学校疫情防控措施和做法范例【汇编5篇】

网友发表时间 2024-01-14 07:46:08 1191874

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学校疫情防控措施和做法【第一篇】

【摘要】随着社会对学校的关注度日益加大，学校传染病防治工作也引起人们的重视，进行学校传染病防治工作不仅可以提高学生的健康，还能增强学生的做好个人及社会卫生意识，有利于推动社会整体健康发展，促进社会整体和谐安全发展本文通过探究学校传染病防治工作，总结出以下防治工作的做法和体会。

【关键词】学校;传染病防治;防治工作

【中图分类号】G478;R184 【文献标识码】A？【文章编号】1672-3783（2019）05-0265-01

引言：

学校是一个人群密集，人员接触较为亲密的场所，使得各种传染病易于传播，一旦传染病出现，可能在短时间内发生较大的危险，不但威胁学生们的身心发展，而且可能影响学校的正常运转及教育教学工作，做好传染病防治工作是极其重要的。为了有效防范学校传染病的出现，更好地保护学生们的身心健康，我们结合学校的特征，提出抑制病源，阻断传播途径和保护易传染人群等做法，利用多种防传染措施，积极采取相关方案，使学校传染病防治工作得以有效进行。

1主要做法

集中组织领导，完善指挥机制

学校是人员密集，关系密切的场所，在学校中，学生们一起学习、一起生活、一起吃饭，极易引发传染病的出现、爆发、甚至流行。面对学校这一特点学校应在校党委领导下，成立学校传染病防治工作领导小组，进行统一领导防治工作，并且应将防治工作当成学校卫生安全工作中极为重要的一项，制定有效的防治预案，建立健全各项防治传染病的应急制度[1]。例如设立防范传染病办公室，进行统一领导，监察防治传染病工作的各个方面，一旦特殊情况出现，能够快速做出应急反应及时处理各种出现的传染病，从而有效应对出现的各种传染病，防止出现较大的传染病事故，将传染病扼杀在摇篮里。

加强卫生宣传，重视防范意识

通过网络媒体、校园展览、讲座、广播等方式，多途径、全覆盖地宣传卫生健康知识，学生及家长能够明白传染病的相关知识，掌握科学预防方法，增强学生及家长的自我保护意识。学校可以及时订阅有关传染病的资料期刊等，让同学们对常见的传染病原因、传播途径和防治方法有所了解，提高自我防范意识和身心健康发展意识，获得较好的效果。

进行接种预防，加强身心保护

每年学校应组织学生进行健康体检，同时做好学生个人健康档案管理，并及时对学生做好相关疫苗接种工作，通过接种疫苗预防传染病的发生，提高学生们传染病的免疫力。在接种疫苗的同时，使学生们了解疫苗的相关知识，明白疫苗的作用，有效进行疫苗接种工作。学校应组织各种体育活动和身体锻炼活动等，增强学生体质，提高学生们抗病能力。学校应严格执行国家相关食品安全法，保证食品及饮用水安全卫生有保障。定期对学校食品及饮用水相关人员进行传染病防治系列培训及健康检查，防止食品及饮用水源头出现传染，加强学生们的身心安全，促进学生身心健康发展。

有效科学指导，明确防范措施

校医定期对传染病疫情责任报告人员进行培训，使其明确防治管理的相关措施，得到有效科学的指导[2]。实施学生体温监测制度，对出现体温过高学生应及时隔离就医，控制传染病的扩散范围。坚持校园卫生检查制度，做好教室及环境卫生检查，做好学校全范围的消毒工作。帮助学生养成良好习惯，努力做好个人防护工作，依据天气变化增减衣服，尽量少去或不去公共空间，阻断传染病传播途径。

2体会

加强组织领导是做好学校传染病防治工作的基础。学校领导应高度重视传染病防治工作，始终将防治工作作为极其重要的事情来对待，始终将传染病防治工作放在学生安全工作的突出位置，通过设置专门管理部门，制定具体应急措施，明确防治工作的具体责任，使每个管理人不能推脱责任，不敢推脱责任，确保防范工作得以有效进行。

坚持预防为主是做好学校传染病防治工作的中心。学校卫生安全工作应以预防为主，在传染病防治工作中，更需要坚持卫生安全工作的方针，树立卫生安全第一的观念，积极进行防治宣传工作，培养学生的安全文明行为，加强身体锻炼，养成良好个人习惯，提高学生身心健康发展，有效抵御各种传染病的侵犯。

