主题教育理论学习工作方案3篇

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主题教育理论学习工作方案1

根据党中央统一部署，为扎实开展好以处级以上领导干部为重点的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，推动全局党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力当好中国式现代化的开路先锋，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出新贡献。现制定实施方案如下。

一、重大意义

习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中国文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。新时代10年伟大变革，是全党全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。

实践充分证明，“两个确立”是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，切实加强党的思想建设，对于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，具有十分重大的意义。

党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。x作为中央和国家机关，必须牢牢把握政治机关定位，带头维护党中央权威和集中统一领导，在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率，在始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上作表率，在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上作表率。

新征程上推进强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在了我们这一代人身上，必须强化用党的创新理论武装，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，为奋进新征程、建功新时代、当好中国式现代化的开路先锋提供坚强有力的政治引领和政治保障。

二、目标任务

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体达到以下目标。

1.凝心铸魂筑牢根本。全面、系统、深入学思想，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯彻其中的立场观念方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，推动党员、干部真学真懂真信真用，推动学习往深里走、往实里走、往心里走，提高思想觉悟，切实做到筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

2.实干担当促进发展。突出实践导向，真抓实干、务求实效，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，胸怀“国之大者”，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，敢于斗争、敢于负责，聚焦问题、知难而进，以“时时放心不下”的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，走好贯彻落实党中央决策部署“最初一公里”，以新气象新作为推动x高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

3.锤炼品格强化忠诚。深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立政治机关意识，走好“第一方阵”，不断增强忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心的政治自觉、思想自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

4.践行宗旨为民造福。坚持人民至上，践行“人民x为人民”的宗旨，一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，把为民办实事作为重要内容，以群众满意不满意作为根本评判标准，紧紧抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把工作做到群众心坎上，有力维护x安全稳定、不断满足人民美好出行需求，着力提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，让x现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。

5.廉洁奉公树立新风。坚持以党性立身做事，增强纪律意识、规矩意识，践行“三严三实”，严格落实八项规定及其实施细则精神，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，坚决反对特权思想和特权现象，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者，树立求真务实、团结奋斗的时代新风。

主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决以下突出问题。理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门和地方保护主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。

三、工作安排

局党组带头就学思想举行集体学习，深入开展调查研究，统筹和加强工作指导，示范带动和推进主题教育深入开展。全党习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育自上而下分两批进行。x作为中央和国家机关第一批进行，从x年x月开始，x年x月基本结束。主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。

1.强化理论学习。全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学习致用，坚持联系实际、立足岗位，从事什么工作就重点学什么，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”思想根基。

坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，用好“x大讲堂”邀请专家开展专题辅导讲座，促进党员、干部开阔思维视野，加深对党的创新理论的理解和把握。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，把握好这一思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。

结合工作实际和职责任务，深入学关于x工作的重要讲话和重要指示批示精神，跟进学最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握。

局党组和分党组（党委）加强集中学习，组织举办读书班，时间不少于一周。两级理论学习中心组要结合实际列出若干专题，组织党员领导干部联系思想和工作实际，深入研讨，交流运用党的创新理论解决实际问题的具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。领导班子成员要结合学习体会和实际工作讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域、部门等基层单位或所在党支部讲。党员领导干部要把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，抓好个人自学。举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神培训班，对处级以上干部进行集中轮训。

党支部依托“三会一课”、组织生活日（党日），通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织党员学习，深刻领悟思想的真理力量和实践伟力。结合常态化学习教育，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，砥砺理想信念和初心使命。

深入抓好青年理论学习，丰富学习载体，采取学习分享会、微党课、微信群学习交流、参加“强素质作表率”读书活动等形式，充分发挥青年理论学习小组作用，推动青年干部学思践悟，养成良好学习习惯。灵活形式，认真抓好退休干部党员的学习。注重发挥行业优势，以党内教育引导和带动全社会的学习。

2.深入调查研究。把调查研究作为开展主题教育的重要内容，按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案，局党组研究制定关于大兴调查研究的实施方案，采取事关全局的战略性调研、破解复杂难题的对策性调研、新时代新情况的前瞻性调研、重大工作项目的跟踪性调研、典型案例的解剖式调研、推动落实的督查式调研，扑下身子、沉到一线接地气，掌握真实情况和民情民意，在调查研究中加深对党的创新理论的理解，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程。

各部门各单位领导班子要围绕贯彻落实党中央决策部署和重要指示批示精神，结合职责任务，结合年度调研工作计划，x月中旬研究确定主题教育调研课题。领导班子成员每人领题调研，加强调研成果运用。调研结束后，要交流调研情况，集思广益研究对策措施，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，并抓好组织实施，真正把调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

