幸福家庭心得体会范文及感悟 幸福家庭的感悟【5篇】

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幸福家庭的格言(经典版【第一篇】

1) 穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

2) 家庭是学习举止礼貌的好场所。如果你的孩子成人后有良好的举止，这会使他们生活更加惬意舒适。——索菲娅？罗兰

3) 婴儿的情绪，是认识世界的反映。

4) 一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

5) 明智者四海为家--地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。——爱默生

6) 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

7) 我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人。——林肯

8) 我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

9) 孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

10) 无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。——罗伯特

11) 亲人不睦家必败。——林肯

12) 无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。——歌德

13) 所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰

14) 婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。——蒙田

15) 金窝，银窝，不如自家的草窝。——佩恩

16) 家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日。木村久一

17) 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

18) 家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

19) 学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

20) 他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。——(德)歌德

对于幸福家庭心得体会及感悟【第二篇】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的题目是：《我想成为一名幸福的教师》。

幸福是什么？幸福对每个人而言都有不同的标准。

那么我们教师的幸福是什么呢？也许有人会说，教师的幸福应该是没有夜以继日的作业批改，没有呕心沥血的教案准备，没有没完没了的琐事纠缠。但我要说，教师的幸福其实很简单，课堂的成功、学生的进步、家长的认可、同事的帮助、领导的鼓励，这一切足以让我们感到幸福，桃李满天下之时是我们教师最幸福的时刻。说到底，幸福就是一种心理感受，同时也是人生的增亮剂、保鲜膜。

记得罗曼罗兰曾说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”今天我要说：“工作中不是缺少幸福，而是缺少创造幸福的阳光心态。”作为一名教师，只有在你感受到生活充满希望、充满阳光时，工作过程才会是一种享受而不是一种劳役，是自我实现而不是纯粹付出。只有教师是幸福的，才能创造出幸福的课堂，教出幸福的学生。

在座的同仁们，让我们一起做幸福的教师吧！一个幸福的教师，能走进学生的心灵；一个幸福的教师，会去追求诗情画意的课堂；一个幸福的教师，能享受到教育的快乐；一个幸福的教师，能实现自身的价值。那么怎样才能成为幸福的教师呢？

首先，怀着阳光的心态，做一名胸怀宽广的教师。

我们知道阳光的最大特点是把温暖和光明慷慨无私地赐予人类和大自然，不论你是达观贵人还是平民百姓，不论你是大树还是小草，它不曾给谁多一点也不曾给谁少一点。它的爱多么得博大无私、多么得光明磊落。作为一名教师心态阳光，就是要做到胸怀宽广，要像阳光那样随时随地把爱心、温暖、热情传递给我们的学生，让学生因为我们的爱学会爱，因为我们的幸福而感到幸福。我们每天都要面对来自不同家庭背景、性格迥异、思想不同的众多学生，既然我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极的态度面对工作、面对生活。

其次，热爱自己的事业，做一名心胸豁达的教师。

开心的时候，雨也是睛；伤心的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极的心态会带来积极的结果。不管教师这个职业的取得是偶然还是必然，是主动还是被动，既然我们还在从事它，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。不与从政者比地位，居庙堂之高，有“高处不胜寒”的苦恼；处江湖之远，有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。不与经商者比财富，你虽“财源茂盛达三江”，我却“桃李缤纷满天下”。如果我们都能把教师这个职业当成一项终身事业来做，去寻求价值和理想，去寻求快乐和幸福，让自己的才华在教书育人中得到充分展示，那么我们一定会幸福。最后，善待所有的学生，做开启孩子心灵的导师。

非洲前总统曼德拉因为追求民主和独立而坐了几十年牢，出狱做了总统后，特别善待敌视、迫害过他的人，他说：“如果我不从仇恨的记忆走出来，那无论我现在在哪里，其实还是在监狱中”。同样，作为教师，我们面对的是我们的学生而不是敌人，尤其是当我们面对学习成绩或行为习惯比较差的学生时，我们是否善待了他们呢？有时一个甜美的笑容，一句温馨的问候，一声鼓励的话语，就能使这些孩子们活力无限、动力无穷。谁说教师的成功一定得拥有鲜花和掌声？孩子的点滴进步，孩子的支持理解，孩子的金榜题名，不就是对我们教师最好的回报吗？不就是我们幸福的源泉吗？看到一个个孩子们的成长，我深切地感受到，教师不是教书的工匠，而是孩子们的心灵导师乃至人生导师。

