先进教师申报材料优秀5篇

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优秀教师申报材料【第一篇】

师德修养

2005年9月—2006年7月期间，在师德上严格要求自己，以做一名合格的人民教师为目标，认真学习和领会党的精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生。在工作中兢兢业业，不计较个人得失，任劳任怨，以勤恳工作、踏实做人为准则，严以律己，宽以待人。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一名受学生尊重和信赖的老师。

教育教学

在教育教学工作中，根据教学目标和教材的内容，了解学生的实际情况，钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过学习、听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。让学生天性和个性得以自由健康的发展。作好教学工作的同时，还负责七学科每学期的两轮备课、两轮作业检查及两轮抽测等教导处常规工作以及校内的宣传、少儿艺校等工作。

工作实绩

获全国“希望星杯”书画印艺术竞赛委员会特等集体奖。

获中国青少年研究中心、中央广播电视大学出版社举办“星星河”杯

全国少年儿童美术书法摄影大赛集体二等奖。

举行了“文明礼仪校园行”活动，（由我校和鼓楼区团委、开口ABC徐

州分校共同举办）西方专家对学生进行了互动式交流，学生对中西方文明礼仪有了初步了解。

组织学生参加第三届全国劳动技术大赛，学校精心准备选送5件陶

艺作品，3篇学生学习心得。送交教师课堂实录和教案各一份和全国陶艺教育“十五”规划课题阶段性成果报告书。

寒假组织学生艺术三项作业，提高学生艺术修养，热爱中国传统艺

术，开学后，经过认真评选从班级到年级再到学校评奖，选出60名同学分获刺绣、剪纸、陶艺作品的金奖，并给予了表彰，提高了学生学习兴趣，增长了知识和技能。

江苏省艺术教育特色学校通过验收。

我校开展了“传承与探究”为主题的技艺学科有效课堂教学研讨活动。五名青年教师上了音乐、美术、科学课。国家课程标准苏教版教材培训部主任、特级教师高林生，徐州市美术教研员李亚伯，徐州市音乐教研员周玖玖，听课后与我校近20名技艺学科教师进行了研讨。

市妇联对我校家长学校进行了验收，受到好评。

在徐州市第三届综艺大赛中，我校获优秀集体奖，十余名教师获得优秀园丁奖。

徐州市装备站到我校验收标准化实验室，获得好评。

在全国第二届陶艺教育成果展中，我校两名教师获论文、案例三等奖，一名学生获得陶艺作品二等奖，五名学生获得三等奖。

负责组织了“让英语更精彩—民主路小学、民主国际学校苏教国际核心英语开学典礼”、民主路小学苏教英语家长开放日、苏教国际核心英语外教班汇报演出等活动。

组织我校学生参加了CCTV“希望星”杯英语口语大赛。我校师生积极参与，50余名学生进入了预决赛，九名学生进入决赛。我校获得优秀组织奖。四名教师被评为优秀辅导教师。

积极组织参加鼓楼区科技文化艺术节和市艺术展演，我校儿童画、陶艺、刺绣、科技制作等五十件作品在市展览馆参加了展出，合唱进入市级展演，七名教师获得区优秀辅导教师。

个人实绩：

*全国“十五”规划课题优秀成果奖。

*全国“希望星”杯少年儿童书画大赛，获得一等艺术指导奖。

*第二届全国陶艺教育成果展组委会颁发案例三等奖。

*徐州市劳动技术学科优秀案例一等奖。

*市“彭城啤酒杯”综艺大赛优秀辅导教师。

*市“天山雪”杯靓丽青春2005东方青少年音乐舞蹈书画大赛优秀导师奖。

*鼓楼区科技文化艺术节优秀辅导教师。

出勤情况

优秀教师申报事迹材料【第二篇】

一、组织领导

“镇长特别奖教师”评选工作在镇政府的领导下，由镇校具体负责实施。为保证此项工作的顺利开展，特成立评选工作领导小组，名单如下：

名誉组长：（镇长）

组 长：

副组长：

组 员：

领导小组下设办公室，姜清兼任办公室主任。

二、评选范围：全镇所有在职教职工。

三、评选名额：十名

四、基本条件

（一）参加“镇长特别奖”教师的评选对象应具备如下基本条件：

1、在本镇学校工作三年(含三年)以上。

2、具有良好的职业道德，大局意识强，具有奉献精神，能主动承担学校公益性事务，在教师中起模范带头作用。

3、具有先进的教育教学理念和较强的业务能力，教育教学效果领先；积极承担或参与校级以上课题的研究和教育教学案例、论文的撰写，教科研成果至少有一项年内在市级以上获奖或公开发表；主动承担校级以上公开课、示范课、观摩课的教学。

