红色文化馆观后感集聚【实用4篇】

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红色文化馆观后感【第一篇】

如果说，世界上真正存在无价之宝，那她最应该是指人类创造的精神财富。一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神;一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。书中所称颂的红色精神，她是中国共产党在不同历史时期的实践中发挥着先导作用，并在实践的冶炼中得到升华的一种崇高精神，她是中国共产党的生命之源、动力之源。她不仅是中国共产党在枪林弹雨的年代克服重重困难取得胜利的法宝，而且对现代社会也有着重要启示和示范作用。

中国共产党已经走过了90多年的光辉历程。中国共产党人在战争年代创造的井岗山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神，以其崇高的追求、纯洁的品质、丰富的内涵，为最可宝贵的人类精神财富增添了璀璨无比的伟大章，堪称中国之宝、宝中之宝。《红色精神》这本书，撷取中国共产党历史上最具时代特征、影响最大、最有代表性的这四种精神，通过一个个生动的红色经典故事，再现了中国共产党人在长期艰苦的关键中克服艰难险阻奋斗不息、在内忧外患的多重压力下突破困境绝处逢生、在道道关隘和重重考验面前迎难而上自强不息的英雄气概。

今天，在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出。深深熔铸在中华民族生命力、创造力和凝聚力之中的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，已经成为社会主义核心价值体系中不可缺少的一部分。

传承红色精神是一场没有终点的接力。越来越多的人行动起来，积极宣传红色精神，大力弘扬红色精神，把红色精神潜移默化成一代又一代人的血液和灵魂。因而也就涌现出艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的北大荒精神;要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的雷锋精神;万众一心、众志成城、不怕困难、敢于胜利的抗洪精神;特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私先人后己、压倒一切敌人压倒一切困难、坚持革命乐观主义排除万难去争取胜利的五种革命精神。有了这些精神，中华民族一定会走向复兴之路、繁荣之路;有了这些精神，中华民族就会更加健康、更加坚强、更加屹立在世界的东方。

愿更多的人阅读经典《红色精神》;愿更多的人争当《红色精神》传人!

红色文化馆观后感【第二篇】

爱国主义教育一向是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

(一)上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温形势教育课的资料，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

(二)国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅仅使学生获得了超多的国防知识，更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

(三)走近伟人，学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以学伟人事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动，包括：

1.邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理，开展讲座活动并理解赠书。

2.开展向英烈学习读书活动。

3.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

4.利用中古期望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。

5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

本学期我校以献礼中华60年，争做合格小公民为开学主题，把爱国主义教育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育资料渗透到日常的学习生活中。

(一)红色教育

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。

(二)四个一教育

结合四个一活动，透过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。透过学生的参观、学习，亲自走进民族小屋，触摸具有民族特点的器物，从而增强民族的认同感，到达对学生热爱祖国、热爱人民的教育。

(四)走进社区，增强小公民的职责感

一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，如走进三里河母亲居慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆六一等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会职责感，树立正确的价值观。

(五)结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度职责感和祖国利益高于切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

红色文化馆观后感【第三篇】

心灵的抽搐我不是导游，我不想重复导游词；我只是游客，我只想讲述我的感受。

历史的车轮滚滚向前，回望辛亥革命，已过百年，似乎已变得遥不可及，无法触摸。但当你静心呼吸时，他就会进入你的身体，汇入你的血液，融入你的灵魂。

因为他已经化为空气，长存于世。以前了解辛亥革命主要通过教科书，感觉很陌生，难以有很深的体会，因为毕竟没经历过。

但是这么多年的积淀（学了很多年历史，学了很多年辛亥革命），终于在那一刻爆发，就是前一段时间观看了电影《辛亥革命》。当时，我时而热血沸腾、时而愤慨不已、时而热泪盈眶。

此后，我的心情久久无法平静。我一直在想一个问题：究竟是何缘故让他们这么的热衷于革命。

其实也不用多想，但也不能不多想，最后我得出的结论是：他们对中国这片土地爱得深沉，他们是中国人，身上流着的是中国血，骨子里存的是中华魂。正是他们的爱国情怀，正是他们的一腔热血，将中国的历史推向进步，让后人敬仰。

早就听说红楼的存在，于是乎，今天下午，我独自一人踏上了去往辛亥革命博物馆的路上。不知怎的，一路上脑中不断闪现电影《辛亥革命》中的片段，但当我真正来到辛亥革命博物馆时，我的大脑一片空白。

我呆呆地望着，望着，就那么望着……孙中山先生的雕像很美、很可爱（也许这两个形容词不是很恰当，但我就是想这样说，略带小孩的一种执拗），我认为美的人就是美的，不管在哪里，抑或是以什么样的一种形态出现在人们眼前；可爱的人就是可爱的，无论何时何地与他相遇。他们美丽可以说是魅力，一种高尚人格的魅力；他的可爱可以说是执拗，一种对中国革命永不放弃的执拗。

