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严管与厚爱心得体会范文汇总8篇

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严管厚爱心得体会【第一篇】

前不久,中央纪委通报了5起落实“两个责任”不力被追责的典型案件。被追责的领导干部有一个共性,就是管党治党不严、责任缺失,搞一团和气,不愿得罪人,放任错误的发生。

一团和气搞不得。过去,有些领导干部奉行“同流不合污”,只管自己行得正、走得直,哪管别人是与非。这种明哲保身的观念,今天却“保不了身”。如果对身边的错误思想和行为不抵制、不纠正,搞无原则的一团和气,哪怕自己再干净,也一样要被追责。

少数党员领导干部为什么喜欢搞一团和气?根子还在于缺乏党的观念、党的意识,对党的纪律、党的规矩认识不清。作为党委班子成员尤其是党委正副书记,对管党治党担负着主体责任,必须做到守土有责、守土尽责。如果因害怕丢选票,就搞一团和气;害怕引火烧身,就搞明哲保身,放任党内错误思想和行为,必然会导致组织涣散,纪律松散。如此,就会因履行主体责任不力而违反政治纪律、组织纪律、工作纪律,受到应有的处分。

袒护不是爱护,严管才是厚爱。在党内政治生活中,对党员干部严格管理,对错误思想敢于斗争,不搞无原则的一团和气,其实是对党员干部的一种爱护、一种保护。党内生活只要敢于斗争、敢于批评,及时做好提领扯袖的工作,就能很好地抓早抓小、落细落小,“防患于未然”,以避免党员干部从破纪到破法,走上不归路。“脸红一阵子,受益一辈子。”

全面从严治党、依规治党呼唤敢于担当的“啄木鸟”,不要明哲保身的“老好人”。领导干部不搞无原则的一团和气,坚持做到讲真理不讲面子、讲原则不讲关系,讲党性不讲私情,带头维护纪律的严肃性和权威性,不仅是对自己负责,更是对党组织负责、对整个政治生态负责。

严管与厚爱心得体会【第二篇】

记得一位校长曾说过:“从学校发展角度来看,优秀的教师是学校培养出来的;从教师个体角度看,优秀的教师是自己塑造的。”愿我们所有的老师都能够不断地充实自己、提高自己、完善自己,做一名阳光善良的优秀教师。

1、爱岗敬业,有强烈的责任心,从业务上提升自己

我们既然选择了教育,一定要爱岗敬业,要有强烈的责任心,因为我们服务的对象是学生,是在不断成长中的学生,我们的一言一行、一举一动都影响着学生。(2016年毕业班的小故事,英语手势好)同时在工作中能够投入自己的心血,播撒自己的汗水,用自己的满腔热情唤起学生们的激情和动力,这是教师的最基本的素质。是给学生立德,更是给自己立德。

会教书,教好书,这是我们教师的吃饭的本领,同时也是当前教育形势所需,所以我们要从业务上来提升自己的素质和能力,要在在研究的状态下工作,在反思中学习,研究课标考纲,吃透教材,精心设计课堂。如果教师自己的业务素质和业务水平高,学生喜欢听你的课,就能给学生一个好的印象,就能让学生从心理上接受你,这样就能起到很好的教育效果。在教学中,我们要善于教学反思,只要我们对教学活动坚持不懈地进行反思,一定能不断提高对教学的认识,在“反思—实践—反思”的过程中,实现自己的专业成长。

2、善待学生,有温暖的爱心,从心灵提升自己

卢梭说:“只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正的教师”。每个学生都有一个丰富多彩、千差万别的个性世界,作为教师,要善于发现每个学生的不同个性,让每一个学生都享受到教师爱的阳光雨露,在温暖、滋润的环境中成长,而不应事事单一,实行简单的一个法子。

特别是学困生(初中不能毕业),我们虽然不能从知识上让他们有很大的进步,但至少我们要让他们有好的品质、好的习惯,将来走到社会上不违法犯罪就是我们教育的成功。每个人都想听好话、赞美的话,为啥?听起来心里得劲儿、美,学生正在成长中,更是如此。同样的话,换一种说法,会能起到更好的效果。俗话说得好:好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,幽默良药不苦口,含蓄忠言不逆耳。对待学生如此,对待他人也更应该这样,尊重是做人的根本,鼓励是最好的老师。

