党员个人查摆问题对照检查材料优秀4篇

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党员个人查摆问题对照检查材料【第一篇】

做为一名党员领导干部，在“两学一做”学习教育中，我紧紧跟随县委、镇党委”两学一做”学习教育的步伐，认真学习党章党规，深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，努力推动业务持续健康发展；我在不断接受教育的同时，对自身做了很多反思和改进，提高认识，增强能力，尽职尽责，努力做一名合格的共产党员。现将对照检查情况汇报如下：

一、存在的问题和不足：

“两学一做”学习教育开展以来，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，我的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有一定差距。

（一）对《牛牛范文·》党章党规及讲话精神学习和认识的不够深

在日常生活中，自己的言行、工作态度还不能真正起到表率带头作用，考虑事情过于简单。在学习上不深入、不系统，不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质，没能很好地将学习与实践工作相结合。

（二）工作方式缺创新，有畏难情绪

一是学习的自觉性、积极性和主动性还不够，存在实用主义思想，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，把握形势、了解大局不够全面；二是工作习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，工作创新力度不够。如对挂点的山心村工作抓得不够、深入村组少、协助力度不大，只局限有事就到村、没事不进村；三是在一些工作中存在不敢担当、不愿负责，不愿去抓落实。面对艰巨繁重的工作任务，特别是对于涉及到多个部门共同负责的任务，虽然也能主动承担、主动沟通，但也有适可而止的想法，存在得过且过的思想。

（三）廉洁自律方面待提高

在廉洁自律方面，自己在重大问题上把握比较好，能够自觉执行党的廉洁自律的各项规定，把握好“度”的问题。但严格按照标准对照检查自己，在日常工作和生活细节方面，也存在要求不严、标准不高的问题。比如，在办公耗材、节约水电等细节方面重视不够、要求不严；有时文件材料只用单面打印，没有充分利用废纸打印文档草稿；离开办公室时有忘记关灯或关电脑的现象；偶尔也有参加聚会的现象。

（四）平时与干部群众沟通不够

一是在工作中与办公室干部职工交流沟通的少。较少在干部职工遇到问题时交流谈心，帮助解决问题，在工作任务分工布置上还不能很好的掌控全局，发动干部群众，团结带领大家调动一切积极因素，发挥一切积极作用，抓要务、谋发展。二是深入基层调查研究不够。多数时间在办公室想事做事，不能深入挂点村了解群众诉求，对一些涉及群众生产生活的深层次问题发现不够，对群众身边的一些小问题关心不够，不能准确把握群众的所思所想。

二、产生问题的原因分析

存在以上问题，我认为主要有以下几点原因造成：

（一）理论学习在思想认识上把握不深。一是重视程度不够：认为在乡镇这个层面，主要任务是抓好落实，只要在政治上与党中央保持高度一致，在工作中认真贯彻党的路线方针政策就够了，在思想上不同程度地存在“重具体工作、轻理论学习”的问题。二是学习深度不够：有时对政治理论学习满足于记住“几条重要论断”和“几句讲话”，缺乏系统性、经常性的深入学习。三是联系实际不够：理论联系实际的学风坚持发扬不够好，对工作中出现的问题往往是从工作本身找原因，上升到世界观、人生观、价值观和思想觉悟的高度思考剖析比较少。

（二）联系群众意识有所淡化。与群众深层次交流的比较少，在同群众同甘共苦上降低了标准。主要是对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，对上负责与对下负责有时结合得不够好，想问题、办事情、做决策没能时刻站在为了人民群众这个原点，没能把握好解决实际问题与为民的高度统一。

（三）党性修养有所弱化。受市场经济、社会不良思想等影响，也感到一些困惑和疑虑。一是放松了自我管理。认为上级党委政府这些年持续抓作风建设，作为领导干部，党性已经比较成熟坚定了，而且和别人比已经管得够严了，没有必要自己和自己过不去。二是存在从众心理。认为在当前的社会大环境中，在一些事情上没必要太较真，工作过得去就行，从内心放松了党性修养的要求。