各级领导干部要深入x企业、基层一线和沿线地方单位，摸准情况、吃透问题，问计于群众、问计于实践；要转换角色、走进群众，了解群众的烦心事操心事揪心事，发现和查找工作中的差距不足，推动解决一批发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的问题。开展典型案例的解剖式调研，举一反三推动解决难点问题。加强督查式调研，及时发现问题，督促帮助相关单位采取有力措施改进工作。基层党组织要利用主题党日，组织党员、干部采取走访调研等多种形式，广泛听取群众意见，真心帮助群众解决实际困难，扎实推动各项工作部署落地生效。

要多采取“四不两直”方式，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地区和单位，就x等方面，深入体察实情、解剖麻雀，把问题研究透彻、把措施提准提实。要加强工作协调和衔接，对表现在基层、根子在上面的问题，对涉及多个地区、部门和单位的问题，上下协同、一体推进解决。科学制定调研计划安排，统筹确定调研时间、地点，防止扎堆调研、作秀式调研，不折腾基层、不增加基层负担，坚决克服调研中的形式主义、官僚主义。

3.扎实推动发展。紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，以强化理论学习指导x高质量发展实践，以深化调查研究推动解决影响x高质量发展的难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项工作任务中去，以推动x高质量发展、提高人民生活品质的新成效检验主题教育成果。

破难题、促发展。领导班子和领导干部根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展中的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，把各项履职工作融入新发展格局。

要紧密结合实际，认真贯彻落实党中央关于全面建设社会主义现代化国家的战略部署，增强系统观念和大局意识，保持战略清醒、战略自信、战略主动，正确处理推进中国式现代化的一系列重大关系，聚焦加快建设交通强国、努力当好中国式现代化的开路先锋，做好着力扩大国内需求、深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在发展中保障和改善民生，推动绿色发展、推进美丽中国建设，推进全面依法治国，维护社会稳定等方面工作，形成共促高质量发展的强大合力。紧密结合中心任务和日常工作，组织党员、干部立足岗位作贡献，积极履职尽责，勇于担当作为，以每名党员、干部本职工作水平的提升，促进全局各项工作和x行业高质量发展。

办实事、解民忧。牢固树立以人民为中心的发展思想，践行“人民x为人民”，积极探索开展“民呼我为”、“接诉即办”，优化完善“一网通办”，解决企业关心和群众急难愁盼的具体问题。聚焦解决x等民生领域突出问题，建立民生项目清单，完善解决民生问题的制度机制。落实党员领导干部直接联系群众制度，对群众普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求。广泛开展党员志愿服务，激励党员在服务群众、奉献社会中发挥作用。

4.严肃检视整改。发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治。

开展党性分析。领导班子对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，党中央提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，属于本部门本单位的职责担当情况，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视、审计监督发现的问题，列出问题清单。

党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开专题组织生活会，党员、干部特别是领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。

开展整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改。一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工，确保整改到位。各部门各单位要确定若干群众反映强烈、长期没有解决的突出问题，制定专项整治方案，采取台账式管理、项目化推进的方式集中整治，动真碰硬、务求实效。要把整改整治与推进巡视问题整改结合起来，以“钉钉子”精神抓好协同整改。专项整治方案及落实情况，要以适当方式向党员群众通报。局党组示范表率，并加强对各部门各单位的督促检查。

按照党中央关于中央和国家机关开展干部队伍教育整顿的部署安排，结合实际，在主题教育中严格抓好干部队伍教育整顿。

5.着力建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

四、组织领导

（一）严格落实责任。成立x学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组（以下简称领导小组），局党组书记担任组长，履行第一责任人职责。领导小组下设办公室，内设综合协调组、调研实践组、整顿督导组，负责日常工作。领导小组成员单位各司其职，充分发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各分党组（党委）要高度重视、精心组织，结合实际作出安排部署，成立相应领导机构。开展主题教育要务求实效，坚决反对形式主义，坚决防止“低级红”、“高级黑”。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。

（二）加强督促指导。x派出x个巡回指导组，采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式，对各单位开展主题教育进行督促指导，做到到位不越位，指导不包办，与巡回指导单位共同学习提高、检视整改、“同题共答”。及时反映主题教育推进动态情况，确保主题教育质量。

（三）做好宣传报道。充分用好局政府网站、微博、微信、电子显示屏、橱窗板报等多种载体，广泛深入宣传关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神、党中央部署要求，宣传主题教育重点工作开展情况，反映各部门各单位主题教育中的突出做法和典型经验。积极通过中央媒体、“学习强国”“支部工作”APP等学习的平台展示主题教育成效，营造浓厚氛围。

