进一步加强党员干部政治理论学习的具体实施方案【推荐4篇】

【参考】此例优秀的办公资料“进一步加强党员干部政治理论学习的具体实施方案【推荐4篇】”由阿拉题库的网友为您精心整理编辑，以供您阅读参考之用，希望此篇文章对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!

进一步加强党员干部政治理论学习的实施方案【第一篇】

一、学习内容

全区党员干部要继续深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面贯彻落实科学发展观，坚持理论联系实际，学以致用，以真抓实干的实际行动，不断提高工作水平。重点学习十七大报告及党的十六大以来同志为总书记的党中央提出的以人为本、实现科学发展、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、建设社会主义核心价值体系、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想，切实做到入脑、入心。结合*实际，重点学习区党代会、“两会”和经济工作会议精神。继续加强、党风、党纪和廉洁自律的学习教育。

全区党员干部要紧紧围绕“五区”建设的奋斗目标，切实加强党的路线方针政策和国家法律法规的学习。加强学习与履行职责相关的经济、政治、文化、科技、法律、社会管理等方面的知识。本着“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标，在真懂、真用上下功夫，把学习与各项重点工作紧密结合起来，以工作成效来检验学习成效，通过学习进一步深化思想认识、树立理想信念、提高工作能力，更好地推动各项工作。

今年全区党员干部理论学习的主要参考书目详见附录。年内将邀请有关专家、学者，组织举办2-3次的全区性专题报告及辅导。

二、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大和十七届三中全会及省市区各级党代会精神为主线，深入贯彻落实科学发展观,紧密结合国内国际形势的深刻变化，紧密结合全面建设小康社会的实践，紧紧围绕区委区政府的中心工作和“创业富民、创新强区”的总战略，着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，不断提高运用理论解决实际问题的本领，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，为全面推进“三个*”战略在*的新实践和“五区”建设提供理论支撑、思想保证、智力条件，奋力把我区打造成经济强区、魅力之城与和谐家园。

三、学习要求

（一）加强领导，增强理论学习的自觉性。各党委（党组）、党工委要充分认识加强党员干部理论学习的重要性，进一步加强对党员干部理论学习的领导。党委（党组）、党工委一把手要亲自抓，切实负起第一责任人的责任，重视理论学习任务的落实和完成。分管领导要具体抓，进一步完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，切实把理论学习作为一项关系党的事业兴旺发达的战略任务来抓，作为加强党员干部队伍建设的首要问题、作为提高领导干部素质的基础性工作来抓，从学好理论执好政的高度，认真加强理论学习，努力提高学习理论的自觉性和主动性。

（二）讲求实用，扎扎实实搞好理论学习。各级党组织的主要负责同志要把理论学习抓实、抓好、抓出成效；要结合镇、街道和部门实际，讨论制定党员干部理论学习计划，正确处理好理论学习与业务工作的关系，努力做到理论学习经常化、规范化。

（三）积极探索，努力创新学习形式。各级党员干部要把调查研究贯穿于学习的全过程，积极探索学以致用、学用相长的新形式，结合事关*改革发展全局性、前瞻性、战略性的重大问题研究，同时密切关注和掌握工作中出现的新情况和新问题，努力形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策提供坚实基础和理论支持。

（四）重在坚持，不断完善理论学习制度。根据《关于实行领导干部理论学习学分制的意见》（椒区委办[20*]38号）的要求，不断完善、充实和创新各种理论学习制度。

一是要进一步健全和规范党委（党组）、党工委中心组学习制度。参照区委理论学习中心组的学习要求，结合本地本单位实际，制订全年中心组学习计划，完善和规范本地本单位中心组学习的各项制度，个人要做好学习记录，单位集体记录统一使用《*市*区党委（党组）理论学习中心组学习笔记》。中心组理论学习原则上每月安排1天，保证全年不少于12天，区里继续对学习情况实行季度通报制度，并定期在《*宣传信息》上通报和交流。