落实防治措施是做好學校传染病防治工作的途径。学校制定具体防治措施应落实到位，一切从学校的实际出发，明确传染病突发应急预案等，一旦出现疫情，应在专门指挥小组的指挥下，启动应急预案，各部门积极合作，采取必要措施和策略，争取传染病范围最小化。

组织丰富多彩的宣传教育活动。在组织开展防治传染病宣传活动时，应尽量避免采取传统的宣传活动，学校应着眼长远，一切从实际出发，充分考虑教育对象的认知能力、认识水平和认知习惯，关注宣传教育活动形式、教育手段的多样化，组织富有创造性、时代性、新颖性、趣味性的宣传活动，增强防治传染病宣传活动的效果和吸引力，不断增加师生及家长学习防范知识的主动性和积极性，使师生了解学校传染病防控工作要求和常见传染病的防控知识，使其能够科学识别、预防传染病。另外，学校应加强培养学生的养成良好的个人卫生习惯，提高卫生防范意识，增强学生加强身心健康的自觉性。

营造防治传染病的社会氛围。充分利用视频、微信群、广播等媒体途径，向学生及家长宣传常见传染病防治知识和学校传染病防控工作要求，呼吁家长注重学生的身心健康状况，一旦发现传染病，应及时做好防治传染工作。同时，密切配合学校做好患病学生的管理工作，积极创设关注学生健康的社会氛围。

3结束语

传染病的防治关系重大，尤其是学校传染病防治更是重中之重。在学校中，传染病的防治不仅需要校医及教师努力，还需要学生及家长的支持，另外，社会也始终发挥着不可替代的作用，在家校齐心协力下，通过校医及教师的指挥与组织，学生参与，社会支持，传染病防治工作才能发挥最大效用，才能给学生们的成长营造一个安全舒适的环境。

参考文献

[1]计彦华.学校传染病防治运行机制及监督管理对策探讨[J].河北医学，201510：1753-1755.

[2]吉力日呷.探索有效的学校传染病防治运行机制及监督管理对策[J].健康之路，20166：280-281.

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学校疫情防控措施和做法【第二篇】

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。

一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定校医/保健老师(专职或兼职教师)担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。

三、疫情报告工作组工作职责

1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;

2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作;

3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理,接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查;

4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育;

5、学校园长(或者托幼机构主要领导)是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。

四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序

(一)学校和托幼机构传染病疫情及突发公共卫生事件监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。

1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄痘等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

(二)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告

1、报告内容及时限

(1)在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄痘等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(2)当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

(4)学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地医院(卫生院)防保科报告，同时，向区教育局报告。

学校疫情防控措施和做法【第三篇】

辽宁：印发春季开学疫情防控措施40条

近日，辽宁省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部印发《春季开学疫情防控措施40条》，包括教职员工“十必须”;学生“六做到”;家长“四做好”;校园防控“二十到位”，对校园疫情防控的各方面进行指导。其中，针对校园安全提出：“安全隐患排查到位。组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。确保校车班车安全运行。”

云南：推出学校疫情防控指导手册

云南省教育厅制作完成《云南省学校新冠肺炎疫情防控指导手册》，电子版通过网站公布，供全省师生下载。手册中提到要全力做好2020年春季学期开学疫情防控和校园安全工作：全面排查整改校园安全隐患风险，开展校园周边治安和交通秩序大整治，全面启动高峰勤务和“护学岗”，严打涉校涉生违法犯罪行为，加强校园法制宣传，做好应急处置准备。持续推动校园安全风险防控体系建设。强化校园三防建设，完善工作机制，抓好“一校一警”措施落实。

● 确保校园食品安全 ●

江苏：编制防疫期间学校食堂工作手册

江苏省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组学校防控组组织编制了《疫情防控期间学校食堂工作手册》。该手册涵盖开工、用工、采购、运输、加工、售卖、洗消、后厨、餐厅、用餐、应急等11个环节，旨在明确学校食堂各环节防控要求和责任分工，保障师生在校用餐期间的身体健康和生命安全。

甘肃：开展校园食品安全专项检查

甘肃省市场监管局、省教育厅联合下发通知，将开展2020年春季校园及周边食品安全专项检查工作，明确新冠肺炎疫情防控工作依然是当前第一要务，各地要强化对学校食品安全工作的安排部署，待各地明确学校开学时间后，开展学校及校园周边食品安全专项检查工作，有效防控校园食品安全风险，全力保障广大师生饮食安全。通知要求，各学校要成立以校长为第一责任人的防控及食品安全领导小组，落实学校食品安全责任。要扎实开展校园食品安全守护行动，全面排查学校及校园周边食品安全风险隐患。

