善洲故里先锋行培训心得体会范文3篇

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善洲故里先锋行培训心得体会1

9月6日，镇安镇举行了20xx年“万名党员进党校善洲故里先锋行”第四期培训活动。此次培训内容丰富、形式多样，采取了理论学习与现场教学的方式，让党员重温了中国共产党波澜壮阔的百年历史，学习了习近平总书记的重要讲话精神，对国家的“十四五”规划乡村振兴也有了更加深刻的了解。

乡村振兴，产业必须要先行。省委党校社会与生态文明教研部潭鑫教授的讲课让我们印象深刻。他从产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕五个方面对如何推动乡村振兴发展进行了全面深刻地解读。产业发展是乡村实现可持续发展的必要因素。当前我镇的许多村(社区)普遍缺乏产业，结构也非常单一，这是推动乡村振兴起步缓慢的根本因素。大多数村(社区)产业规模小，没有形成集聚效应，无法对现有资源进行优化利用，造成了坐拥丰富资源却仍无从下手的局面。从教授的讲解中，我们明白了只有拓展农业的功能，抓好宣传，发展好线上、线下两个市场，明确经营主体，抓好品质、做好品牌，农村经济才能大发展，乡村才会有活力。

乡村振兴，产业必须要因地制宜。产业项目选择的科学合理性直接关系到农村产业发展的成败，因此产业不但要做大做强，更要利用现有资源，做到因地制宜。很荣幸在此次的培训过程中，我们能够有机会前往镇北社区乡村振兴示范点进行观摩学习。镇北社区地势平坦，交通便利，环境宜人，适合大棚蔬菜、螃蟹养殖、花卉种植、水稻等产业发展，又因有天然的温泉资源，带动了镇北社区旅游业、农产品销售的发展。而对于我们一些地势相对崎岖的村(社区)来说，发展类似于大面积地种植大棚蔬菜确实行不通，只有根据各村(社区)环境、气候、地理位置等客观条件考虑发展思路，才能收到良好的效果。八〇八社区地处高寒山区，根据自身气候、地理条件规划在未来五年大力发展社区青菜、核桃、川芎、茶叶、洋芋等传统产业，发挥地方资源优势，形成特色产业。

乡村振兴，产业必须顺应自然。良好的生态环境是农村的优势和财富，村(社区)要发展产业，就必须尊重自然，顺应自然，保护自然，推动乡村自然资源开发，拓宽增值渠道。因此推行生态宜居，实施乡村振兴计划，要从根本入手，层层递进，从农民入手，从自然入手，逐步推动村(社区)美丽乡村建设。乡村振兴以生活富裕为根本、以生态宜居为关键、以产业兴旺为重点。基于此，八〇八社区将依托八〇八水库天然资源和红色旅游线路优势，大力发展观光旅游业、林下养殖业，带动农家乐、鱼塘垂钓产业的发展。

此次培训，受益良多。今后我们要以实践为抓手，发挥好村(社区)独特优势，不断丰富村(社区)村民精神文明生活，在乡村振兴道路上帮助村民富口袋，富脑袋，提高群众的幸福指数。产业先行，绘就乡村新风貌。

善洲故里先锋行培训心得体会2

转眼间，已经在市委党校学习了3周。期间的课程安排紧凑，内容丰富，各位老师的讲解深入浅出，旁征博引，观点鲜明，论据充分，十分令人信服。流动课堂选定的地点是锦州，参观了辽沈战役纪念馆，给我留下了深刻印象。

通过学习和参观，使我对党的历史有了详细的了解。中国共产党从建党到壮大，直至最终夺取政权、建立新中国，其间的历程何其艰难，道路何其曲折。无数的革命先烈、仁人志士为此抛头颅、洒热血。单单辽沈战役解放军就牺牲了xxxxxx万人，有很多战士还不到20岁啊，参观烈士纪念馆时，看到那么多年轻的面孔永远定格在那个牺牲的瞬间，我流泪了。五星红旗是用无数先烈的鲜血染红的，那一刻，我有了更深的理解。

我是**年代末生人，生在红旗下，长在新中国，从小就对党充满了敬仰之情。印象非常深刻的是，那时候的党员真是起先锋模范带头作用，一群人在一起，一眼就能分辨出谁是共产党员，绝对的鹤立鸡群，绝对的与众不同，绝对的榜样力量。吃苦在前，享受在后。有困难，共产党员第一个冲上去;有危险，共产党员第一个冲上去;每当急难险重时刻，共产党员总是第一个冲上去。而面对利益、荣誉，共产党员都自动自觉地靠后了，谦让了。请问，这样的党员老百姓能不敬佩吗?这样的政党老百姓能不拥护吗?

青山遮不住，毕竟东流去。世界上任何一个政党的发展过程都不是一帆风顺的，经历挫折是很正常的。记得国外有学者曾说过：每一次中国出现危机，都会有共产党垮台的预言。垮台论的预言家没有看到的是，中国共产党人的反思让其表现出全球共产党历前所未有的可塑性。他们所具有的快速调整、自我批评以及不断考察国外有效模式等灵活方式，不但巩固了其政权基础，而且还具有与民众达成一种新的社会契约的能力。这种契约基于经济效率和爱国主义两根支柱。

我坚信，只要从严治党的方针不变，只要党始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，只要每一个党员都能严格要求自己、从我做起，我们的党就一定能够长盛不衰、永葆青春!

