学习党组织书记培训班心得体会范文集聚最新4篇
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学习党组织书记培训班心得体会【第一篇】
感谢组织给了我这么一个宝贵的机会,让我能够有幸参加了为期两天半的20xx年机关党组织书记培训班的学习。在理论上认真学习了《中共简史》、《恪守法规争做好网民》、解读《中国共产党基层组织选举工作条例》、《党员日常监督管理》、《党员发展相关程序和要求》、《学习党的章程,增强党章意识》和《怎样做一名合格的机关基层党组织书记》等课程内容。参观学习了墙沟街小区基层治理和县法院机关文化建设的先进经验和做法。通过老师的讲解和现场教学让我收获丰盈,感触颇多,作为一个党员个体,使我的党性得到了升华,心灵再次收到涤荡,使我感到支部书记使命光荣但责任重大。现就此次培训的心得体会总结如下。
一、充分、深刻认识到基层党建工作的重要性
抓好基层党建首先要深刻领会党的十九大报告精神,围绕如何实现党的目标和任务,团结和带领群众进行改革和建设,认真学习和贯彻科学发展观,结合本单位实际,围绕业务工作抓党建,为经济社会的全面发展做出自己的贡献。基层党建工作是新形势、新任务下加强党的先进性建设和提升党的执政能力的重要内容,是构建社会主义和谐社会的坚强政治保障。因此,基层党建工作必须坚持经常抓、长期抓。
二、努力学习、提高自身素养和党建工作能力水平
党支部书记是党支部的带头人,一个党支部能否起到战斗堡垒作用,与党支部书记作用的发挥有着直接的关系,所以支部书记在支部工作中除承担着组织实施作用外、更重要的是承担树立形象、凝聚支部力量的神圣使命,所以我觉得干好基层党建工作,一要从关怀服务入手,凝聚党员,让支部党员感受到组织的温暖。二要从转变作风入手,凝聚群众。支部书记要牢固树立正确的群众观,主动亲近群众、密切联系群众、真诚帮助群众。三要努力学习,提高自身的政治素养及工作能力。这样才能善于运用马克思主义的立场、观点和方法,分析解决支部工作中的现实问题,进而为本单位的改革和发展把握正确的政治方向。
三、讲党性、守党规、严党纪
本次学习还使我再次充分认识到思想作风建设和党性修养的重要性。作为一名基层党员干部,自身的生活作风和生活情趣,不仅关系到自己的个人品行和形象,而且关系到党在群众中的威信和形象。高尚的情趣,催人上进,使人奋发;低下的情趣,消磨斗志,涣散人心。党性修养是思想作风之源,思想作风是党性修养之流,我们要自觉加强思想道德修养,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德,讲操守、重品行,坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀。始终保持共产党员的政治本色,在洁身自好上做表率。只有讲党性、守党规、严党纪正本清源,才能源远流长,才能胜任本职工作。
通过这次培训,使我对党建工作,党支部书记职责及一个忠诚、干净、担当的共产党员的认识提高到一个全新的高度。也进一步促使我从现在做起,切实通过学习活动使自己思想能有大的提高,作风能有大的转变,并严格做到自觉遵守党章,自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事,切实把讲党性、守党规、严党纪的意识内化于心、外化于行,不折不扣遵照执行,避免党员的责任感弱化、奉献精神弱化,真正做到无愧于共产党员这个称呼。
学习党组织书记培训班心得体会【第二篇】
20xx年5月,我有幸参加参加“云南省•第二期中小学校党组织书记网络培训示范班”的学习,通过在线网络学习,听讲座、看视频、学案例、参与研讨交流,切实提高了思想政治水平、党性修养和党建工作理论水平,为今后充分发挥好学校党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用,深化教育改革,落实立德树人根本任务提供坚实保障。现就学习交流思想如下;
一、思想政治水平得到很大提升。
通过对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》、《党务工作》等方面的学习、培训,我深深地体会到在认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的十九大精神,全面建设小康社会的今天,我作为基层学校的一名党支部书记,首先是在政治思想上,要注重学习,不断提高素养。并加强政治理论学习,熟悉掌握基层党支部党务工作;其次,不断提升自己的业务、文化、创新、交往等素质外,尤其应该加强政治理论和思想道德素质的培养,这样有了坚强的思想保障,犹如高楼大厦有了牢固的根基,才能高-瞻远瞩、开阔视野,从全局把握和驾驭本职工作。第三,要结合学习实践活动,通读相关理论书籍,熟悉掌握方针、政策,并将将自己的一言一行都置于班子成员监督之下,置于群众监督之下,要求别人做到的,自己首先做到,要求别人不做的,自己首先不做,不搞任何形式的特殊化,切实做好表率。