● 培训普及安全知识 ●

安徽：发布新冠肺炎防控学生20问答

安徽省教育厅发布《新型冠状病毒肺炎防控学生20问答》，以图文形式，针对学生关心的20个问题进行回复，从病毒特征、传播途径、个人防护等方面进一步普及新冠肺炎防控知识，提升学生疫情安全防护意识和技能，鼓励学生积极做疫情防控的“实践者” “监督者”和“鼓舞者”。

山东：制作疫情防控规范培训电视节目

山东省教育厅委托省疾控中心和济南市疾控中心专家，指导录制了开学前疫情防控规范培训特别节目。节目以返校安全、清洁消毒、消毒剂的使用、食堂管理、应急处置5项防控重点为主题，配合情景演示，专家访谈加以讲解，共 7 期，已在山东教育卫视播出，网络端提供回放功能，可随时观看。

● 强化安全信息报告 ●

福建：实行学校安全隐患排查日报告制度

福建省教育厅学校安全工作领导小组办公室发布了《关于做好当前和2020年春季开学学校安全工作的通知》，要求重点加强食品安全、消防安全、校车安全、校舍安全、特种设备安全、危险化学品安全、校园及周边治安等重点领域集中整治;各级各类学校要通过“两微一端”线上宣传教育，广泛开展学生安全教育。该省各地各校根据要求组织开展学校安全隐患大排查大整治，实行隐患排查日报告制度。开学前将组织专项督导组以“四不两直”方式对各地各校进行专项督导。

江西：开发校园疫情防控信息系统

江西省教育厅开发了“江西省校园疫情防控信息系统(基教版)”，要求各地高度重视“省校园防控系统”信息数据报送工作，进一步完善工作机制，压实责任，明确牵头负责的领导、具体负责的部门(科室)、专门负责的联络员。该系统于3月23日12:00正式启用，须于每天17:00前完成数据上报工作。

学校疫情防控措施和做法【第四篇】

一、日常预防控制工作

(一)开展多种形式的健康宣教，普及呼吸道传染病的防控知识，教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗手，提高防病意识。

(二)搞好学校各类场所环境卫生，加强通风，保持空气流通。

(三)公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次。

(四)减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。

(五)开展手部卫生教育，各类场所应配备洗手龙头及洗手液。

(六)若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状，应戴口罩并及时就医，避免带病上课。

(七)学校校医室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液和感冒药品。要有专人落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度。

(八)建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门的联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

(九)提前掌握学生假期有无到过疫区，如到过疫区，还没返程的，请其推迟返回时间。如已返回的，请其到隔离留验场所隔离自离开疫区14天。

二、\€现发热、乏力、干咳及胸闷等可疑染患者时除做好上述日常防控措施外，还须实施：

1.疑似患者应立即戴上口罩就医。

2.及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

3.若被诊断为患者，其密切接触者应接受14天隔离医学观察。

4.启动以班级为单位的晨午检制度。

5.学校由专人负责离校学生的家访联系，了解其每日健康状况。

6.根据疾病预防控制机构的要求实行日报和零报告制度，掌握每日现症学生增减情况。

7.配合有关部门做好疫情的处理等工作。

8.学校要在控制机构的指导下，对教室、寝室及公共教室如电脑、视听、图书馆等的消毒与通风。

三、日常清洁及预防性消毒

以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下：

(一)表面：可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L?500mg/L)擦拭，作用30min，再用清水擦净。

(二)地面：可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L?500mg/L)用拖布湿式拖拭，作用30min，再用清水洗净。

四、常见消毒剂及配制使用

(一)有效氯浓度500mg/L的含氯消毒剂配制方法：

消毒液(有效氯含量5%)：按消毒液：水为1：100比例稀释;

2.消毒粉(有效氯含量12-13%，20克/包)：1包消毒粉加升水;

3.含氯泡腾片(有效氯含量480mg/片-580mg/片)：1片溶于1升水。

(二)75%乙醇消毒液：直接使用。

(三)其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。

五、注意事项

(一)含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时建议佩戴口罩和手套，儿童请勿触碰。

(二)乙醇消毒液使用应远离火源。

学校疫情防控措施和做法【第五篇】

为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，特制定本办法(试行)。

一、校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道闸，校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中心大门进入，并一律停放在国际交流中心停车场(开门时间为早7：40具体根据通勤车到校时间，晚16：20离校)，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。

