民主生活会理论学习方面的问题（优质4篇）

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民主生活会理论学习方面的问题【第一篇】

遵照区纪委、区委组织部民主生活会决定，按照“讲党性、守纪律、强素质”作风建设活动的要求，围绕“坚持以人为本执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”的主题，对照“坚持党的群众路线、正确对待个人进退留转、遵守人事纪律尤其是换届工作纪律以及廉洁从政”等情况，结合自身工作和生活的实际，在“四个特别”方面找差距，摆不足，现就本人在思想作风建设、岗位履职、廉洁自律、自身不足等情况，由表及里、由浅入深地进行自我总结与剖析，以期各位领导批评指正。

(一)思想建设不放松，永葆共产党员的先进性

作为一名受党教育多年的领导干部，我始终把自身思想政治教育作为一项长期政治性任务来抓，坚持理论学习、坚定共产主义理想信念，在增强贯彻执行党的基本路线、方针政策和自觉性上作表率，在加强学习、不断提高管理水平和业务水平上作表率，时刻牢记三种意识(忧患意识、服务意识、节俭意识)，振作精神，用良好的职业操守践行自己的入党誓言，防止思想开小差。在学习中思考，在思考中改进，增强了应对实际困难的临场处置能力，在事关全局的大是大非面前，敢于提出自己的意见并能够很好地组织贯彻实施。注重思想改造，不断增强责任感和使命感，牢固树立在其位，谋其政，树雄心，立大志的意识，以向党和组织高度负责的精神，充分认识自身重大责任和光荣使命，鼓足干劲，不断进取。

(二)岗位履职不懈怠，强化干事创业的事业心

作为卫生局长，我深感自身责任重大，时刻保持高度的责任感和强烈的事业心，多年来，我始终以干好本职工作为己任，兢兢业业、勤勤恳恳、克己奉公，坚持发展为第一要义，咬定发展不放松，埋头实干，扎实工作。一是努力创造宽松的卫生事业发展环境。积极争取上级领导的重视，经常向区四套班子和市卫生局、省厅领导汇报工作，努力协调各相关部门的关系，帮助解决实际困难和问题;二是自觉服从并服务于全区经济社会发展大局，紧扣区委、区府“高位求进，跨越发展”的总体要求，突出“招大引强、环境创优和四个大会战”的工作重点，确定全局的工作思路并狠抓落实;三是紧密团结局党委一班人，充分发挥局领导班子整体功能作用，充分调动全局干部职工尤其是中层骨干的工作积极性、主动性和创造性，集中精力抓好医药卫生体制改革、基本药物制度实施、公共服务均等化、卫生民生工程等几件大事，并取得可喜成绩(在班子材料中已有叙述，这里不再重复)。

(三)廉洁自律不麻痹，筑牢拒腐防变的警戒线

廉洁也是一种力量，我作为一名党员干部，在加强党性修养的同时，牢固树立宗旨意识，自重、自警、自省、自律，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。追求积极向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。工作和生活当中，管好自己的眼，不该看的不看;管好自己的嘴，不该吃的不吃;管好自己的手，不该拿的不拿;管好自己的腿，不该去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住诱惑、管得住小节，筑牢拒腐防变的思想道德防线。工作和生活中，我始终坚持用共产党员的标准来要求自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。在工作中，既注重做到总揽全局，科学决策，管好、用好干部，又注重身体力行，带头实干，当好“一把手”。在生活中，坚持做到了“自重、自省、自警、自励”，注意培养自己良好的生活情趣，净化生活和交往的圈子。特别是在人、财、物等问题上，始终坚持原则，严格按程序办事，严格管好自己身边的干部和家人，模范执行党风廉政建设规定，从未利用公款大吃大喝高消费，始终保持清白做人，公正做事，从思想上筑牢拒腐防变的长堤。在纪律上，带头执行民主集中制原则，不搞一言堂，不搞个人说了算，严格按民主集中制的原则和程序办事，处事公正，时时处处当好表率，自己从未参与任何违法违纪行为，并且敢于制止违法违纪现象，注意用自己的良好言行影响带动身边同志们。