善洲故里先锋行培训心得体会3

听到这样的一条消息，1988年4月，杨善洲同志从保山地委书记的岗位上退下来后，扎根施甸大亮山艰苦创业，义务植树造林，一干就是22年，建成了面积达万亩的林场，并将林场无偿移交国家。杨善洲同志曾先后被评为省、市优秀共产党员、全国老干部先进个人、全国老有所为先进个人，被授予“全国十大绿化标兵提名奖”、“环境保护杰出贡献奖”、“中华环境奖提名奖”等荣誉称号。

这是在说一个地委书记么?他太令人敬佩了。学习了他的事迹后，我告诉自己，虽然我不能向他一样伟大，但我要以他为榜样，在教育教学上规范自己。做好人，教好书，让社会、家长、学生满意我坚定地认为，教师职业是太阳底下最光辉的职业。一直以来都觉得自己是精神最富有者，教书育人是我最崇高的精神追求。教师的职责是教书育人，教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式的教育工作;而育人就是指教师通过教书这一种形式来开启学生的智能，培养学生高尚的品德情操。可见，教师既是知识的传授者，又是引导学生如何做人的引路人。俗话说：正人先正己，我觉得育人应先于教书，知识的缺乏可以后天弥补，但一个人的道德观、世界观一旦形成，就很难再改变。所以，教师的责任决不是仅仅讲几节课，更为重要、可贵的是班主任日复一日，年复一年千头万绪般平凡的、琐碎的工作。

一、真诚待人、情系学生

教师有了良好的师德，也就有对事业的责任心，这样才能每天都有饱满的工作热情，公平对待每位学生，才能有吃苦耐劳的工作精神，兢兢业业地工作着。

二、关爱学生、因材施教

在近一年多的教学实践中我一直深信：没有教不会的学生，只有不会教的老师;没有不好的学生，只有不好的教育。教育家爱尔维修说过：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的。”正如人的五指又长有短，学生的基础、性格、爱好也各不相同，不能要求所有的学生都达到一样的标准，应遵循，正视个性差异。对孩子来说，信任和赞美、赏识是对他们最好的礼物，教师要用爱心去教育学生，用赏识的眼光去鼓励学生，用满腔热情去感染学生，特别是后进生，他们更需要爱的阳关雨露，更需要教师用爱心去滋润他们健康成长。

三、班级管理科学化、民主化

我国著名教育家陶行如先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”为此，我们的教育工作一定要具有艺术性、讲究方法。

教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职，我要以杨善洲为榜样，将继续恪守“教书育人”的基本原则，在平凡的岗位上默默地耕耘。

最近，认真学习了杨善洲同志的先进事迹，使我感触很深。我们要学习他始终如一的坚守共产党员的高尚情操，要学习他一辈子淡泊名利、地位，一辈子公而忘私、廉洁奉公，学习他艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。

他曾经是地委书记，是一个受人敬重的“大官”，退休之后完全可以享受多人羡慕的安逸闲适的晚年，可他偏偏一头扎进家乡的荒山，用20余年的时间，用生命的余热把曾经山水枯的荒山变得山清水秀。为官30余载，他把全部的心血和热情都用在了为人民群众办事实上，回家的时间极少。他的小女儿在奶奶生病时，才第一次看到父亲回家，当时她已经8岁。他的老伴一直是农民，组织多次提出把他家人转为城镇户口，他坚决不同意：“我相信我们的农村能建设好，我们全家都乐意和农民同甘共苦建设家乡。”我们就是要像他那样，加强思想道德修养，不图名、不求利、不谋私，守得住清贫，耐得住寂寞，一尘不染，坚持以德立身、以公处事、以廉树威，永葆共产党人的浩然正气。

他植树造林20余年，他遭遇了常人难以想像的困难。到收获劳动成果的时候，他把价值超过3亿元的大亮山林场无偿移交给当地政府，自己不要任何报酬。这就是一位年逾八旬的老共产党员奉献的境界。他时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨、甘为群众忘我奉献一生。他是群众心目中优秀共产党员的鲜活形象，他以感人的事迹，集中展示了一名共产党员的崇高品质，树立了党员干部的光辉形象和时代风貌，是共产党员和老干部的优秀代表，是“创先争优”的突出典型，是广大党员干部学习的楷模。学习杨善洲同志，就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。

作为一名教师，我们应该以杨善洲同志为榜样，从自己做起，从现在做起，树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观，以更加昂扬的精神状态、更加扎实的工作作风，在自己的工作岗位上作出新的更大贡献。首先要爱岗敬业，艰苦奋斗。教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能创造出不平凡的事迹，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永远也得不到成功。在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献，认真负责，作为“人类灵魂的工程师”必须像杨善洲一样，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。其次要像杨善洲一样淡泊名利，志存高远展示着一个优秀教师崇高的价值取向。教师肩负着教书育人的神圣重任，因而社会对一个教师的品行往往比其他行业人员提出了更高的要求。在当今这个社会，尽管拜金主义等在许多人的思想意识中盛行，但它不应该感染在教师的身上。一个优秀的教师要习惯寂寞，习惯清贫，用坦然的心理面对生活，以豁达的思想憧憬未来，始终把教育好学生能力当作自己不可推卸的责任，能经常自己反思教学的得与失，使自己真正能从教育教学理论的高度去审视自己教育教学行为，领悟教育教学的真谛，这样的老师就做到了“淡泊名利、志存高远”。同时，教师的一言一行都应具有示范作用，以身作则，才能真正教育感染学生。做教师不能把自己的定位局限在教书匠的位置，对学生不仅是言教，更重要的是要重视身教!做教师，应该让自己的知识素养和道德情操同时日益丰厚，成为学生追随的目标、努力的方向。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。

做教师，就是要甘于奉献--这是我学习杨善洲事迹的最大心得。我想：作为一名教师，应该以此为镜，时时照照自己。日长月久，就能成为一名让人民满意的好教师。