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主题教育四个检视问题通用5篇

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主题教育四个检视问题1

主题教育开展以来,我按照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,围绕“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”的目标,扎实学习政治理论,认真开展调查研究,深入检视存在问题,切实抓好整改落实,以学促工,以教促干,推动了政治素养的提升,担当勇气的提升,工作成效的提升。按照“四个对照”“四个找一找”的要求,结合工作实际,作自我检视剖析如下。

一、存在的突出问题

(一)对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距:一是对“四个意识”等学习领会不深入。如在树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个维护”方面,只是肤浅的学习,没有触及灵魂和精髓,没有自觉落实到政治上、行动上。二是意识形态上落实不够深。自己在意识形态上能做到政治立场坚定,能时刻同党中央保持高度一致,但对当前党面临的“四大考验”和“四大危险”等意识形态问题上,还存在思想上不重视的问题。例如,对网上一些负面言论的危害性认识不到位,抵制不够坚决、斗争不够彻底。三是执行力不够强。对上级有工作安排部署,有时理解不深刻、落实的标准还不够高,缺少结合实际创造性地开展工作,缺乏开拓创新精神。

(二)对照党章党规,在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距:运用习近平新时代中国特色社会主义新思想进行自我教育、自我完善、自我改造上做的还不够,致使自己的理论修养、政治修养、道德修养和业务修养提升较慢。作为党龄长达三十多年的老党员,目前又专门从事党务工作的我,对《中国共产党纪律处分条例》《廉洁准则》学习理解不够深入,存在“老好人思想”。艰苦奋斗思想有所淡化,有时也追求下“高质量”的生活,造成一定的浪费。

(三)对照人民群众新期待,在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距:到厅系统各基层党组织进行调研不多,且不够深入,对厅系统很多单位的党员干部职工情况掌握不好,对所提的诉求关心不够,解决不够有力。在纠正形式主义方面还不够彻底,当工作头绪多时,还存在不作深入思考,就简单把上级文件进行转发的现象。有时,对群众的不合理诉求不能心平气和,存有官僚主义倾向。

(四)对照先进典型、身边榜样,在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距:担当意识有所减退,面对繁重的工作任务和一些棘手的困难问题,常有畏难情绪,主动担当意愿不足,不敢“啃硬骨头”。“三表率一模范”方面抓得不紧,自己虽然给专职副书记提过一些意见和建议,但苦于此工作涉及面广、工程量大,在推动落实方面要出台一系列政策措施等因素,没有整体性、系统性地深入抓好这方面的工作,进展不是很明显。有时工作标准不够高,只满足于完成上级交办的各项任务,缺乏精益求精和开拓创新的意识。与身边的先进典型相比,差距还很大,没有起到很好的表率作用。

二、产生问题的主要原因

之所以存在上述问题,有客观因素影响,但主观原因是主要的,值得深刻反省。主要有以下三个方面:

一是主观世界改造不力,理论武装有所松懈。放松了对个人世界观、人生观、价值观的不断改造,没有把政治理论学习与坚定理想信念很好的联系起来。在强化创新理论武装方面,学习的主动性不强,有时候只满足完成本职工作,没有把读书学习作为提升本领的第一需要来对待。对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深入、把握得不准确、贯彻得不自觉。对国家各项改革政策学习理解得不细不透,自觉地深层次地研究问题不够,用理论指导实践的工作能力还有待加强。

二是工作作风不够深入,服务意识有待加强。工作作风不够深入,工作中有时有急躁情绪,处理问题刚性多、韧性少。研究解决一些矛盾和问题,调研不够深入,得心应手的工作抓得多一些、实一些,难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些;上级领导斟酌的事情,自己反映了就行,产生了事不关己、免谈为好的错误思想,服务群众、服务基层的能力有所下降。

三是党性锻炼存在不足,思想意识有所懈怠。没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养;放松了对党性锻炼的要求,放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,没有通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我提高达到党员领导干部党性修养应当具备的水平,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。

四是自我要求不够严格,纪律观念需进一步加强。学习主动性变差,思想境界有所退化,自我约束放松,自律性下降。在思想深处总认为细枝末节无关大局,对一些细节、小节方面重视不够。如遵守上下班制度不严格,有时在单位上班时有分心的现象。

三、今后努力方向和整改措施

(一)强化理论武装,提升政治素养。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、净化思想,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚持读原著、学原文、悟原理,近期重点抓好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的学习,及时跟进掌握习近平总书记关于湖南、关于三农工作的重要讲话精神。通过潜心研读原文原著,把握精神实质,做到学深悟透、融会贯通。不断深化对党的理论创新成果理解和把握,联系实际、总结规律、指导实践。