二是要继续坚持机关党员干部每周学习日（夜）制度。区直属机关单位要坚持每周一晚上的学习夜制度，各镇、街道要坚持每周半天的理论学习日制度。

三是要进一步完善理论学习的督查和考核制度。各党委（党组）、党工委要经常对机关党员干部的理论学习进行督查、通报，进一步完善理论学习督查制度，开展述学、考学、评学活动，形成有效的激励和约束机制。各地各单位要继续执行《*区领导干部理论学习学分制考核细则》，对每位区管领导干部全年的理论学习情况进行量化考核。

进一步加强党员干部政治理论学习的实施方案【第二篇】

为巩固党的群众路线教育实践活动成果，切实提高教育部直属机关党员干部思想理论水平和解决实际问题的能力，根据中央有关精神，结合教育工作实际，现就进一步加强直属机关党员干部理论学习提出以下实施意见。

一、总体要求

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持把加强理论学习作为推进直属机关学习型、服务型、创新型党组织建设的首要任务，作为加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重要途径，作为直属机关党员干部坚定理想信念、加强党性修养的重要基础。坚持学以致用、知行统一，增强问题意识，树立问题导向，大力弘扬理论联系实际的优良学风。通过不断深化理论武装，促进直属机关党员干部进一步凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的广泛思想共识，进一步增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，进一步提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维和底线思维能力，进一步增强改革开放意识、奋发进取意识、机遇责任意识，切实把思想和行动统一到中央的重大决策和重要部署上来，为深化教育领域综合改革、办好人民满意教育提供强有力的思想保证和精神动力。

二、突出学习重点

1.学习习近平总书记系列重要讲话精神。深入学习领会党的十八大以来习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面提出的系列新思想新观点新论断新要求，特别要认真学习领会习近平总书记关于教育工作的重要论述。深刻理解讲话是对中国特色社会主义理论体系新的丰富与发展，系统掌握讲话提出的一系列重大战略思想和重大理论观点，深刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求、历史担当精神、真挚为民情怀、务实思想作风和科学思想方法，深刻领会讲话对教育改革发展的重要指导意义。

2.学习中国特色社会主义理论体系。深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，充分认识中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深对中国特色社会主义理论体系的理解和把握。

3.学习马克思主义哲学。重点学习马克思主义的世界观和方法论，努力掌握科学的思想方法和工作方法。学会运用历史唯物主义的基本原理和方法论，更好地认识国情、认识党和国家事业发展大势、认识历史发展规律，更好地践行党的群众路线；学会运用辩证唯物主义的基本原理和方法论，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，客观、全面、发展、辩证地看待和处理各种现实问题，更加能动地推进教育事业科学发展。

4.培育和践行社会主义核心价值观。深刻理解培育和践行社会主义核心价值观的重要现实意义和深远历史意义；深刻理解社会主义核心价值观“三个倡导”基本内容的丰富内涵和实践要求；深刻理解社会主义核心价值观中所蕴含的中华优秀传统文化的思想价值和时代价值；准确把握培育和践行社会主义核心价值观的基本原则和主要途径；促进直属机关党员干部自觉践行社会主义核心价值观，积极推动社会主义核心价值观融入国民教育全过程。

5.学习党史、国史、社会主义发展史。深入了解中国共产党成立九十多年来的奋斗史，新中国成立六十多年来的建设史特别是改革开放史，世界社会主义五百年波澜壮阔的发展史。弄懂弄清我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物，坚决反对历史虚无主义，反对任何歪曲和丑化党的历史、新中国历史的错误思想观点。深刻认识历史和人民选择中国共产党、选择社会主义道路、选择改革开放的历史必然性；深刻认识和把握中国共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律。

6.学习党章和党性党风党纪规章制度。全面了解和掌握党章对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出的明确规定，对党员权利和义务作出的明确规定，对党的制度和各级党组织的行为规范作出的明确规定，对党的各级领导干部的基本条件作出的明确规定，对党的纪律作出的明确规定。认真学习中央关于党风廉政建设的规章制度，切实加强党的纪律和廉洁从政教育，严肃党内政治生活，引导直属机关党员干部牢固树立党员意识、组织意识，自觉践行“三严三实”优良作风，严格遵守党的纪律特别是政治纪律和组织纪律，保持清正廉洁、恪守为政底线。

