预备党员转正谈话集聚4篇

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预备党员转正谈话【第一篇】

时间：20XX年X月X日

地点：

谈话人：

被谈话人：

记录人：谈话资料：

XXX：结合对党的认识，谈谈自己的入党动机。

XXX：我之所以要加入中国共产党是因为，我们党坚持把马克思主义普遍原理同中国革命和社会建设的具体实践相结合；在发展的过程中坚持真理，修正错误，一切从实际出发，敢于战胜一切困难，不断发展壮大。许多中国共产党员为了民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗，不怕牺牲。党的建立和发展是一段辉煌的历史，中国共产党当之无愧是一个伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。而且，只有中国共产党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领；才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的礼貌。所以，我立志要加入中国共产党，并且全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。

XXX：谈谈你自己的优缺点。

XXX：我是一个比较独立、自律的人。在学习方面，具有良好的学习自觉性和主动性；关心群众，爱护同志，群众荣誉感和职责心较强；思想觉悟较高，用心参与群众活动，与同学朋友和睦相处；乐于助人，甘于奉献。但是，也存在个人的表现力不足，不够自信，语言表达潜力不够强的缺点。

XXX：就校园或社会上热点问题说说自己的看法。

XXX：近期各大门户网站首页新闻大篇幅的网络曝光反腐新闻，从重庆的雷政富，到黑龙江的孙德江、再到广东的房叔、20亿村官等等，短短的一段时间，地方反腐动作频频，中央纪委也就反腐斗争“问计专家”，从中央到地方，从党内到党外，认真贯彻落实十八大报告精神，进一步加强反腐斗争力度，已成为全党和全民共识。可想而知，反腐倡廉是十分重要的，它关系到我们执政党、国家以及一个地区的生死存亡，同时也关系到一个人的前途和命运。反腐倡廉是一项长期、复杂而且具有必须的复杂性的工作。可透过加强教育、加强监督、加强制度建设等方法开展反腐斗争。作为党员就应要认真学习理论知识，坚定理想信念，加强道德修养，提高境界，自觉抵制不正之风的侵袭。

XXX：若党组织不能吸收或延期吸收你，你是怎样想的？

XXX：如果党组织不能吸收或延期吸收我，我将进行深刻的自我反省，总结自己的差距与不足，重新定位自己，然后努力改正自己的缺点，发扬优点。继续以党员的标准严格要求自己，巩固对党的性质、指导思想、路线方针等的认识，拥护党的纲领，遵守党的章程，严守党的纪律。坚持不懈地完善自己，争取早日得到党组织的吸纳，成为一名优秀的中国共产党员。

预备党员转正谈话【第二篇】

被谈人：*****

问题一：预备党员这一年来，你觉得你有哪些提高？

答：预备党员这一年来，我觉得各个方面都有了很大的提高，在思想上政治信念更加坚定了，对党的最新理论有了重新的认识和思考，2010年12月，参加了云南大学党校组织的预备党员培训，世界观、人生观、价值观也有了很大的提高；在学习上更加刻苦努力，成绩也有所提高，得到了教师和同学们的一致赞赏；在生活上也更加自律，在同学们有困难需要帮忙时主动帮忙，能够做到团结友爱、互帮互助。问题二：你觉得正式入党后，身上应当肩负哪些职责与义务？

答：职责是每一个公民应尽的义务，作为一名共.产.党员更应当明白自我身上所肩负的职责与义务，近期，我认真地学习了关于杨善洲同志的先进事迹，所以我对党员应当有的职责和义务有了更深刻的认识，我觉得有以下职责与义务：要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；自觉遵守党的纪律、维护党的团结和统一；切实开展批评和自我批评；参加党的有关会议，阅读党的有关文件，理解党的教育和培训等。

问题三：结合实际，谈谈自我还有哪些不足？

答：从自身的角度来看，我觉得作为一名预备党员我自身的自信心还不够充足，在有些事情上处事不够果断，另外就是在学习上不能够持之以恒，应当做到永久学习的理念。另外，有时对某些事情还不能做出理性的分析和思考，可是这些我都会认真反思，争取早日克服这些缺点和不足，并请党组织继续考验我。

问题四：正式入党后，你打算怎样做以求做一个优秀的中.国.共.产.党党员？

答：假如我成为一名正式党员后，我将更加严格地要求自我，主要从以下几个方面来做：

①认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

②自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，进取完成党的任务。③切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

