斗争精神不足表现【优秀5篇】
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斗争精神不足表现【第一篇】
总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调 突出斗争精神的培养，更加注重干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼和专业训练。教育引导党员干部胸怀“两个大局”，主动投身“三大攻坚战”，在不断破题、解题实践中提高政治能力，锤炼应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力。
近一段时间以来，国内外形势错综复杂，新矛盾、新挑战给我国发展带来一定压力。在疫情防控、脱贫攻坚，等各项工作中，还存在诸多问题和矛盾。这就要求广大党员干部积极应对新形势，狠抓工作落实，敢于、善于攻坚克难。
然而，当前一些党员干部心存顾虑、畏首畏尾，不敢担当作为;能力不足、办法不多;应付差事、得过且过，这些是当前部分干部斗争精神不振、斗争能力不足的典型表现。培养干部的斗争精神，增强干部的斗争本领，成为当前必须重点解决的问题。
斗争精神，是面对挫折和困难敢于迎难而上的勇气和信心，党员干部要有自我革新，自我担当的民族精神，不怕眼前的铺路石，勇于直面风险与挑战，敢硬啃，敢出击，敢斗争。斗争精神的要义，在于坚持党性原则，在于坚守责任担当。呼唤斗争精神，并不是为了削弱、疏远党内的同志关系，破坏、影响合作的同事关系，而是为了更好地改善内部团结、凝聚整体合力。
党员干部加强实践锻炼意识。实践就好比斗争的战场，也是提升能力和意志力的平台。在严峻形势和斗争任务前，做到骨头硬，身子挺，敢于出击，敢战敢胜，在大是大非面前敢于亮剑，在冲突面前敢于迎难而上，在危机面前敢于挺身而出，在黑暗邪恶势力面前敢于坚决斗争。
培育斗争精神，必须修炼坚强意志。面对困难，广大干部应始终保持共产党人敢于斗争的风骨、气节、操守、胆魄。培育斗争精神，必须加强斗争历练。要有组织、有计划地把干部放到重大斗争一线去真枪真刀磨砺，强弱项、补短板，学真本领，练真功夫。
培养斗争精神，必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，必须坚守党性原则，坚持实事求是。唯有如此，才能把政治责任切实扛在肩上、落到实处。
斗争精神不足表现【第二篇】
鲁迅的一生是战斗的一生，这种战斗精神首先体现在他的文学创作和批评事业中。他在为青年作家叶紫的短篇小说集《丰收》作序时写道：“这就是作者已经尽了当前的任务，也是对于压迫者的答复：文学是战斗的！”这无疑是那个文学革命时代的最强音。鲁迅始终“用他那一支又泼辣，又幽默，又有力的笔”，“站在无产阶级与民族解放的立场，为真理与自由而斗争”，以文学为匕首、为投枪，书写时代苦难、改造国民精神。为保护新文化运动的革命成果，他先后同各种反动落后的文学势力进行斗争，笔锋犀利。为捍卫中国人民和中华民族根本利益，鲁迅深刻揭露和猛烈抨击国内反动派和国外帝国主义种种恶行，以其深刻的见解和精辟的剖析，开辟了“思想革命”“思想启蒙”的广阔道路。作为中国新文化运动的主将，从五四时期站在新文化运动前沿，到成为中国左翼作家联盟的实际领袖，以及参与多个革命的、进步的团体，鲁迅始终战斗在文学和社会革命的最前线。
鲁迅清醒地知道斗争的残酷，他对左联作家指出：“革命是痛苦，其中也必然混有污秽和血，决不是如诗人所想象的那般有趣，那般完美。”但残酷和痛苦并没有使他退缩，而是更加坚定了他坚韧不屈的战斗精神，“即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做”。在鲁迅身上，我们看到的是真正的战士和革命者的情怀，看到的是中华民族的筋骨和脊梁。他那永不妥协、不畏强敌、爱憎分明、嫉恶如仇的精神品质，是值得我们学习、继承和弘扬的宝贵遗产。正如毛泽东同志所评价的：“鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。”
习近平总书记在“七一”重要讲话中指出，“以史为鉴、开创未来，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”，“实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗”。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。新时代新征程要求我们必须增强忧患意识、始终居安思危，“敢于斗争，善于斗争，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战”。我们要积极应对前进道路上的各种风险和挑战，明辨大是大非、敢于迎难而上，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领、坚定斗争意志，充分发挥斗争和批判精神在中国特色社会主义道路、理论、制度和文化建设过程中的重要作用，靠斗争赢得过去，更要靠斗争开辟未来。
