关于党史学习教育阶段性总结（精选5篇）

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党史学习教育阶段性总结【第一篇】

党史学习教育全面启动以来，**单位认真贯彻落实中央决策部署和市委要求，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，紧紧围绕落实“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总要求，努力实现“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标，加强领导、严密组织、突出重点、稳步推进，推动党史学习教育走深走实取得实效，全体党员干部通过党史学习教育，对党筚路蓝缕艰苦奋斗的历程有了深层次的理解，增强了树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的思想自觉政治自觉行动自觉。现将有关情况报告如下。

一、坚持做到“三个切实到位”，切实增强学习教育的针对性有效性

一是在理论学习上切实到位。按照《**单位机关党委组织开展庆祝建党百年系列活动工作方案》安排，**单位机关党委与机关工会联合组织开展“红色经典主题阅读和党史讲诵”活动，重点围绕《中国共产党历史》等4本必读书目和习近平总书记提出的12种精神，组织开展学习交流、阅读分享和党史讲诵活动，激励广大机关干部职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不忘初心使命，坚定理想信念，进一步提振精神，改进作风，躬身践行，奋发有为，为推动**系统高质量发展贡献力量。

二是在征求意见上切实到位。围绕“我为职工群众办实事”主题，积极拓宽渠道，广泛征求基层和职工群众的意见诉求。在组织领导班子集中研讨交流，检视存在问题的基础上，通过及时下发调查问卷，广泛征求各下属单位对机关的意见建议;深入开展集中调研活动，广泛征求和听取基层职工群众的意见建议;在官网首页开通“民意直通车”，征集职工诉求等方法，切实搜集意见建议并汇总梳理。

二是在深刻剖析上切实到位。以刀刃向内自我革命的勇气，高质量高标准召开专题民主生活会。在认真学习、广泛听取各方面意见的基础上，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，坚持问题导向，紧密结合思想和工作实际，通过梳理在集中学习研讨、调查研究、专项整治等方面的问题，以及通过开展谈心谈话、召开征求意见座谈会、发放征求意见表等形式征求到的意见建议，深入开展批评和自我批评，单刀直入，直面问题，在有辣味、敢交锋，真点问题、点真问题中，确保了民主生活会达到咬耳扯袖、红脸出汗和排毒治病的效果，确保了党委和班子成员存在的问题更加深刻、更加全面、更加到位。

三是在制定措施到位上切实到位。班子带头制定整改清单，形成了《**单位党史学习教育“我为职工群众办实事”问题清单和整改措施》，并对每项整改措施明确了责任领导和完成时限，下气力狠抓整改落实。

总结回顾学习教育总体情况来看，我们感到之所以取得较好的效果，主要得益于市委的正确领导，得益于局党委抓好党史学习教育的坚强决心。主要经验启示有三条。

一是抓好学习教育，必须提高政治站位，把各级思想认识统一到中央部署和市委要求上来。开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，正当其时、十分必要。局党委坚持把开展好学习教育作为坚决贯彻落实中央重大部署和市委要求的一次实际政治检验，中央和市委学习教育工作会议后，及时深入传达学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和市委动员部署会精神，从而把各级思想认识统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到中央部署和市委要求上来，切实增强了各级对习近平总书记开展学习教育“正当其时、十分必要”重要论述的深刻认识，增强了自觉站在树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”高度，全力以赴抓好学习教育的政治责任感和使命感，积极投身到学习教育中来。

二是抓好学习教育，必须做实理论武装，真正做到学思用贯通、知信行统一。政治上的坚定来源于理论上的清醒。开展学习教育是推动习近平总书记思想建党、理论强党重要论述全面贯彻落实的一项重大部署和重大实践行动，中央和市委明确要求这次学习教育要坚持做到学思用贯通、知信行统一，努力实现学党史、悟思想、办实事、开新局的目标。局党委坚持把推动党员干部深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯穿学习教育的一条红线，体现在深化学习教育、强化理论武装的全过程，坚持在读原著学原文悟原理、学懂弄通做实上下功夫、见真章，通过多种形式不断深化教育，使全体党员干部进一步加深了对党的最新理论成果的理解认识和准确把握，切实增强了政治认同、思想认同、理论认同、感情认同，为确保学习教育向纵深推进、向实践转化奠定了坚实的思想基础和理论基础。