7.学习党中央、国务院的新要求新决策新部署。围绕中央重大决策部署、重要会议、重大活动以及国内外形势变化需要，及时开展形势政策教育，深入理解国家重大方针政策和重要文件精神;围绕中央关于思想理论建设一系列重大部署，及时学习有深度的新闻报道、综述评论和理论文章，组织观看高质量的电视政论片、历史文献纪录片，引导直属机关党员干部把思想和行动统一到中央精神上来，切实增强围绕中心、服务大局的责任感和使命感。

8.学习研究教育改革发展中的重大理论和现实问题。深入学习和宣传解读中央关于落实教育规划纲要、推进教育领域综合改革的重要指示精神和决策部署；紧密围绕教育中心工作和社会普遍关注的教育热点难点问题，组织有关专家研究咨询，交流推行地方、学校推进教育领域综合改革的典型经验，学以启智、学以致用，把学习成果转化为切实可行的工作举措，切实提高贯彻落实的创造力和执行力，不断开创工作新局面。

三、创新学习方式

1.鼓励个人自学。根据新形势新要求，每年确定若干必读书目和参考阅读书目，组织开展“读讲写”（读好书、讲心得、写体会文章）活动，鼓励党员干部坚持原原本本学，认真研读原著原文，努力做到学深学透、把握真谛、入脑入心。

2.组织集体学习。每月安排1次党组理论学习中心组成员及司局级以上党员干部集体学习，采取部领导领学、专家讲学、典型引学等多种方式进行。认真举办教育部机关“教育改革发展大讲堂”，请部领导、司局长解读教育政策和重点工作推进情况，促进党员干部知全局、熟政策、促协作。各司局、各直属单位要结合本单位工作特点，建立和完善定期集体学习制度。把理论学习作为干部教育培训和机关党校进修的重要内容，办好理论学习专题班次，认真组织好干部选学，着力提高党员干部政治素质和理论素养。

3.深入实践学习。针对教育改革发展中面临的重大理论和现实问题，把理论学习同推进教育领域综合改革，研究解决教育热点难点问题结合起来。认真落实《完善教育部机关党员干部密切联系群众若干规定》，每年确定若干专题，制定专门调研计划，深入教育改革试验区和基层联系点及其它基层单位，切实加强超前性专题调研、问需性走访调研、指导性跟踪调研；坚持带着问题下去，带着解决问题的办法回来，进一步深化理论学习实效。坚持革命传统教育与改革开放教育相结合，组织党员干部深入井冈山、延安、西柏坡、上海浦东、深圳、河南兰考、江苏华西村等党性与国情教育基地开展体验式学习，以真情实感强化党性教育。

4.开展研讨学习。围绕重点学习内容，紧密联系党员干部思想实际，加强学习研讨交流。每年组织开展直属机关理论学习成果交流会，支持组织各种形式的读书会，举办青年干部“读书论坛”，交流学习体会和收获。各单位党组织要把研讨促学融入理论学习之中，推动党员干部民主讨论、碰撞思想、学思结合、相互启发、共同提高。

5.创新网络学习。充分利用信息化手段服务学习，坚持办好机关“手机党校”，在直属机关干部网络学院开办网上理论学习专栏，提供丰富的学习资源；利用教育报刊社、教育电视台等新闻媒介和教育部门户网站、“微言教育”等网络平台，引导广大党员干部直面问题、参与讨论、点评答疑，促进学习交流互动。

四、完善学习制度

1.制定学习计划。每年初，部党组研究制订《党组理论学习中心组成员及司局级干部集体学习方案》，推荐学习书目。各司局、各直属单位认真制订本单位推进学习型党组织建设具体学习方案，确保每月至少组织一次本单位的集体学习。部领导及各单位主要负责同志带头制订个人学习计划，带头参与“推荐一本好书”活动。每年初，各单位将本年度学习计划和上年度学习总结报送机关党委备案，并在部内网公布。

