。
二、产生问题的根源剖析
针对上述存在的突出问题，领导班子深刻反思，不回避、不遮掩，紧密联系思想和工作实际，对产生问题的原因进行了深入剖析，其主要原因有以下几个方面：
一是理想信念有所松动。班子成员平时不同程度地忽视了政治理论学习，放松了自我修养的提高，没有很好地把加强思想理论建设与坚定理想信念紧密结合起来，持续改造主观世界不够彻底，理想信念这个“总开关”拧得还不够紧，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高觉悟还不高。
二是党性锻炼不够经常。能够认真参加党组织开展的各类专题培训和党内政治生活锻炼，但严格要求党性锻炼不强不足。不能完全适应新形势新要求，思想解放不够，开拓创新意识不强，面对新形势、新情况、新任务，缺乏勇于开拓的精神和勇气。
三是纪律意识树得不牢。片面认为，XXX部门并没有多大权力，只要依法行政、照章办事就行了，对把纪律和规矩挺在前面的认识不够深刻，作风建设相关制度执行不够到位，制度的约束作用还没有得到最大限度发挥，作风建设规定要求在贯彻落实中没有实现常态化和长效化。对王三运、张智全、栾克军、戴炳隆、秦华、张万福、王谦等违纪违法案件思想上触动不大，警觉意识不够强。
四是党建工作抓得不够经常。一直以来，班子成员注重加强党性修养，但对党的建设抓得还不够经常有力，存在重业务学习，轻党建现象。班子成员对自身和全体干部职工的党性教育坚持也不够经常，时紧时松。对弘扬谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的优良传统，讲得多、要求得多，抓落实执行还不够。
三、努力方向和整改措施
针对查找出的问题及其根源，班子进行了认真反思和剖析，将进一步加强和规范党内政治生活，努力把班子建设成为精神状态好、能力素质好、团结协作好、廉洁自律好的领导集体，为推进XXX工作发展提供坚强保障。
一是加强理论武装，坚定理想信念。采取个人自学和集体学习相结合、专题辅导与讨论交流相结合等多种形式，深入学习贯彻党的十九大精神、党的十九届四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，把好世界观、人生观、价值观“总开关”；坚持学习与岗位职责相关的XXX业务知识和经济、科技、法律、文化、管理知识，弥补知识短板，克服本领不足，增强工作的时效性、前瞻性、主动性，不断提高班子成员工作水平。加强思想政治建设，抓好理论建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，自觉维护党的权威，始终对党忠诚，做到在原则问题上立场坚定、旗帜鲜明，在大是大非面前头脑清醒、始终如一。
二是强化党性修养，树立规矩意识。认真学习和遵守党章，把党的政治纪律和政治规矩落实到日常工作和生活中，不断强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，坚持按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事。认真落实民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，带头开展批评与自我批评、带头抓好专项整治，带头做好整改落实，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，争做党员干部的表率。牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，持续用力推进精准扶贫工作，做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众，进一步密切党群干群关系。
三是提高思想认识，抓好意识形态。切实把做好XXX领域意识形态工作放到重要位置，加强意识形态工作研究，充分利用杂志、微博、党建微信等媒介加强政治宣传、安全宣传。
四是严格组织生活，完善管理制度。把党的组织生活作为从严落实党内政治生活的重要内容和载体，坚持“三会一课”制度、民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度、个人有关事项请示报告制度，严格执行中央八项规定和省委“双十条”规定、市委《实施细则》，进一步健全和完善机关管理制度，对已经形成并运行良好的制度继续加以坚持，对尚不完善的制度及时修订完善，对目前还未形成的制度抓紧制定实施，建立按制度办事、以制度管人、用制度约束的工作格局，进一步促进机关作风转变、工作效能提升。
