实用体验茶艺师感想样例【8篇】

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实用体验茶艺师感想【第一篇】

昨天下午，冉老师告诉我们了一个好消息：明天我给你们争取了一节vr眼镜体验课，你们要表现乖一点哦。全班都很兴奋，我甚至晚上很晚才睡着。今天早上我都不知道闹钟响过，篮球课都被耽误了。我一直在想这个vr体验的课到底是什么样的呢？我想这个vr体验机一定是穿在身上的一套服装，头上肯定还会带一个头盔。

这节课是由康老师来上的。原来这个vr眼镜就在抽屉里，它是一个比较宽的眼镜，是由白和灰两种颜色组成的。开始上课了，康老师让我们戴上了vr眼镜，它戴上去有一点难受，因为勒着头。我转动我的头，图像也会跟着转。课堂上我们用它一共玩了4个游戏，其中我最喜欢的就是用指南针去寻宝的游戏。在游戏中，我站在无边无际的沙漠里，身边有两串脚印。我按手上的指南针所指的北方走，走着走着，忽然前面出现了4个宝箱，分别是在东南西北4个方向，我又按着指南针找出了西边的宝箱，那一刻我非常兴奋。

叮铃铃铃声响了！这节课完了！可是我还没玩够呢！这是我们上过的最有趣的一堂课了，我好想学校里所有的课都用vr眼镜，以玩游戏的方式来上呀！

实用体验茶艺师感想【第二篇】

星期五，我跟朋友去吃寿司，由于约的人都没有到齐，所以我们几个就先在周围转，意外的发现寿司店旁边正好开了一家vr体验店，我们马上兴趣冲冲的跑过去观看，vr体验一次要二十元，只能玩十分钟。可是妈妈去停车一直没上来，爸爸还在过来的路上，所以我们都只能在旁边看别人玩，心里别提有多着急了。

突然，妹妹从寿司店里跑了过来，她手上竟然还拿着一百元钱，我已经顾不上问她钱是哪来的了，马上跟工作人员说，我要玩“”，但是妹妹却要和她的朋友先玩，由于钱是她拿来的，所以我只能让她们先。我和朋友则选择猜拳决定谁先玩，最后我赢了，我可以第三个玩。为了消磨时间，也为了填饱肚子，我就先回去吃寿司了，过了大约十五分钟，我才回到vr体验馆，果然只剩一分钟就要到我了，我兴奋极了，终于要到我啦。

在工作人员的帮助下，我拿好了感应手柄，戴上了vr眼镜和立体耳机。哇！在我眼前呈现出一个立体世界，而我站在立体世界中的一个红色圆圈里，手上的手柄变成了两把，我成为了一个士兵。游戏开始了，我先按下手柄上的填弹按钮，然后躲在一些箱子后面，静静得观察着外面，啊！撞墙了，我的头好痛！原来，我玩得太投入，撞到了vr体验馆的墙上了，但谁还顾得着那么多啊！因为我的视野里一个手持步枪的敌兵正朝我跑来，准备对我射击，我马上举起，瞄准敌兵开了两枪，打中了，敌人应声倒下，我太幸运了。接着，不停的有敌人涌过来，我紧张又冷静的和他们战斗，突然，一名手持喷火枪的敌人跑来，抬起手中的喷火枪就喷过来，我还没反应过来就显示”gameover”了，我回到了主页，又选择了第一关……时间就这么一分一秒的过去，我终于通过了第一关，这时游戏时间也结束了，我意犹未尽的退出了游戏，取下了vr装备。

vr体验真有一种身临其境的感觉，真是太好玩了。科技进步的真快，或许我应该更努力的学习，否则怎么能跟上时代的发展呢。

实用体验茶艺师感想【第三篇】

今天我通过vr手机看了恐龙大灭绝，先讲述了食物中毒假说，这里面讲了有一种恐龙非常喜欢吃一种草，所以因为食物中毒引起了死亡，大型恐龙吃了这些死亡的恐龙，也因为食物中毒导致了慢慢死亡。

接着，又讲了哺乳动物哺食幼子假说，这里面讲了一些大型恐龙因为它们吃了其它大型恐龙生下的蛋，所以没有了恐龙蛋，这些渐渐衰老的恐龙会慢慢地灭绝。

最后讲了小行星撞击地球的假说，讲了有一个小行星撞击了地球。地球将变成了长达的黑夜，永远见不到太阳，草因此无法进行光合作用而渐渐枯萎。一些大型食草恐龙因为没有了草，使这些恐龙渐渐地灭亡了。