(二)增强综合素质,提高履职能力。坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习,学习党纪党规,学习党的优良传统,学习业务知识,加快知识更新,优化知识结构,拓宽眼界视野,做到学以致用,用以促学,学用相长,持续提高履职能力,切实将学习成果转化成为推动工作的内在动力,提高适应新时代发展要求的本领。勇于担责,知责思为,忠于职守,勤勉尽责,将责任最终化作服务人民、推动发展的具体行动。

(三)强化作风养成,增强工作实效。强化为民意识,把最广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,坚持深入基层、深入群众,自觉接受广大群众的监督,认真听取、积极采纳群众提出的意见,力戒形式主义和官僚主义,与群众保持密切联系,虚心向群众学习、真心对群众负责、热心为群众服务、诚心接受群众监督。做到讲奉献、肯吃苦、能吃亏,多出对实际工作有指导意义的对策,努力提高工作实效。

(四)强化纪律意识,规范自身行为。对照党章党规党纪,不断净化自己的思想、校正自己的行为,养成遵规守纪的高度自觉;严格执行廉洁自律有关规定,认真履行党风廉洁建设责任制各项职责要求,努力加强自身建设。始终保持清醒的头脑,从生活中的点滴小事做起,管好管住工作圈、生活圈,自觉用党纪国法规范和约束自己的言行;坚持道德高线,严守纪律底线,做真正忠诚、干净、担当的党员领导干部。

主题教育四个检视问题2

梅黎明:中国共产党人的初心,在国家蒙难、民族受辱、民不聊生的历史关头萌发,是中国共产党人爱国精神、民族意识、人民情怀的凝铸。习近平总书记指出:“一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。”这既是回望历史的深刻总结,也是直面现实的深刻反思,更是着眼未来的郑重宣示。新时代,我们党仍面临长期复杂的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验,面临尖锐严峻的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险,面临深刻变化的世界形势和前所未有的困难挑战。欲利其事,先砺其心。当年红军战士就是凭着坚定的信念,缔造了长征胜利的伟大奇迹;走好新时代的长征路,我们也要以初心铸就更高的思想起点、以初心鼓舞激涌不竭的精神动力。

万物得其本者生,百事得其道者成。坚守初心,就要始终坚持马克思主义的指导地位,坚持以学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想为一切学习工作的主题主线,悟原理、求真理、明事理,始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;就要贯彻新时代党的建设总要求,锤炼忠诚干净担当的政治品格,不断强化党的先进性和纯洁性;就要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,尊重群众、扎根群众、服务群众、依靠群众,始终将人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标,千方百计让老百姓过上好日子。

主题教育四个检视问题3

守初心、担使命,找差距、抓落实

——深刻理解“不忘初心、牢记使命”主题教育总要求

嘉宾:

梅黎明中国井冈山干部学院常务副院长、教授

辛鸣中央党校(国家行政学院)教授

龚云中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心执行副主任

主持人:

光明日报记者王琎底亚星

在新中国成立70周年和中国共产党在全国执政70周年的重要时刻,根据党的十九大部署,全党启动了“不忘初心、牢记使命”主题教育。这次主题教育,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。

纲举而目张。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,习近平总书记明确提出,“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。为深入理解、全面把握这一总要求,切实将其贯穿主题教育全过程,我们特邀请3位嘉宾展开深入讨论。

1.不忘初心,方得始终

记者:习近平总书记指出,守初心,就是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,以坚定的理想信念坚守初心,牢记人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标,时刻不忘我们党来自人民、根植人民,永远不能脱离群众、轻视群众、漠视群众疾苦。请谈谈新时代中国共产党人应如何坚守初心,把以人民为中心的发展思想贯彻到经济社会发展方方面面?

主题教育四个检视问题4

根据《关于主题教育开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》要求,本人严格按照“四个对照”和“四个找一找”的要求,坚持问题导向,紧密联系自身实际,深入剖析问题根源,明确整改措施,现将检视剖析情况报告如下:

一、主题教育收获

1.理论学习实现新收获。思想是行动的先导,理论是实践的指南。通过主题教育集中学习和个人自学,坚持聚精会神读原著、学原文、悟原理,理论水平和政治素养进一步提升。

2.思想政治受到新洗礼。思想清醒、政治坚定,是回应人民关切、成就党的事业的关键所在。通过主题教育,使自己在思想上来一次升华,在政治上来一次淬炼,在坚持旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”上取得新成效。