（四）搞好统筹结合。把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”。将主题教育纳入内部巡视内容，加强工作统筹衔接，协调推进。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，通过领导班子全面自评、巡回指导组研判分析，评估主题教育效果。领导班子和领导干部年度考核、党组织书记抓党建述职评议考核中，要把主题教育开展情况作为重要内容。

主题教育理论学习工作方案2

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力战斗力的必然要求。按照学校党委《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习方案》的通知要求，结合学院工作实际，制定如下方案。

一、学习目标

开展主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，具体目标是强化思想引领，强化担当作为，强化工作落实，深化认识、相互启发、共同提高，把学习成果转化为教育教学实践，力争学院取得更高水平的发展。

二、学习内容

（一）理论学习内容

坚持原原本本学、全面系统学、融会贯通学、联系实际学，立足岗位职责，结合工作实际学，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，做到知行合一、学以致用，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。

1、认真研读《党的二十大专题学习材料汇编》，不断深化对党的二十大精神的理解把握。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，全面系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，自觉掌握运用“六个必须坚持”的立场观点方法。

2、精读通读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，用好《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等。

3、持续深入学习习近平总书记关于xx工作的重要讲话和重要指示批示精神、习近平总书记关于高等教育的重要论述，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。

4、深入学习党史和新中国史，深入了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就；注重运用教育领域攻坚克难典型案例和身边先进典型开展学习。

三、有关要求

（一）加强领导，精心组织。以学校主题教育办公室通知要求为指导，精心组织，工作有计划，学习有目标。

（二）端正学风，增强实效。加强学习管理，严明学习纪律，严格执行请假、会后“补学”等制度，提升学习质量效果。

主题教育理论学习工作方案3

为深入落实《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》《中共xx省委关于在全省党员中深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施意见》的要求，切切实实搞好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，结合学院实际，现制定本主题教育理论学习方案。

一、学习目标

坚持学思用贯通、知信行统一，全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深入学习习近平总书记视察xx重要讲话重要指示，完整准确掌握这一重要思想的主要内容，全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，深刻理解这一重要思想的道理学理哲理，进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，让这一重要思想在一流大学一流学科建设和中国式现代化xx实践中展现更加强大的真理力量和实践伟力。

二、学习内容

坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

重点学习以下领域：深刻领悟“两个确立”的决定性意义；深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃；深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，及全面建设社会主义现代化国家的战略部署和要求；深入学习领会习近平法治思想；深入学习领会习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述，关于全面落实以人民为中心的发展思想、扎实推进共同富裕的重要论述，关于意识形态工作的重要论述，关于安全生产的重要论述，关于科技创新的重要论述，关于发扬斗争精神、应对风险挑战的重要论述，关于全面从严治党、推进自我革命的重要论述；深入学习领会党的二十届三中全会精神；深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育；深入学习领会锚定“两个确保”、实施“十大战略”的重大要求；深入学习全面推进世界一流大学建设战略。在以上重点学习内容基础上，适当增加优秀传统文化、民族、宗教、统一战线、网络强国、乡村振兴、生态文明、总体国家安全观、党内法规、教育等方面内容的学习，确保习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署及时得到学习贯彻落实。

具体来讲，从以下几个方面做好学习

1.认真研读党的二十大报告和党章，不断深化对党的二十大精神的理解把握。深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，全面系统学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容，自觉掌握运用“六个必须坚持”的立场观点方法。

2.精读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)》、习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论论述摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等。

3.持续深入学习贯彻习近平总书记视察xx重要讲话重要指示，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。深刻学习领悟习近平总书记关于xx要“奋勇争先、更加出彩”的殷殷嘱托，聚焦高水平研究型大学的办学目标与定位，持续推进“三步走”战略与“230”工程，扎实推进《国家创新高地与世界一流大学建设方案20xx-2025》实施，努力建设五大高地与学科高峰，深化一流建设体制机制改革，形成现代化大学治理结构与体系。

4.认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，有侧重地进行研读，突出对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解把握，结合锚定“两个确保”、实施“十大战略”的安排部署，自觉用以指导一流大学建设和中国式现代化xx实践。

三、学习方式

落实“第一议题”制度，发挥党委理论学习中心组示范引领作用，推动院领导、科级干部带头抓学习、讲党课、搞调研。将理论学习向师生党员延伸，引导广大师生始终把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。