④发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

预备党员转正谈话【第三篇】

谈话人：李翠娟（党支部负责人）

被谈话人：梁君玉

时间：2011年6月15日

地点：会议室

记录人：李翠娟

一．思想上：

1问：作为预备党员，谈谈你对本次召开的全国两会思想的看法。

答：“两会”是人民表达心声、共商国事的盛会，也是政府听取民声、倾听民意的机会。2问：你明白两会的作用么？

答：它是我国政治、经济发展的“风向标”，也是我国加速发展的催进剂。3问：你对两会的个人看法？

答：我们不但看到了中国政府用以刺激经济的设想和方案，并且也看到了我们政府的一系列超乎寻常的坦诚和透明。

二．学习上：

1问：从两会你学到什么？

答：我们的最高领导人与网民展开互动，其间不但折射国内政治信息渠道的变化，并且也折射中国最高领导人在与民意互动方面，首先在观念和方式上发生的微妙变化。“网络政治”、“网络参政”正成为我们中国政治生活中一个正在发生的微妙而深刻的变化

2问：觉得自我的压力大了么？

答：压力比以前大很多

3问：两会的资料是否对你有必须激励？

答：我会明确的学习目的、端正的学习态度，不断拓宽知识领域的深度和广度，完善自我的知识结构；不仅仅吸收已学的文化知识，还会刻苦钻研、不断总结、勇于创新。

三．工作上：

1问：在教学工作上有什么看法？

答：平时要抓好教育教学工作，树立“一名党员一面旗帜”的模范作用，我会以满腔的工作热情为学生、家长全心全意地服务。

2问：党建工作有什么看法？

答：做好党支部工作，认真做好学校少先队组织工作；

3问：对培养进取分子的工作上有什么看法？

答：进取分子对党的认识有些人还不是很明确，作为前辈要主动和他们沟通交谈。解决他们的困惑，也在此得到自我的提升。

总结：能够严格要求自我，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步明确，努力学习、进取工作。期望加强理论学习，端正入党动机，改正不足。同时进一步提高了思想认识和政治觉悟，入党动机进一步明确。平时肯钻石教材，尊重和爱护学生，教学成绩优秀。热心帮忙老教工，进取参加各项活动，参与意识和服务意识明显增强。不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应进取努力，进一步完善自我。

预备党员转正谈话【第四篇】

x：你的入党动机是什么？这跟你选择政治这个专业有什么联系吗？

y：我2010年入学，那时正是xxxx时期。那时的政治氛围使我较早地接触到了政治。再加上小时候特别喜欢看历史书，对政治家或者英雄人物充满崇敬。因此小时候我就特别想加入中国*，还记得小学加入少先队的那份骄傲与自豪呢。后来慢慢长大了，中国的现实状况常使我觉得我应该承担起一份责任。我感觉中国最需要的，是推进民主与法制。有人说*是黑暗的年代，没有人权可言。但我觉得那时候才是真正的人民当家作主的年代。而现在才是真正的权力丧失的年代……

x：我很欣赏你的责任感。有人说做大事而非做大官是一种人生态度，这是我接触政治专业的青年学生的感受。不过，我并不同意你的后面一点。民主并不是暴民作主。有句话概括得好：民主是在保障多数人的权利的同时也不损害少数人的权利，所以*中的民主并不是真正的民主……

y：现在的权利保障确实不够完善。比如城乡间的权力享受的差距就很大。农村孩子的受教育权常常无法保障。这期中有观念原因，更有制度和环境的原因。现在我们村的小孩很多都失学成了小混混，什么坏事都做。而城市的小孩从小就接受良好的教育，尤其是有着有钱父母的城市孩子，就更比农村的孩子高出一个平台了。这样下去，城乡差距只会越来越大……

x：这点我也深有感触，即使拥有同样的学历，农村孩子和城市孩子还是有挺大的不同，比如视野和知识面。不过农村孩子也有先天的坚韧、踏实、勤奋，这些是可以让人受益终身的，而父母的支持是暂时的，一个人是否有出息，真正依靠的还是自己……

y：我确实太高估环境的力量，忽视了人的主观能动性。

x：你以后会考公务员吗？或者说会不会在政途继续走下去？

y：我会试一试。如果考不上我会创业。现在的大学生或者说大学教育普遍缺少创业意识，可是我不会选择打工而会自己做老板。等到获得一定的社会基础，可以再回到政坛……

x：据说迂回政策比直接出击更易获得成功的。加油！

记录小结：

本次谈话的主题是入党动机，由此延伸谈到时事政治、个人道路选择等问题。通过谈话可知，被培养人的政治素养较高，入党动机比较端正，但仍然稍欠成熟，看待时政问题有些偏激的想法。在对待人生道路的问题上，被培养人有较为清晰自主的想法。

效果评估：

本次谈话较为理想。

第一，被培养人和培养人就各自感兴趣的话题进行了较为深入的谈话，有效地增进了相互间的了解与友谊；

第二，端正了被培养人的世界观与人生观。使被培养人认识到中国民主进程是前进行与曲折性的统一，同时也认识到人的主观能动的重要性；

第三，由于时间有限，最后一个问题，即未来道路的选择问题上，并未深入下去，此话题将在以后的谈话中进一步深入。