二、用“四个对照”查问题找差距问题清单

1.对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,找在增强“四个意识"、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距:主要是以下二个方面,一是担当意识不强,平时工作学习的主动性不够强,大都是被工作推着走,有的工作大而化之,不讲究精益求精;二是思想解放不够,学习工作中思维不够开阔,认识问题,解决问题,习惯于传统做法和直线思维,对机关党建工作方法和形式囿于传统,不敢创新。

2.对照党章党规,找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距:一是在学习新思想方面深思深悟不够。学习的主动性、系统性不够强,对理论学习浅尝辄止,不求甚解。不能与工作实际结合起来。二是在党员先锋模范作用发挥不够。在工作中,有时把自己混同于一般群众,在攻坚克难、冲在前面、勇挑重担等方面没有做出表率。三是对身边党员群众特别是网络上的一些错误思想言论,只是做到自己不信不传,没有站在讲政治的高度来认识其危害性,没有旗帜鲜明地加以制止。四是政治站位不够高。总认为自己是一个普通党员,只要把自己的本职工作做好就行了,至于其他的事情,有领导把关,导致看问题干工作的格局不大,站位不高。

三、剖析产生差距的根源经过深刻反思,我觉得产生这些问题的主要原因是理想信念弱化、宗旨意识淡化,平时对细小问题重视不够,长期积累的结果,具体表现在以下几方面:

1.学习松懈,思想认识不够到位。习的紧迫感有所松懈,学习过程中也没有真正沉下心去,虽能按时学、经常学,但学习不深不透,对一些本该熟知的理论、政策、工作,知而不精。

2.激情消退,担当进取不够到位。随着岗位的变化、时间的推移,不知不觉滋长了自我满足的情绪,奋斗的激情随之消退。这些都说明自己党性锻炼松懈了,党性修养放松了,没有很好地在党组织的熔炉里锻炼提高自己。

四、今后整改的思路及措施在主题教育中,自己通过多种渠道,查摆了自身存在的问题。在今后的工作,我将按照立行立改、从严整改的要求,从以下几个方面加以改进。

1.牢固树立“四个意识”。我将把坚定理想信念作为党内政治生活的首要任务,认真学习领会贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,用新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作。,

2.加强政治学习和党性锻炼,增强党内政治生活的政治性和原则性。强化党员的组织观念,按规定按程序向组织请示报告工作中重大问题和个人有关事项,自觉接受教育管理监督,坚决杜绝出现游离于组织之外,凌驾于组织之上的现象。

以上对照检查,问题查找还不到位,剖析分析还不透彻,整改办法还不具体,请同志们提出批评意见,我将诚恳接受,逐一认领,并保证在以后工作中认真整改。

主题教育四个检视问题5

根据《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》要求,本人严格按照“四个对照”和“四个找一找”的要求,坚持问题导向,紧密联系自身实际,深入剖析问题根源,明确整改措施,现将检视剖析情况报告如下。

一、存在的问题

(一)认真对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面找差距

一是理论学习不够系统。主要是学原著、读经典不多,学习不够深入、不够全面,对习近平新时代中国特色社会主义思想停留在“满堂灌”的形式上,没有深入系统的研究,学习效果还有待提升。二是贯彻民主集中制不够到位。在重大项目实施、重大问题决策、重要政策制定过程中听取基层群众代表的意见不够。在民主决策过程中,对不属于自己分管的工作说“同意”、“无意见”的较多,甚至不发表意见。三是贯彻决策部署有不足。往往是上级安排,自己才会有所行动,存在着求稳心态,工作上步子不大,作为上缺乏主动性,落实上目光看不远。如在上级政策与地方发展上,总是不自觉的以地方利益为重,摆不正局部利益和全局利益,对当前有利的就认真执行,打基础、利长远的事情就思考不深、推动迟缓。

(二)认真对照党章党规,在知敬畏、存戒惧、守底线方面找差距

一是党内政治生活质量还不够高。平时开展积极健康的党内思想斗争还是不够,仍然存在交待工作多、交流思想少,自我批评多、相互批评少,“点赞”多、“差评”少的情况,党内政治生活的质量还有待进一步提升。二是参加支部活动不积极。机关支部每月都会开展主题党日活动,我作为领导干部,由于忙于日常性事务,很少参加主题党日活动,无形中拉开了与机关干部职工的距离。三是遵守纪律不够严格。自己虽然能够认真贯彻落实党风廉政建设责任制,能够带头执行财经纪律、生活纪律和廉洁从政的各项制度规定。但对照《准则》和《党内监督条例》,发现仍然存在政治纪律和廉洁自律还不够严格,艰苦奋斗、勤俭节约的传统没有时刻牢记的问题,如在资金的审批使用上不够精打细算。