二、校门口设置检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记。

三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过℃，方可进入校园。

四、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超℃不得进校。

五、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

六、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。

七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。

八、校园封闭管理期间，一律不举办大型活动;加强公共区域管理，体育馆、图书馆一律不对外开放;校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用(防止交叉感染)。

九、加强宿舍楼门禁管理，学生在开学前不得提前返校入住。

十、学生进校报到后，原则上禁止离开校园。如需离开校园应向本学院负责人报备，并凭有效证件出入，测试体温。

十一、师生在校园内需随身携带纸巾，用于手部清洗后擦拭;外出途中须佩戴口罩，进校时要接受检测人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊(体温检测超过℃的人员，实行记录跟踪，同时进行二次检测，超过℃的人员采取校内隔离观察措施)。

十二、学校服务单位将服务人员名单报备，由保卫处负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

十三、执行24小时值班制度，提高校内巡查频次，发现问题及时处置。

十四、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。

为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校(幼儿园)科学有序地开展防控工作，切实保障师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。

一、适用范围

本方案适用于全市各级各类学校(幼儿园)(以下简称“学校”)开展防控工作，包括普通中小学、中等职业学校、普通高等学校、特殊教育学校及幼儿园。

二、开学前的防控措施

1、制定预案制度

学校须建立新冠肺炎疫情预防控制工作体系和工作制度，成立由校长、党组

织书记任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组等组织机构，并明确专人负责，建立覆盖全员的疫情防控责任制，层层压紧压实全员疫情防控责任。

学校要坚持“预防为主”“精准防控”原则，在卫生健康部门的技术指导下，制定《新冠肺炎疫情应急处置预案》，完善疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、教学场所的通风与消毒等制度。

2、开展师生健康排查

学校要建立排查制度、信息登记制度，明确处室、年级、班级管理人员职责，对全校师生员工的健康状况和行程动向逐一进行摸排、筛查，了解其外出史、接触史等关键信息。

重点关注假期有无到过疫情严重地区(湖北省或其他新冠肺炎持续传播的地区)，有无与确诊或疑似患者接触等，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一人一档、一个不漏、一个不少。

通知当前身在疫情严重地区的师生一律推迟返校，具体返校时间等候通知。

对到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生做好排查登记。

要求到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生必须实行居家医学观察或集中医学观察不少于14天，对上述人员的密切接触者同时开展居家医学观察不少于14天。

3、开展防控教育

将疫情防控知识通过微信、短信、校讯通、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新冠肺炎的特征、危害、传播途径、防治办法等，引导师生假期居家不外出，不走亲访友，不聚会聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

4、杜绝聚集性活动

学校要切实防范因人员聚集带来疫情传染风险，在开学前一律不得组织到校活动和线下辅导，严禁各类违规补课。

要积极利用在线课程资源，推进线上教学，做到“停课不停学”。

5、做好个人卫生

师生返校途中，乘坐公共交通工具时，要全程佩戴一次性医用口罩，减少接触交通工具的公共物品和部位。

打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮住口鼻，及时用流动水和肥皂(洗手液)洗手。

注意手卫生，未洗手不得触摸口、鼻或眼部。

6、做好防控物资储备工作

学校要储备足量的个人防护用品(外科口罩、手套、洗手液)、消毒剂(漂白粉、医用酒精)、体温计等。

抓紧准备并启用校内(或校外)医学观察隔离场所，落实好人员、物资、经费及处置流程等相关保障。

7、坚决减少出行

中等职业学校学生暂停顶岗实习安排。

对已在外顶岗实习的学生，一律停止实习，由学校协调实习单位做好学生观察与检测。

所有学校学生开学前均须自觉主动居家隔离两周，力争每个学生都能正常入学。

各校、各班级要安排专人每天与学生保持联系，及时了解学生及其家人的健康状况，掌握学生学习、生活及居家体育锻炼等情况。

8、开展环境整治活动

开展学校环境清理工作，将学校宿舍、食堂、教室、图书馆、自习室、公用水房、卫生间、垃圾桶站等场所的桌椅、楼梯扶手、门把手、水龙头等物体表面以及地面、走廊、教具等作为防疫消毒的重点区域。

