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家园共享心得体会范文怎么写 我们共同的家园心得体会范文【参考4篇】

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有关家园共享心得体会怎么写【第一篇】

我爱家,

我更爱祖国;

我爱家园,

我更爱国防。

我们的祖国,

欣欣向荣,蒸蒸日上。

美日两国,

不寒而栗,丧心病狂。

他们狼狈为奸,

紧密勾结,何其嚣张;

为遏制中国,

他们费尽心机,乘风作浪。

可笑!可笑!

蚂蚁撼大树,可笑不自量!

螳螂挡列车,

异想天开,自取灭亡。

小日本啊!可知道你地府中的爷爷,

他们在二战中是怎么无条件投降;

美国佬,阳光下的冰雪巨人!

朝鲜战场的惨败教训难道遗忘?

看!我国的五代战机,

在蓝天骄傲飞翔;

我国的海舰高挂五星红旗,

到各大海洋的狂风巨浪中锻炼成长。

来吧!你们从空中,从水下,从水面来吧!

等待着的,是宣告你们的彻底灭亡!

我们十三亿军民,

团结一心,筑城钢铁长城,巧布天罗地网;

我们的国防坚不可摧,

一声令下,我军势如破竹,谁敢阻挡?

我们知道,有国才有家,

有强大的国防才有幸福的家园。

假如祖国需要,

我这八旬老翁也愿奔赴战场!

有关家园共享心得体会怎么写【第二篇】

1、利用家长资源,开展全园性的环境创设,让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动,引导家长多方位的支持幼儿的活动。

2、召开“家长会”,加强家长之间的交流。

向家长汇报班级的工作计划,并听取家长的意见,介绍交流家教经验,宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备,并虚心听取家长意见,通过与家长的交流,让家长认清自身的教育功用,认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源,自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象,会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高,注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,以协助幼儿园工作,广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。

3、综合运用多种方法,如电话交流,家访等,加强家园联系。

利用家长平时接送孩子的时间,及时让他们了解孩子的学习生活情况,与家长共同探讨一致的教育方法,教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

4、家园互动,积极筹备"六一儿童节""文艺演出。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源,实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在“三八妇女节”“六一儿童节”期间开展"我爱妈妈",庆“六一”文艺演出。发动家长参与我们的演出活动,请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等,这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况,同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

总之,家长活动的形式是多样的,内容是丰富的,只要我们班上教师的共同配合和努力,使家长工作创造出更多种多样的形式,在实践中不断丰富,不断得到发展,让幼儿的身心得到很好的发展。

有关家园共享心得体会怎么写【第三篇】

家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分,是做好幼儿园教育的基础保证。新《纲要》指出:"家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取全社会的理解,支持和主动参与,并积极支持,有利于帮助提高教育能力。"如今,无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动,都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展,相互交流经验,取长补短,共同探讨教学方法已成为需要。"家庭、校园、社区一体化"指导思想不仅是幼儿园的办园特色,更是我们幼儿园工作的重中之重。

在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上,本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视,现制定本学年家园、社区工作计划:

本年度,我园在社区工作上加大力度,结合我园的实际情况和社区工作的开展情况,围绕创建"教育品牌"以及"创强"的中心工作,结合我园本学年工作的亮点:环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动,共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。

1、进一步发掘社区的资源,综合利用家庭、社区的资源,结合我园打造"教育品牌"的中心任务,开展丰富多样"走出校园,走进社区"的教育、宣传活动。

2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料,总结反思我园社区工作的经验,为进一步拓展我园的社区工作打好基础。

3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点:环境教育、学校民主管理、安全教育、安全工作管理。

九月:

访问社区居委会

十月:

1、"庆国庆"家园、社区联欢会

2、半日活动开放

十一月:

1、走进社区活动

2、开展本土文化教育社区活动

3、幼儿园社区大自然活动

十二月:

1、安全活动

2、"参观农贸市场"社区活动

元月:

1、庆"元旦"社区活动

2、注意交通安全活动

有关家园共享心得体会怎么写【第四篇】

家园共育好处多

一直以来,有部分家长在孩子上了幼儿园以后,在教育观念上存在误区:“孩子上了幼儿园,有老师的教导,我就不用再管孩子的教育了。”其实,孩子上了幼儿园,接受幼儿园的教育,并不代表幼儿园单方肩负起了教育孩子的责任,对于3-6岁的孩子来说,家庭教育同样有着重要的影响。

家园共育,是幼儿园与家庭通过各种途径构建起沟通的桥梁,相互配合,对幼儿共同实施教育,促进幼儿全面发展。《幼儿园教育指导纲要》在指导要点中指出:“社会学习是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”陈鹤琴也非常强调家园合作的重要性,他认为:幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。幼儿教育是一个系统的工程,需要幼儿园、家庭、社会的共同努力,促进幼儿全面、健康的发展。

为了更好做好家园共育工作,我园通过多方面努力,开辟了各种与家长沟通的途径与渠道,方便家长与园方互相交流。

(1)校园文化宣传:

幼儿园会及时更新宣传栏、育儿天地等板块的教育信息,向家长提供前沿、专业的教育指导;同时,园内重大活动与相关信息都将刊登在园报,家长也可以通过阅览园报了解幼儿园各方面动态。

(2)互动交流 教师定期会进行家访、电访活动,及时向家长反馈幼儿在园情况;各班qq群、博客等网络工具也是常用的交流平台;家长也可以通过家长留言信箱与老师进行互动交流。

(3)园内活动

家长想了解孩子在园情况,可以积极参加我园定期开展的家长开放日、家长会等活动;同时也鼓励家长积极参加我园举行的亲子游戏活动、运动会、重大节日庆祝活动等,与孩子共同体验亲子乐趣。

(4)教育宣传活动

我园将不定期邀请专家开展教育讲座,届时家长可踊跃参与,分享最新的教育信息,学习专家的教育经验。

孩子健康、全面发展是我们的共同目标。为了实现这个目标,家长与幼儿园必须携手合作,多了解孩子,多参与活动,在信任、理解的基础上多与老师沟通。有您的参与,孩子的教育才更完整。

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