有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好侣伴。在这里我想说：“我很幸运我都遇到了，我也要努力去做那位让学生幸福的好老师！最后我想说：“人生是一项自己做的工程”，幸福的人生就在我们的手中，关键是看你如何把握；快乐的生活就在我们面前，问题是看你如何选择！

我的演讲完毕，谢谢大家！

对于幸福家庭心得体会及感悟【第三篇】

没有离开的预兆；没有悲伤的循环；没有杂乱的苦想。那么幸福也不会随风落空。心灵的繁华将已物是人非落幕。

每当三个人的时候我们悄悄的玩转世界。喧闹从少年传入青春。

每当两个人的时候我们傻傻的忽悠世界。欢声从天真持续离别。

每当一个人的时候我们静静的图染世界。色彩从幸福横跨人生。

不同的幸福有着同样的感觉。情绪的波动是甜蜜的包裹在热气球升在空中往着一个方向飘离，也许下一刻就会爆掉，但在这之前我一定先学会珍惜，执着着前方，让幸福延迟下去。

幸福之路，密码是：简简单单三人游

那是12岁的少季，我们站在于青春相连的交界处。我们三个人依然默默地牵着手看着山那边夕阳落下等候花季鼓声之鸣。我们知道过了消逝的凌晨就在也不会踏着童真的露水上学了；再也不会吹着梦幻的泡泡玩耍了；再也不会舔着果味的棉花糖粘鼻子……最后一次三个人紧紧的拥抱在一起，呼吸也变得急促。依旧亲吻着各自的额头。唤起往昔的记忆。曾经我们幼稚的去数星星，轻浮的去幻想未来，单纯的去交换友谊…你们不舍的眼神让我的心开始沸腾。眨巴眨巴的大眼睛向我示意。我嘴角微微泛起。我把手放进她的小口袋里牵起那热乎乎的小手便搭在上面，一层叠在一层暖暖的触觉让我心里滚烫。我们约定着；不管以后怎样，都要快乐的走下去带着昨日的梦想迈出今日的一步，努力明日的未来。有我的地方就会有你们的身影。三人游简简单单不离不弃。

不知不觉黎明的光辉洒在我们的脸上。奔赴下一站的捩点。三个人点燃了幸福之光，延续幸福之路。

幸福之路，密码是：依依不舍二人游

那是14岁的雨季。彼此站在分别的港口，神情的注视着对方，眼泪不禁调皮的滑落着，与谁也淘气的侵袭我们。场景两个人没有太多的话语，你用那焦煤的小手柔情的擦干我脸庞的泪，撅起小嘴轻轻地吹了吹，我闭上眼睛享受最后的温柔。你开始松开我的手，是离非离得时候我却又拼命抓住。你说；“我们都长大了有各自的路要走，终究不能停留在原点看别人为这理想奔跑着。我会带着你的理想共同前进。”

我似乎懂了，软弱的放下了你的手。朋友，请记得过去的点滴，曾一起渡过的前昔。如今你又将待发，我祝福你。二人游得世界始终需要有人先进步，我随后另行。我们都是为理想而奔波。你的眼泪始终还是迷糊了你的视线不舍得转过身，笑着擦干眼泪勇敢地走下去…

