审题的重要性大全【推荐8篇】

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审题的重要性大全【第一篇】

中考作文是一个很重要的部分，如果能把握好的话，那么中考语文成绩就稳定了，对于中考作文来讲，审题是一个很关键性的作用，下面是关于中考作文审题的一些技巧。

审题的“准”与“活”不是对立的而是统一的，关键是要对题中信息的挖掘。例如，广州市中考“倾听”话题，导语中说倾听“是接受信息的渠道”，“是净化心灵的艺术”，这就暗示了“倾听”的.对象包括可听信息和不可听信息，文学作品、不发声的物也可作为倾听对象来写。

特别是“似同实异”的概念，要通过比较把握各自的内涵，决定取舍。例如某市中考要求以“特长”为话题写作，有名考生这样写：“我”原来对英语没兴趣，成绩自然不佳；后来因为经历了某一件事，认识到学英语的重要，兴趣变浓了，考试也获得了班级第十名。

文章细节描写生动，情感变化过程也写得细腻，但作者一开始就进入了混淆概念的误区。“兴趣”和“特长”是有联系但内涵不同的两个概念，“兴趣”可以转化为“特长”，“有特长”一般也以“有兴趣”为前提，但“特长”不等于“兴趣”，它是指“人无我有”或是“人少有而我有”的技术和能力。

这是指文章的切入、展开、收拢都要围绕同一题目展开，中途不能游移不定，甚至随意转换。一名考生面对“兴趣”话题，拟题“拜拜，我的钢琴”，写“我”上小学时在钢琴世界荡漾，享受愉悦，但到了初中，沉重的负担逼得“我”与钢琴“拜拜”……写至此，文章笔锋一转，历数应试教育之弊端，一口气写了300多字。

这样，文章主题由“兴趣”转移为“应试教育”。其实，文章展开至与钢琴“拜拜”时仍可持续“兴趣”话题写，如写重负下的希冀，精要地议上几句教育理念、模式与培养、发展兴趣的关系等，这样就能使文章话题首尾相援，一以贯之。

审题的重要性大全【第二篇】

人生难免有第一次。不过有时候我们选的可能是对的，但还有一些时候是错误的。所以我们应该认真地去选择第一次。先来说说我的第一次选择吧!

阳光明媚的清晨，是我精神焕发。刚一出宿舍门，一张100元大钞映入我的眼帘，看了看旁边没人，我便以迅雷不及掩耳之势把钱捡了起来。当时我的心里想：“发了。”当时过了一会，我想起了以前我掉钱以后的心情。

我现在的心里如同两个人在打架，我也不知道该如何是好。最后还是做了艰难的决定，还是把钱给老师吧。吃过早饭，我便跑到级部主任办公室去交早上捡到的百元大钞。老师听我说完后，夸了我几句，我急匆匆地跑出了办公室。没想到，在升国旗时老师再次提到了我的名字，当时我的心里想开了花似的。比我在捡钱是高兴多了。

还有一次是在小学时，我借了别人几本书，可看完后，丢了两本。那可是我借的我最好的朋友的呀!如果我不告诉他也没事，但是这样确实有点不好，如果告诉他我就会赔钱。该怎嘛办啊!接下来的好几天，我一直早找那两本书，可是一无所获。

我对自己说：“一定要告诉他，友情比书更重要。”当再次碰见他时，我告诉了他我把他书弄丢的事。当时他并没有生气，他说：“没事，我们都是好朋友，就当我把那些书都送你了。”我出乎意料，他竟然会这麽说。可是后来我还是还他钱了(做人要厚道)。

我觉得我这两次的选择都是对的，但我难免也有选择错的时候。所以我们应该认真地去选择第一次。先来说说我的第一次选择吧!

审题的重要性大全【第三篇】

在我们农村,大部分青壮年都奔赴外地务工,谋求拮据的家庭经济状况得以解决,特别是孩子教育费用的解决.所以百分之七八十以上的学生可谓真正的“留守学生”.这些学生平时根本没有机会与家长接触,这就使得这些学生的心理有一点脆弱的感觉.而且随着城市重点高中的不断扩招,使得农村重点高中的生源情况越来越差,学生学习文化素质越来越低,同时相对应地,他们中的大部分学习习惯和行为习惯也很成问题,这就给班主任的管理工作带来很大的难度.尽管许多班主任老师整天忙于处理学生多种多样的、意想不到的问题,可谓心力交瘁,但效果往往并不明显.

