全国三八红旗手事迹材料（实用3篇）

【导言】此例“全国三八红旗手事迹材料（实用3篇）”的公文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

红旗手先进事迹材料1

XX，中共党员，大学本科学历，2008年5月至今工作于铜川市妇幼保健院检验科，检验师职称。参加工作以来，她始终以高昂的的工作热情、积极地工作态度、一丝不苟的工作作风，全身心投入到医护工作中，用实际行动诠释着大医精诚的真谛，逐渐成长为妇幼保健院的一面旗帜。先后被市妇幼保健院评为“优秀团员”“先进个人”，在疫情期间，她主动支援新疆核酸检测工作，并获得新疆抗疫攻坚战荣誉证书。

坚定理想信念是她的政治立场。“学之愈深，知之愈明”，作为一名青年党员，她始终坚信不断学习既是党员安身立命之本，也是干好义务工作之基。她不断加强学习，深入学习十九大精神，在读原著、学原文、悟原理上下功夫，认真学习十九届三中、四中全会精神，在学懂弄通做实上下功夫，进一步增强了“四个意识”、坚定了“四个自信”、做到了“两个维护”，能理论联系实际，把自己的工作与争先创优、三好一满意等工作紧密结合，始终把病人放在第一位，一直以“假如我是病人”的设想去指导自己的言行，赢得广大患者的赞誉，有一些病人会以“物质形式”表达感激之情，她仍然立场坚定，婉言拒绝，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

爱岗敬业是她的自我本色。10年来，她一直从事临床检验工作。工作中努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，先后进修学习于交大学第一附属医院，盐城市妇幼保健院，咸阳市妇幼保健院，充实自己的专业知识，学习专业新知识、新技术，丰富自己的理论知识。通过自己的不断的努力，使自己成为科室的业务骨干。先后配合科主任完成科室的各项制度修整，SOP文件的撰写，以及新进人员进行岗前培训，从规章制度，理论知识，操作技能等方面进行全方位的培训。在2015年成立产筛中心、2017年成立新筛中心时积极参与实验室的筹备，规章制度的撰写，实验技术的培训、高风险人群的宣教工作；配合卫生院完成两癌筛查工作，65岁老人体检及幼儿入园体检，规范各种常规操作技能。在新冠疫情期间连续奋战到科室一线，积极参与核酸实验室的筹备建设，疫情期间加班加点完善实验室规章制度，实验操作流程，实验技术及生物安全防护，标本的采集要求等工作，真正发挥了业务骨干作用。作为医疗卫生工作者对人民群众的生老病死有重大责任，她深深明白这一点，日常工作中，她心中树立起一切为了病人，为了病人一切，全心全意为病人服务的良好职业道德，对待患者向自己亲人一样，急患者之所急、思患者之所，真正做到上班一分钟60秒。

迎难而上是她的政治担当。乌鲁木齐进入新冠疫情“战时状态”，作为年轻党员的她，主动向组织提出申请，加入抗疫战斗。7月19日下午准时到达乌鲁木齐后，立即赶赴目的地“新疆自治区第三人民医院”，20日凌晨3点正式进入实验室开始工作状态。作为铜川战队里唯一的一名党员，自告奋勇来到了核酸提取组，经过简单的磨合，迅速做好分工，本着“术业有专攻”的态度搭起检测流水线。不知不觉六个小时过去了，到了换班时间，紧张的气氛瞬间得到缓解，这时才感觉到脖子的僵硬、右手的酸疼，眼角流出的汗液滴到了防护服上，形成了点点水渍，手套在掌心的缝隙能看到汗水的。液面，紧贴后背的衣服告诉我衣服是湿透的。处理完实验室各项工作后，防护装备在脸上留下了深深地痕迹、汗水泡透发白、充满褶皱的双手是此刻最美丽的风景线。7月29日下午18点30，接到上级通知，我即刻启程前往喀什进行核酸检测工作。到喀什的第5天她突然发起了高烧，面对着突如其来的情况，我不断给自己加油、打气、自我心理建设，睡了一大觉，感觉自己身体再无异样后，调整自己迅速进入工作状态，弥补因为“睡觉”而影响到的工作进程。1个多月援疆工作，她所在的陕西援疆检验检测队完成了约五十万的检测量。

经此一役，XX成长了，历练了，她表示将在今后工作中，继续履行自己的责任和担当，踏踏实实做人，端端正正行医，做一名优秀的医务工作者。

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这3篇全国三八红旗手事迹材料就是山草香为您整理的三八红旗手先进材料范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。