2.规范学习管理。建立学习通报制度。部党组理论学习中心组每次集中学习后，及时将学习内容、学习形式、参加人员、学习成果等通报部内各单位，指导和推进直属机关的理论学习，同时将学习情况报送中央国家机关工委。建立党组理论学习中心组及各基层党组织学习档案，内容包括：各项学习计划和总结；每次集中学习会议记录、考勤记录、纪要；集中学习研讨发言提纲、学习心得体会文章、论文与调研报告等。

3.抓好考核激励。把理论学习情况作为学分累计考评体系的重要内容，年底公布各司局平均学分和干部个人学分。把理论学习作为年度考核重要内容，在述职报告中单列一部分。把理论学习、理论素养、理论思维能力纳入领导班子和领导干部综合考核评价的重要内容，考核结果作为领导班子建设和干部任用的重要参考。每年组织开展“推荐一本好书”评选活动，评选表彰一批学习型基层党组织和学习标兵，激励党员干部把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，切实做到好学乐学真学。

4.加强组织领导。部党组成员及各单位主要负责同志要把理论学习作为一种政治责任，高度重视学习，带头参加学习、带头作形势政策报告、带头讲党课，在真学深学上作示范。直属机关党委负责部党组中心组理论学习服务工作，指导各单位党组织开展理论学习，每年配发必要的学习书籍，编发《重大教育政策要点》读本，做好理论学习督促检查工作。各单位党组织要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求，经常了解基层党支部、党小组和党员的学习进度，根据不同特点和情况，有针对性地加强指导，要为支持学习提供必要的经费支持和物质保障。适时组织召开理论学习经验交流会，总结典型、表彰先进、推广经验，推动理论学习深入有效开展。

进一步加强党员干部政治理论学习的实施方案【第三篇】

为深入扎实推进党员干部政绩观专题教育，根据《党员干部政绩观专题教育实施方案》要求，结合实际，制定实施方案如下。

一、目的意义

党员干部政绩观专题教育，是坚持和加强党的全面领导，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走的迫切需要；是贯彻落实新时代党的建设总要求；是不忘初心使命、服务人民群众的迫切需要；是实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，营造行业良好政治生态的迫切需要；是落实管党治党责任，推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。各党支部和全体党员要深刻认识开展政绩观专题教育的重大意义，将其作为深化巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的重要抓手，作为净化企业政治生态，履行企业政治、经济、社会责任的现实需要，作为建设高素质、专业化干部队伍的必然要求，扎实推进、深入落实，确保有关工作落地见效。

二、总体要求

（一）指导思想。

开展党员干部政绩观教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记视察湖北重要讲话精神，在湖北考察新冠肺炎疫情防控工作时的重要讲话精神，围绕解决政绩观错位、违背初心使命等突出问题，教育引导党员干部形成正确的发展观、政绩观、事业观、权力观，坚决贯彻落实新发展理念，以坚定的理想信念、良好的精神状态和务实的工作作风担当作为、干事创业，为推动高质量发展营造良好政治生态，凝聚强大工作合力。

（二）范围对象。

政绩观专题教育在全体党员干部中开展，重点是领导班子。

（三）目标任务。

各党支部要把开展政绩观教育融入岗位职责、融入本职工作、融入日常经常，认真组织实施，持续深入深化，力争实现“四个一”目标任务。

1.抓好一个重点。就是引导党员干部把抓好基础性、长远性工作作为重点，坚持“强基础、利长远、抓规范、谋跨越”思路不动摇，正确处理显性政绩和隐性政绩、当前和长远、个人和组织、局部和整体、创新和发展的关系，克服急功近利思想，力戒形式主义官僚主义，克服等待观望思想、力戒懒政怠政行为，不搞短期行为，不搞“形象工程”，为实现高质量发展打好基础。