故此,针对农村高中班级管理方面的特殊性,谈谈我个人在思考和处理这些情况时的亲身体会.

一、师生共同制定班规制度,做到公平公正。

没有规矩,不成方圆.为此,我在接手班级的开始时,首先和学生一起学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校管理方面的有关规章制度,然后进行探讨,大家共同制定、通过一套针对于我们学生实际情况的切实可行的《班规公约》,从班级管理目标、活动、评价、反馈、责任等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体系,《班规公约》具体而有可操作性地明确了学生的奖惩措施,指导学生什么可做、什么不可做,使班级工作做到有章可循,避免了班级工作的盲目性和随意性.实践证明:由于这些条例是大家共同商量并经过了学生本人的同意制定出来的,各方面比较贴近学生的心理接受情况,他们很容易接受.在具体的操作过程中,学生确实表现出高度的合作,基本上能针对要求规范自己,学生对奖惩措施也能接受并遵照执行.正是这个管理办法可操作性强,执行起来也很顺利,因而行之有效,因此班级工作很快上手,很快地遏制和减少了学生违纪现象,并改变了学生很多以前坏的习惯.

二、倾注爱心,帮助学困生。

农村高中的绝大部分学生都来自农村,而且很大一部分是“留守学生”.他们在思想上和心理上或多或少会出现偏离“轨道”现象,做好学生的心理辅导员是农村高中班主任的一个重要职责.在完成学校规定班主任所应尽的责任时,同时也要担当起家长的职责和社会的职责.用心去关爱每一个学生,把学生当作自己的孩子是至关重要的.多接近学生,多与学生沟通,走进学生的心灵,触摸他们敏感的.精神世界,适当地与学生打成一片,让他们真正感受到教师对他的亲近和关爱,这是班主任顺利开展一切工作的基础.面对有思想、有主见的“90后”的学生,让他们领悟到自身存在的意义和内在心灵需要的“营养”,班主任和代课教师需要在此刻“授之以渔”,给予学生肯定和激励,让他们按照自己所希望或者向往的又能适应社会的要求去自主、自觉地发展自我、完成自我.但农村高中有很多学困生---学习成绩和行为习惯较差,他们有着很多的社会和家庭因素,普遍情况是学习的心理受到挫折,有自卑情绪,学习态度不端正,其实在心理上他们有着比其他学生更迫切地需要交流、沟通的愿望.作为班主任应非常重视和学生进行“心理交流”.

我国的古训:“亲其人而信其道”也很好地说明了这个道理.我在平时的教育教学中发现:很多班主任老师都有这种倾向,喜欢找成绩较好的学生谈话交流,对他们进行鼓励;与那些调皮的学生的谈话交流一般是在学生违反了纪律和做了错事以后,大多属于呵斥和说教.还有相当一批成绩既不突出也不是太调皮的学生在与教师的交流沟通中边缘化了,有的甚至在相处一个学期、一个学年后班主任居然叫不出学生的名字.这种工作方式,对一般学生的印象是班主任不公,由于长期得不到交流和重视,他们很容易与班主任产生隔阂,一旦他们出现问题时容易产生抵触情绪;对那些调皮的学生则认为教师老是说我不好,找我麻烦,也容易引起他们的抵触甚至反抗.长此下去,师生关系越来越差,班级管理难度越来越大,班主任工作也变成了一件苦差事.所以一个学期至少与每个学生谈话一次,任何学生当他们取得一定成绩或某方面表现较好时,班主任一定要抓住时机与他们进行沟通,对他们进行肯定,对那些需要重点交流的调皮学生,除了他们犯了错误后的处理,在他们没有出现任何问题的情况下也定期与他们进行沟通,争取把他们的问题消灭在萌芽状态,同时让他们明白班主任并不是只有在他们有问题时才找他们,从而拉近了师生之间的感情.

三、营造良好的班级气氛,陶冶学生情操。

在班级管理上,我主张这样一个理念:我们不能对环境进行改变,但可以改变自己的态度,以积极的态度面对,实现自己的理想.纪律上我实行“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利.

班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人.在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作,这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原则.同时,利用班会,努力培养学生在校的拼搏、团结、协作意识,培养学生在家的吃苦耐劳、孝敬父母的意识,培养学生之间相互尊重、不攀比的意识.并且让学生开展批评与自我批评的活动,让学生在思想上能够自我反省,这样他们才不会偏离“轨道”.