“文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。”文学感应时代发展，立时代之潮头、发时代之先声，为中华民族的崛起提供了强大的精神支撑。新时代对文学发出了新召唤，中国文学迎来了大有作为、大有可为的新机遇。面对世界百年未有之大变局，当今的广大文学工作者更应该充分认识文学在社会进步和民族精神重铸中的重要作用，向鲁迅先生学习，坚定不移、韧性战斗、永不妥协，不断增强时代性、战斗性，做时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作出更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，以文学的方式积极投身新时代的“伟大斗争”与“伟大实践”。对照时代的要求和人民的期待，当今文学还有不小的差距。文化生态还需净化，杂音和噪音必须甄别，各种文艺思潮与创作现象需要分析研判。要敢于亮剑发声，敢于同各种刻意歪曲、造谣生事的言行作斗争。要坚定不移同抄袭模仿、粗制滥造作斗争，沉下心来打磨文学精品，向读者负责，向自己负责；坚定不移同追求感官刺激、追求低级趣味作斗争，创作有内涵、有格调、健康向上、温润心灵的作品；坚定不移同一味追求经济利益作斗争，坚守审美理想，保持文艺的独立品格，拒绝让文艺成为市场的奴隶；坚定不移同历史虚无主义和悲观主义作斗争，用现实主义精神和浪漫主义情怀观照现实生活，用光明驱散黑暗，用美善战胜丑恶；坚定不移同不良的文学思潮、文艺风气作斗争，讲真话、讲道理、讲正气，对于各种不良思潮和现象要敢于批评、坚决抵制；坚定不移同浮躁、庸俗、情绪化的评论作斗争，坚持从艺术质量出发，实事求是，反对恶意攻讦的谩骂式评论，抵制阿谀奉承、庸俗吹捧的评论，发扬“剜烂苹果”的精神，增强文艺评论的朝气、锐气，净化文学创作环境，提升文艺批评质量，做严肃、负责任的文艺生产者和传播者，为时代和人民提供更好更多精神食粮。
斗争精神不足表现【第三篇】
实现伟大梦想必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，必须进行伟大斗争。中国人民从站起来到富起来再到强起来，这几个历史阶段都是经过伟大斗争实现的，因为社会是在矛盾运动中前进的，有矛盾就会有斗争。只有经过斗争，才能明辩是非，才能辩出真理;只有经过斗争，人们的思想才能更加纯洁，觉悟才能更加提高;只有经过斗争，那些与党章相悖的行为才能越来越少，贪官污吏才能收手罢休;只有经过斗争，共产党的光辉才能更加闪耀，人民群众跟党的团结才能更加密切。
发扬斗争精神坚定斗争意识是一项艰巨的政治任务，全体党员干部，尤其是年轻干部更要走在前面。党员干部必须旗帜鲜明地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，防止任何贪图享受、消极懈怠、回避矛盾的思想和行为;坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行;坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为;坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐和稳定的行为。必须更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战，要充分认识到这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。斗争是门艺术，既要敢于斗争，又要善于斗争;既要坚持原则，又要讲究策略;既要刚正不阿，又要灵活机动。只有这样，才能把这项伟大工程做细做好。作为新时代的党员干部，必须始终发扬斗争精神，才能在风雨历练中见世面、长才干、壮筋骨，才能在实现中国梦的伟大道路上砥砺前行。
斗争精神不足表现【第四篇】
欲明大道，必先知史。历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的百科全书。历史的联系是不能割断的，人们总是从昨天走到今天奔向明天。因此，新时代党员干部加强“四史”的学习，不仅十分必要，而且十分重要，意义重大。
一、善于学习历史和总结历史经验教训，是马克思主义政党兴旺发达的一大法宝
凡是过往，皆为序章。凡有所学，皆成性格。读史使人明智，因为学史可以看成败、鉴得失、知兴替，明来往。恩格斯指出，历史是我们的一切。马克思、恩格斯、列宁在领导国际工人运动和社会主义革命过程中，无论是在革命的高潮，还是在革命的低潮，都十分注意研究和总结历史经验教训，以深邃的历史洞察力撰写了许多总结历史的不朽篇章，从而指导世界社会主义运动和国际工人运动不断前进。
中国共产党一贯重视历史的学习、历史经验的借鉴和运用。这也是我们党近百年来由小到大、由弱到强、不断取得胜利、始终保持生机活力的一个重要原因。1945年4月、1981年6月，在重大历史转折时刻，我们党通过了著名的两个重要历史决议，即《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对党的历史经验作出了科学系统的总结。我们党也一贯倡导党员干部要读点历史，善于运用历史知识，重视历史经验。毛泽东曾经指出，读史，是智慧的事。马克思主义者是善于学习历史的。