(四)自我批评不马虎，增强素质提升的实效性

回顾以往工作，尽管做到了自身过硬，但也存在一些问题：一是陷于具体事务多，学习上存在时紧时松、忽冷忽热现象，不够深入系统;二是解放思想力度不够大;三是创新精神不够强;四是下基层调研时间较少。

上述问题，既是对自己的心智、能力的检验与考验，更是对提升自身综合素质的深层次的要求。为此，今后我将从以下几方面继续进行努力：一是加强道德修养，不断提高思想道德素质，永葆共产党人的本色;二是加强党性锻炼，树立正确的世界观、人生观和价值观，端正人格品行;三是严格遵守各项廉政规定，凡要求别人做到的，自己带头做到，要求别人不做的，自己坚决不做;四是加强业务学习，不断提升自身应对新情况、新问题的临场应对处置能力。自觉运用《》、《廉政准则》、工作纪律等严格约束自己的言行，做到脑清、眼明、口洁、手净、脚稳，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态勤于学习，廉洁自律，锐意进取，尽心履职，使自身素质明显提升，履职效能明显增强，成为组织放心、员工满意的好党员、好干部，为船山卫生事业的发展作出应有的贡献!

民主生活会理论学习方面的问题【第二篇】

一直以来，习近平总书记高度重视对党员干部理论学习能力的培养。他说：“党员干部一定要加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。”

理论是行动的指南，行动是理论的实践。双方相辅相成，加强理论学习，正是要求我们用理论知识武装大脑，在不断学习新的知识的过程中，实事求是的了解、探索新时代，才能更好的为群众服务，建设现代化强国筑牢根基。

加强理论学习，就是要坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持将马克思主义思想理论贯穿到生活、工作去，坚持将“温故而知新”、“学而时习知”落实到实际工作运用中。

加强理论学习，就是要不断更新自己的知识库。当今是一个日新月异的中国，是一个不断发展变化的时代，为了更好的适应社会的发展，时代的需求，就要求我们不断的学习武装自身，运用理论知识，不断进步，稳立潮头。

加强理论学习，就是要把稳着牢，将党和国家的政策、方针弄懂读透。将服务人民的理念根植于心，将以史为鉴挂在心上。既要学史、又要联系实际，把握人民的切实需求，不脱离实际的学习。坚持学思用贯通，知信行统一，把学习当成日常工作，培养成日常习惯，而不是一项任务。坚持自觉、主动、积极的学习，才能更好的开展工作。

目前正是新征程开局走步之际，更好的建设服务性政府，更好的建设现代化强国要求我们每一个党员干部走在时代前列，要求我们应当积极主动作为，加强理论学习，加强自身本领建设，在不断强化自身的基础上，实现为民服务的初衷。

民主生活会理论学习方面的问题【第三篇】

一、抓住1个总要求 就是见人见事见思想。

(一)怎么见人 1、问题层面：就是要对照自我、解剖自己，要把自己摆进去，既从分管、联系的工作上查摆分析问题，又要认领和分担班子集体问题，承担的责任主要包括：领导责任、监管责任、参谋责任等等。 2、原因层面：既联系现在的身份和岗位职责，又联系成长经历，主要是党员成长和工作成长，这是具有个人烙印的内容。 3、措施层面：要从党员身份、工作岗位角度去写，要把自己写进去，不能用班子的、工作的整改代替作风的整改。

(二)怎么见事 1、问题层面：每一风都要有典型事例，从工作问题入手，深挖执行政治纪律和四风方面的突出问题。 2、措施层面：要有具体实在整改的内容，做什么要多写点，怎么做要少写点。

(三)怎么见思想 1、问题层面：所列举事例，要进行分析，剖析当时的主观想法。 2、原因层面：要刨根问底、追根溯源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、自我约束等方面深挖根源，对照先贤先辈、先锋先进、三严三实、反面典型来剖析自己的变化轨迹。