(三)认真对照人民群众新期待,在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面找差距

一是服务联系群众不够紧密。围绕群众反映强烈的道路水毁、交通拥堵、改制遗留问题等热点难点问题,虽然做不少工作,但效果不太理想,没有达到群众的要求和期盼。平时到基层调查研究做得不够好,不够深入,工作中调研的深入性和广泛性不够,倾听群众意见建议的时间不多,沉下身子“解剖麻雀”的少,对真实情况的掌握打了折扣。二是接访群众付出不够。有时群众集体上访,就一些比较棘手的历史遗留问题找到我,当时答应向上级询问政策、了解方向,也会开会研究,一定给出满意答复,但内心深处也知道这类问题很难化解,总是找我时干一干,不找我则放一放,缺少了以前那种知难而进的信心和另谋他法的担当。

(四)认真对照先进典型、身边榜样,在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面找差距

一是对照先进典型,在工作的闯劲和拼劲上还有差距。面对经济发展新常态,创造性地开展工作的力度还不够大。既想推动发展,又怕担风险、影响稳定,导致出现了“前怕狼后怕虎”的想法,对待一些棘手工作不敢碰硬,推动缓慢。二是对照先进典型,在传承党的优良传统作风上还有差距。真抓实干的作风有所弱化,存在“把计划当工作、把研究当落实”的状况,不注重执行效果。

二、问题产生的根源

(一)理想信念还不够坚定。在工作中,我虽然能够做到在思想和行动上以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但面对一些错误思潮和不好的社会现象,有时候也会感到困惑和迷茫,主要还是理想信念不够牢固,在名利和进退间放松了对自身建设的要求,在比较和计较中淡化了理想信念、公仆情怀、群众观念。

(二)党性修养有所放松。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育以来,本人认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习党章党规、党史、新中国史,深感无论是在党性修养还是在思想境界上,与党中央对新时期党员干部的要求有一定差距。究其原因,主要是党性修养的要求还不高,自我净化、自我革新、自我完善、自我提高做的还不够。

(三)纪律观念有所松懈。主观上认为自己入党多年,能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏,严格遵守、不越红线,就是一个合格的共产党员了,没有严格按照“四讲四有”的标准来要求自己,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况。深刻反思自身,总的来说,出现这些问题,还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作,对自身建设、自身要求有所放松。

三、下步整改措施

一是进一步坚定理想信念。积极参加县委中心理论组学习等集体学习活动的同时,挤出更多时间系统学习党的最新理论成果,深入领会十九大、十九届二中、三中全会精神,准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,提高自己在错综复杂环境中明辨是非的能力,增强政治敏锐性和政治鉴别力,提升理论水平,增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性。认真学习党中央治国理政新理念新思想新战略,同时注重从中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中汲取丰富营养,以文化自信支撑政治定力。

二是进一步改进工作作风。经常深入基层、深入群众开展谈心交流活动,动真情,交真心,虚心接受群众的意见建议,如在脱贫攻坚、乡村振兴、民生工程等关乎群众切身利益的工作上,始终把群众的所思所盼、所需所愿作为谋事干事的根本出发点和落脚点,办好顺民意、解民忧、惠民生的实事,注重在群众中发现、挖掘和总结经验,努力推动工作取得实效。

三是进一步严守纪律规矩。始终对政治纪律和政治规矩心存敬畏、严格遵守,始终对党忠诚,始终坚守政治信仰、站稳政治立场、把准政治方向,坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。特别是在指导思想和路线方针政策以及关系全局的重大问题上,脑子要特别清醒、立场要特别坚定。团结同志,不搞以人划线,不搞任何形式的小圈子,坚决防范团团伙伙、拉帮结派。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,对破坏政治纪律和政治规矩的行为坚决抵制、勇于斗争,坚决维护党的集中统一和政治安全。不断强化组织观念、程序观念,严格落实个人有关事项报告制度,在涉及重大问题、重要事项时按规定向组织请示报告。

四是进一步保持清正廉洁。大力弘扬艰苦奋斗的优良传统,心系基层、心系群众,做到为民、务实、清廉。坚持勤俭节约,把有限的财力、物力用在人民群众迫切需要解决的问题上,用在对特殊困难群众的帮助扶持上,以实际行动赢得群众的拥护和爱戴。要严于律己、廉洁奉公,严格执行《廉政准则》和《中国共产党党内监督条例》,自觉接受党和人民的监督,树立自己做为一名共产党员应有的清正廉洁的好形象。

以上发言不妥之处,敬请批评指正。

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