2.形成一种导向。就是形成“重实绩、重贡献”的干部评价导向。重奖重用那些实绩突出、真抓实干、群众认可的干部，切实把政治坚定、实绩突出、作风过硬、群众公认的干部评出来、选出来，引导党员干部不断涵养“功成不必在我”的境界胸怀，不断强化“功成必定有我”的责任担当，在重实干、求实际中自觉锤炼忠诚干净担当的政治品格,保持为民务实清廉的政治本色。

3.健全一套机制。就是建立完善政绩观教育的长效机制，重点完善四项制度：一是理论学习制度。探索建立党支部每周例学、“第一议题”等持续学、跟进学的长效机制，以习近平总书记关于政绩观重要论述学习为重点，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深学细悟、常学常新。二是建立联系基层制度，严格执行党员干部联系群众、领导干部基层联系点制度等，大兴调查研究之风，为基层办实事、解难事。三是建立检视问题制度。坚持找差距、挖病灶，督查党员干部对照正确政绩观要求，深刻检视自身思想上、能力上、行动上的突出问题和具体表现，常态化开展批评反思。四是建立整改落实制度。紧盯政绩观教育检视反思问题，结合主题教育中没有解决和尚未完全解决的问题，狠抓推进落实，将整改落实情况作为党建工作考核、专项督查、巡察等的重点内容，强化督导。同步完善制度设计，推动问题整改融入日常，化为经常，实现从查摆工作问题到检视思想根源、纠正思想偏差、提升发展能力的深层次转变。

三、工作安排

要将政绩观教育作为加强党员干部政治思想建设的一项常态化工作，长期教育、长期执行。集中性的专题教育要在2020年5月取得阶段性成效。各党支部要落实好七个方面的具体工作，抓好“九个一”活动举措，即组织一次专题学习、开展一次专题研讨、上好一堂专题党课、组织一次专题培训、开展一次全员讨论、开展一次评比表彰、进行一次主题征文、开展一次集中分享、推出一批教育成果，扎实推进工作落实。

（一）原原本本学好理论。

1.组织理论学习。把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为政绩观专题教育的根本任务，专题学习习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”和牢固树立正确政绩观的系列重要论述，深入学习《习近平谈治国理政》中关于发展观政绩观方面的重要论述，学习习近平总书记近期关于统筹疫情防控和经济社会发展等的重要讲话和指示批示精神，读原著、学原文、悟原理，深刻理解和领悟其中蕴含的立场观点方法。党组理论学习中心组要设立学习专题，组织集中学习；各支部要把相关内容纳入支部主题党日，组织党员全面学习；要通过党员微信群等多种载体，加强学习推送，多形式、多层次、多渠道开展党员自学。

时间安排：贯穿政绩观教育全程并长期坚持，4月底前党组理论学习中心组、各支部至少开展一次集中学习。

2.开展专题研讨。深入开展“牢固树立正确政绩观，勇担新时代新使命”专题研讨，以党组理论学习中心组学习会议、“三会一课”、主题党日等形式组织交流研讨，科级以上党员、干部重点发言。研讨要立足实际、注重实效，聚焦解决政绩观错位的思想根源、行为偏差等问题，围绕尽职履责推动高质量发展等目标，谈认识，找差距，谈打算，明方向。

时间安排：4月底前

3.组织专题轮训。制定培训方案或计划，将习近平新时代中国特色社会主义思想特别是党员干部政绩观有关论述、党的政治建设等作为党员干部教育培训的必学内容，纳入课程体系。认真办好全体党员及党务工作者培训班。

时间安排：4月底前完成轮训方案计划制定，培训班按计划时间组织开展。

4.讲好专题党课。围绕“树立正确政绩观，敢担当勇创新、尚实干促发展”这一主题，党组成员到所在支部或基层联系点讲党课，支部书记为所在支部党员上党课。受疫情影响，党课可通过网络连线、录制视频播放等多种形式进行。