4、学校领导、教师、学生及家长评价高。

（二）有下列情况之一的，不得参加评选：

1、散布错误言论，无组织纪律，不服从学校安排与管理的。

2、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生并造成不良影响的。

3、参与、违反计划生育的。

4、违反规定开展有偿家教，乱办班、乱收费的。

五、评选原则

1、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩；

2、坚持公平、公正、公开，接受群众监督。

六、评选办法

1、学习自查：各校要认真组织全体教师学习本评选方案，教师对照条件进行自查。

2、各校初评：镇校根据下属学校规模，按一定比例分配推荐名额，由各校组织初评。各校初评程序应包括：成立考评小组——教师个人书面申请（填写“镇政府‘镇长特别奖教师’申报表”）——述职演讲——民主测评——校内公示——上报候选人等环节。

3、镇校联评：各校上报的候选人须参加全镇性的联评，联评程序包括：述职演讲——民主测评——全镇性公示——确定名单。

4、表彰奖励：教师节期间，由镇政府发文对获得“镇长特别奖教师”的对象进行表彰奖励。

材料要求：下属各校上报推荐对象时，需将被推荐对象的个人申报表、先进事迹介绍材料及经学校考评小组审核确认的各种荣誉证书(市级及以上)复印件(需学校盖章)各一份一并上报。镇校完成联评工作后，入选的教师需提供个人事迹简介电子稿一份及近期数码生活照片一张。

七、时间安排：

月日前，各下属学校完成初评推荐工作；月日前，镇校联评小组完成全镇联评工作，并报镇政府审批；教师节前后，由镇政府统一公布评选结果并进行表彰。

优秀教师申报事迹材料【第三篇】

时光如水，岁月如歌，转眼间我已在教育战线上走过了23年。屈指算来自己已是一个老教师了！参加工作以来我一直担任自己喜欢的语文教学工作。自94年进入实验小学这个大熔炉起，我一直潜心研究小学语文教学。回顾过去的时光，感慨颇多。值得欣慰的是在各级领导的关怀支持下，在同事们的热情帮助下，在自己的不懈努力下我长进了许多。

一、政治思想方面：

“欲正其人，先正其心。”作为一名教师，23年来我一直与时俱进，一贯执行党的教育方针政策。做人力求正直善良，严于律己宽以待人；做事讲究公平公正，脚踏实地积极进取。对于领导安排的工作我更是认真执行，不敢有丝毫的懈怠。学校组织的各项政治活动，我都是积极的参与并努力做好。为了提高和完善自己的政治和业务素质，课余我还养成了阅读和写作的好习惯。

二 、教育教学方面：

在工作的23年里，我勤勤恳恳，扎扎实实地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实、提升自我。教学是学校工作的生命线，能够教好书育成人是一个教师所应必须完成的首要任务。为此课前我认真了解学生，钻研教材；课堂上我积极创新课堂教学，努力营造一个宽松和谐、勇于质疑、敢于发表独立见解的氛围，使学生喜爱语文；课后我精批细改，及时反馈。教改实验是教学新鲜血液的来源，是教学工作的催化剂。教学之余我积极参加上级教育部门和学校组织的各项教科研活动，认真学习他人的教学所长，及时在教学中实践，并反思总结得失。上课之余我注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，以丰富自己的头脑，提高自己的教学含金量。

三、班主任工作：

班级是学校组织中最基层的单位，教育目标的实现，教育任务的完成，教育思想的践行都要在班级教育活动中落实。作为班级的教育者、引领者、组织者--班主任更是责任重如泰山。担任班主任期间我始终把学校工作放于生活的重心，把高度的责任感置于肩上，踏实认真地做着一件件我认为应该做好的事情。作为班主任我发自内心的尊重关爱每一个孩子 ,让他们热爱集体，凝聚班级正义之力。让每一个孩子都享受到老师一样的温暖同样的尊重。我想尽千方百计，努力探索，打造具有创新特色的班级。我努力培养小助手，充分发挥学生的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的自己所喜爱的班级环境。每接任一个新班，我都和家长真诚地进行良好的交流沟通，调动他们的积极性，以形成家校共建的良好局面。