（四）政治纪律和组织纪律有所放松。通过深刻查摆，普遍感到入党以来，在工作中磨练了党性，锤炼了意志，经受住了各种考验。但随着个人的发展变化，自身逐渐表现出了意志衰退、奋斗精神淡化的倾向，在工作和生活上放松对自己的要求，工作上只求过得去、不求过得硬，标准上只求不违规、不求作表率，令行禁止的意识不够深入，政治纪律松懈的思想有所抬头。组织纪律的自我管理上出现松懈。

三、今后的努力方向和改进措施

下一步，我将继续参加“两学一做”学习教育，自觉向合格党员对标、看齐，立足本职做贡献，发挥好党员的先锋模范作用和表率作用。

一是以“两学一做”学习为契机，提高党政理论素养。作为领导干部，我更加注重理论学习，认真学习党章党规，做合格党员；通过不断的学习改造，坚定理想信念，全面提高党性修养、工作能力和业务水平，切实发挥领导核心作用，以身作则，率先垂范，发挥战斗堡垒作用，树立大局意识，争做合格党员。

二是以“两学一做”学习为契机，坚持实践与创新。通过开展学习教育活动，镇各部门党员干部的思想意识、工作能力都得到了进一步的发挥，全面落实各项重点工作，密切联系群众，努力为人民群众办实事、解难事、做好事。在工作中要与时俱进、不畏困难，敢于创新。

三是以“两学一做”学习为契机，树立牢固的廉政意识。通过“两学一做”学习教育，我严格遵守党的纪律和规矩，不断加强党性修养，自觉接受监督。今后无论是在工作上还是在日常中，我都要时刻严格要求自己，严格执行廉洁自律各项规定，增强自我强化、自我完善、自我提高的能力，在提升认识水平、加强党性修养、筑牢思想防线上使狠劲、下真功。

党员个人查摆问题对照检查材料【第二篇】

根据县卫生局党委的统一部署，近日，县第三人民医院党支部召开了专题组织生活会和民主评议党员会议，县卫生局党委第三督导组组长季永东，县第三人民医院党员领导干部、全体党员同志参加了会议，政协委员及群众代表列席，会议由党支部书记吉传庆主持。

当日由吉传庆书记代表班子进行了对照检查，5名班子成员分别围绕四风方面存在的突出问题，诚恳地开展了批评和自我批评，并提出了今后的努力方向和整改措施。这之后由支部书记通报了班子的对照检查情况，明确民主评议党员工作的意义、程序、方法和要求，并对民主评议党员工作进行动员部署。该院两个党小组分别在指定地点开展了活动，与会党员本着相互帮助、共同提高的原则，以对同志、对党支部工作高度负责的态度，认真诚恳地互相指出了工作中存在的主要问题和不足。大家开诚布公、坦诚相待，谈到了实处，说到了深处。每一位党员都虚心接受了其他同志提出的意见和建议，并针对自己存在的问题和不足明确了今后努力的方向。

最后吉传庆代表支部根据大家的批评意见建议，表示坚决做到带头查摆问题、带头整改落实、带头严守制度、带头改进作风。最后全体与会人员对该院全体党员进行了民主测评。

季永东对该院组织生活会进行了点评并提出了四点建议，一是要克服松懈思想，二是要继续抓好学习，三是要抓好整改落实工作，四是不断增强党支部活力。

党员个人查摆问题对照检查材料【第三篇】

近日，县中医院各党支部分别召开党的群众路线教育实践活动专题组织生活会和民主评议党员会议，聚焦四风问题，广泛开展批评与自我批评，明确整改措施和努力方向。县委第九督导组成员徐婵娟参加了行政党支部的专题组织生活会，并作点评指导。

会前，各党支部进行了认真的准备工作，组织党员进一步学习党章；支委成员分别与党员进行了谈话谈心，并联系自己的思想和工作实际，深入查摆在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题，撰写了个人对照检查材料，为专题组织生活会的召开奠定了基础。