二、对党组织书记的能力、素质要求有了新体会。
在本次的培训学习中,通过认真观看学习各位老师、专家丰富的课程内容,使我认识到加强党的基层建设,对于全面推进党的建设新的伟大工程、全面建成小康社会、开创新时代中国特色社会主义事业新局面和实现中华民族伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的指导意义。作为一名基层党组织书记,通过这次网络培训学习,进一步认识到了党组织书记这个岗位工作的重要性,也提升了我的大局意识、责任意识以及服务意识,面对新时代的发展,要做好党组织书记还须具备创新意识,使思想时刻与新时代的发展大潮与时俱进,不能落后于新时代、新要求。同时应当注重实践研究,深入教学一线,把握教师、教学动态,将我校基层党组织的作用充分发挥出来。当然,一个人的能力毕竟有限,为此,需要加强协作能力,与校长及其他部门领导一起创造性、灵活性地协调、开展各项工作,保证出色完成各项任务。为此,我将加强理论学习,运用党的创新理论指导本支部的全面工作。
三、充分认识中小学党组织在政治核心作用中内涵及重要意义。
“政治”强调的是方向和立场。政治方向就像一面旗帜,指引中小学校的前进方向。中小学校党组织作为党在基层组织的“神经末梢”担负着扛起政治旗帜的重任。中小学校党组织的政治引领要与国家政治相统一,要通过发挥自己的组织优势和政治优势,传播党的声音,宣传党的政策,落实党的要求。这种指引和影响不仅仅局限于教学、管理,还要通过参与重大决策,贯彻落实“党管干部”“党管人才”,做好思想和文化建设,领导群团工作等方式,渗透到学校运行发展的各个层面。中小学校党组织要牢牢把握全心全意为人民服务的宗旨,要能够代表最广大人民的利益。这里的人民既包含教职员工,也包含学生、家长;这里的利益既有党员的需求,也有群众的诉求。中小学党组织只有真正坚持这个立场,把握群众路线这条生命线,开展好民主管理和民主监督,才能切实地增强基层党组织的影响力和凝聚力,调动各方面积极性,同心同德、群策群力。
四、中小学党组织作用发挥的机遇和挑战
新时期党和国家对基层党组织作用的高度重视,为中小学校党组织工作提出了更高要求。党的十八大以来全面从严治党正在成为党的建设的新常态。新常态下,党中央愈加重视加强基层党组织建设,对基层党组织的建设不断加强顶层设计、系统谋划。党的十八大提出要加强基层服务型党组织建设;十八届三中全会提出要创新基层党建工作;十八届四中全会提出要推进基层治理法治化,发挥基层党组织在全面推进依法治国中的战斗堡垒作用;十八届__提出要加强党的各级组织建设,强化基层党组织整体功能。20xx年5月,中共中央办公厅印发《关于加强基层服务型党组织建设的意见》,进一步明确了基层党组织的功能定位、重点任务和行动指南。中组部、教育部计划在20xx年印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》。这些都是新时期加强基层党组织建设的重要论述,是基层党组织建设的重要政策导向和依据。如何将文件精神落实为具体行动,加强中小学服务型党组织建设,从中小学教育实际出发,做好服务教育发展、服务综合改革,服务师生家长、服务党员群众的工作,实现“立德树人”的根本任务,是摆在中小学党组织面前的艰巨任务。推动基础教育领域综合改革是中小学校党组织工作的时代使命和发展机遇。当前,我国正处于改革的深水区和攻坚期。基础教育系统作为综合改革的重要领域之一,既是社会关注的热点,也是人民期盼的重点。打好这场攻坚战,迫切需要中小学基层党组织和广大党员树立机遇意识、责任意识;迫切需要中小学基层党组织和广大党员充分发挥政治核心、战斗堡垒和先锋模范作用,团结带领广大师生员工以深化改革为动力,真抓实干、攻坚克难,努力推动首都基础教育在新的历史起点上实现新跨越、新发展。参与、推动、保障和服务基础教育综合改革,既是时代赋予中小学党组织的重要使命,也是促进学校党组织发展的重要机遇,只有在改革中不断明确作用、夯实基础、完善建设,密切与群众的联系,才能筑牢党组织在学校发展中的政治核心地位。
总之,本次网络培训学习,使我对基层党建的内容、方法有了更全面的了解和提高;对党的基本理论和理论体系的学习理解得到了进一步的深化与内化;对学习贯彻落实党章党规注入了新动力;也为贯彻落实十九大精神指明了方向。因此,在今后的基层党建工作中,高举习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜,努力办好人民满意的教育而奋斗,成为基层党建的践行者和传播者,让基层党建如长江流水,绵延悠长!