四、学校工作

不管是担任级部主任还是教务员工作，我一直以主人翁的精神和高度的责任感要求自己，为学校的长期发展着想，换位思考，为领导分忧。无论任务多重，头绪多多，我都积极配合，认真细致地做好上传下达，在率先带头做好各项工作的前提下，督促老师们把教学和学生管理工作坚持不懈地想在前面，落到实处。

静心回想过去的一幕幕，心中便会涌起许多的感动。成绩只能属于过去，”不待扬鞭自奋蹄，脚下自有千里路。“以后的工作中我必将付出100%的热情和努力，求得自己人生的无憾和精彩！

拓展阅读：：优秀语文教师事迹

2006年，姜天宇大学毕业，通过大庆市的教师招聘考试考入油田教育中心，分配到十七中。她工作积极负责，富有激情，为人谦虚进取，虚心向每一位同事请教，和备课组长结成帮教对子，以师父的标准来要求自己，带出了个性鲜明的班级，赢得了学生的喜爱，领导同事的认可。在专业方面她不断的学习、钻研；在教学方面她虚心勤恳、不断进步；对待学生，她全心付出、深情投入。逐渐形成了个性鲜明的教学及管理方法。

一、”先做人再作文“的语文教学理念

姜天宇坚持用课文的真善美去培养学生的人生境界，丰富学生的美好心灵，塑造学生健全的人格。在语文教学中引导学生根植于传统文化土壤之中，以正义和正气塑造挺拔的人格，涵养深沉、耿直的思想素质。她的课堂生动活泼，深受学生喜爱。2008年的高考，她的学生闵娜，入学成绩大庆市七千多名，以513分被二表本科录取，孩子选择了她的母校——牡丹江师范学院。

二、真心真情的感动

身为班主任，她处处起到示范作用，处处以身作则，让学生感受到榜样的力量，注重言传身教的力量，先正己再正人，处处给学生做示范，真正的用人格力量感染学生。她的班级处处洋溢着浓浓的人情味。

三、她让顽石落泪

初中辗转多所学校，带着全校学生罢课、打架，把学校老师气走，学校停办的被很多老师视为顽石一块的学生，好不容易自费上了高中，成了她的学生。她了解了她的生活经历，在课上多提问他，对他的回答给予鼓励；让他担任体委，参与管理班级；他生病时带他打针；运动会一千五百米，他累到虚脱只跑了第七，气得把新买的跑鞋扔了，她捡回来收好，告诉他从今天起她收集他的点点滴滴，陪他一起学习、成长。他带着十一个同学旷课打篮球，与她发生争执，眩晕发作一头栽倒在地。他得知她为了找他们急的犯病，边打自己边喊对不起……

他的成绩慢慢提高，人也变得安稳了，期末考试表彰会，她把他妈妈请来，当面表扬他，自称”刀枪不入“的他，第一次当着的面流下了滚烫的泪。

四、一声妈妈的份量

班里一个漂亮女孩来自单亲家庭，刚出生就被父亲抛弃了，妈妈是个抑郁症患者，常年住院，年迈的姥姥抚养她，经济上靠舅舅接济，妈妈觉得对不起孩子，没给过孩子母爱，孩子回家说在班主任老师身上感觉到了母爱，给姜老师打电话：”姜老师，我很感激您，如果有一天我不在了，您能照顾这孩子么？“她和孩子聊天的过程中感受到了她的自卑和脆弱，说从老师身上感受到的母爱，说着情不自禁的叫了她一声”妈妈“ .她关注单亲学生群体，虽然她还没有孩子，但是她是43个孩子的妈妈！

五、她亲自冒雪做家访

班上的学生因为心理问题一度出现自杀倾向的行为，大雪天她亲自打车送学生回家，从二厂去卧里屯，在学生家做家长和学生的工作做了四个多小时，安慰学生和家长，回到单位已经是晚上七点多了。在她的努力下，孩子的问题得到了很好的解决。