二、理清3个逻辑

正文部分共有3个部分，分别是查找的主要问题(含执行政治纪律的情况、四风方面的突出问题)、原因分析、整改措施，这3个部分包含3个基本逻辑：

第一个逻辑：第一部分查找的问题，是为下一步剖析思想根源、提出整改措施打基础、做准备，事例中分析的主观原因属于直接原因，有的材料把根本原因写在了第一部分。

第二个逻辑：剖析原因为找查出问题的根本原因，深层原因，为采取最具针对性、最有效的措施，从根本上解决问题打基础。

第三个逻辑：是从分析出的根源上来制定整改措施，具体落点是解决第一部分的问题，包括例子中存在的问题。

三、把握3种手法

(一)突出问题写法 采取“问题+现象+事例+想法+后果+反思”6个要素的模式来描述。 1、问题：就是二级标题，尽量往执行政治纪律或三严三实方面靠，四风主要利用习总书记例举的25种表现、中央群教办梳理的37个问题。如果问题写成“群众观念淡薄”，这是原因，不是问题，可以要改成“疏远脱离群众”，这就是中央群教办指出的“脱离群众，不接地气”的具体化。 2、现象：就是对问题的具体阐述，一两句话即可。 3、事例：就是要描述时间、地点、人物，要鲜明，具有代表性。 4、想法：就是所举例子要描述当初想法。 5、后果：就是事例中造成了什么结果。 6、反思：就是认识上存在什么偏差，要提升到问题上去，并点明自己应该承担什么责任。

(二)剖析根源写法 1、理想信念方面，结合三关、三个自信、成长经历来写，要描述成长过程中是怎么想的，随着职务和环境变化，思想变化前后相互对照，最后说明导致了什么纪律或四风问题。 2、宗旨意识方面，结合工作经历来写，对照焦裕禄、兰辉先进典型的差距，其他和理想信念的写法一样。 3、党性修养方面，要结合入党时间、党龄，三严三实来写，其他和理想信念的写法一样。 4、自我约束方面，主要是组织纪律、法纪、廉洁的变化，结合反面典型的警示。其他和理想信念的写法一样。

(三)改进措施写法 结合第二部分拟标题，扣题要扣根本原因、要把自己扣进去，比如，带头，作示范，什么方面下功夫等等，3个具体要求。 1、对前面提到的执行问题要一一作出回应，点到即可。 2、措施要具体，不能空泛，要能量化和考核，可以限定时间，比如多久解决这些问题，规定次数、天数、达到什么指标等等。 3、措施要实，就是要有具体载体或工作内容。

民主生活会理论学习方面的问题【第四篇】

用科学的理论武装教育人，是党的思想理论建设的根本任务。干部的成熟与否，首先在于其政治和思想的成熟与否，而对政治理论的掌握尤为重要，理论的学习运用是思想形成的根基。干部往往是级别越高，政治理论水平也越高。理论素养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础，理想信念的坚定来自思想理论的坚定，“学习理论实际上是一种政治担当、历史担当”。因此，党员干部必须不断加强政治思想理论学习。

“人之为学，不日进则日退”。如果一个党员干部不加强政治理论学习，没有合格的政治理论，很难保证自己思想的清醒，也难做到在工作中讲政治、守规矩，更不要说党性修养和政治素养的提升。而党性修养正是共产党人树立理想信念的精神支柱和立身之本。

作为党员干部面对新形势、新目标、新任务、新要求，必须自觉加强政治理论学习，深化学习党的十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，践行“两个维护”。使自己的思想紧跟时代发展要求，适应各项改革和推进脱贫攻坚工作需要。

理论是思想的基础，思想是行动的指引，只有理论认识到位了，思想才能统一，行动才能够自觉。政治理论虽然看不见摸不着，但能从党员干部的一言一行中得到体现，一个党员干部政治理论水品高不高直接反映其初心意识强不强，担当作为、务实为民的本领强不强。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。因此，作为党员干部不仅要加强政治理论学习，更应结合当前改革发展实际，边学边照，边照边改，为推进脱贫攻坚、供给侧改革、生态建设等工作提供政治理论支撑，以提高自身服务为民本领。

当然，学习政治思想理论，绝不能为学而学，应把加强政治理论学习当作自己日常工作、学习和生活中的一部分，使之成为常态。以理论水平的提高，促进思想的进一步净化，增加担当和作为的能力。以实践效果和群众满意度来检验学习效果。