关于发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用专题党课讲课稿（精彩4篇）

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发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用专题党课讲稿【第一篇】

今天我以X为主题，就学习党的十九大精神、新时代中国特色社会主义思想及系列讲话精神的收获、感悟。与大家共同思考如何将我们的党组织锻造得更加坚强有力，发挥好支部的战斗堡垒和广大党员干部的先锋模范作用。

中国共产党的X和使命，是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。总书记在十九大报告的主题中提出了“”8个字，十九大闭幕后一周内，总书记就带领新一届政治局领导集体，专程前往瞻仰上海中共一大会址和嘉兴南湖红船，回顾峥嵘岁月，重温入党誓词，牢记党诞生的地方、诞生的历史，这是在向全党发出号召，教育全体党员，无论如何发展，都不要忘记党的X和使命。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的X和使命，各位党员必须牢记心上，付诸实践。我在这里主要谈三点。

一、发挥好党组织的战斗堡垒作用基层党组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。关于发挥基层党组织的战斗堡垒作用，主要讲几点

（一）要突出政治引领。我们要坚持把政治建设摆在首位，坚决维护总书记核心地位、坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，充分发挥基层党组织对广大群众的政治引领作用，落实党支部教育党员、管理党员、监督党员，组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。要规范基层党组织党内政治生活，落实好主题党日活动，不断提升基层党组织的社会号召力，把坚持和加强党的全面领导落实到基层。

（二）要提升规范化水平。大家要树立“不规范就是不合格”理念，从政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设等方面，全面规范和加强基层党组织建设。党组织要切实增强责任意识，以党支部规范化建设推动基层党组织达标，把坚持和加强党的全面领导落实到基层，不断提升基层党组织建设标准化、规范化水平，努力把基层党组织锻造得更加坚强有力。

二、发挥好党员领导干部的带头作用党员领导干部是团结带领广大党员和员工的关键少数，担负着凝心聚力带队伍，营造风清气正干事氛围的重要责任，要以身作则、以上率下，带领和带动广大员工齐心协力干事创业。作为党员领导干部，要做好以下几点

（一）要立心为公。廉洁自律准则里面，对所有党员提了四条要求，第一条就是“坚持公私分明，先公后私，克己奉公”，这是我们做事的首要价值取向。

（二）要严守底线。同志说过，鱼和熊掌不可兼得，当干部就不要想发财，想发财就不要当干部。不能拿的坚决不能拿，绝对不能滥用职权发大财。我们这方面的经验教训不少，非常深刻，大家必须引以为戒，守好底线，不碰红线。

（三）工作要有状态。“在不在状态”是能不能干成事的关键。一方面，领导干部要带头有良好状态。我们常说的“想干事、能干事、干成事”，首先是工作态度的问题。领导干部要切实发挥好带头作用，带头保持艰苦奋斗、锐意进取的良好状态，带头在各自岗位上有所作为，做出对得起这个岗位、对得起组织的贡献。另一方面，要激发下属的良好状态。大家都“不缺智慧”，有的人能力很强，但由于种种原因，自身干事动力不足，这就是主观能动性出了问题。领导干部尤其是主要领导，要有这个责任意识，最大限度促进干部“想为”，提振队伍精气神。

三、发挥好广大党员的先锋模范作用什么是合格党员，怎样做合格党员，是我们党的建设的重大课题，也是每个共产党员的终生课题。对广大党员来说，要做到以下三点

（一）党员意识要“到位”。总书记强调，全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，要增强党组织意识和党员意识。共产党员绝不仅仅是一个政治称谓，更重要的是意味着一份光荣的责任和义务。一个党员，如果忘记了自己的身份，在思想、工作、学习和生活中等同于一般老百姓，就算不上是一名合格的共产党员。我们将“两学一做”学习教育常态化制度化，号召大家做合格党员，争做“四讲四有”的合格党员，就是突出党员的身份意识。做一名合格的中共党员，必须牢记自我意识，强化党员意识，在任何时候、任何地方、任何情况都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，认真履行党员义务，这是做一名合格党员的基本要求。