今天的感受我讲完了，我觉得这是一场奇妙的旅程。因为在这里我学到了很多的知识，希望我能在接下来的生活中，学到更多的关于恐龙的知识。并且明白恐龙是怎么活在这个世界上的，我很喜欢今天的学习之旅。有这些收获也少不了老师几天的准备，所以我要更努力学习这些知识，将来当一名小博士或者一名科学家，发明、研究更多的东西。

今天我很开心因为又学到了知识又看了有趣的知识动画，真是开心极了。我喜欢今天的动画，也喜欢今天学习的新鲜知识。特别是讲到小行星撞击地球的事情真是精彩极了。恐龙大灭绝是我看过的最棒的vr动画了。

实用体验茶艺师感想【第四篇】

不能光闻，还得咬一口再说，于是，我就咬了一大口，哎呀，我呆住了，真是好好吃好好吃呀；田里的每一道风景都那么自然、纯朴。好玩又实用的职业体验作文岁月一步一步地走过，但我也有一个永不停歇的快乐。只要做到这一点，我就可以崇拜我自己！他挖到粪池了。无意中，李大明碰到了小方盒子上的一个红色按钮，圣诞老人亲切的话语在李大明耳旁响起：“李大明，只有听长辈话的孩子才能打开这个小盒子，你先把盒子上的钥匙拔下来插到盒子的一个孔里，往右转两圈，如果成功了，你就可以收到礼物了，否则，你就得先学会做个听话的孩子后才能再打开了。

星期天，在大记者们的带领下，我们牛通社的小记者们来到了浙江教育职业技术学院，我们在信息学院进行了光纤熔接体验、在海运学院进行了求生技能体验、在航空学院进行了航模操控体验、在路桥学院进行了古桥制作体验......丰富多彩的活动让我收获多多。

最难忘的是求生技能体验，先由一位男老师为我们进行消防安全培训，他向我们介绍了四种灭火器：干粉、二氧化碳、水雾、泡沫，并演示了水雾灭火器。调整好朝向火苗的位置喷射就可以了，绝不能用手触碰胶管，因为低温会冻伤。演示完后，老师让我们摸了摸胶管，的确像冰块一样冷。我们体验的则是干粉灭火器，干粉喷射时胶管可以随意触碰移动，因为它并不冷。轮到我了，我用手重重地压下去，一放开干粉就立刻喷出来，像蛋糕上的奶油一样，真好玩。

然后是一位女老师为我们进行心肺复苏培训，地下躺着一个半身模型，设定是落水者，老师说要用双手十指交叉，按压他的胸口，按照人工呼吸两次、按30下的'方法交替进行，而且按的时候要保持一分钟100下的频率。我用老师教的方法试了试，老师夸我做得好，我心里美滋滋的。我觉得这种急救方法的学习很实用，如果下次有人发生意外事故的时候我一定会挺身而出，用今天学到的知识去帮助别人。

实用体验茶艺师感想【第五篇】

今天，我们体验了科技前沿的作物——vr虚拟现实。现在就让我带领你们在vr的世界畅游吧！

呼——我终于成功躲过了地震，这时，有声音在我耳边回荡"请控制手柄，并逃生。"我才清醒过来，抓起手柄，控制自己向空旷的操场走去，可是余震来了，使这座教学楼又"动"了起来。我像一只乌龟，蹲在地上，不安的双手抱头，深怕自己"驾鹤西去"，不一会，余震停了下来，我抓住这根救命稻草，控制自己飞奔下去，来到了空旷的操场……很快，我就得救了。

这一次体验让我有无穷尽的回味，也让我感受到了国家的飞速发展，也希望有更多的小朋友通过vr认识世界，打造他们的新大陆！

实用体验茶艺师感想【第六篇】

没有繁华的街道，也没有嘈杂的的街道，更没有来来旺旺的人群。这里，只有鸟儿清脆的鸣叫声，只有一望无际的田野。今天，我离开了喧嚣的世界，来到了那宁静而又和谐的乡村，体验一把“农村生活“的乐趣。

清晨，随着攻击的鸣叫，大家都朦朦胧胧的`从床上爬起，开始了一天的劳动。我建议的将洗漱完成，就开始了一天的“工作“。首先，我被分配到了工去喂兔子的工作，我心想，就只有这一只兔子，这么简单的事情。可是，食物在哪呢，乡村可不像城市里，有专门调配好的兔粮，而是需要你自己去找，我只能走到几十米外的菜地从地里拔几棵青菜。我带着手套，轻轻一拔，青菜就被我连根拔起，”乎~“完成啦！