3、勤于读书,有一颗诗意之心,从提升自己

记得在暑假校长培训时,最后都会让每一个镇的校长上台来讲自己的学校。我们诸葛镇的校长大多数都是往后退,为啥?不是咱做的不好,我感觉咱说的不精彩,语言不美。我记得陈校长曾经在区教师节作为诸葛镇优秀教师代表发言,引得下边阵阵掌声,风趣幽默,文笔好。大家有机会读读陈校长的《红楼寻梦》,朋友圈的文章。

我现在越来越感觉书读的太少,让写点啥,搜肠刮肚的。读那些所谓有用的书,也就是接受正规教育,获取专业知识,能不断地探索与自己生活工作相关的领域,提升专业。读那些所谓无用的书,未必能改变命运,但能改变内心世界,让自己拥有智慧,拥有一个强健的灵魂,有一颗诗意之心。

严管厚爱心得体会【第三篇】

严守党的纪律,是做好一切工作的基础和前提。在做任何工作和办任何~情中,党员自己先要成为讲规矩、守纪律的表率。“上梁不正下梁歪”,如果自己“风纪扣”先松了,怎么用纪律去要求别人?有的人记住了自己是“单位领导”,忘记了自己是“党的干部”;有些人习惯喊口号、说空话,让别人冲锋陷阵,自己却置身事外。打铁还需自身硬,将严明纪律当做每日的功课,才能堂堂正正做人、挺直腰板做事。从这个角度说,守纪律、讲规矩,本身就是党员干部自己所必须的。

守纪律更重要的是要敢作为、勇担当。党章是共产党员一切言行的准则,是党员干部就必须按党章规定来说~、来办~。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任,对大是大非问题要有坚定立场,对背离党性的言行要有鲜明态度,不能听之任之、置身事外。这是党员的根本职责,只有抓起来、抓好了,才谈得上负起自己的责任。

是党员干部就必须敢于担当。现实中,一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当,与“怕”的心理有关。或是怕“影响团结”,不敢指出别人工作中的缺点错误,在“打圆滑”中让小错发酵升级;或是怕“搞坏印象”,让人觉得自己爱管闲事好当官,在“和稀泥”中让作风一泻千里;或是怕“丢了选票”,该说的不说、该做的不做,在“装糊涂”中让工作延误搁浅。凡此种种,说到底还是个人的得失心太重,在患得患失中看不清大局,在顾虑重重中辨不准方向。实际上,“严管就是厚爱”。抓早抓小,发现苗头性问题及时了解核实、诫勉谈话,才能防止千里之堤毁于蚁穴。

由此看来,守纪律和敢担当本身就是统一的。纪律虽然是禁止性的,但禁止之中有导向。正如党章中所言,纪律“是维护党的团结统一、完成党的任务的保证”。这本身就意味着,遵守纪律是为了更好地完成任务。如果拿“守纪律”“讲规矩”当借口,该作为不作为、该亮剑不亮剑,就会变成消极的守规矩,这种不作为就是不负责。只要是党员,在遵守党纪方面就是平等的、一致的。在遵守党纪上没有“特区”,也没有“敏感区”,更没有“禁区”。并且,随着党员干部职务的升迁、权力的增大,其在遵守党的纪律方面更要主动自觉、真心诚意。领导干部理应成为一般党员和人民群众的榜样,位置越高越要严格遵守党的纪律。党员干部要从自身做起,树立平等的纪律观念,以上率下,带动全体党员严格遵守党纪。

是党员干部就必须守纪律敢担当,更是营造清正党风的积极主体。维护党的纪律必须严格查处违纪行为。遵守和维护党的纪律是每一名党员的重要责任和义务,每一名党员都要认真履行这一责任和义务,形成遵守和维护党纪的强大合力。严明纪律不是消极的守,而是争取主动的为。同时,敢于担当更要善于担当。在这一过程中要勇于创新,多发挥群众监督的力量,多运用科技创新的成果;在重要时间节点不断释放执纪必严的信号,咬定青山不放松,一年一年抓下去,让全社会都能看到我们在作风建设上的决心。

权力意味着责任,责任意味着担当。“为官避事平生耻”,每位党员干部只有严守纪律、勇于担当,才能从外现于行变成内化于心,以新的工作成绩,迎来群众的尊敬和党的信任。

严管厚爱心得体会【第四篇】

作为航空公司的核心竞争力之一,一支和谐稳定的飞行员队伍对于建设世界一流航空公司尤为重要。长期以来,东航安徽分公司飞行部继承严管厚爱的优良传统,始终保持飞行员队伍稳定,取得了安全飞行28周年的骄人业绩。多年的实践给了我们启示:严管出战斗力,厚爱出凝聚力。