红旗手先进事迹材料2

从20xx年3月至今，xx作为一名法官，始终无怨无悔、兢兢业业，用恪尽职守的责任心在家事审判第一线默默耕耘，共审理各类家事民事纠纷案件1169件。她在审判工作中，积极探索深化家事审判方式改革，提高家事案件审判质效，高质效办好每一起案件。她先后推行《家事案件诉讼指南》和财产申报制度等便民利民措施，切实的保障了妇女儿童弱势群体的合法权益。

她坚持柔性司法理念，在调解和解上下功夫，着力修复亲情关系，维护家庭和睦。她经常深入矛盾纠纷发生的第一线，下乡村、入户家开展巡回审判，了解纠纷发生的原因和当地的乡俗民情习惯，根据不同案情，将法庭“搬到了”田间地头、村落社区、当事人的。家中，邀请当地基层组织参与调解，将情、理、法融为一体，让人民群众能够充分感受到司法的温度。

在繁忙的工作之余，她通过深入社区、敬老院、学校、集市，加大普法宣传工作，认真完成驻村法官工作任务，急群众之急，解群众之难，将矛盾化解止步于诉讼之前。近年来，她个人先后荣获全旗实施妇女儿童发展规划先进个人、全市法院调解能手、伊旗法院优秀法官等称号，在维护婚姻家庭稳定、依法保护未成年人、妇女和老人的合法权益，促进社会和谐等方面做出了重要贡献。

红旗手先进事迹材料3

xxx是一名普通中学的班主任老师，现年36岁，本科学历，中教一级。所带班级曾多次被学校评为先进班级。

她认为：敬业与创新是干好班主任工作的前提。作为一名教师，尤其是班主任教师要有勤勤恳恳的创新意识，才能成为一名合格的教师，因此，在教育教学中，她爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。她热爱本职工作，关心爱护学生，严格要求，文明执教，努力提高自身政治、思想、业务素质，以适应不断更新、提高的教育教学工作；尊敬领导，团结同事，遵守学校各项规章制度，服从学校安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验教训；以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面、顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面支持学校各项工作的展开，具有良好的团结协作精神。

她参加工作十三年，一直在新坝中学工作。她毕业于扬州师范大学历史系，工作后，由于英语教师紧缺，学校安排她改教英语，她深知隔行如隔山，对于一个门外汉来说，要教好英语肯定要付出比常人多几倍的辛劳，但从学校的工作大局出发，她还是毅然接受了这一安排与挑战。为了上好英语课，她从一个“学生”做起，跟随老教师认真备课、查资料，很快，她就胜任了教学工作，并在历次考试中名列前茅。由于她家住三茅，每天都是坐最早的一班车赶到学校，和学生一起早读，放学后，她总是坚持布置好作业安排好卫生值日之后关上教室门后才离开。一做就是13年，她从来没有后悔过。但是对于家人尤其是儿子她充满了愧疚，她说自己不是一个合格的妈妈。儿子幼儿园三年，他的班主任从来都没有看见她去接过儿子一次；她也难得为家人做一顿饭。作为英语老师，为了带领学生朗读，提高他们的口语、听力水平，她的嗓子经常嘶哑，严重的时候都是口里含着润喉片才能坚持上课。暑假的时候都要到医院进行吐雾治疗。有一次，嗓子失声了，但想到在教室等她上课的100多名学生，她还是坚持走进了教室，在黑板上写下了讲课的内容。她对学生的爱，也换来了学生对她的尊重，自从做班主任工作以来，她更是一心扑在了学生身上。

在班级管理中，她以人为本，注重在实践中创新。比如：实行量化管理。和学生一起讨论量化管理的标准，全体学生共同参与制定并贯彻执行，按照纪律遵守、学习态度、努力程度、学习效果、集体奉献等多方面由学生自主管理、自主打分，并辅助必要的精神和物质奖励，大大提高了学生的竞争意识和集体荣誉感，班级管理水平明显提高。她还实行“轮流班委制度”，每个学生轮流当“干部”管理班级的全面工作，让所有学生都有机会参与和实践，体会到班级管理的难度，从而提高学生对被管理的认同感。在教育教学中，她不仅细心，而且十分耐心，她严格遵守《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，从不打骂或变相体罚学生，在学生中非常有亲和力，得到大部分学生的尊重和爱戴。为了更细致的做好学生的思想工作，及时掌握学生的情绪和思想的变化，她在学校率先设计和采用了“家校联系簿”，学生每天的作业都记录在上面，培养了学生良好的习惯；家长也可以在上面留言与班主任进行沟通；学生可以把自己的烦恼苦闷以及班级管理的建议、对任课教师的意见和建议写在上面；每周还要求学生写1篇“心情日记”，及时了解学生的思想和心理状况，防患于未然，及时发现和解决学生中有萌芽状态的倾向，提高了班级管理的主动性和前瞻性。虽然阅读和留言“家校联系簿”大大增加了她每天的工作量，的确很苦很累，但这种实践和创新收到了很好的效果，很多老师都纷纷效仿。