每天及时清运垃圾，清洁卫生死角。

9、做好开学工作预案

每所学校均须拟订开学预案。

围绕开学后的工作，预案要细而又细、实而又实，细化到师生学习生活的每个环节、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。

要强化底线思维，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把开学预案做得具体化、可操作、可落实。

要加强教职员工培训，开展应急处置演练。

各学校应于开学一周前将开学预案相应报送局基教科、职社科、幼教中心，以便备案审查。

三、开学后的防控措施

1、加强人员培训

学校要组织校医、保健教师及各处室负责人员学习新冠肺炎防控知识和疫情应急处置预案，进一步熟悉和掌握学校疫情防控工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控。

2、开展体温检测

学校要密切监测师生员工的健康状态，落实晨午检制度，每日两次监测体温，住宿生在晚间增加一次监测体温，并做好登记。

体温(腋温)超过℃的发热者，须到学校临时隔离观察场所进一步问诊，

根据不同情况分别处置(处置方案和处置流程会同疾控部门另行制定)。

3、开展缺课登记

学校要严格执行学生因病缺课登记追踪制度，在每天下午3时前将学生因病缺课信息上报并查明因病缺课原因，预警信息要在24小时内完成处置并填写处置表。

对发生发烧、咳嗽等状况的学生，要及时到定点医院就诊，并配合卫生部门做好对新冠肺炎病人或疑似病人的隔离消毒工作;发现疑似病例应立即向市教体局及疾控部门汇报。

4、引导正确佩戴口罩

人员在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性使用医用口罩。

5、重点场所要通风消毒

加强学校卫生室(保健室)、教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域的通风与消毒，可用含**.*%过氧乙酸或3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯的消毒液，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒，用含氯消毒剂如84消毒液、漂白粉、含氯泡腾片配制成浓度为500mg/L～1000mg/L的溶液对物体表面(地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置)进行擦拭消毒，作用60分钟后开窗通风，每日消毒两次。

卫生间、洗手池应配备洗手液或消毒剂。

每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次通风时间不低于30分钟;学校还可通过安装机械通风设施，加快重点场所空气流通。

6、开展健康教育

开展多种形式健康宣传教育，普及新冠肺炎防控知识，稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控意识，做好个人防护。

要严格控制参加人员较多的会议、教学科研、文化体育、交流出访、竞赛、考试等聚集性活动。

落实手卫生，推行师生员工勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围。

四、发生疫情时的防控措施

1、及时隔离送诊

发现师生员工出现发热、咳嗽等症状，应要求其佩戴口罩，及时隔离、及时报告、及时送诊，并做好相关记录。

送至医院诊治时，做好防护措施，不得乘坐公共交通工具。

2、做好疫情报告

若被诊断或疑似为新冠肺炎患者，学校应立即报告当地政府、疾控部门和市教体局，并配合卫生健康部门做好疫情的控制和病人的救治，落实卫生健康部门提出的防控措施。

3、协助开展疫情防控

根据疫情防控需要和疾控机构出具的传染病防控意见书，学校根据卫生健康部门建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

学校应接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况。

如有师生员工被确定为密切接触者，学校应安排相对独立的指定场所开展隔离或集中医学隔离，并与密切接触者管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期。

相关人员符合解除条件后方可返校。

4、出具复课证明

师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有校医(保健老师)出具的复课证明方可回教室上课。

5、加强通风消毒

学校要加强教室的通风，并在疾病预防控制中心指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。

五、应急保障

1、信息保障

学校要建立健全并落实新冠肺炎疫情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

2、物资保障

学校要建立处置新冠肺炎疫情的隔离场所，积极筹措防疫物资，确保口罩、消毒液、红外测温仪、手持温度测量仪等基本防疫物资采购、储备到位，为妥善处置新冠肺炎疫情提供物资保障。

3、资金保障

学校应安排充足的应急资金，保证新冠肺炎疫情应急处置所需。

4、人员保障

学校应加强卫生队伍建设，开展新冠肺炎疫情的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

开学后，学校须实行24小时值班值守和领导带班值班制度，确保通信畅通，确保应急处置迅速高效。开学前，学校要结合自身实际制定出本校新冠肺炎防控工作方案，建立健全防控指挥体系和工作机制，将“局领导挂联学校，校领导挂联班级，班主任与科任教师挂联学生”三级防控网络及各项防控措施落到实处。