从孔夫子到孙中山，我们应该给以总结，承继这一份珍贵的遗产。邓小平把了解和懂得历史看作“中国发展的一个精神动力”，指出“总结历史是为了开辟未来”，强调“要用历史教育青年，教育人民”。习近平总书记高度重视党员干部对历史特别是对党史的学习和研究。党的十八大以来，在中央政治局集体学习中，就有7次是历史方面的学习。经党中央批准，中国历史研究院于2019年3月成立。善于用历史眼光、历史思维分析问题和研究问题，尊重历史、研究历史、借鉴历史，是习近平治国理政的显著特点。仅仅从《习近平用典》一书，我们就能深深感受到习近平总书记渊博的历史知识和深刻的历史思维。习近平总书记指出，“历史研究是一切社会科学的基础，承担着‘究天人之际，通古今之变’的使命”，“重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧”。
二、学习“四史”可以使我们进一步坚持唯物史观，树立科学的历史观，摒弃历史虚无主义
从一定意义上讲，马克思主义就是一门大史学。马克思主义是在科学认识和研究人类社会历史的基础上创立和发展的。马克思通过研究人类社会历史，发现了人类历史的发展规律，发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊运动规律，即马克思一生中两个伟大的发现—唯物史观和剩余价值学说，使社会主义由空想成为科学，同时也使历史研究在历史观的变革中成为历史科学。马克思恩格斯的许多重要观点也都是通过对自然史和人类史的考察而得出的。他们甚至强调，“我们仅仅知道一门唯一的科学，即历史科学”，意在强调，历史是人类在认识和改造包括自然界和人类社会在内的整个世界的过程中形成和积累的实践经验、理论认识、知识智慧、思想方法等的百科全书。
学习“四史”，可以使我们更加坚持唯物史观，树立科学的历史观，历史研究的方法也会更加科学，从而用科学的认识论、方法论、价值论去分析和研究历史。这样，我们才能正确把握历史发展的主题和主线、主流和支流、历史趋势和规律、探索和曲折、历史意见和时代意见、历史环境和历史条件、历史的必然性与偶然性、历史经验和教训、历史的动机与效果、历史人物评价的主要维度和标准。一些人之所以理想迷茫、信仰动摇，根本原因就是历史唯物主义观点不牢固。
曾经一个时期，历史虚无主义有所泛滥，社会心理浮躁，荣辱、是非、美丑、善恶不分现象抬头，颠覆历史、歪曲历史、戏说历史、嘲笑英雄、解构主流等现象不时出现。例如，一些人以“学术研究”的面目出现，在“重新评价”“重写历史”的名义下，替反面人物做翻案文章，标榜自己的创新和理性思考，提出所谓的“范式转换”“研究创新”，形成了一系列的“戏说”“恶搞”和主观臆断。有人主张用所谓的“现代化史观”取代“革命史观”，把革命同现代化对立起来，否定和歪曲中国革命的历史。有人鼓吹所谓“告别革命论”，否定中国人民争取民族独立和人民解放而进行的反帝反封建斗争。有人对历史或取其一点，或无中生有，或捕风捉影，随意丑化、调侃、讥笑、贬损革命领袖和革命烈士，甚至鼓吹“帝国主义侵略有功论”。有人打着所谓的“价值中立”和“纯客观”的幌子，不去深入挖掘事实的性质，不去关注战争的人心向背和正义与否，不讲为正义而牺牲的价值意义，把中国人民为社会进步而战、为自我解放而战的正义性和崇高性虚无化。
“灭人之国，必先去其史”。因此，必须旗帜鲜明地反对历史虚无主义。习近平总书记指出，“要警惕和抵制历史虚无主义的影响，坚决反对、抵制党史问题上存在的错误观点和错误倾向”。他要求，广大党员干部学习历史要沉潜下心，积极思考，博观而约取，厚积而薄发，努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，努力提高历史文化素养，提高领导水平。
学习“四史”，要认真学习近平总书记有关学习历史的系列重要讲话，认真学习有关权威教材、权威读本。
三、学习“四史”可以使我们更加牢记初心使命，坚定理想信念，更加明晰“马克思主义为什么行”
不管走多远，都不能忘记来时的路。革命理想高于天。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺“钙”，就会得软骨病。
学习“四史”，我们会深刻地感受到，坚定的理想信念是战胜一切艰难险阻的强大精神支柱和力量源泉。无论是革命、建设还是改革，有了坚定的理想信念，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能坚持正确政治方向，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，经受住各种风险和困难考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。通过学习“四史”特别是从世界社会主义的源头讲起，从中国特色社会主义的历史发展讲起，我们会更加深刻地感受到：我们党是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义道路的；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路的；是怎样历经千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义的。明白了世界社会主义和中国社会主义发展的曲折历史，我们会更加坚定理想信念。
