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白色的冬天写景【通用5篇】

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白色的冬天写景【第一篇】

我爱冬天雪白的色彩。

早上,我一推开楼门,哇!下雪了!看着道路上的一行行脚印,这雪快到脚面了。我高兴地跟爸爸说:“今天,咱们走走上学吧!”爸爸说:“别闹了还是打车吧!”我们来到路边放眼望去,白茫茫的一片,就像铺上了一层雪白的地毯,踩上去,软软的,就像踩在白砂糖上一样,我的小脚印也留在这片糖的海洋里。

车终于坐上了,我在车上看路边的房子上像被盖上了一层厚白棉被,路边的车顶就像被涂上了一层厚厚的白色奶油,雪仍在下着,行人的头上就像被撒上一片片白色的小礼花。

到校了,我站在操场上,放眼望去,操场成了一块白色地毯,在这地毯上,自然被踩上四行通向前后楼的正门和侧门的脚印,我顺着脚印往教室走去,抬头一看,大树的头发全白了,就像一个巨大的棉花糖,真想咬上一口!

我爱白色的冬天,它使我想到瑞雪兆丰年,明年肯定又是一个丰收年。

白色的冬天写景【第二篇】

有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果(累累的)秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。

雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风];雪洒在树上给树镶上了一层白花边;雪落在房顶上,给房顶铺上了白毯;雪落在了田野上,给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。

我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,雪里充满了欢声笑语。雪停了,太阳公公拔出云雾探出头来,为雪镀上金黄,雪立刻金光闪闪,美丽极了。

教师简评:小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写的形象逼真,抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征。字里行间流露出对雪的赞美之情 ,感情细腻,描写恰当,是1篇成功的佳作。努力吧!明天属于你!

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白色的冬天写景【第三篇】

盼望着,盼望着,冬天终于来到了我们的身边。

大街上,行人寥寥无几,刺骨的寒风呼呼地怒吼着,吹得人们浑身哆嗦,纷纷用棉衣把自己裹得严严实实。我也冷得不行,不停地把手伸在嘴边呼着热气,尽量让自己暖和些。

突然,传来一阵“沙沙沙,沙沙沙”的声音,像千万只螃蟹在爬行。我一看,哇,下起了小雪粒,小雪粒密密麻麻的落下来,好似天上撒下了一颗颗白色的沙子。此时此刻,此情此景,使我想起了谢道韫的一句诗“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”我看着地上的小雪粒,好像一颗颗糖,我禁不住抓起一把放进嘴里品尝,啊!好凉。忽然,“沙沙沙”的声音消失了。一朵朵小白花轻轻盈盈,飘飘洒洒,随风飞舞,让人看得如梦如幻,如痴如醉,任凭雪落在身上,成了个雪人。可不是吗?才一会儿工夫,鹅毛般的大雪滚滚而下,天地间白茫茫的一片,好像有哪位仙人把天上的雪球往下倒一样。路边的汽车不一会儿就被白雪覆盖住了,鹅毛般的大雪挡住了我的视线,连马路对面的房子都看不清了。

第二天早上,雪停了,天放晴了。哇,好一个粉妆玉砌的白雪世界!大地万物都披上了白色的大衣,远处近处,天上地下都是清纯洁净的白色,美得好像一个梦!墙边一株好似枯死的树枝上发出幽幽的暗香,我一看,居然是梅花傲雪盛开了,真是“梅雪逊雪三分白,雪却输梅一段香。”路边已经有小朋友在打雪仗,堆雪人了。看他们玩的不亦乐乎,好像忘记了天气的寒冷,我想:这大概就是冬天的乐趣了吧。

冬,它虽然没有春的生机,也不见夏的绿荫,更不会有秋的丰收,但它带给我们的是那样一个白色的梦境。我喜欢白色的冬天!

白色的冬天写景【第四篇】

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开始操场上一个人也没有,过了一会儿,操场上人山人海,马上充满了欢声笑语。同学们在操场上玩,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的滑雪,同学们了开心极了!有一个同学对我说:“如果天天下大雪就好了。”我说:“对呀。”

今天,我们大家开心极了!

冬天校园一年级作文就到此为大家介绍完毕了,希望能够对你的写作有所收获。

白色的冬天写景【第五篇】

冬天是白色的吗?我的答案是肯定的,因为从有记忆开始,冬季里,雪是从不会缺席的。雪是冬天的形象代表。一场大雪过后,天地间白茫茫一片。躲过长辈的目光,我们尽情地在田野间欢笑和嬉戏,我们的身影也埋没在了茫茫的雪海中。冬天的主色调显然是白色。

我们的心被雪的命运紧紧揪住了。表面的雪,要经受北风的侵袭、月光的映照,感觉好冷!贴着地面的雪,被上面两层雪挤压着,感觉好痛!中间的雪好些吧?也不尽然。见不着天,摸不着地,只能守着空空的寂寞和淡淡的希望。好无望的雪啊!可我们在一遍遍的诵读间,却会感到暖意在一点点增添:那是诗人的关爱在字里行间弥漫。诗人描写雪的冷、痛、寂寞,却向我们传递出她对世界暖暖的关心和呵护。

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