学习党组织书记培训班心得体会【第三篇】
XX年4月17日至4月21日,本人有幸参加由中共xx区委党校、中共xx县委员会共同举办的“xx县贫困村党组织第一书记培训班”,在短短的几天时间里,安排了《新时期农村基层党建工作的实践与思考》、《农村山林纠纷的解决问题研究》、《加强地质灾害防治 做好群策群防工作》、《城乡低保现状与健康发展之对策》、《党群关系的基本理论与实践》、《当前扶贫政策解读》和《提高处置群体性突发事件的能力》等学习课程,课程既有党建理论的、也有业务知识的,既有宏观政策的,又有微观实践的,既包含了近期中国社会发展问题的研究,又囊括了近代世界经济发展的各项规律,参加学习后,本人在思想上有较大进步,在党建知识和农村工作开展方面有了新的认识和进一步的提高。结合本人近一个月的农村亲身体验、现谈几点个人感受。
一、把握社会宏观发展方向是做好农村工作的导航。
目前国际国内形式既复杂又充满了机遇和挑战,社会问题可以说是层出不穷,社会正处于大发展、大建设、大跃进时期,各个社会阶层都出现不同的社会心态,农村社会也一样出现各种各样的问题,城镇化征用的农村的土地使得农村可用土地减少,工业化污染着农村环境使得生存环境受到威胁,现代化使得农民务工只能是从事最累最廉价的劳动,农民对各项政策认识存在的偏差等等问题制约着农村经济的发展和脱贫致富。如何使得农村脱贫致富,发展农村经济,解决农村各种问题,主要还是从宏观入手,从思想教育入手,才能明确发展目标和方向。首先主观上要清醒的认识到农村现阶段存在的各种问题是客观的,是社会发展的必然产物,我们不能回避,只能想办法去解决。其次是从中央到地方各级政府都已经意识到了农村问题的严重,都在制定各种法律、出台各项政策等,旨在解决农业农村问题。三是自身在基层工作不能为大事小情所左右,把握好整个村大的发展方向,发展目标,不能总拘泥于某件事情的得失成败,不能只见树叶不见森林。
二、倾听群众呼声、熟悉村情民风是做好农村工作的根本。
群众的意见和建议是农村进步的源泉,只有不断的解决群众所反映的问题才能取得新的发展和进步。群众的心声是他们最真实的表达,是做好群众工作的支撑点。到基层去,最重要的就是倾听民声,了解民情,弄清楚群众最需要什么,最急需解决什么,面临的最大困难是什么,如果下到农村工作,连村里的基本情况都不了解,那何谈发展,从何谈起脱贫致富,从何谈起稳定,从何谈起和谐。要利用各种方式方法了解村情民风,要与村民开展谈心、实地查看及充分征求群众意见等,同时要走访上级和群众(主动走访县乡党委、政府有关领导和部门);虚心学习,看书看报看村务历史资料。学会“下点滴入土之功,收日积月累之效”。从纷繁复杂的调查材料中,思考和提炼出驻点村的特点、规律和村民最直接、最迫切需要解决的困难和问题。然后,“告诉农民做什么、教会农民怎么做、帮助农民卖出去”。
三、营造农村安定和谐的环境是做好农村工作的基石。
稳定压倒一切,没有稳定和谐的社会环境,社会动荡不安,经济谈何发展,农村脱贫致富又从何谈起,因此,营造农村安定和谐的社会环境是农村工作基础的基础。首先要排查村里不稳定的因素,排查到不稳定或者潜在的社会问题后,针对问题及时拿出解决的方案,能在村里解决的尽快在村里解决,不能解决的立即上报;其次是解决好群众基本的生活生存上的问题,道路交通、人畜饮水、通电等事项及时解决,已经解决了的是否存在反复。如新乐村目前的人畜饮水就存在着急需重建水塔、修改管道等才能维护正常的用水。三是做整村安全生产工作。要制定安全生产方案,村委会要与各组签订安全生产责任状,无论是自家生产还是建房,无论是外出务工还是在在家务农,坚决杜绝安全生产事故的发生。