1.院党委、各师生党支部开展集体学习。集中学习以学习原文为主，结合辅导报告、个人自学、座谈会、报告会、观看视频资料、实地调研等多种形式进行，达到深化理解、加深感悟、共同提高的目的。院党委、各支部要结合工作实际制定学习方案，围绕习近平总书记相关重要论述列出若干专题，每月组织一次集体学习，研讨交流运用党的创新理论解决实际问题具体案例和体会，提出改进工作的思路措施。成立习近平新时代中国特色社会主义思想学习研究小组，着力提升理论学习深度，提高破解难题能力水平。

2.用好“第一议题”制度及时跟进学。院党委、各师生党支部认真开展“第一议题”学习，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章，特别是习近平总书记视察xx重要讲话、关于教育的重要论述和指示批示精神，结合工作实际提出贯彻落实思路举措，推动习近平总书记重要讲话重要指示和党中央、省委、校党委决策部署在学院条条落实、件件落地、事事见效。

3.加强日常自学。坚持集中学习与个人学习相结合，强调自我学习、自我教育，领导干部带头制定自学计划，全面系统读原著、学原文、悟原理，认真研读指定书目。结合职责任务，提倡撰写理论文章在党报党刊发表。

4.开展调研式学习。深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述，把理论学习与专题调研结合起来，聚焦全面贯彻落实党的二十大精神、推动高质量发展，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程。领导班子成员要结合职责任务，针对相关领域或工作中最突出的难点问题，确定具体调研课题，开展专题调研。每两个月组织一次调研成果交流，集思广益研究对策举措，推动调研成果转化为解决问题、促进发展的实际行动。

5.讲好专题党课。主题教育期间，党员领导带头上讲台讲党课，重点讲学习贯彻党的创新理论的体会收获、讲改进工作的办法措施，以讲带学、以讲促学。各支部主要负责同志至少在本支部全体党员中讲1次专题党课。

6.推动基层广泛学习。结合常态化党史学习教育，发挥我省红色资源优势，持续学习弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神，砥砺理想信念和初心使命。党支部依托“三会一课”、主题党日，用交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式组织师生党员学习，将理论学习向师生党员延伸，营造学习氛围。加强思政课改革创新，深化网络思政育人。综合运用新媒体技术手段，丰富数字化、网络化学习平台载体，引导党员干部、广大师生开展在线学习交流。用好用活“学习强国”平台，用好微信等新兴媒体开展学习，推动学习教育有机融入校园文化。

四、建章立制

坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中理论学习的好做法、好经验，及时以制度形式固定下来，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，完善用党的创新理论武装头脑、教育师生、指导实践工作体系。

1.健全理论学习质量提升制度机制。认真总结运用主题教育理论学习成果，制定《院党委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组工作规则》，探索建立理论学习中心组学习成效检验机制，着力提升中心组学习质量和效果。健全完善领导干部带头讲党课、上讲台开展思想政治教育等制度，加强“三会一课”、个人自学等制度创新，持续推动理论学习走深走实走心。

2.健全理论学习督导考核制度机制。健全完善理论学习中心组学习巡听旁听制度机制，通过定点巡听旁听、随机巡听旁听、应邀巡听旁听、相互巡听旁听等方式，实现院内全覆盖，打通理论学习制度落实“最后一公里”。院党委把主题教育开展情况纳入职工年度考核、党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，持续强化理论学习“硬约束”。

3.健全理论学习典型选树制度机制。持续发现和宣介一批理论学习入脑入心的典型、一批学用结合的典型，切实以党内教育引导和带动全院的理论学习，推动党的创新理论在师生中入脑入心。

五、有关要求

1.坚持领导带头。院党委、各师生支部要发挥理论学习“风向标”作用，以更高标准、更严要求、更实措施抓好理论学习，引导和推动广大党员把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。带头深入实际、深入一线，向师生宣传宣讲党的创新理论，开展调查研究，研究提出解决问题的新思路新办法，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在学院落地生根、开花结果。各支部要精心组织好本支部的政治理论学习，保证学习内容、学习时间、参学人员和学习效果“四落实”，建立健全理论学习档案，学院将按照校党委的要求进行不定期检查。

2.把握正确导向。聚焦政治学习定位，突出理论学习底色，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，提升学习思想性、理论性，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。加强对各支部理论学习的指导检查，及时引正纠偏，坚决反对形式主义，防止“低级红”“高级黑”。坚持从严治学，把好授课专家政治关，压紧压实主管主办责任，绝不给错误思想、错误观点提供平台和渠道。

3.提升学习质量。坚持目标导向和问题导向相统一，着力破解学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足等问题，推动理论学习提质增效，在学懂弄通做实上不断取得新进展。大力弘扬理论联系实际学风，学以致用、用以促学，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。