严管和厚爱辩证统一

严管和厚爱是相辅相成、辩证统一的。严管,即严格管理,就是按照既定的制度或标准要求,认真仔细地加以管束或从严负责落实。厚爱,语出《韩非子六反》故母厚爱处,子多败,推爱也;父薄爱教笞,子多善,用严也,意为深厚的关心和喜爱。严管是厚爱的表现和举措,厚爱是严管的前提和基础。

严管就是厚爱。俗语严是爱,松是害严师出高徒,都说明严格管理是培养人员素质能力、养成良好作风的有效方法和手段。飞行部队肩负着安全重任,一杆一舵,人命关天,差之毫厘,谬以千里,送人情,就等于送人命。严格管理,能够使飞行员在能力上强大起来,在思想上重视起来,在作风上严谨起来,在规章上严格起来,是保证飞行员在飞行事业上平稳、健康、快乐发展的必要的有效方法,是对他们最大的关爱。只有严管,才能带出优秀的飞行队伍。

厚爱才能严管。严管厚爱,就是既要关心到位,又要管理到位,这两个层次的顺序不能颠倒。要先关心,因为只有让飞行员知道你是真心关爱他、帮助他的,飞行员才会接受你的管理与引导。笔者在飞行部队长期工作的实践中,深刻地感受到:所谓厚爱,就是要真心诚意地去关爱每位飞行员,为他们提供尽可能周全的服务保障,让他们感受到集体的温暖。管理人员只有真正地融入部队,走出办公室,走到驻外站点,走进驾驶舱,与广大飞行员肩并肩战斗在一起,或面对面地生活工作在一起,才能提高工作的预见性、针对性、实效性,使工作事半功倍,使难题迎刃而解。

严在班子建设和作风建设上

严管,首先要严在班子建设、干部发挥表率作用上。队伍稳不稳,关键在领导,核心在班子。严管,要先严班子,再严队伍,这个顺序不能颠倒。严在班子身上,严在领导干部身上,只有领导干部们行得正、做得端,处事公平、不藏私心,说话腰杆才硬,才能镇得住,才能有公信力。有了威信,什么事都好做,什么话都好说了。严管,首先就是要建立一个分工明确、责任清晰的领导组织机构,领导班子成员率先垂范、以身作则、正人先正己,各级管理者一级抓一级,层层抓落实,从而确保政策不走样、制度全落实。

严管,重点要严在安全管理、作风建设上。安全责任重于泰山。在安全管理、飞行作风建设上必须严格管理,容不得半点松散。一要建立健全安全管理规章制度体系,并且根据新形势、新要求,不断修订、完善,使其有章可循、有据可查。二要严格执行各项规章制度,牢固树立安全第一的指导思想,坚持严、实、细的飞行作风,严格执行各项规章制度,坚持按规章制度、操作程序办事,把所有的规章制度切实贯彻落实到每一个航班、每一次起落之中。

厚爱体现在关心其工作生活和职业发展

厚爱,主要是体现在日常工作生活的点滴关心爱护中。飞行员满天飞,安全压力大,航班任务重,顾不上家。对飞行员的厚爱,就体现在:真正走进他们的工作生活之中,了解他们的诉求,解决他们的`难题,与他们肩并肩、心连心,与他们战斗在一起。酷暑严寒走进驾驶舱、走进驻外站点,飞行员生病住院时到场慰问,千里送鹅毛,礼轻情意重。航班淡季组织篮球、乒乓球等各类文体比赛,每年定期举办家属联欢联谊活动,都有助于飞行员们锻炼体质、放松心情、加强团队合作,还能促进飞行队伍的稳定。集腋成裘,聚沙成塔,这样点点滴滴的关怀,能够真正赢得飞行员的信任,加深与飞行员的感情。

厚爱,关键要体现在促进飞行员职业生涯发展上。要成长为一名能独立担当的优秀飞行员,需要时间的历练和经验的积累,关心飞行员的职业生涯发展,就是对他们最大的厚爱。一是以伟大的事业感召人。要把政治思想工作放在各项工作的统领地位,把公司愿景、企业文化宣传到每位飞行员心中,引导他们积极投身于公司打造世界一流航空企业的伟大征程中去。二是以标杆榜样激励人。积极打造学习型飞行队伍,机长、教员们传道授业解惑,言传身教,通过技术研讨、岗位练兵,营造比、学、赶、超的良好氛围,为他们的技术成长搭建平台,促进他们快速成长。