六、帮助孩子找回生活的勇气和尊严

班里一个孩子父亲在监狱服刑，母亲改嫁后来又争夺他的抚养权，孩子仇视所有人、认为所有的人都虚伪，在她的班级里，慢慢的学会了关系他人、相信朋友，和母亲关系也有所缓和，孩子眼睛里的敌意和恐惧在消退……

虽然在事业上取得了一点成绩，但姜天宇老师不曾满足，她说：”献身教育是我无悔的选择，追求更好是我一生的目标。我希望我的每一个学生都真正如我们十七中校训所言——成人成才“!

拓展阅读：优秀语文教师事迹

2003年，李娜以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习；她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结；她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验；她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣！

她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的！她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店；她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色；我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖；2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，2010年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的；学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成；在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级；在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长；她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为”李姐姐“.

优秀教师申报事迹材料【第四篇】

一、指导思想

以邓小平理论、“*”重要思想和科学发展现为指导，深入贯彻会计法和国家人才强国战略，表彰在社会主义市场经济建设中作出突出业绩和重大贡献的优秀会计工作者，树立当代会计工作者楷模，塑造会计行业良好形象，激励会计工作者崇尚诚信、依法理财、开拓创新、勇于奉献，促进社会和谐和市场经济社会健康发展。

二、组织领导

成立*市财政局推荐全国先进会计工作者办公室，设在市财政局会计处，负责组织发动、核实先进事迹材料、推荐等各项日常工作。会计处负责人兼任办公室主任。

成立推荐评定专家组，负责对候选人材料进行审核。推荐评定专家组由市财政局（会计处）人员及我市会计理论和实务界的学者、专家组成。推荐评定专家组成员不得作为全国先进会计工作者候选人。

各区、县级市财政部门及市直有关部门应当设立相应的机构，负责本地区、本系统的推荐工作。

三、评选范围

（一）在国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位、中国人民、中国人民武装警察部队和其他经济组织中从事会计工作的人员（不含总会计师、财务总监及社会团体、行政事业单位会计机构负责人），即会计工作系列；

（二）总会计师（含财务总监及社会团体、行政事业单位、中国人民、中国人民武装警察部队和其他经济组织会计机构负责人），即总会计师系列；

（三）中国注册会计师，即注册会计师业务系列；

（四）会计理论、教育工作者，即会计科研及教育系列；

（五）在国家财政、财务部门和注册会计师协会从事会计管理工作的人员，即会计管理工作系列。

四、评选条件

凡认真执行财务、会计法律、法规，坚持依法理财，模范遵守职业道德，忠于职守、坚持原则、诚实守信、爱岗敬业、廉洁奉公，在会计工作中做出显著成绩，在社会上、行业内得到广泛认同，并具备下列条件之一的会计工作者，均可参加评选：

（一）在参加本单位重大经济事项预测、决策、控制、分析等方面卓有成效，为制定发展战略、加强经济管理、健全内部控制、提高经济效益做出重大贡献的；

（二）在加强财务会计管理和制度建设方面有创新、有突破，取得显著效果，或在市级以上（含市级）范围内推广应用的；

（三）长期工作在会计岗位第一线，爱岗敬业、任劳任怨，坚持原则、善于理财，并在认真执行会计基础工作规范，切实提高会计信息质量，充分发挥会计职能作用等方面业绩突出的；

（四）在保护国家和公共财产，保护投资者、债权人、社会公众合法利益，维护社会主义市场经济和国家财经纪律等方面事迹突出的；

（五）在会计理论研究、教书育人方面卓有建树，取得重大科研成果，为构建我国会计理论和方法体系、发展会计教育事业做出突出贡献的；

（六）在办理注册会计师业务中执业谨慎、勤勉尽责，努力维护行业公众利益和行业声誉，并为行业改革与发展做出重大贡献的；

（七）在从事会计管理工作中勤勉尽责、甘于奉献、敢于创新、颇有成效，为提升我国会计人员整体素质，改善我国会计人员知识能力结构，推进我国会计行业又好又快发展作出重大贡献的；