“天地英雄气，千秋尚凛然”。只有勿忘昨天的苦难辉煌，才能无愧今天的历史担当，也才不负明天的伟大梦想。重温和学习革命史、斗争史、创业史、开拓史，重温革命精神、斗志、品格、壮举、传统、事迹、场景，可以激发我们斗争的勇气、豪气、志气和底气。英烈功勋彪炳史册，烈士精神烛照未来。只有缅怀先烈，心存敬意，感受崇高，才能获取精神的支撑和前进的动力，从先烈精神中汲取奋斗力量。
“根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章”。通过学习“四史”，我们会更加深刻感悟和把握马克思主义的无穷魅力和价值。通过学习“四史”，我们会被马克思主义经典作家的人格魅力和崇高风范、马克思主义的真理力量、马克思主义的道义力量、马克思主义的强大逻辑力量所折服。
通过学习“四史”，我们会更加深刻地感受到中国共产党人以高度的历史责任感、使命精神、担当精神和政治智慧，勇于回答和破解时代之问、实践之问、人民之问，创造性地回答和解决了一系列重大问题，不断开辟马克思主义中国化的新境界、新天地、新气象。党的理论创新最集中体现在毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想这五大理论成果。五大理论成果科学地回答了不同时期、不同阶段遇到的矛盾和问题，创造性地提出了一系列新理念、新观点、新论断，在理论创新和理论探索上都作出了各自独特的、独到的创造性贡献，丰富和发展了马克思主义理论宝库，系统而深刻地回答了在一个经济文化落后国家怎样进行社会主义革命、如何取得社会主义革命胜利，什么是社会主义、怎样建设社会主义，长期执政条件下建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展，新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等基本和重大时代问题。
四、学习“四史”可以使我们更加明晰中国共产党如何使中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，更加明晰“中国共产党为什么能”
鸦片战争以后，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，丧权辱国、内忧外患、山河破碎、民不聊生。实现民族独立、国家富强、人民解放和幸福，是无数仁人志士的梦想。近代历史上，中国曾经产生了大大小小几百个政党，争相登上历史舞台，但大都是过眼烟云、灰飞烟灭，无力承担历史的重任和人民的期待。中国共产党成立后，中国革命焕然一新，中国发生了翻天覆地的变化，取得了感天动地的成就，创造了惊天动地的人间奇迹。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国人民站起来了”的自豪和艰辛。在党的领导下，广大工人农民奋起革命和斗争，革命先烈和勇士前赴后继，抛头颅、洒热血，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义“三座大山”，中国人民挨打和受屈辱的历史一去不复返了。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国人民富起来了”的荣光和不易。解决温饱问题曾经长期困扰着我们。党领导人民发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，励精图治进行社会主义现代化建设，进行改革开放，大力发展经济和改善民生，脱贫攻坚，走共同富裕之路，成为世界第二大经济体，人均GDP已达1万美元，一步步走向全面小康，中国人民古老的愿景正变为美好的现实。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中华民族强起来了”的伟大飞跃和光荣。改革开放使中国大踏步赶上了时代潮流，是一条国富民强之路，中国正日益走近世界舞台的中央，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴越来越近。
通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到“中国共产党为什么能”的奥妙和原因。通过学习“四史”，我们可以更加深刻地感受到中国共产党如何全心全意为人民服务、与人民群众保持血肉联系和鱼水之情；如何把马克思主义基本理论与中国实际相结合，不断推进党的理论创新，创造性解决中国革命和建设的一系列重大问题；如何造就一批批忠诚党的事业为人民谋幸福的党员干部，从而为伟大事业接续奋斗、薪火相传；如何攻坚克难、跋山涉水、激浊扬清，经受住各种磨炼、锻炼和淬炼，从而取得一个又一个胜利；如何协同纵深推进党的自我革命和社会革命，从而不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，战胜各种风险和挑战，从而永葆生机活力。