三是抓好学习教育，必须勇于正视问题，下气力推动整改落实取信于民。坚持问题导向、解决突出问题是开展学习教育的出发点和落脚点，也是检验学习教育成效的重要标尺。局党委紧紧抓住整改落实这个环节不放松，在找全、找准、找像、找实存在问题的基础上，树起整改落实的“靶子”，坚持“改”字当头、“实”字托底，真刀真枪狠抓整改落实，切实通过研究出台一系列实在管用的举措，有效解决基层和职工群众关心的一大批问题，积极回应了基层和职工群众关切，赢得了基层和职工群众的广泛赞誉和好评，为持续巩固深化学习教育成果提供了成熟路子和宝贵经验。

下一步，局党委将认真落实“四个再深入”的要求，切实推动党史学习教育取得实实在在的效果。

一是学习教育再深入。以第一阶段党史学习教育专题民主生活会为新起点，不断把学习教育引向深入，不断巩固局领导班子和机关处级干部教育成果，坚持在巩固上发展，在发展中巩固，踏石留印、抓铁有痕。同时，坚持把学习教育向基层延伸、向一线拓展，按照抓局领导班子的标准和质量，把握“12字”总要求，紧扣5个具体目标，推进基层组织学习教育走深走心走实，让各级党员干部普遍受洗礼、有收获。

二是调查研究再深入。深入开展“大兴学习之风、深入调研之风、亲民之风、尚能之风”活动，深入基层、走近职工开展调查研究。坚持与职工群众打成一片，扑下身子、沉到一线全面了解情况，深入研究问题，找准影响基层改革的症结所在，摸清职工群众的真实需求，找到破解难题的方法途径，打通服务职工“最后一公里”，在抓落实上出实招、见实效。 三是在紧抓快办上在深入。要贯彻落实习近平总书记在深化党和国家机构改革总结会议上强调的“形势在变、任务在变、工作要求也在变，必须准确识变、科学应变、主动求变”要求，积极应对新形势新挑战，针对职工群体特点、管理运行模式、干部队伍现状，探索出适合**系统的有效方式方法，在做实、务实、求实上下功夫，制定切实可行、行之有效的工作目标和工作标准。牢固树立“坚决办、马上办、限时办、高水平办、盯紧具体办、以督促办”的意识，继续保持奋发进取的斗志、持之以恒的韧劲，扛起守土有责、守土负责、守土尽责的使命责任。

党史学习教育阶段性总结【第二篇】

为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用四项措施，精心组织，强力推进，在全镇掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全权复盖。

融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，每月10日固定开展主题党日活动，按照规定动作自我选拔动作模式，以共产党史学习教育为主题，丰富活动内容，讲主题党课，看红色电影，听主题讲座，重温入党誓言等形式开展党史教育主题党日活动

创新学习教学形式，云上学。面对外出劳动者、生意等流动党员，面对疫情对策的特殊形势，探索创新党员学习教育的新途径，依托灯塔党建设在线、强国学习、微信号公众信号等平台，将中共党史学习教育转移到云，以特别讲座、微视频、灯塔电影院等形式，党员学习从面对面转变为屏幕对面

党史学习教育入门，家庭中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者一对一协助活动，在党员家发行红色文化书籍、讲红色故事、访问慰问等形式，与党员在家面对面交流，通过阅读和思考、说话和听力的形式，交流党史学习的思考收入，党员在家门口就近学习党史。

开展志愿服务活动，实践学习。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请有研究党史、经验的农村老党员、老战士出现说法，以形象直观的方式，讲述自己的经验、看到的东西、感受的东西，促进边讲边学边接受教育，实现党史学习教育学用的结合。

党史学习教育阶段性总结【第三篇】

为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

注重引领，做实“两新”组织学习教育

结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动;

又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;

邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

创新形式，做活“两新”组织学习教育

党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习;

对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

聚焦发展，做深“两新”组织学习教育

打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

党史学习教育阶段性总结【第四篇】

自党史学习教育启动以来，**街道党委迅速响应、精心部署，积极行动，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”提升思想觉悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力。

一、动员部署

*月**日上午，**街道组织召开党史学习教育动员大会。传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员部署会精神，并对全街党史学习教育进行安排部署。让全体党员干部领会党史学习教育的重要意义、把握核心重点、明细目标要求、转化学习成果，要求广大党员往深里学、往心里走、往实里做，从党史中汲取智慧、凝聚力量，将学习成果运用到实际工作当中，围绕中心服务大局，把握好新时期的新责任、新担当。

二、精心谋划

成立了党史学习教育领导小组，同时下发了《在全街开展党史学习教育的工作方案》。订购党史学习教育书籍，

三、理论学习

党委中心组组织成员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。

组织全体机关干部开展党史学习小故事分享会。共同学习了《党史故事100讲》中的建党篇，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量，共同感受中国共产党100年来奋发图强、砥砺前行的峥嵘岁月。