接下来的任务就是烧火了，我走到了现在很少见到的灶台，这是两口大锅，如同我们在电视上看到的军人炊事班里用的一样，而烧的不是煤气，是柴火。只见厨房中前面一部分是两口大锅，后面却是烧火的地方，幸好我原来在乡下练过，所以，我熟悉的将柴火用打火机点燃，然后放进焚烧炉只见火在锅下燃烧，我不断地将柴火送入炉中。虽然是冬天，可是还是抵挡不住火焰散发出来的炎热。没过多久，我的手也支撑不住了，由于火夹十分沉重，所以长时间用火夹输送柴火导致手臂酸痛。好不容易，菜完成了，我丢下火夹，抖了抖臂膀，虽然我的力气比较大，可遇上火夹，可真有点力不从心啊。

乡村生活的体验使我亲近与大自然，感受世界另一面的美丽。

江苏苏州张家港市实验小学北六年级:曹依琳

实用体验茶艺师感想【第七篇】

下午3时，我和爸爸妈妈来到厦门白鹭洲，参加厦门市举办的“读书节”活动，我左看看，右瞧瞧，对一切都感到好奇。突然，我发现了一个展区——vr技术体验区。好奇的我马上就向爸爸请教：“什么是vr技术？”爸爸说：“就是一个人在体验vr的过程中可以身临其境的查看周围环境，甚至能够探索影像中其他地方的场景，但是却无法做到与其中的场景进行互动，不能做到像真实生活中的旅游那样，真正触摸或者是改变视频中的任何东西。”

真的像爸爸说的那样吗？我要自己去试试。

我先体验了vr切水果。排了很久的队，终于轮到我啦，工作人员帮我带上眼镜，顿时，眼前出现了游戏里的场景。我往左、往右、往前、往后，还转了一个圈，发现眼前的景物还会随着我的位置所改变。“thatisasome！”我情不自禁地说。突然一把刀飘了起来，难道是vr的附件，我伸手把它拿了起来，开始切水果。这水果可没有想象的那么好切，就像真的水果，离近了切不到，离太远又看不见其它的水果，我跑来跑去，最终切到了305个水果。

接下来，我坐上了vr海盗船。在排队的时候，看见有一个两三岁的小女孩体验vr的时候站得稳稳的，许多大人都还没她胆大，一分钟不到，就东倒西歪，不是工作人员搀扶，就会摔倒，只好中途放弃。我心里想，虚拟世界里的东西，难道还会好怕吗？一直等我也体验的时候，我才知道那些大人放弃的原因。vr做得太逼真啦！一会儿直冲云霄，一会儿楼房长在天空，啊！一下子又要从高空掉下去，出于人类生理的条件反应，我有时候向前倾，有时候不停地向后跑，吓得腿都不听使唤地抖个不停。10分钟下来，我的手冰凉冰凉的，真想一屁股坐在地上。

这次vr体验，让我感受到科技的先进，相信以后一定会有更多神奇的科技诞生。

实用体验茶艺师感想【第八篇】

近年来随着信息技术与教育信息化的初步结合，通过电子应用的学习逐渐走进了教学课堂，如何深度利用其资源，以此提高教学质量和效益，“电子书包”的应用，将是很好的切入点和动力源，以改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。本人体验感想如下：

电子教材突破了纸质教材只有文字与图片结合且文字所占比例大大高于图片的限制，采取文字、图片、音视频相结合的方式，图片与音视频的使用从视觉和听觉两个方面，或动态或静态地将信息传达给学生，图片与影像的展现相比文字的描述更加生动、形象，便于理解。

电子教材可以根据学生的差异，在教师的`指导下自主地增加或删减教材内容，在巨大网络平台上寻找自己学习所需要或者课外所感兴趣的链接，分享更多的知识。对比传统教科书的一成不变，电子教材给学生个体的发展留足了空间，更加符合教学改革中自主的要求。电子文本的阅读与输入更加方便搜索所需内容，可以在课本中甚至整个网络中进行各种检索。对比传统教科书只能通过书前的目录索引对所需要的标题或者作者进行检索，电子教材的索引可以是关键词或者文章中的任何内容，这使学生更容易找到自己所需要的信息，有助于学习。

通过电子教材与网络的连接，可以随时随地在互联网上与教师、同学进行互动，在学习过程中所产生的疑问可以方便地与教材上的内容一起进行复制和粘贴，有益于讨论问题与交流合作，超越了传统的教材单方面输送知识的功能。

电子教材的智能系统可以批改作业，减少教师工作量，这样使教师有更多的时间投入课程的准备，也有更多的时间与学生沟通交流，有效促进师生教学互动，丰富教学模式。

教材可以直接提供网络中大量的资料与链接，这些足量并且及时的信息，使教师的备课效率变得更高，备课内容变得更加丰富、完善，这也有利于新知识尽快转化为教学内容，有利于教师的个性化教学。