学习严管与厚爱心得体会【第五篇】

作为一名教师,每个人都希望自己成为一名优秀的教师,都希望能够得到学生的高度认可。所以,我们需要好好提高自己的专业能力和教学技艺,需要丰富自己的学养,完善自己的人格。其中,很重要的一项就是,要廉洁从教,对学生严管厚爱。

一、厚爱作前提

第一,我们要充满爱心、宽容心、责任心

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”教师是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。拥有爱心、热爱学生是我们应具备的美德,也是身为教师的天职。老师的爱对学生来说是一种鞭策和激励,对学生的成长和进步有着极大的推动作用。

因此,作为教师,我们的心胸要开阔,要善解人意,用宽容的心怀包容每一个学生,对学生的缺点、错误多包容,对后进生尤其如此。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈“。我们必须善待每一个学生,做学生喜欢的教师。平时,要对学生多一份理解,多一份鼓励,积极发现他们的闪光之处,帮助他们重新树立起自信心,这样,即使是后进生,他们的亮点也会越来越大。

第二,我们要真诚地全方位地爱护学生

厚爱是一种真诚的人文关怀,它需要我们全方位地爱护学生。当他们在学习、生活上遇到困难和问题时,应及时伸出援手去支持、协助他们渡过难关;当他们有错误的时候,应及时阻止并拉他们一把,最大限度地给予挽救和帮助;当他们取得进步时,第一时间里送上肯定和鼓励,帮助他们再接再厉,取得更大成绩……无论何时何地,我们都应把厚爱贯穿于自己的工作之中。

在关爱学生时,我们必须真诚友善,与学生保持朋友一样的关系,尊重他们,理解他们,信任他们。只有这样,我们的苦心才能得到学生的认可,我们的努力也才能事半功倍。

二、严管是关键

美国前总统尼克松曾说过:“批评你,是因为重视你”。尽管厚爱是前提,没有厚爱,学生的成长就会受到一定的影响,但,严管也非常关键,没有严管,厚爱就会失去它的意义。因此,面对成长中的孩子,我们必须严加管理。

第一、严管是实现厚爱的手段和保证

厚爱是严管的出发点和目的,而严管是实现厚爱的手段和保证。作为教师,我们必须正确树立严管厚爱的管理理念,既以规范性的管理促进学生行为的规范化,又能激发学生们积极向上的活力,从而更好地促进学生的全面发展,保证学生的健康成长。因此,我们必须在严格管理的基础上,培养学生爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等等的规则意识和行为习惯。这样,我们的教育才能达到预期的目的。

第二、严管必须落实到具体的细节中

当前,随着社会的发展,青少年的教育越来越得到大家的重视,但同时,我们也清楚地知道,青少年的问题也越来越严重。加上社会上形形色色的诱惑尤其是网络的高度畅通,有利的、不良的各种信息都来到了学生的面前,也挑战着我们的教育。为了学生的全面发展和健康成长,我们必须在满怀爱心的人性化管理的同时,从具体细节入手。比如,培养学生不乱丢弃废旧物、公共场所轻声细语、进出家门告知家人等等。只有这样从细节入手,培养学生的良好习惯,我们的教育才能日趋规范。

三、廉洁作基础

当前,无论我们在学校从事怎样的工作,作为教育工作者,我们首先都要有清清白白的行为和光明磊落的态度。纵观当今的教师,虽然两袖清风,艰辛劳苦者是多数,但是,不容否认的是:接受家长与学生的“馈赠”的有,不拒绝家长的吃请的有,甚至还有一些老师利用双休日或节假日进行有偿补课。这些,都严重影响了教师群体的形象。

宋代林逋曾说过:“忠信廉洁,立身之本,非钓名之具也。”作为教师,我们一定要做到“修身慎行,敦方正直,清廉洁白、恬淡无为”。平时,我们要为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,刻刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,不图私利、不讲地位、辛勤耕耘,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。这样,我们才能一身正气,成为学生的表率,促进学生的成长。

满怀着一颗爱心,坚持着廉洁的品性,对学生严格管理,对教育无比忠诚,这样,我们才能在学生的心灵里播下理想的种子,收获无数的栋梁,迎来满园的春天。

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