（八）除上述条件以外在会计工作中作出重大贡献的。

对因执业活动违法违纪受过行业惩戒、行政处罚或刑事处罚，或因本人过错给本单位造成不利后果和不良影响的，或未按要求完成会计人员继续教育的实行一票否决。本人所在单位在最近3年来存在严重违反会计法及有关财经法规的行为，且与本人执业活动或职权范围有直接关系的，也不予推荐。

五、推荐程序

（一）公示推荐。各区、县级市财政部门及市直有关部门向市财政局申报推荐的全国先进会计工作者候选人，应采取公开、透明方式，广泛听取群众意见，并征得对候选人所在单位行使监督职责的有关部门，如纪检监察、财政、税务、国有资产管理、证券监督管理等部门的意见。推荐的候选人应在所在单位公示7天。

（二）申报材料。各区、县级市财政部门及市直有关部门对经审查无异议的候选人，应组织填写《全国先进会计工作者候选人推荐表》、整理有关材料，并于规定申报截止时间之前将候选人名单及有关材料报市财政局推荐全国先进会计工作者候选人办公室。

（三）组织审核。市财政局推荐全国先进会计工作者候选人办公室，按照评选条件对各区、县级市财政部门和市直部门推荐的候选人资格、事迹材料等进行审查、核实，进行初步整理后，组织推荐评定专家组对候选人进行评比、投票，按得票高低顺序，选出4个系列的4名正式候选人，通过*市财政局网站向社会公示，并向市纪检、监察部门征求意见。

（四）上报名单。根据各方反馈意见，按照推荐评定专家组评比、投票结果，确定推荐名单并上报省财政厅。

六、评选表彰

（一）评选方式。

财政部按照从事会计工作、总会计师、注册会计师业务、会计科研及教育、会计管理工作五个系列进行评选。采取各地区、各部门推荐与财政部集中审核相结合、专家评议与社会公众投票相结合的方式。其中，专家评议意见的评定权重占70%，社会公众投票的评定权重占30%。

（二）组织评审。收到各地区、各部门推荐申报材料后，财政部首先按照评选条件，对候选人资格、事迹材料等进行审查、确认；其次，由财政部组织专家评审委员会，根据评选条件要求，结合候选人的事迹情况，逐一进行评比、打分，按五个系列，以得分高低顺序，遴选出200名正式候选人（每个系列各40人），并通过有关新闻媒体向社会公示；最后，由财政部组织专家评审委员会对入围的200名候选人进行评议和无记名投票，并结合社会公众投票情况，评选产生每个系列各前10名候选人（共50人），授予“全国先进会计工作者”称号。

（三）表彰仪式。财政部在北京举行表彰仪式。2008年的评选表彰仪式拟定于12月。

（四）奖励办法。对获得“全国先进会计工作者”荣誉称号的人员，由财政部颁发荣誉证书，同时给予一定物质奖励。

优秀教师申报事迹材料【第五篇】

优秀共产党员主要事迹材料范文1

张西良同志入党20xx年来一贯坚持共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义信念，认真学习并自觉实践邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论，具有很高政治思想觉悟，始终与党中央保持一致。

爱岗敬业，忠诚党的教育事业，热爱崇高的教师工作。长期坚持在教学一线工作岗位，教书育人，勤奋塌实做好日常教学和育人平凡工作。在本科生教学、研究生培养指导和班主任工作中，为人师表，努力做大学生、研究生的良师益友，深入学生班级宿舍、研究所、实验室，工作认真细致、及时到位，不留有遗憾，关心学生思想、学习、生活等状况，引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、积极上进，为学生解答考研、就业和创业中有关疑问，得到学生肯定和尊敬。担任光测研究生各年级级班主任，尽管班级人数不多，但在科研活动、参与大学生科研立项数比例、毕业论文评优、篮球比赛等文体活动等方面，所带班级处于学院前列。20xx、20xx和20xx年度连续三次年度考核校优秀，20xx年度考核院优秀，20xx年度被评为江苏大学优秀教师。

