对党史学习教育的总体评价【优推4篇】

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对党史学习教育的总体评价【第一篇】

近日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。此次党史学习教育是一次正当其时的精神洗礼。在建党100周年来临之际，每一位共产党员都应把党史作为一门“必修课”。

中国共产党的百年历史，是共产党人的革命史，是人民群众的奋斗史。品读党史，我们更加深刻地领悟到共产党人铸造“百年风华”的艰辛与不易。历史是的教科书，从浙江嘉兴南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党百年奋斗史和新中国70多年发展史，是我们理解当代中国一切问题的基础和前提，蕴含了我们党领导人民取得辉煌成就的成功密码。

社区变迁背后有红色基因的传承，常州人引以为傲的三杰精神代代相传，我们学习党史，就是要继承共产党人的为民情怀，不忘初心，把学党史与为群众办实事结合起来，切实为群众排忧解难。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以大调研开路，确保在基层摸实情、听民声，进一步破除形式主义官僚主义顽疾，让干部有更多时间和精力抓工作落实。

“只有正确认识历史，才能更好开创未来。”我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。今年既是党的百年诞辰，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史新起点。正因此，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。

习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中华民族作出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧中国方案。学习这些重要论述，对学好党的历史，对从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，具有十分重要的意义。

对党史学习教育的总体评价【第二篇】

在庆祝建党百年的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育正当其时、意义重大，人民群众给予期待，务必高标准高质量完成各项学习教育任务，确保取得实实在在的成效。

修好党史这门“必修课”，基础在“学”。全体党员干部不管处在哪个层次和岗位，都要全身心投入，安下心来学习，静下心来思考，沉下心来感悟，对标学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行要求，认真学，深入学，全面学，做到学有所思、学有所悟、学有所得，防止“人在心不在”，防止肤浅化、碎片化。各级党员领导干部要发挥示范引领作用，身体力行，带头学党史、讲党史、懂党史、用党史，以“关键少数”带动“绝大多数”，以点带面、层层推进，落细落实落小。开展党史学习教育，是党内政治生活的一件大事，各级党组织要切实担起主体责任，把这项政治任务抓起来，主要负责同志要认真履行第一责任人责任，亲自抓、带头抓。要创新方式方法，面向全社会广泛普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要突出抓好青少年学习教育，推动党的历史进教材、进党课、进学生头脑，让红色基因、革命薪火代代传承。

做到学以致用、用以促学、学用相长，是开展党史学习教育的一项基本要求。广大党员干部要紧密结合思想实际和工作实际，以先辈先烈和优秀党员为镜子，深入查找在思想觉悟、能力素质、道德素养、作风形象方面的差距，在见贤思齐中锤炼党性，在对标对表中校正偏差，做到既解决思想根子问题，又解决实际工作问题。要以开展“我为群众办实事”实践活动为抓手，把学习成效转化为实实在在的工作动力，防止学习和工作“两张皮”，确保学习教育不虚、不空、不走过场。为群众办实事，不是简单帮钱帮物搞“花架子”，堆几个盆景，而要立足本职岗位，从具体事情做起，从最突出的问题抓起，从最现实的问题出发，既立足眼前解决群众“急难愁盼”的具体问题，又着眼长远完善解决民生问题的体制机制，不断增强人民群众获得感幸福感安全感。

学习历史是为了更好地走向未来。学党史不能停留在讲故事、听故事的层面，而要通过党史学习教育引导广大党员干部加深对党的历史和党的理论的理解和认识，不断提高应对风险挑战的能力水平。要传承好中国共产党人的世界观和方法论，把马克思主义哲学作为看家本领，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高运用党的创新理论解决实际问题的能力。要善于从历史长河、时代大潮、全球风云中探究历史规律，切实提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。回望是为了更好地出发，要把提升工作能力和水平、解决实际问题作为衡量党史学习教育成效的一个重要指标，教育引导广大党员干部从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，继续走好前行的路，努力在奋斗“十四五”、奋进新时代中不断开创新的局面、创造新的辉煌。

对党史学习教育的总体评价【第三篇】

一、成立领导机构和工作机构。成立市xx院党史学习教育领导小组，党组书记、检察长xxx任组长，党组副书记、副检察长xxx，党组成员、纪检组长xxx，党组成员、政治部主任xxx，机关党委书记xx任副组长，办公室设在机关党委，负责市院机关党史学习教育的组织实施和协调工作，xx同志兼任办公室主任，办公室、政治部、机关党委相关负责同志担任办公室成员。

二、召开党史学习教育动员部署会。3月10日下午，市xx院召开市院机关党史学习教育动员部署会议，深入学习贯彻xxx总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实中央、省市委动员大会要求，对党史学习教育进行动员部署。党组书记、检察长xxx讲话，党组副书记、副检察长xxx主持会议。

三、做好党史学习教育的前期准备工作。按照市委《关于在全市开展党史学习教育的通知》要求，梳理理论研讨所需书籍，积极联系购买相关理论学习资料；结合实际，初步确定学习方式、学习方法和学习步骤；加强宣传，在检察内网设立党史学习教育版块，在微信公众号定期推送“党史上的今天”，为党史学习教育营造浓厚氛围。

对党史学习教育的总体评价【第四篇】

同志们：

刚才，XX对XX党史学习教育工作进行了总结，系统全面、实事求是，既讲做法成效、经验体会，又讲问题不足，并对巩固学习教育成果，推动学习教育常态化长效化提出明确要求。下面，我代表集团公司第X指导组讲两个方面意见。

一、XX党史学习教育突出重点、把握关键，XX党员干部受到全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，为保障重点任务提供了强大动力

党史学习教育开展以来，XX深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党中央、XX集团公司决策部署，按照党史学习教育领导小组统一安排，强化政治站位，从严从实抓好了学习教育。

（一）XX党委主体责任履行到位，主要负责同志充分发挥模范带头作用。XX党委第一时间成立党史学习教育领导小组和办公室，先后集中研讨X次，集体学习X次，举办四期读书班。党委书记亲自审定党史学习教育方案，部署动员，带头参加学习交流。XX始终把第一责任紧紧扛在肩上、抓在手上，明确提出高质量推进党史学习教育的要求，并身体力行、率先垂范，利用现场检查、调研走访、各种会议等时机，对XX各级党组织推进党史学习教育进行检查指导，对重点工作及时作出部署要求，压实各级党组织责任，推动学习教育不断走深走实。

（二）坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首位，专题学习扎实深入。XX党委举办XX组专题读书班，开展专题学习研讨，党委各成员紧密结合个人思想和工作实际带头谈认识、讲体会，充分发挥领学、促学作用。举办专兼职支部书记和党风廉政监督员培训班，聘请张家口教育学院专职教师讲授《改革开放史》《艰辛辉煌共和国》《共和国见证者-邓小平》等党史课程。同时，组织专兼职支部书记参观红色教育基地、集体接受党史教育，进一步提升党组织书记党性修养，推动党史学习教育走深、走实。

（三）创新方式方法，突出党史学习教育重点内容。围绕学习贯彻党史学习教育动员大会、“七一”重要讲话和六中全会精神，组织专题党课的讲授和优秀党课展播活动，XX党委委员、专兼职党支部书记、优秀党员、老党员用心撰写专题党课讲稿，在XX本部和营业部进行宣讲，讲清党的百年奋斗史，讲清XX、集团公司和我XX面临的形势任务，讲清传承红色基因，听党话跟党走、立足岗位做贡献的目标要求，统一思想，凝聚力量，为全面建设XX作出应有的贡献。