五是加强廉政建设，落实治党责任。深刻汲取庆阳市塌方式腐败的教训，深入开展警示教育，以王三运、张智全、栾克军、戴炳隆、秦华、张万福、王谦等违纪违法案件为镜鉴，教育党员干部自觉肃清其流毒和影响，扎实推进修复净化党内政治生态工作。进一步强化党风廉政教育，定期组织廉政知识学习，带头遵守党纪国法，带头讲党性、守原则，树立正确的世界观、人生观和价值观，正确对待权力、金钱、名利，在任何时候、任何情况下，都能守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，顶得住歪风，管得住自己，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。完善与干部职工定期谈心谈话制度，教育引导干部职工立德慎言，防微杜渐，自觉抵制各种不正之风，干干净净做事，清清白白做人。不断加强机关思想文化和精神文明建设，开展丰富多彩的机关文体活动，树立团结互助、健康向上的良好风气，进一步增强干部队伍活力。
六是立足本职工作，持续改进作风。充分发挥部门的职能作用，主动加强与上级业务部门和成员单位、县区的联系沟通，坚持加强作风建设，促使全市XXX系统党员干部的思想、工作、作风更好地适应新形势新任务的要求。认真执行民主集中制原则，严格按照领导班子议事规则和决策程序办事，凡涉及干部推荐、大额资金使用等重大事项，都由集体研究讨论决定。加强班子成员之间的沟通交流，充分调动和发挥班子成员工作积极性，增进共识、协作共事，努力营造民主、团结、融洽的工作氛围，形成干事创业的强大合力。
下一步，我们将认真贯彻落实习近平总书记关于XXX工作的重要论述和视察甘肃重要讲话精神，进一步提高认识，突出重点，强化措施，靠实责任，扎实推动XXX工作有力有序开展。
2021领导班子检视剖析材料【第八篇】
按照“不忘初心、牢记使命”主题教育部署安排，根据习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的重要指示和省委、省教育厅关于召开主题教育专题民主生活会(组织生活会)的具体要求，我中心领导班子各成员进一步学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话;深入学习了习近平总书记关于扶贫工作重要论述，习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示，习近平总书记参加十三届全国人大二次会议甘肃代表团审议时的重要讲话以及习近平总书记针对教育作出的重要指示批示和党中央决策部署;深入学习了《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和党史、新中国史。
按照“四必谈”要求，中心领导班子紧扣不忘初心、牢记使命主题，认真开展了谈心谈话，谈参加主题教育的收获体会，谈守初心、担使命方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。做到了既谈自身差距，又谈对方不足，落实了把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通的要求。
中心领导班子通过认真盘点收获、检视问题、深刻剖析，通过对学习研讨中查摆出的问题、对照党章党规找出的问题、调查研究发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，厅党组巡察反馈的问题等进行了认真梳理和汇总。现将省课程教材中心领导班子存在的主要问题，产生问题的根源，今后努力的方向检视剖析如下。
一、存在的主要问题
(一)用新时代的理论学习指导工作实践还不够，落实习近平对教育的重要论述精神存在差距。
(二)党支部标准化建设的精细化、信息化程度不高，党务资料归档等工作还需要进一步加强，党支部推动工作力度小。
(三)个别干部职工存在履职担当不够、精气神不足，懒作为、慢作为等现象。
(四)地方课程结构有待优化，课程内容的时代性、系统性需要加强，目前不能很好地适应中小学生全面发展的需要。
(五)中小学校本课程开发管理制度不够规范，开发覆盖面狭小，缺少优秀校本课程开发范例和专业系统的课程理论培训。
(六)部分中小学校教辅材料的管理和使用还存在散滥的情况。
二、产生问题的原因分析
深入剖析领导班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下四点：
(一)学习抓得不紧。对学习还是不够重视，经常以工作忙为借口，对政治理论学习不积极，对业务学习没兴趣，没有通过学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、工作作风等问题，致使理论素养未能及时提升到适应时代要求的高度。科学理论武装不够。没能很好地运用科学理论加强思想改造，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，对业务理论的掌握满足于了解一些基本的概念观点，对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想以及全国教育大会精神缺乏深入研读和理解把握，对课程教材和学科最新理论缺乏系统钻研，应付了事的过关心理较为浓厚。