会上，各支部书记及支委成员进行了深刻的对照检查，查摆班子及自身四风方面存在的突出问题，并提出努力方向和整改措施。在相互批评时，大家开门见山、直面问题、实事求是、坦诚相见，剖析了存在的问题与不足，提出了整改措施，达到了帮助同志，促进工作，维护团结的目的。民主评议党员大会上，全体党员也分组进行了严肃、真诚的批评与自我批评。

通过召开教育实践活动专题组织生活会，增强了党员干部职工自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，教育党员干部职工把坚持群众路线与工作实际相结合，进一步增强服务意识，不断提高服务能力与服务水平。

党员个人查摆问题对照检查材料【第四篇】

自我局党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极参加党员集中学习多次，原汁原味学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《十八届三中全会报告》等文件，并观看了专题片《永恒——沂蒙精神与群众路线》、《苏联亡国20年祭》、《焦裕禄》等教育片，使我进一步了解了自身存在的不足和差距，xx月xx日起，党小组组长与我，我与其他党员之间累计开展谈心交心多次，征求个人意见建议xx条。通过对照焦裕禄等先模人物，深入剖析原因，明确努力方向，确定整改措施，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、存在的问题

1、学习不深入不系统。对自身业务方面的专业知识、理论知识学习钻研不深入，把学习当成负担、应付差事、被动的学，把学习仅仅停留在文字表面，没有对其细节进行深层次思考，照本宣科，学习效果欠佳，学习流于形式。比如，每次周五组织集体学习迟到请假现象时有发生，有些虽能参加学习，但不专心、不用心，有玩手机、看报纸现象。

2、政治敏锐性不强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，分析问题不透彻，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对上级精神的理解不深刻、不全面，执行起来不扎实，有消极应付的情况，对社会上的一些不好的思潮，警惕性不高。比如，对社会上流传的歪歪理、消极言论、牢骚话，尤其是带有政治色彩的顺口溜、小道消息，虽然知其危害，但听之任之，放松警惕，不敢当面反驳和批评，缺乏主动制止的勇气。

3、不求实效，抓工作凭经验、老套路。没有能力将理论知识与实际工作结合起来，远远没有达到运用理论指导实践的境界。想走捷径，急于求成。在解决问题时沉不下去，找不到问题产生的原因，所以处理起问题来事倍功半。比如，随着科技的进步，现在的财务管理更加的智能化，但是我没有很好地将学到的知识与工作相结合，还是使用老经验、老办法解决问题，造成了资源的浪费。

4、服务群众意识不强。下基层与群众面对面交流时间较少，不能扑下身子、放下架子深入基层，没能及时了解群众反映的问题和困难，没能时常关心困难家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的交流，不接地气。比如，对帮包村的群众关心、关注不够，只停留在情感上的同情，对困难户的真实情况了解不深、不透，仅仅局限于过年过节的慰问。

5、缺乏吃苦奉献的精神。懒惰思想和行为较为严重，对工作压力小、工作相对轻松地工作抢着干，对工作压力大、性质复杂的工作躲着干，出彩的工作热情高、有兴趣，对任务重、难度大的工作畏难发愁，怕担责任、不能担当，履职尽责意识有待加强。比如，对下乡镇下基层能不去就不去，遇到雨、雪天更不愿到基层去，呆在办公室里有空调，冬天不冷、夏天不热，到下面去，夏天热的一身汗、冬天冻得手脚冰凉，不到不得已的时候才下去，有时下去也是避重就轻，在岗不作为。

6、勤俭节俭意识淡化。对勤俭节约意识较为淡薄，缺少吃苦耐劳的精神，缺少精打细算勤俭节约的作风。不能真正做到节约一滴水、一度电、一张纸，浪费资源现象严重。比如，有时候下班走的匆忙，忘记关电脑、空调、饮水机等现象，认为这些事无关大局，造不成多少浪费。

二、整改措施

1、进一步强化政治学习，坚定理想信念。以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，从思想上改变自己，从行动上改变自己，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线，切实提高思想理论水平。