时间安排：5月底前。

5.组织开展党的十九届四中全会精神知识竞赛。坚持以赛促学、以学促用，按照全员测试、抽查测验、现场竞赛三轮赛制，组织知识竞赛，为参加全市知识竞赛做准备。

时间安排：7月底前

（二）开展“正确政绩观大家谈”活动。

6.组织全体党员讨论。结合目标任务，统筹夺取疫情防控和生产经营“双胜利”，组织全体党员围绕牢记入党初心、践行党员使命、履行岗位职责、提升发展本领、改进服务作风、实现职业价值等内容进行思考，想清楚、讲清楚、谈清楚“什么是正确的政绩观、为什么要树立正确政绩观、怎样培养正确政绩观、如何践行正确政绩观”，畅谈观点、交流思想，迅速掀起活动热潮。

讨论活动以支部为单位组织，支部书记进行点评，班子成员带头参加所在支部或联系点支部党员讨论。

时间安排：4月底前

7.集中交流分享。在支部讨论基础上，通过主题征文、约稿、党员论坛、读书会、网络展播、演讲比赛等多种形式集中交流分享，评选推荐1-2个优秀讨论成果。结合疫情防控实际需要，鼓励各支部创新线上载体进行交流分享。

时间安排：5-6月

8.成果展示。以党建专栏、企业微信等为平台，开设“正确政绩观大家谈”活动专栏，持续进行系列成果展示。

时间安排：7-11月

（三）深刻检视反思。

9.做好检视反思工作。各党支部要高度重视，把检视反思作为政绩观专题教育的关键环节，作为开好政治生态突出问题全面整改专题民主生活会和专题组织生活会的重要内容，精心部署，扎实推进。

1对象范围。检视反思工作在全体党员干部中开展，以班子成员为重点，贯穿政绩观专题教育全过程并长期坚持。

2检视重点。全体党员特别是领导班子要重点把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，深入查找背离正确政绩观的各种言行及表现，围绕“五个方面”、找准“五个差距”。

一是围绕“树立什么样政绩观”，找准在坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的差距。

二是围绕“依靠谁实现政绩”，找准在强化宗旨意识、牢记群众观念、改进工作作风、改善工作方法，主动深入一线、服务群众、问计基层、问计于民等方面的差距。

三是围绕“为谁建立政绩”，找准在不忘初心使命等方面的差距。

四是围绕“怎样实现政绩”，找准在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作风形象、廉洁自律等方面的差距。

五是围绕“追求什么政绩”，正确处理显绩与潜绩、当前和长远、个人和组织、局部和整体等关系，全力推动高质量发展等方面的差距。

3梳理问题清单。结合实际，认真梳理主题教育期间查摆问题、主题教育专题民主生活检视问题、政治生态突出问题全面整改查找问题等，从已有问题中剖析背离正确政绩观的问题表现；结合政治生态突出问题全面整改专题民主生活会、专题组织生活会征求意见和谈心谈话，认真梳理、深刻反思，检视政绩观方面的突出问题，一条一条列出，从政治上、思想上、作风上深挖根源，找准解决问题的具体思路和有效办法，提出具体整改措施，形成领导班子和党员干部个人问题清单。

时间安排：4月底前完成问题清单梳理汇总工作。

（四）广泛开展向先进典型学习。

10.开展先进典型事迹系列学习。把先进典型作为政绩观专题教育的鲜活教材，作为党员自学、集中学习的固定内容，持续学习张富清、黄文秀等全国优秀共产党员先进事迹，学习全省、市疫情防控工作先进集体和先进个人事迹。

时间安排：贯穿政绩观教育全过程并长期坚持。

11.开展先进典型宣传表彰活动。全面总结此次疫情防控工作，结合“七一”纪念活动，宣传表彰一批先进集体和先进个人，同步做好“两优一先”评比表彰。

时间安排：“七一”期间完成

12.组织党员教育电视片观摩交流活动。深入挖掘党支部、优秀共产党员的先进事迹，总结基层党建工作创新做法，党员教育创新模式等，做好观摩交流作品选题、制作、评审、推荐工作。