推行“线上+线下”的方式，利用好“学习强国”平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。

四、活动开展

组织党员干部前往**烈士纪念陵园开展“学党史敬烈士”主题活动。下一步将组织党员开展公益献血、党史知识竞赛、党史学习文艺汇演等系列活动。同时，把党史学习教育与当前重点工作紧密联系起来，要求全体党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动推成效，推动党史学习既要入心入脑，更要见言见行。

五、浓厚学习氛围

通过悬挂横幅、电子显示屏和宣传栏的方式浓厚党史学习教育氛围。悬挂横幅共计14条，电子屏幕4个，宣传栏13个。

党史学习教育阶段性总结【第五篇】

党史学习教育以来，XX县坚持把党史学习教育作为党员干部日常学习教育的重要内容，认真落实学党史、悟思想、办实事、开新局任务，坚持领导干部带、全体党员参与，多角度、多方式，畅通学习渠道，确保党史学习教育开好局、起好步。现将学习教育情况汇报如下：

一、抓住关键少数，营造全员学习氛围

XX县始终将党史学习作为全年重要的政治任务，多角度、多层次、全方位引导党员干部学习百年党史。一是领导干部领学。县级领导充分发挥领学促学作用，及时召开中心组党史学习教育专题学习会议，紧紧围绕百年党史重要事件、重要会议等内容，带头读史讲史，互动交流，把自身摆进去，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。二是支部组织同学。各基层党委（党组、总支）把开展党史学习教育作为主题党日、“三会一课”等党组织活动的重要内容，XX镇党委积极开展“学党史、忆英烈、强信念”主题党日活动、XX乡党委组织进行“学党史、悟思想、办实事、开新局”党委书记讲党课活动，围绕党史学习教育，交流心得体会，通过创新学习形式，营造浓厚学习氛围，确保学在经常，融入日常。三是党员集中跟学。全体党员充分利用空余时间，开展个人自学，阅读红色书籍、观看红色电影、撰写学习笔记，打造随时随地学党史热潮，营造党史学习浓厚氛围，不断提高学习效率，使党史学习教育入耳、入心、入脑。

二、搭建学习平台，畅通全员学习渠道

立足实际，在完成党史学习规定动作的同时，丰富学习形式，让党史学习更具实效性，更有生命力，打造可听、可看、可体验的学习新形式。一是搭建线上平台。依托“XX党员之家”“XX政务”等微信公众号，推出“党史百年天天读”“党史微视频”专栏，录制并播报“百名党员干部讲党史故事”，形成丰富的“云资源”，以“音频+文字”形式，通过手机端随时、随地、随处学党史，打造党史学习“空中课堂”，使党史学习更便捷化、线上化。二是打造学习阵地。为激起党员群众学党史的积极性、主动性，各基层党委（党组、总支）因地制宜，自主开发接地气学习课程，以寓教于乐，寓学于趣为主线，通过讲党课、观看教育视频等方式，用轻松愉悦的学习形式、通俗易懂的语言，把党史学习教育送入党员群众心中。三是深挖本土资源。充分利用XX省史迹陈列馆，通过组织党员瞻仰各展区的《XX日报》、书籍、证书、奖章、照片以及文件、史料，走进情景课堂，了解***的真实历史，感受共产党艰苦奋斗的作风，更加深刻地认识到红色资源是共产党人的血脉和基因。

三、坚持学践结合，促进学习成果运用

学习历史是为了更好走向未来，从历史中汲取经验，把握新时代中国共产党肩负的历史使命，全面掌握实践要求。一是结合党员培训学。组织村党支部书记、入党积极分子等XX余人进行培训，开设《党史—伟大的历史光辉的思想》《XX记忆--XX县革命老区发展史》等课程，提升基层党员干部队伍整体素质，以饱满的热情、昂扬的斗志投入工作中，将党史学习成果融入工作，为推动全县发展提供强有力的组织保证。二是结合本职工作学。将党史学习与本职工作结合起来，与巩固拓展脱贫攻坚成果、有效衔接乡村振兴结合起来，与推动县域经济高质量发展结合起来，与抓招商、上项目、促发展结合起来，真正在学懂弄通做实上下功夫，切实把学习成效转化成干事创业的精气神，以优异成绩庆祝建党100周年。三是结合志愿服务学。坚持把学习教育与“我为群众办实事”实践活动结合起来，按照“列清单、明任务，办实事、见实效”的总体要求，从为民惠民便民的教育、医疗、交通、水、电等民生项目方面，提出“我为群众办实事”项目清单XX项，截至目前共为群众解决济困助学、慰问孤寡、政策解答等问题XX余个，千方百计帮助群众办实事，切实解决群众困难，展示新时代共产党员的良好风貌。