2、牢固树立为民服务的宗旨意识。更加自觉地增强群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求，牢固树立群众观点，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众。

3、增强拒腐防变能力，时刻体现共产党员的先进性。加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，做到自重、白警、白省、自励，自觉与各种腐败现象作斗争，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。牢固地树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持人民的利益第一，坚持党的事业第一，坚持个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业奉献毕生精力。克己奉公，廉洁勤政，遵纪守法，正确对待权力、金钱、名利，保持思想道德的纯洁性。坚持解放思想、实事求是。

4、转变工作作风，强化服务意识。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。我要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，讲团结，讲奉献，传递正能量，从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

党员个人查摆问题对照检查材料【第五篇】

作为一名教师，也作为一名党员，我身负着两项极为光荣的职责。在这一年当中，我付出着、收获着、快乐着、进步着，用心去面对每一个学生，用我的全部热情来浇灌我的教育事业。

一、心灵沟通——和学生一起成长

心灵的沟通是师生交流最美的方式。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。俄罗斯有句谚语：聪明的孩子人人喜欢，而爱难看的孩子才是真爱。一个教师真诚地热爱每一位学生，平等地对待每一位学生，是必备的职业品质，也是学生健康发展的心灵养料。在工作中，我也存在着不足，例如，有时缺少耐心，对学生的批评过于严厉；自己想学点理论知识，但有时因为惰性而忽略了。这些将在今后的工作中不断改进。

二、思想熏陶——在学习中提升自我

在教学工作之余，我积极参加政治理论学习，撰写心得体会，把平时的学习点滴记录下来，并进行积极地反思和总结，在理论上提升自我。“我们应该像热爱生命一样热爱工作”，田校长用他年轻的生命告诉我们：一旦决定从事某种职业，就要发挥“干一行，爱一行”的精神，就要立即打起精神，不断地勉励自己、训练自己、控制自己。所以我们在工作中要有坚定的意志，任劳任怨地干好每一件事，做一个真正敬业的人。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，就是这样的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

三、教学相长——且思且行且成长

教师只有在教学中不断反思，在反思中不断改进自己的教学方法，付诸行动，才能茁壮成长。教师的教学反思应该贯穿于教学活动的始终，我在平时的教学中，从以下几点入手：记成功之举；反思“败笔”之处；记教学机智；及时对教学行为进行记录与反思，对课堂教学进行重新设计；通过“说课”、“听课”、“评课”等日常教学活动，与别的教师相互沟通，相互交流，发现自己或别人在教学设计中的优缺点，取长补短。在这样的不断地磨砺中，我不断成长。教师的汩汩“活水”源头何在？读书，会在无形中提升了我们的品位，成熟了我们的人格，从而影响我们的学生。在本学年中，我积极地阅读与教学有关的书籍，积极从网络中获取丰富的给养。我还开设了自己的博客，把平时教学中的点滴收获记录下来，在工作中的反思和困惑通过网络和同行交流。

四、教育科研——抓住思考的闪光点

苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就应当引领每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”在一年中，我积极研究课题《让主题图在数学课堂中闪亮登场》，对教科研充满激情，充满神往，在研究中，充满了成功的喜悦之情和幸福的愉悦之感。我发现：让自己静下心来进行教育科研，去发现、思考、探究一点问题，从而营造一方属于自己的精神家园，是支持自我发展的好途径。在这一学年中，我积极撰写报道和论文，多次发表获奖。

再回首，又是一年忙碌而充实的日子，回味辛勤耕耘后的滋味，倍感幸福的滋味。为一个梦想去拼、去冲、去闯、去奋斗、去创造，这样才不会有遗憾。以后的路还有很长，我也不知道自己将来的道路在何方，不过我相信自己可以做的更加的好。作为一名教师，作为一名党员，我都需要时刻不断的努力，不断的进步。这才对得起我现在的工作，对得起我现在所要面对的学生，对得起党组织对我的信任，我相信在以后的道路上我会走的更好。