四、用教师的人格魅力去潜移默化着学生。

教师不仅是学生知识的传授者,更应该是学生的楷模.教师的人格魅力时刻在影响着学生,特别是处于青春期的高中生,他们正处在建立与健全人生观、世界观的时期,班主任要做好学生的人格表率.用良好的工作、生活、学习习惯引导学生.学生的可塑性比较强,并且特别的相信老师,在他们的眼里,老师所做的就是对的,就是真理,所以作为班主任老师,我们的工作、生活、学习习惯对他们的影响是相当大的,如果在这方面我们自己不能很好的要求自己,对他们的成长的影响是非常大的,“身正为范”作为班主任老师,一定要做好自己的榜样,才能教育出好的学生.用自己的自信心鼓舞和感染学生.所谓自信就是相信自己,相信自己有能力做好一切.自信是一个人人格的核心.生活中,人们大都喜欢自信的人.因为绝大多数的人都了解自己有这样那样的弱点,有或重或轻的自卑心理.在面临困难和险境时,自信的人常常是值得信赖并能给人以希望,即使他们不能帮助自己解决问题,至少也总是带给你信心和希望.与自信的人在一起,困难只是生活中的一次不同的体验而非大祸临头.自信心对学生的成长至关重要,缺乏自信,影响的不仅是学业,更是健全人格的形成.因此,班主任要用自己的自信心鼓舞和感染学生.如果班主任没有自信心,如何让学生自信呢?因此在日常的学习生活中,始终应该让自己的学生感受到他们所在的班级是最好的班级,他们的老师是学校最好的老师.

在如今的教育形式下,我深知自己的责任不仅是传授知识,还要塑造学生的个性.把学生塑造成知识渊博、有健全的人生观、世界观、有自己独到见解的人.因此我将更加努力学习,借鉴名师育人经验,结合当地的实际情况,合理地探索出一条适合农村高中生健康成长的光明之路.

审题的重要性大全【第四篇】

命题人员拟定试题，一般从立意、情境和设问三个方面进行。

所谓立意，是指确定命题的意图和考查目的。立意是命题专家以《考试说明》为依据，按照教育测量学的理论与方法来进行命题的主旨。

立意是试题的核心，是情境和设问的统帅和灵魂，没有立意，情境和设问就失去了主旨和方向。同时，情境和设问又是立意的载体和血肉，没有情境和设问，立意也就无所依附、无从实现了。

近年高考试题着重体现“能力立意”和“问题立意”的要求。

文科综合能力测试对于“能力立意”问题，在《考试说明》中明确指出：“文科综合能力测试更强调考查考生对文科各学科知识整体把握、综合分析问题、解决问题的思维能力。考试既反映各学科知识之间的系统联系，又表现注重学生思考、知识迁移、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。”主要从记忆、理解、应用三个能力层次进行考查。

记忆要求是指观察、描述基本的社会科学现象、了解社会科学现象的规律及意义。如20--年高考“浙江等21省(市)卷”第34题：

a.共同语言b.共同地域c.共同经济生活d.共同文化心理。

答案d。

理解要求是指理解社会科学的主要概念与结论;数据、图表、公式、简图的意义及其关系。如20--年高考政治“广东、河南、广西卷”第37题：贸易顺差越大越好。

答案这一说法是不全面的。

贸易顺差通常反映出一个国家在对外贸易收支上处于有利地位，它表明在世界经济竞争中该国商品处于优势地位。在一定时期内，一国实行出口导向政策，不断扩大出口，保持适度的贸易顺差，有利于推动和带动本国经济的快速发展。但是，贸易顺差过大，将会限制一国通过进口利用国外资源、引进先进的科学技术与生产技术，从而不利于本国经济的发展与竞争力的提高。事实上任何一个国家不可能长期保持巨额贸易顺差。

应用要求是指提取有效信息进行科学、合理的判断、推断、归纳、预测;分析、说明成因;解决问题。如20--年高考“浙江等21省(市)卷”第39题第5问：如今古城开封焕发了新的青春。旅游业已经成为该市新的经济增长点和第三产业的龙头，20--年旅游收入已占该市国民生产总值的%。分析该市为什么把发展旅游业作为“兴市之本”。