四、依法办事是做好农村基层工作的保障。
农村基层干部要带头遵守国家的法律法规,首先要在经济生活中带头守法。致富的道路千万条,守法致富是第一条。农村基层干部要带头依法经营,勤劳致富,为群众作出榜样。还要在社会生活中带头守法。凡是法律规定的,就要认真去做,并努力做好;凡是法律禁止的,就坚决不做,并同各种违法行为作斗争;要以身作则,教育家属子女遵纪守法。
农村基层干部要严格依法办事。在封建社会“人情大于王法”,这种遗毒到现在也没有肃清。有的人喜欢讲哥们义气,甚至袒护违法行为,包庇违法犯罪分子,其结果是搬起石头砸自己的脚。处理农村的一切事情,必须坚持在宪法和法律范围内活动,按照法律规定和法定程序办事,使农村各项工作逐步走上规范化、制度化、法制化的轨道。
五、掌握国家相关农村政策是做好农村工作的重要保证。
国家政策千条万绪,近几年相关农村政策法律法规很多,个人认为,只有吃准吃透国家相关农村政策,才能保证做好农村基础工作。没有政策支持何来工作思路,群众不理解、不了解政策又怎样得到群众支持,因此我们必须自己掌握国家出台各项农村政策,要充分的认识到各项政策的目的
意义,要结合实际讲解解读政策的必要性和给群众带来的短期、长期的利益,要通过召开会议、进村入户宣详细耐心宣讲解读,要虚心听取群众对政策的意见和建议,要耐心解答群众各种问题和困惑。使得国家的农业农村政策真正的深入民心,真正得到广大群众的用户,真正的能为群众办实事。要让宏观的政策在具体的工作中变成实实在在的微观事务,让宏观政策在具体的工作中得到进一步完善和升华。
六、选好产业才能破解农村脱贫致富的瓶颈。
我们的主要任务是让整个村脱贫致富,让整个村在短时期内有跨越式发展,可是如何破解贫困村的经济发展瓶颈呢?本人结合新乐村的实际,认为还是在于产业发展上。新乐村是典型的移民村,只有种植芒果这一单一产业,没有农田、没有别的土地上带来的收益,额外的收益只有外输劳动力。像这样的贫困村,既没有多余的土地给运用到发展养殖、种植等产业,也多余没有空间和丰富自然资源招引客商,那么唯一的出路就是把现有的芒果产业做大做强。那如何做大做强呢?一是转变经营模式。现各家各户经营收归为集体经营,统一管理、节约成本;二是要突出特色,科学种植。要做到人无我有,人有我优,不走旧路老路,要走新路科学发展的路;三是要走出去,打开销路。不能在家等死,要通过网络等媒介,寻找销路,要主动出击,让产品外销。
七、抓好重点工作是做好农村工作捷径。
农村基层工作千头万绪,抓工作要抓到点子上,决不能眉毛胡子一把抓。正确处理重点工作与日常工作的关系,这是一条重要的工作方法。农村的中心工作是经济工作,要紧紧扭住不放,一刻也不能放松,其他工作都要围绕这个中心工作来进行。此外,农村还有许多工作,包括一些突击性任务,一些关系群众切身利益的事情,不抓好也不行。要重点抓好中心工作,推动其他工作;同时通过抓好其他工作,来保证和促进中心工作任务的完成。要学会“弹钢琴”的工作方法,做到统筹兼顾,全面安排,在抓好重点工作的同时,兼顾其他方面的工作,正确处理主要矛盾与次要矛盾的关系,中心工作与其他工作的关系,使各项工作协调进行。
农村工作是全国工作的基础,是全国稳定工作的基本,做好农村各项工作是一个长期而艰巨的课题,是需要在实践中不断积累、不断总结完善、不断发现问题、不断解决问题的过程,任何经验方法都只能是一个借鉴和参考,唯有从实际出发,实事求是,以科学发展的模式在农村基层工作中不断探索,方能使贫困的农村脱贫致富,推动农村经济又好又快发展。
学习党组织书记培训班心得体会【第四篇】