（二）纪律要求要“到位”。作为党员，要带头遵守党纪国法、严格遵守党的规章制度，以更高的标准，自觉规范约束自己的一言一行。我们要清楚知道我们的底线是什么，政治纪律、政治规矩绝对不能违反。党员个人要加强自律，党组织也要加强监督和约束，尤其是对青年党员的教育管理。党员意识、党性修养不会随着党龄的增加而自然提升。

（三）实际行动要“到位”。在过去的战争年代，党员经受着流血牺牲的考验;在和平年代，党员意味着奉献与进取。做一名合格的党员，要从做好自己岗位的小事上做好表率、当好模范，在实际工作中、生活中发挥先锋作用，遇到问题和困难时，能够第一个站出来，挺身而出，迎难而上，攻坚克难，这才是一名合格党员的风采。同志们，要切实提高政治站位，充分认识开展主题教育的重大意义，坚决把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来，以饱满的政治热情、强烈的使命担当、扎实的工作举措，X。以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，发挥好支部的战斗堡垒和党员干部的先锋模范作用。

发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用专题党课讲稿【第二篇】

5月31日，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会上讲到“人民是我们党执政的最大底气，是我们共和国的坚实根基，是我们强党兴国的根本所在。我们党来自于人民，为人民而生，因人民而兴，必须始终与人民心心相印印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。每个共产党员都要弄明白，党除了人民利益之外没有自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益;人民是历史的创造者、人民是真正的英雄，必须相信人民、依靠人民;我们永远是劳动人民的普通一员，必须保持同人民群众的血肉联系。”

我个人认为新时代的党员干部应是在工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。具体来说，集中表现在以下三个方面：

一是带头作用。共产党员应处处以身作则，在各项工作和活动中走在群众的前面，处处给群众做出表率，成为群众学习的榜样，影响和带动人民群众为实现党的目标和任务而共同奋斗。榜样的力量是无穷的，只要共产党员带了头，就会在群众中产生巨大的示范作用，群众就会对党员产生一种信任感、向心力。这样，党员就能真正成为群众心目中的带头人。

二是骨干作用。共产党员在各项工作中应当成为群众的核心和中坚分子。对于群众在工作、生活中的困难，要主动热情地帮助解决;对群众提出的各种问题，要正确地给以解释和回答;当群众的正当权益受到损害时，要敢于挺身而出，保护群众的利益。真正做到，无论在何时、何地，在工作、学习和社会生活中都表现出对党的事业的自信心和责任心，表现出坚定性、积极性、主动性和创造性，以此形成强大的感召力和凝聚力，把广大群众吸引和团结到党的周围，沿着党所指引的方向前进。

三是桥梁作用。共产党员是党和人民群众保持密切联系的中介，要成为党组织与人民群众相联系的纽带。一方面，要经常向群众宣传、解释党的路线、方针、政策和主张，使群众真正理解它的意义、做法以及同自己切身利益的关系，从而自觉地为实现党所提出的各项任务而奋斗;另一方面，还要时刻注意群众的情绪，及时地、如实地向党组织反映群众对中心各项工作的意见，以便党组织能够经常听到群众的呼声，更好地改进工作，从而保证自己的决策能正确地代表群众的利益，进一步巩固和发展党同人民群众的密切联系。党员要以自己的模范的工作把党的指示和精神变为群众的自觉行动，又把群众的利益和愿望转化为党的政策和决策。

中国特色社会主义进入了新时代，进军新征程，作为市场中心的一名党员，在实际工作中，我们应该如何去做才能体现先锋模范作用，从而为中心的发展作出更大的贡献呢?我认为一是要坚定理想信念。理想信念是思想和行动的“总开关”，理想信念的滑坡是致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇，共产党员要坚定理想信念,模范执行党的路线、方针、政策和决议,在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持高度一致，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。作为党员，这是党员修养的根本，也是我们成长成才的根本。