答案古都开封具有丰富的旅游资源，发展旅游业是按市场经济配置资源的必然选择。

发展旅游业将带动该市服务业等第三产业的发展，建立适合于该市市情的产业结构，推动整个地区的社会经济发展。

文科综合能力测试强调“问题立意”是指“以问题为中心、以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材的主体设计思想。”如经济的发展与人口、资源、环境的关系，可持续发展问题等，在近年来的高考试卷中体现得特别充分。

所谓情境，原指情景(情形与景象、感情与景色)与环境，这里是指为实现思想政治学科考查目的而提供的特定的政治环境、经济环境、文化环境等。

针对情境，回答问题，考生不是背出教材现成的答案写在试卷上，而是必须经过考场上紧张的思维活动，克服固定的思维模式，独立思考，开阔思路，分析试题所提供的新情境，回答新问题。

从试题的三个方面看，情境是试题的基础;从情境与设问的关系看，情境也是设问的前提和基础，没有情境就无处设问，而设问又是情境的关键，没有设问，或设问不灵活、不巧妙、不新颖，情境也就失去测试的价值了。从一定意义上说，设问也是试题的关键。

所谓设问，是指命题者为对考生提出作答的要求而设置的问题。是命题专家按照试题的立意，针对试题的情境，设计的问题。

高考政治试题的立意、情境、设问是相辅相成、密不可分的有机整体，立意是核心、情境是基础、设问是关键，必须综合分析。

上述命题要求及变化是命题人员呕心沥血、集体智慧的结晶，是我们复习备考必须认真领悟的。

审题的重要性大全【第五篇】

每一道物理题目都给我们展示了一幅物理图景，解题就是去探索这个物理过程的规律和结果。可是，不论在现实中，还是在题中给出的物理过程往往不是一目了然的，因而解题首先要根据题意，通过想象，弄清全部的物理过程，勾画出一幅完整的物理图景。

对此二例,如能仔细分析,想象汽车是作匀减速运动,然后停下来;而小球沿斜面匀减速上滚到较高点后，又沿斜面下滚，这样两个不同的过程，一般学生在解题中的错误就会大大减少，对那些涉及知识较多的综合题，不想象出其全部物理过程，解题时就会感到无从下手，或者出现挂东漏西的现象。有的题目对某些物理过程含而不露，这就更需要我们去想象，才能全面弄清楚。

它所描述的全部物理过程是：气柱的压强与大气压相同，所以水银柱受力平衡。随着玻璃管的转动，水银柱发生离心运动，而逐渐远离轴，以至使部分水银从管中抛出，与此同时，被封闭的气柱随之变长。对后一过程，在题目的文字中没有提及，但化却与我们解题有着极大的关系。所以在想象过程中，我们千万不要遗漏了类似的过程。

在分析、想象物理过程中，要紧扣题意对关键字眼要仔细推敲。如：“恰好平衡”、“恰好为零”的“恰好”二字;又如“最大输出功率”、“最小距离”中的“最大”、“最小”二字;再如：“缓慢变化”、“迅速压缩”的“缓慢”、“迅速”二字等等。这些字眼往往都示意着一个复杂的、变化着的物理过程，如果轻易放过这些字眼，那么你所想象的物理过程往往是不全面的，或者是完全错误的。

绘制草图对我们正确分析、想象物理过程有很大的帮助，尤其对那些复杂的物理过程，如能抓住其关键形象，并草图表达(如物体运动轨迹草图、实验装置示意图、电路图等等)，这对于进一步分析将有很大的帮助。

第二步：准确地抓住研究对象。

在完成了钥匙的第一步，刑弄清了题目给定的全部物理过程后，就要准确确定研究对象，研究对象可以是一个物体，也可以是一个物理过程。

怎样才能准确地确定研究对象呢?一般要紧扣题目提出的问题。如：“这些剩余气体的压强是多大?”我们就可直接把“剩余气体”作为研究对象，但也有不少题目的研究对象比较隐蔽，那么我们间接地选定那些已知条件较多的、而且与题目所提的问题又有密切关系的物体或教程作为研究对象。例如：“a内气体的体积是多大?”若直接选留在a内气体的体积不太方便，如果选b内的气体为研究对象，不但知道其温度、压强，而且还知道其体积为已知数，同时原来氧气体除去b内的气体就是留在a内气体了，象这样间接地选择研究对象的方法在角电学习题中经常用到。