5月21日,在市委组织部和市教育局的精心组织安排下,我有幸来到美丽的xx大学,参加了为期六天的全市中小学党组织书记培训。六天的学习生活是充实的,培训内容丰富,学习方式灵活多样。xx大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开阔视野、拓展思维的课程。我们主动与专家交流,学员之间积极沟通、互帮互助、共同提高。六天的学习时间是短暂的,我们每位同志都十分珍惜这次难得的学习机会,以渴望之心接受新知识,游弋在知识的海洋中,流连忘返。当毕业典礼开始时,我们还觉得意犹未尽,依依不舍。本次学习,获益匪浅,主要体会有以下几点:
一、文化氛围浓郁
走进xx大学,扑面而来的浓郁文化氛围,一下子感染了我们。有着“东方剑桥”美誉的xx大学,美丽幽雅的校园环境、学识渊博的专家教授、朝气蓬勃的莘莘学子,处处体现着浙大“求是”的学风和严谨的治学态度。沉浸在优雅的学习环境中,我内心沉静,对知识的渴求愈发强烈,因而勤奋学习,抓紧时间充电。
二、学习内容丰富、学习方式灵活多样
学习期间,聆听了知名教授们的讲课。课堂上,教授们渊博的知识、崭新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引了我们。浙大附中校长、党总支书记申屠永庆结合自己丰富的经验,为我们讲解了《站在孩子的角度思考一切教育问题》,让我进一步转变教育理念;金立教授用犀利严密的语言,睿智地为我们讲授了《创新思维与现代管理》,让我认识到要理性去思考,感性去生活,要学习不断加深思想的深度;祝怀新教授科学、系统地为我们讲述了《建设学习型组织,促进教师专业成长》让我认识到团队建设对于促进教师专业成长的所起到的重要作用,以及促进教师专业长的可操作的方法;高国舫老师结合对十八届四中全会精神的解读,为我们阐述了“从严治党,依法治国”的重要性;董明珠教授结合具体实例,深入浅出地为我们讲解了《学校基层党组织建设——加强思想政治工作》……一场场精彩的专题讲座,像汩汩清泉滋润了我的心灵,对我以后的工作有很强的实际指导意义。
本次培训活动中,我们还参观考察了xx大学附属中学。浙大附中校园花木葱茏,主体建筑从容优雅、错落有致,自然与人文环境和谐融合。浙大附中深化课改课题组组长王保全作了《高中新课改的现状与对策》专题讲座。虽然是高中课改经验介绍,但其中的一些策略和方法,对我们初中日常教学管理工作也有很多借鉴意义。
三、学习后的思考
本次培训之后,我更加理清了思路。在今后工作中,我一定要创新方法,抓牢重点,抓实细节,抓好我校基层党建工作,促进各方面工作更上一层楼。
1、牢固树立终身学习的观念。“学然后知不足”,在学习中增长知识的同时,更感觉到自己知识的贫乏,更加迫切渴望汲取更多的知识的营养,用知识来滋养心灵、武装思想。首先,我要抓紧时间阅读几位专家教授推荐的书籍;下一步,在平常工作之余,还要坚持自学,不断提升理论知识素养。
2、扎实开展党建工作,始终把师生思想政治工作作为学校党支部工作的重点来抓。用科学的方法,耐心细致做好师生思想工作,促进学校和谐发展和教育教学质量的提高。
3、树立“以人为本”的理念,集管理、教育、服务三位一体,要有完整的工作规划、系统的工作思路,理清三者之间的关系。在工作中,理性思维与感性思维相结合,严格管理与人文关怀相结合。
总之,这次学习,使我拓宽了视野,增长了知识,提升了素养。作为基层党务工作者,我会进一步强化工作的落实,加大改革创新的力度,努力办人民满意的教育,建立合格的基层党组织,努力发挥基层党组织在推进学校各项工作中的作用。