教学上，积极主动承担繁重的教学任务。近年来，开设过基础课、专业基础课、专业课和研究生课程共7门，每年指导本科生毕业论文6人左右，指导的学生获得校、院优秀毕业论文多人，教学工作量平均在2个教学编制以上，教学效果优秀；积极参加教学改革研究和实验室建设工作，参加教改和实验室建设项目5项，完成2项，20xx年获江苏大学教学成果一等奖(第2)，20xx年获江苏大学教学成果二等奖(第3);主动积极指导大学生参加科技创新活动，指导大学生完成省、学校和学院大学生科研立项和创新训练项目10余项，申请发明专利4件，授权实用新型专利2件，5篇，指导学生获得江苏省大学生机械创新设计大赛二等奖和全国无线单片机应用设计大赛(深圳市无线龙科技有限公司主办)二等奖；独立指导硕士研究生8人，已经毕业6人，获得一、二、三等奖学金5人次，校优秀毕业生2人次。

科研上，取得长足的进步，成绩突出。近年来，积极申报各类科研项目，主持或参加完成省、厅和市校级项目8项，省市级鉴定6项，验收2项，获得江苏省科技进步一等奖(第5)和机械工业科技进步二等奖各1项(第7)，镇江市科技进步二等奖1项(第3);目前主持或参加在研国家、省部级项目6项，其中5项主要参加者(前3名)，省厅和市校级项目9项；发表学术论文30余篇，第一作者核心以上期刊论文10余篇，E I收录论文6篇；申请发明专利10余件，授权2件，实用新型专利授权2件。

在兼职工作方面，积极做好支部书记和系副主任工作。按照学校和学院统一部署和安排，组织好支部生活、系的政治学习，积极组织参加各类活动，出色完成党组织交给的各项任务，协作系主任开展教学研讨、管理等工作；在做好支部组织建设和发展工作中，密切联系群众，

结合系青年教师党员多，老教师党外人士多特点，经常与老教师沟通、交流，了解他们对支部和党员看法和建议，每年开展多项系内党员和群众共同参加的参观、学习及联谊活动，即时及时做好收缴党费工作；在教学研讨、专业建设、实验室建设和学科建设等各项活动中，不计较个人得失，多承担任务，如：协作系主任带领大家进行专业建设，测控技术与仪器本科专业20xx年获得江苏省特色专业建设点和江苏大学品牌专业；协作学科负责人做好教育部中央与地方共建高等学校专项资金实验室建设项目申报、规划、方案制定、落实、验收和日常管理等等工作，而没有任何报酬和工作量，在各项工作中起到应有的模范带头作用。

在其它方面，以优良成绩完成博士研究生学习，顺利完成博士学位论文答辩，并获得校优秀博士学位论文。

优秀共产党员主要事迹材料范文2

李倩，女，1984年3月生，汉族，20xx年5月(高中三年级)加入中国共产党，中国农业大学农学与生物技术学院植物保护专业四年级学生。现任植保大学生党支部书记。

一、努力提升思想高度

思想上积极进取，有坚定的共产主义信仰和全心全意为人民服务的明确目标。自高中加入中国共产党至今的四年中，一直坚持不断学习党的理论知识，关注时事政治，对重大问题有正确的判断和想法，在实践中提高党性修养，在点滴积累中逐步完善自我。

二、逐步创新工作方法

20xx年12月至20xx年7月任植保大学生党支部宣传委员，20xx年9月至今任植保大学生党支部书记。任职期间，在支部建设方面进行了大量有益尝试：

1 创立培养责任制

注重对入党积极分子的培养工作，建立培养责任制，成立三人培养小组，即一名正式党员、一名预备党员负责一名入党积极分子。这样既能够在培养人与培养对象之间建立长久稳定的联系，在培养积极分子的同时，还能培养预备党员，增进三人培养小组的凝聚力，大家共同学习，一起进步。

2 发展程序标准化严格发展程序，将各项培养指标定量化、标准化，尤其注重培养人与培养对象谈话的数量和质量，定期审查谈话记录，及时督促培养工作进度，做到工作中一视同仁。

3档案管理制度化

完善档案材料的管理，使各项要求条例制度化，在各年级设立负责人，把同学们上交的入党申请书、思想汇报等材料交其管理，定期整理归档，保证材料不遗失。

4 严肃支部纪律

定期例会，严肃纪律，开会不迟到、不早退，有事不能参加者提前请假。会议内容中心明确，短时高效。

5 建立植保党员之家QQ群