二是提高道德品质。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家，一个受有尊敬的国家。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观，中办下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》为社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。24字核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面，特别是“爱国、敬业、诚信、友善”是我们公民个人追求的目标也是践行的准则。学习践行社会主义核心价值观，是全社会一项基础性的精神和道德工程，十分的重要。所以共产党员必须以高度的政治责任感高度的政治自觉性积极行动起来，在学习践行活动中充分发挥好先锋模范作用。

三是做好平常事。在上个世纪六十年代初，抚顺的一个部队出了一个雷锋，这就是一个在平常事发挥党员先锋模范作用的典范。纵观雷锋的一生，并没有做什么惊天动地的大事，却都是一些细小的事，但雷锋日记和"雷锋精神"却激励了中国一代又一代人，雷锋日记中有这样一句话，“人的生命是有限的，而为人民服务是无限，我要把有限的生投入到无限的为人民服务当中去”。雷锋在短暂的一生中做的都是一些普通人都可能做到的事，然而正是这些事，折射出身上所具有的"信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神。”在日常工作中我们向雷锋学习什么?我觉得最重要一点就是要做好自己分管工作的每件事。

四是甘于默默奉献。日常工作和生活中，我们往往都不大喜欢那种斤斤计较、吃不得一点亏的人，而轮到自己吃亏的时候，又很是不舒服。对于共产党员来说，无私奉献是党性的要求，是党员修养的一个重要内容，也是一种人生价值的追求。我们要继承和发扬无私奉献精神，吃得亏，受得苦，老老实实做人，干干净净做事，不做无原则之事，不恋身外之财物，在困难和挫折面前，不言苦、不言累、不言悔;在物质利益和各种好处面前，不捞、不争、不抢。

最后关键时刻挺身。战争年代，每当战斗进行了紧要关头，往往会一批党员主动站出去承担最危险的任务。那么在和平时期，也会有一些紧急关头、非常时期、特殊情况，比如重大突发事件、自然灾害等发生后，共产党员要能够挺身而出。这种时刻，一个党员如果缩手缩脚、畏首害怕，甚至拔腿后撤，那么，党员的先锋模范作用不仅无从谈起，还会有辱党员的称号。我相信我们的党员个个都是好样，到了关键时刻也一定能够站得出来。

作为共产党员，要切实根据群众的意见和建议解决好群众的实际困难和需要，脚踏实地地为群众办好事、办实事，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益，时刻牢记共产党员的职责，充分发挥党员先锋模范作用，“坚守初心，践行宗旨”才不会成为一句空话。

发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用专题党课讲稿【第三篇】

1.学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。

人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本。我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为。

2.发挥党员表率作用的必要性。

老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子。他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。

3.学校加强党员教育的做法。

近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用。“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。可以说，这些做法都是值得肯定的。从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军。

促进学校和谐

(一)什么是和谐?何谓和谐?安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

(二)什么是学校和谐发展?学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切。

(三)如何推进学校和谐发展?社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就。学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展。共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”。

“三个意识”：

一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。

二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”。即：贴近社会，贴近家长，贴近学生。

三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。

“四个要有”：

第一，要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员。

第二，要有宽容的心态。一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态。宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德。

第三，要有感恩的意识。每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助。饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会。

第四，要有审美的情趣。和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界。一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦。

“五坚持五反对”：

一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系。

二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心。从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等。从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的。

三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果。车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系。师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的。我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师。

五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象。

“七个努力”：

第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决。

第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会。

第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展。

第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费。

第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平。

第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生。

第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者。

发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用专题党课讲稿【第四篇】

近日，中共中央办公厅印发了关于在防汛救灾中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用的通知，要求各级党组织和广大党员干部充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，坚决做好防汛抗洪抢险救灾各项工作，让党旗始终在防汛抗洪抢险救灾一线高高飘扬。