学好高中物理有哪些学习方法和技巧。

1、善于在高中物理的学习中与初中物理基础知识衔接，初中阶段的物理为你高中的学习打下了基础，你可以在高中物理的学习过程中，灵活运用思维方式转变，实现知识上的带入，在做物理题的过程中要全方位多角度地去考虑各种解题方法，不要局限于某一种解题思路，分析相关物理知识时，要及时总结规律，要有一双善于发现的眼睛和灵活的思辨能力。

2、我们要做好新的物理知识学习同时也要进一步加强已学过的知识点的巩固，思考新旧知识点之间的区别与联系，深化自己对于物理知识上的印象，避免遗忘知识点。

3、做好物理知识上的复习和预习工作，要有一个准确地复习计划，时刻按照计划开展复习工作，达到学过的知识不会被遗忘的目的，在学习新的知识点之前要做好预习工作，这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。

如何学好物理的学习方法和技巧总结。

1、提升自己对于物理学习上的兴趣，我们可以在实际的生活中和课下闲暇时间，把物理知识和一些我们接触到的其他事物联系在一起，把理论运用到实际生活中去，这样有助于我们更好的理解物理知识。

2、课堂笔记也是学好物理的关键，我们要在课堂上认真记下物理笔记，以便于我们在课后复习的时候能够有一个明确的复习目标，提高我们复习的效率。

审题的重要性大全【第六篇】

这是新gre作文完成的关键步骤。不能只是简单翻译内容要点，要作一些适当发挥，使整篇文章既有“骨架”，又有“血肉”。同时应注意以下几点：

1.注意新gre作文整体的时态运用，整篇文章的时态应该保持一致性。

2.注意短文的布局谋篇。恰当的段落划分，前后语句的连贯，句型的选择，连接词的运用，使文章层次分明，语言畅通，连接恰当，最终为文章增色出彩。

审题的重要性大全【第七篇】

无意间看到了一道蕴涵人生哲理的算式：90%×90%×90%×90%×90%=59%。如果把100%当成100分，90%就是90分。这道源于现代化机械生产管理过程控制效应的经典算式告诉我们：一项工作做到90%或许已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程之后，很不错的90分，带来的结果往往可能是不及格。就拿学习成绩来说，60分是及格线，考100分比较难，90分则是优秀分数。但是，学习过程由多个环节串联而成，每个环节都以上一个环节为基础。如果一个人处处满足于90分，最终可能只会得到一个不及格的59分。

“平庸者浅尝辄止，成功者精益求精”。我们不能满足于只做到90%，那么剩余的10%经过长时间的累积发酵，就会成为阻碍我们前进的绊脚石。古人云：“行百里者半九十。

”说明做事越接近成功就越困难，越要认真对待。时常会听到一句话：“不要过得去，只要过得硬。”将这个道理引申至工作中，就是必须时刻保持始终如一的工作标准和持之以恒的工作态度。当一项工作接近尾声，往往也是最关键的，这个时候就越不能松懈。只有把每个细枝末节干好、抓牢、做实，才能够高标准、不打折扣地完成工作。反之，如果抱着只求过得去的心态干工作，敷衍了事，不尽全力，即使其他方面做得再好，也可能会因为一着不慎，导致满盘皆输。

历史故事“一马失社稷”，讲的就是这个道理。1485年，英国国王理查三世率兵打仗。战斗前夕，理查派马夫备战马。由于马掌钉不够，只给战马钉了三个马掌钉。两军交锋后，战马因马掌丢失而摔倒，理查也因此被俘，进而失去了整个国家。理查的失败竟缘于一个马掌钉，假如当时马夫能够将分内工作认真细致做好，历史可能会被改写。

人生亦是如此，人的成长之路就像链条一样，一环扣一环、一段接一段，不能因为小瑕疵不影响大局就不去完善，也不能因为小毛病不影响整体就不去改正，这样只会因小失大、得不偿失。在人生的路程中，我们惟有一步一个脚印，踏踏实实前进，勤勤恳恳耕耘，在每个环节、每段路途上都按照100%的标准严格要求自己，始终付出100%的努力顽强拼搏，才能最终实现既定的目标。

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审题的重要性大全【第八篇】

这是完善新gre写作任务的最后步骤。通读文章的同时，检查前后内容是否连贯，语言是否畅通，段落划分是否分明，句型及连接词的运用是否恰当，时态运用是否一致，标点符号是否规范等等。完成了这些检查并作出修改订正，一定会使全文更加规范、更加自然流畅。