时间安排：贯穿政绩观教育全过程，9月1日前完成评审和推荐。

（五）运用好反面案例开展警示教育。

13.通过党员自学、集中学习、案例推送等形式开展警示教育，把《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》《叩问初心》等作为警示教育的重要内容，以本单位的党员干部违纪违法的案例为反面教材，深刻汲取惨痛教训，以正确政绩观坚定理想信念，坚守初心使命。

时间安排：贯穿专题教育全程并长期坚持。

（六）开展专项整治。

14.按照中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于整治“景观亮化工程”过度化等“政绩工程”、“面子工程”问题的通知》要求，自查梳理本支部是否存在“景观亮化工程”“面子工程”的情况，对违规建设的行为，按照有关要求，该规范的及时规范，该整改的认真整改。把“当下改”与“长久立”结合起来，建立健全相关机制。

时间安排：贯穿专题教育全程并长期坚持

（七）整改落实提升。

15.领导班子要在检视反思的基础上，将政绩观方面存在的突出问题作为政治生态突出问题全面整改专题民主生活会和专题组织生活会的重要内容，针对查摆出来的问题，深入开展批评与自我批评，旗帜鲜明地进行自我革命，提出整改措施、作出整改承诺，建立销号机制，固化相关经验，理顺工作制度，做到立行立改、即知即改，确保政绩观教育取得实效。

时间安排：专题教育期间，问题整改长期坚持

四、组织领导

开展党员干部政绩观专题教育是行业政治生态突出问题全面整改工作的重要内容，各党支部和全体党员干部要从讲政治、讲大局的高度充分认识重要意义，深入学习、精心组织、精准落实，尽好责、抓到位、见实效。

（一）提升站位，压紧压实责任。各党支部要切实提高政治站位，强化责任担当，明确专人专班，筑牢上下联动、层层推进的责任链条。政绩观专题教育在政治生态突出问题全面整改工作领导小组领导下开展，领导班子要切实履责，党组书记要履行好第一责任人职责，抓谋划、抓自身、抓下级，党组成员要抓好分管部门、分管领域专题教育；相关职能部门要密切配合，按职责分工落实具体任务。

（二）细化举措，狠抓工作落实。各党支部要结合实际细化工作举措。要坚持问题导向，力戒形式主义、官僚主义，不对发文开会、读书笔记、心得体会等提出硬性要求。要通过专题教育，认真查找在思想观念、领导方式、工作方法、工作作风等方面存在的突出问题，引导党员干部革新思想观念、强化宗旨意识、改进作风效能，不断提升领导水平和发展本领。

（三）强化督导，提升工作实效。各党支部要把政绩观教育作为建立“不忘初心、牢记使命”制度的重要内容，常抓不懈，长期坚持。要建立督促督导机制，把政绩观专题教育开展情况作为党建考核、专项检查等的重要内容。要建立联系沟通机制，各支部要定期总结梳理政绩观专题教育工作情况。

进一步加强党员干部政治理论学习的实施方案【第四篇】

为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入推进“两学一做”常态化制度化，掀起“不忘初心、牢记使命”主题教育热潮，筑牢全体职工决战年终、共同冲刺的思想基础，根据公司《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》要求，现制定进一步加强年终党员干部政治理论学习的实施方案如下。

一、认清政治理论学习的意义

(一)加强政治理论学习是坚定理想信念的迫切需要

加强政治理论学习，是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要抓手。通过加强政治理论学习，进一步引导全体党员干部深刻领会中央、省市“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，在真学真信中坚定理想信念，在学深悟透中牢记初心使命，不断增强“四个意识”,始终坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,增强贯彻落实党的路线方针政策的自觉性，增强服务职工群众的坚定性。

(二)加强政治理论学习是提高党性修养的迫切需要

习近平总书记强调,为政之道,修身为本。党员干部要坚定政治方向、站稳政治立场，必须強化自我修炼、自我约束、自我改造。所以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是首要的政治任务，也是广大党员干部加强政治理论学习的根本遵循。为此，各级领导干部要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，涵养政治定力,恪守政治规矩。