在新的社会环境之下，学生的思想工作难度较大，尤其是流动学生的问题，关乎社会的方方面面。她曾有这样一位女学生，家庭经济困难，父母离异，主要跟奶奶过。初二的时候分到她的班上，由于没有父母的温暖，又受到社会一些不良因素的。诱惑，加上家庭经济困难经常交不上各种费用，导致王同学产生了厌学的情绪，多次无故旷课。该同学家距离学校很远，她下班后多次找到该生家里，和她谈心；有几次王同学离家出走，她就坐着同事的摩托车到处找她。有一次，王同学离家出走两个星期，徐老师费了九牛二虎之力总算把她找了回来，她不敢回家，徐老师就先把她送到她姑姑家，已是半夜，她又亲自上门做她父亲的思想工作。王同学总算同意到校上课了，此后的一些费用，大部分都是她代她交了。她还经常找她谈心，继续关心她的思想动态。也许被她的执着精神所感动，有一次王同学流着泪对她说：老师，我家里穷，父母离婚，别人都看不起我，只有你不嫌弃我，那么多次到我家里请我来上课……我一定要坚持上完初中才对得起你……她用“爱”温暖了王同学的心，挽留了一个在孤独和失望中徘徊的少年，也有效的为学校“控流保学”工作目标的顺利完成做出了一定的贡献。

作为农村学校，学生的家庭背景较为复杂，家长的学历层次较城区家长还是有较大差别的，这无形之间也加大了教育教学工作的难度。学生的学习基础也不尽如人意，所以学生中后进生还是占一定比例的。为了提高班级整体的学习水平，她精心备课，在教师中做好表率，同时协调好各任课老师的关系，重担自己主动分担，赢得了搭班老师的理解和支持。如何做好后进生的转化工作，她的确感触很深。其实问题的关键是根据学生的个性对症下药，耐心加爱心，基本就能解决问题了。她曾经遇到这样的一名学生，脑子是大家公认的灵活，但上课就是不能做到注意力集中，和同学讲话，影响到同学听课和老师上课，作业还经常不做。遇到这样的学生，的确她也很头疼，她经过冷静的思考，心中有了自己的想法。该同学在她的英语课上表现还是不错的，她决定从表扬开始，先置学生、老师们的异议于不顾。课上经常喊他回答问题，表扬他听课认真。由于他的聪明，很快他的英语成绩有了大幅度的提高。但同学们还是反映他在别的课上讲话。她依然在班会课上只表扬他的进步，只字不提其他。课后，她经常和他谈心，还让他中午管纪律，一下子他的积极性有了很大的提高。有一次，他在课上和物理老师顶嘴，被老师赶到她这里叫家长。他的父亲脾气很坏，经常打骂他。她并没有立刻打电话给他的父亲，也没有批评他，而是耐心地与他谈心。她帮他向物理老师遮掩了叫父亲一事，并说服他向物理老师道歉。徐老师认为，作为老师应该更多的站到学生的角度思考问题，不能把他们偶尔的一次错误无限的扩大，这样反而更能赢得他们的心。这件事情之后，他对她的态度比从前更好了，甚至有点言听计从的感觉。期中考试后，他的成绩明显有了提高，她力排众异，把他作为她们班的进步生报到了学校。当校广播里期中表彰时报到他的名字时，他坐在位子上低下了头，有些羞涩和欣喜。她看了，真的很开心，她看到了一个久违的表情出现在一个所谓的后进生脸上。他变了，讲话少了，爱思考了，各方面都有了明显的进步，连他的父母也非常惊讶。后来，他竟然考上普通高中，至今还与她保持着联系。后进生的工作，需要的是加倍的耐心，弄不好往往容易半途而废。这个学生的转化成功更坚定了她坚持以正确方法和保持恒久耐心做好后进生转化工作的决心。