五、学习“四史”可以使我们更加坚定“四个自信”，进一步明晰“社会主义为什么好”
中国特色社会主义是我们党领导人民经过艰辛探索、奋斗而创造出来的，风雨兼程、栉风沐雨，来之不易。它是在改革开放40多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立70多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史伟力和历史渊源、历史底蕴、历史逻辑。因此，通过学习“四史”，我们可以更加坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
通过学习“四史”，我们可以更加明晰和坚定“只有社会主义才能救中国”的真理。近代以来，为摆脱帝国主义的侵略、压迫，为改变中华民族的苦难和屈辱的命运，广大先进分子、仁人志士进行了各种探索和尝试，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、洋务运动、辛亥革命，君主立宪、改良维新、资产阶级革命，都失败了。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国共产党领导人民进行社会主义革命，中国革命的面目焕然一新。社会主义成为历史和人民的必然选择。社会主义革命充分发挥了人民群众革命斗争的积极性和创造性，激发了中华民族和中国人民的觉醒，凝聚了全民族的强大凝聚力和战斗力，实现了民族的独立和人民的解放。社会主义的新中国真正实现了人民当家作主。
通过学习“四史”，我们可以更加明晰和坚定“只有中国特色社会主义，才能发展中国”的真理。在中国进行社会主义革命、建设和改革，是一项伟大的事业，没有也不可能有现成的经验可以照搬照抄。中国共产党把马克思主义普遍原理与中国实际相结合，独立自主成功走出了一条中国特色社会主义道路，实现了国强民富。历史和实践证明，封闭僵化的老路走不通，改旗易帜的邪路是死路一条，“中国之治”充分彰显了中国特色社会主义是康庄大道。
当前，中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡。通过学习“四史”，我们会在更加深刻地把握历史演进趋势的过程中，更好地把握世界发展大势、时代变化态势、中国自身优势，从而赢得优势、赢得主动、赢得未来。
斗争精神不足表现【第五篇】
当前我国正处于发展的重要战略机遇期、社会矛盾凸显期，军队也处在改革重塑、转型发展的关键期，需要一大批能在大是大非面前敢于亮剑、在矛盾冲突面前敢于迎难而上、在危机困难面前敢于挺身而出、在歪风邪气面前敢于坚决斗争的干部。因此，习主席要求广大党员干部发扬斗争精神，增强斗争本领，做敢于斗争、善于斗争的战士。
应该看到，部队干部队伍知识化、专业化水平不低，但受长期和平环境影响，面对“四大考验”“四种危险”，个别干部斗争精神不足、斗争经验缺乏，甚至思想生锈、革命意志衰退。有的在困难矛盾面前能躲则躲、能闪则闪；有的党员身份意识淡化，党性原则弱化，当“好好先生”，等等。这些都是缺少斗争精神、缺乏责任担当的表现。
斗争精神不足，担当意识就弱。党员干部一旦缺少了斗争精神，不想为、不敢为、不愿为的思想就会占据上风，长此以往，便会精神懈怠、意志消沉、斗志丧失，遇到一点风浪就会脑发蒙、腿发软、心发慌。试想，这样的干部怎么能冲破新长征路上的“娄山关”“腊子口”，跨越皑皑“雪山”，闯过茫茫“草地”，打赢充满风险与挑战的大仗、硬仗？斗争精神不足，实则是革命意志衰退，既不利于干部个人的成长进步，也影响党和军队事业的健康发展。
斗争精神不是与生俱来的，需要在不断学习中提高。要学懂弄通党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义立场观点方法，加强理论武装，提高理论素养，炼就敢于斗争、善于斗争的“金钟罩”。理论上清醒，政治上才坚定，斗争起来才更有底气、更有力量。需要不断进行政治历练。遇事善于从政治上分析问题、解决问题，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制。需要在重大斗争中锻炼。“刀在石上磨，人在事上练”。多经历风吹浪打，多捧“烫手山芋”，多解决几回复杂矛盾问题，才能练出胆魄、磨出意志、长出才干，才会“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”，练就挑大梁、担大任、干大事的本领。
前进的路上不可能一帆风顺、一马平川，各种斗争不可避免，什么时候都不能丢失斗争精神，什么时候都不能忘记斗争历练。广大干部只有保持饱满的斗争精神、坚定的斗争意志、昂扬的斗争姿态、高超的斗争本领，“不怕压，不怕迫。不怕刀，不怕戟。不怕鬼，不怕魅”，做好该做的工作，扛起该扛的责任，才能为党的事业、为国防和军队建设做出应有的贡献，才能无愧于共产党员、革命军人的光荣称号。