汛情就是命令，防控就是责任。连日来的暴雨导致河湖水位猛涨，我国南方多地进入防汛的关键时期，防汛救灾关系人民生命财产安全，关系粮食安全、经济安全、社会安全、国家安全。灾情在哪里，党旗就插在哪里，共产党员就奋战在哪里，党组织吹响了冲锋号，共产党员就要在群众最需要的危急时刻挺身而出，在灾情最危重的地方，主动担当、敢打头阵，紧紧依靠人民群众，使党员扼守的地方成为防汛抗洪最坚固的生命防线，让党组织凝聚起防汛抗洪最坚固的“堤坝”。

筑牢担当堤坝，“党组织就是主心骨”。面对狂虐泛滥的洪水，一面面鲜艳的党旗高耸在防汛抗洪第一线，就像汶川地震抗震救灾、新冠肺炎疫情防控阻击战竖起的一面面旗帜，群众看到鲜艳的党旗就看到了“主心骨”，就看到了摆脱危险的希望。所有无私无畏担当的背后，都是党员干部践行初心使命的缩影。汛情当前，各级党组织积极动员广大党员干部，提高政治站位，坚持人民至上、生命至上，将防汛减灾作为当前最重要的政治任务，以对党和人民高度负责的精神，当先锋、挑重担、作示范、勇争先，全面落实防汛抗洪、救灾减灾、恢复生产各项措施，将开展防汛抗洪工作作为检验“不忘初心、牢记使命”主题教育成效的大考场，作为考察各级党员干部宗旨意识、担当精神、为民情怀的主战场，积极凝聚人心、鼓舞斗志、组织群众、宣传群众，切实成为团结和带领群众做好防汛抗洪抢险救灾工作的坚强战斗堡垒。

筑牢责任堤坝，“越是艰险越要向前”。面对狂虐泛滥的洪水，一支支党员先锋队冲锋在前，哪里有危险，哪里有需要，哪里就有共产党员奋不顾身的身影，用实际行动践行着“越是艰险越要向前”的职责使命。主动担起责任的背后，更是党员干部兑现“以人民为中心”承诺的生动体现。面对汛情，各级领导干部深入一线、靠前指挥，以身作则、身先士卒，到灾情最严重、抢险最困难、群众最需要的地方，加强现场指导，解决实际问题，组织广大党员干部和人民群众全力以赴做好抢险救灾工作。各级党员干部守土尽责、奋力抗灾，发扬不怕疲劳、连续作战的作风，通过组建“党员突击队”，设立“党员责任堤”，开展“党员联系户”等方式，严格落实包保责任制，组织党员群众严防死守、加强轮流值班、监测预警、堤库巡查、应急处置等，及时化解各类风险隐患，团结带领群众奋战在战胜洪涝灾害的第一线，影响带动广大群众增强信心、战胜灾害、渡过难关。

筑牢能力堤坝，“守护群众硬核力量”。面对狂虐泛滥的洪水，无情地淹没农田，围困村庄，受洪水威胁的群众正等待着抢险救援，也许迟一步就会造成一个生命逝去。可以说，特大洪涝灾害的背后不仅考验着人民群众的应急抗灾能力，更考验着广大党员干部防汛抗洪的能力，我们必须有“硬核”力量应对自然灾害。各级党组织努力提升防汛抗洪能力，通过召开动员会、重温入党誓词、写请战书等方式，开展思想教育和战时“动员”；制定防汛救灾应急预案，根据辖区实际情况组织开展演练，做好汛前干部应急能力培训；制定防汛抗洪工作制度，引入使用防汛抗洪先进技术设备，提高抗灾救灾的工作效率；坚持在一线考察识别干部、关心关爱干部、激励干部担当作为，始终保持防汛抗灾期间高昂的士气，动员广大干部群众全力投身救灾，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为防汛救灾的强大政治优势。各级党员干部，立足本职、发挥优势，不断提升防汛抗洪期间水利、电力、交通、通信、应急管理、物资保障等应急保障能力，以万全准备之“不变”应洪涝灾害之“万变”，全力以赴做好抢险救灾工作，组织群众妥善进行灾后重建、恢复生产生活秩序，坚决打赢防汛救灾这场硬仗。