(二)政治站位不高。政治敏感性不强，全局意识、大局意识不够，甚至有时候本位主义作祟，思想认识和政策理论水平跟不上趟，只求过得去，不求过得硬，在工作中有时坚持原则不够，跟风跑，担当的勇气不足，怕承担责任，甚至想方设法推卸责任，对不良倾向、不正之风不能做坚决斗争，有时工作标准要求不高，对下管理不够严格，批评教育不及时，助长了松散风气。求真务实意识不强，满足于工作表面上不出问题，对发展中的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，放松了对增强“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，工作的积极性、主动性和创造性不高。
(三)进取精神不足。中心领导班子进取心还不够强，工作中直面困难，创造性开展工作的动力不足，担当意识不强，不敢为、不想为的情况不同程度的存在。作风改进还没有完全到位，对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想，致使进取意识、奋斗精神消减，导致有思想观念、作风状态和能力本领不适应等问题出现。虽然对地方课程结构有待优化，课程内容的时代性、系统性需要加强，校本课程开发管理制度不够规范，开发覆盖面狭小，缺少优秀校本课程开发范例和专业系统的课程理论培训，部分中小学校教辅材料的管理和使用还存在散滥的情况等问题有清醒的认识，也长期多次汇报请示解决这些问题，但遇到困难时一等再等，一拖再拖，动真碰硬、锐意进取的精气神不足。
(四)示范带头不够。班子对执行党的纪律的极端重要性的认识不够，缺乏强烈的纪律意识和法纪观念，在严格执行纪律方面，自觉性主动性还不够，认为作为领导干部，只需要管好身边人身边事就行了，对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的认识还不够深刻。制度执行力不强，班子成员自我约束有所松懈，示范带头标准跟不上新时代的要求，对分管科室各项工作纪律和制度的落实情况缺乏硬性的督促检查，在干部职工管理方面存在失之于宽、失之于软的问题。
三、今后的努力方向
(一)加强学习，提高党的建设质量。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习马克思主义理论，学习党章党规，学习党的教育方针政策，努力提高理论水平和业务素养。按照学懂弄通做实的要求，深化理论学习往深里走、往实里走、往心里走，提高自觉运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。通过个人自学，“学习强国”、“甘肃党建”、“新甘肃”等平台学习，推动理论学习更加自觉，工作目标更加明确，工作措施更加务实。进一步加强党务工作的学习与培训，提高党务工作人员及全体党员的信息化水平，提高从严治党能力和党的建设质量。
(二)转变作风，营造干事创业环境。持续深化作风建设，严格落实《省课程教材中心关于进一步严肃工作纪律改进工作作风的通知》、《省课程教材中心关于认真落实省教育厅首问责任制等五项制度和省政府转变工作作风“十不准”规定的通知》等制度，进一步强化纪律管理，做到令行禁止，计划的事情要按计划推进，对工作的完成情况要定期督查，切实提高工作效能。以“四力”教育为契机，采取外出培训、专题学习等方式，提升干部“四力”，加大对不担当、慵懒散漫职工的惩戒，建立健全问责制度。进一步加强思想政治教育，有针对性的进行谈心谈话，大力营造干事创业环境，充分调动干部职工勇担职责使命，焕发干事创业的精气神。
(三)担当作为，推进课程教材建设。根据《甘肃省教育厅调整优化中小学地方课程教材和教辅材料工作方案》和《甘肃省义务教育地方课程教材管理使用情况评估报告》，对《甘肃省义务教育地方课程实施意见(试行)》进行全面修订，优化调整地方课程结构。通过自主开发、联合开发等方式，将新的专题教育内容和教育发展要求纳入地方课程内容，删除陈旧、课程价值不大的课程内容，使地方课程内容尽快得到更新。按照《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中有关课程教材管理的规定，构建校本课程开发和实施的管理体系，建立地方课程实施评估监测机制，建立健全校本课程管理体系，制定必需的校本课程开发和实施的制度。从专业角度加大对学校校本课程开发建设的引领，为学校提供校本课程建设的理论支持和典型经验，提升各级教育行政管理者、教研员，学校管理者、教师的课程建设能力。尽快开展全省中小学教辅材料使用情况专题调研，摸清真实情况。根据调研结果提出解决中小学教辅材料散滥现象的长效之策。根据国家中小学教辅管理最新要求，及时启动我省中小学教辅评议工作，实现中小学教辅材料数量可控,质量提升,规范有序,负担减轻的管理目标。