(三)加强政治理论学习是提升自身素质的迫切需要

在党的十九大报告中，习总书记指出，要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。今年3月1日，在2019年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式的讲话中，习总书记又对年轻干部提出了五点要求，其中第一条就是要求年轻干部在常学常新中加强理论修养。对于党员干部来说，要提高自身素质，就要在学习上下一番真功夫、实功夫、苦功夫。

二、突出政治理论学习的重点

(一)围绕党的政治建设专题学习。重点学习:《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、学习时报文章《加强政治建设提升政治能力》、学习强国文章《七个关键词，弄懂党的政治建设怎么抓》;观看学习强国视频《为什么要把党的政治建设摆在首位?》。通过学习，坚持党的政治领导，强化政治意识，永葆政治本色，切实增强“四个意识”、坚定"四个自信”、坚决做到“两个维护”

(二)围绕全面从严治党专题学习。重点学习:学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》;观看专题片《巡视利剑》。通过学习，切实提高党员领导干部遵守党纪和廉洁从业的意识。

(三)围绕坚定理想信念专题学习。重点学习:《理想信念是中国共产党人的政治灵魂》、学习强国文章《习近平论坚定理想信念》、《人民日报》评论《坚定理想信念，牢记初新使命》;观看视频《咬定青山不放松一一习近平总书记论理想信念的八个关键词》。通过学习，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰尘，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，挺起共产党人的精神脊梁，永葆共产党人政治本色。

(四)围绕遵守政治规矩专题学习。重点学习:光明日报文章《把严明政治纪律摆在首位》、学习强国文章《加强纪律建设严守政治纪律和政治规矩》、中央纪委国家监委网站文章《严明政治纪律和政治规矩把“两个维护”细化具体化》;观看视频《一抓到底正风纪》。通过学习，时刻绷紧政治纪律这根弦，讲政治、顾大局、识大体、守纪律，确保政令贯通、.上下对称，做到令行禁止、落实到位。

(五)围绕强化党性修养专题学习。重点学习:党建网微平台文章《习近平谈新时代领导干部如何增强党性修养》、中国组织人事报文章《将加强党性修养作为终身课题》学习强国文章《加强党性修养推进自我革命》;观看视频《榜样》。通过学习，不断加强政治理论学习，加强自身的党性修养，做一名合格党员。

三、明确政治理论学习的方式

(一)集体学习。充分发挥党委中心组学习的示范带动作用，坚持每月不少于2次党委中心组集体学习，由党群工作部负责,精心设计学习主题，认真安排研讨重点。积极运用“三会一课”、读书会等形式组织党员干部学习,力争把每一个专题学习学深学透、学出成效。

(二)个人自学。党员干部要结合自身实际制定学习计划，确定学习内容，明确学习目标，运用“学习强国”等网络学习平台，增加学习内容，多读原著、学原文、悟原理，提高学习的实效性。

(三)交流研讨。围绕重点学习内容，结合学习感悟，各党总支组织党员干部联系思想实际和工作实际，交流学习体会，相互启发，共同提高。每次交流发言要有记录，每位党员的发言时间不少于10分钟。

四、强化理论学习的要求

(一)高度重视，掀起热潮。开展集中学习，是坚持思想建党、理论强党，坚持学思用贯通、知信行统一，推动党员干部全面系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。参学人员要高度重视、积极行动、认真学习，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行。

(二)认真组织，抓好研讨。采取集中学习、举办读书班、研讨班等形式，聚焦学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，围绕以上五个专题，开展研讨交流。研讨防止偏离主题、泛泛而谈，防止用工作问题代替思想问题，防止用个人学习代替深入研讨。

(三)做好结合，务求实效。把学习研讨同深入贯彻落实上级党委关于XX工作的重要部署结合起来，同研究解决公司高质量发展存在的难题问题结合起来，同个人思想和工作实际结合起来，增强参学人员守初心、担使命的责任感和使命感切实把学习成效转化为坚定理想信念、加强党性修养的实效。