怀揣着我们的理想，你与我别离，远航的船支延续幸福之路。

幸福之路，密码是；整理思绪一人游

那是16岁的花季，我站在回忆的终点，一件件剧终的小事就寄托在花朵的身上。那时已经百花齐放填满了心却未开满人生。每朵不曾起眼的小花都记录着我成长的过程。鲜艳的颜色都乘载着酸甜苦辣的滋味。我坐在那里吹着外来的风。有些清凉也若些凄凉。我回想着多少个日日夜夜有些都铭记在心。有些努力记忆还是空白。心里的余悸不断的煽情。我惋惜着。眼泪也随之泛滥着，回不去过往的时光，我忏悔着，因曾失去了太多。这时，世界的尽头告诉我-山草香§ ：不是属于昨天，可他可以经理没有完结的凌晨而我不行，过去或许带来没有彼岸的忧伤但幸福之光还是明亮。因为挫折曾让我更加坚强收获了成长。是的，我也该搁浅回忆当作一种历程，整装前行。

幸福之花伴随着时间的绽放，五颜六色的花儿陪着我盛放在人生旅途的两旁，延续幸福之路。

我在世界里寻找幸福的芬芳。三人游、两人游、一人游都传递着相同的气息都是温馨而唯美夫人。可是我总有些遗憾，是我不都懂珍惜还是结局早已写好。

深夜了，我还在惦念过去的背影。然后准备全力以赴走向人生的下一站，当脆弱的时候我会去看看一直陪伴我的花朵，她们露出灿烂的笑容告诉幸福就在我的前方。

偏渴望我懂的密码是“延续幸福之路的三人游、两人游、一人游。”

幸福家庭的格言(精选版【第四篇】

1) 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

2) 勇敢的人随遇而安，所到之处都是故乡。——菲利普

3) 科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。——罗斯

4) 父之笃，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。——戴圣

5) 幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。——卢梭

6) 母亲不是赖以依靠的。人，而是使依靠成为不必要的人。——菲席尔

7) 母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

8) 你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯

9) 一个美满的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤虑，怡情悦性。

10) 在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

11) 家庭是大自然创造的杰作之一。——桑塔亚那

12) 幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各自的不幸。——托尔斯泰。L.

13) 家庭和睦是人生最快乐的事。——歌德

14) 父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

15) 只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

对于幸福家庭心得体会及感悟【第五篇】

常常听大人们说起，与他们那一辈人相比，我们这一代要幸福的多。每天丰衣足食，想要什么，基本上都可以满足愿望。但是，我们往往满足过一个愿望后，会更期望追求另一个愿望。这真的算的上是幸福么？

我不久前看到过一片文章，讲述了一个山中少年的故事。 在缅甸的kyaikhtioy小镇上有一个帮助游人扛行李上山的少年，也只有十一二岁。作者一行四人的行李一定不轻，可他很有力的一口气就到了目的地，而且还要走在最前面给游人带路，这种敬业的精神实在是让人们钦佩。 你一定会想到，如果他一辈子被困在山中，一辈子帮别人扛行李，那他不仅仅得到那几块钱的生活费；如果他来到了大城市，并且有一份理想的工作，凭着他的敬业精神，一定会成为一个成功的人，他一定过得比现在要开心，要幸福。

作者一行人与少年约定在第二天早上8点来帮他们扛行李下山，第二天早晨他果然冒着大雨来了，可是不管怎么说，他都不愿意到屋檐下避雨，可能是出于他这个“职业”的道德吧？

在下山的途中，他一边扛着我们的行李一边走，一边走一边与周围的小狗玩耍，他们之间似乎在交流，交流着彼此的快乐，因为他们看上去都是快乐无暇的。似乎周围森林里悦耳的鸟鸣声都与他们，应着，喝着。

这一段路程让人们感悟到了与众不同的幸福。人们终于明白了，明白了幸福原来是那么简单。这位少年在深山中过着清雅的生活，没有花花绿绿的喧嚣，也没有什么机会让他有各种欲望，他唯一的愿望就是靠自己的辛苦赚取几块钱的生活费，以及和动物们快快乐乐的玩耍，这就足够了。

比起在这个物质社会中生活的我们，往往挣了钱还想挣更多的钱，得到了一些还想得到另一些，物质的诱惑是一个无底洞，让我们永远感到不满，从而使我们在错误的道路上追求错误的幸福。

我认为“幸福”的定义就是满足于自己的生活，可以在最普通的生活中找到应有的快乐。

那么，山中的少年与我们，谁拥有真正的幸福呢？