一生鞠躬尽瘁，奋斗于中国革命，忧国忧民，任劳任怨，他要的不是名利，只是国家的繁荣富强。望着今日富强的祖国，幸福的人民，无论如何，他应该是开心的、快乐的。

正是因为他是开心的、快乐的，所以他的雕像活了，至少在我的心中是这样。“红楼”这个名称的由来是因为它的建筑所采用的材料是红砖。

红色象征着破晓而出的红日，正因如此人们已习惯将红色与革命联系起来。红楼的红色代表着辛亥革命催生了一个崭新的国家。

但我今天看到的红色不是那么的积极，它此时在我眼中是辛亥革命中英烈的鲜血！鲜血！这一刻，我似乎灵魂出窍了，它飘荡于红楼的各个角落，我到处看着、望着、触摸着，我想尽可能地靠近他们，靠近他们的思想，靠近他们的心灵，靠近他们的灵魂。我可能还是无法摆脱那部电影带给我的感受，所以在参观时我总是想起那部电影中的情节，但我并不觉得这是件坏事，相反我认为只有先前强烈的冲击力，才能使这次参观有所不同，有些别样的感。

有很多很多的感受我现在无法用语言表达，因为我不知怎样说，怎样表达才会真实反映我的内心。也许是因为我想把它们藏于我心中，让我不断反思。

我一直是这样认为的：中国的近代历史带给我们的不应该只有沉重，而更多的是一份警醒与反思。大学四年，一晃而过。

现在大一生活就快要和我们说再见了，在这一年中，你学到了什么，经历了什么。我感觉我像浮萍，任风吹，任水冲。

林觉民他们的生活好吗？我觉得很好，因为他有追求，他有远大的抱负，他短暂的一生都在全身心地投入他是爱国事业中，不管怎样他是幸福的、他是快乐的。也许这样说是错的，因为他们内心充满着挣扎。

但是在他们牺牲后，他们也许可以说是无悔的，而我们呢？大学中的浮萍们？我承认国家、政府开放辛亥革命博物馆，是想让我们接受爱国主义思想教育，但是我们在感怀先辈们的事迹之时，是否应该反省下自身呢？不要再埋怨列强的残忍，当时政府的无能，以史为鉴，活在当下吧！其实，强大自己，也是爱国的一种表现，因为国家需要每个人的贡献，但是在强大自己的同时一定要树立科学的“三观”。心灵的抽搐，行动的起航！每天破晓而出的红日好美，我要做一名“夸父”，追逐那片红，做自己的红日。

我的未来就是那轮“每天都在重生的破晓红日”！我只是我，一个游客；我只是我，一个学生；我只是我，一个……。

红色文化馆观后感【第四篇】

在抗日战争时期，我们天门有许多抗日烈士，为保卫祖国英勇牺牲。为了纪念他们，市政府修建了一座又高又大的人民英雄纪念碑。

这座纪念碑有二十九米多高，碑面上“革命烈士，永垂不朽!”八个大字铿锵有力。纪念碑两边，种着许许多多挺拔松柏，松柏表达了人民烈士的英勇无畏，忠心一致，他们都在无声地拥护着纪念碑。

接着，我们一起走到了天门革命历史纪念馆。进入馆内，我看见了几位革命烈士一直在向前“走”的巨大雕塑，他们虽然身负重伤，但眼神坚定，还是坚持上了战场，这种大无畏的革命精神难道不值得我们学习吗?

画面一转，我们来到了“红旗漫卷天门”参观区，我先看见了两面壁画，里面有几个人在学爱国教育知识，一大部分都是大人，还有几个小孩津津有味地在听呢!原来这是彭家垴夜校。在以前，这是一些土豪地主才能上的学校，大部分农民都没办法上学，都是文盲，共产党了解实际情况后，组织开办夜校，他们要让老百姓学习中国字，就算不懂深奥的知识，但起码也要认识一些中国字。

走着走着，我看到了“文墩战斗”的激烈场景。在这场战争中最出名的是贺龙，他指挥着战士们奋勇杀敌。看着战火中的壮烈画面，我仿佛看出了革命烈士前仆后继的英勇事迹，顿时热血沸腾，崇敬之情油然而生。

上二楼后，我们来到了“文物展区”，这里是一些在抗日战争中使用过的火器、冷兵器、机枪之类的武器。没错，我们现在参观的就是机枪。看见机枪，我仿佛看见了革命战士拿着枪，向前冲锋的场景;看着机枪，我感受到了革命战士大义凛然、英勇无畏的英雄气概。

第三楼进去之后，就是新中国展区了，迎面展示的内容是新的时代，新的画面，这样的成果都是无数革命烈士用血泪换来的，我们要珍惜他们的成果，要好好学习，天天向上，用知识来报达他们。

半天的参观很快就要结束了，但我还是依依不舍，这里供奉着几万革命烈士的英灵啊!正是他们用自己的鲜血铸就了我们今天的幸福生活，此生不悔入华夏，来世还做中国人!