纪检干部全面从严治党心得体会范文（汇总4篇）

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纪检干部全面从严治党心得体会【第一篇】

全面从严治党，作为实行党内监督专责的纪检监察干部义不容辞，使命神圣。总书记也屡次要求，用铁的纪律打造 1 支虔诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的纪检监察干部队伍，以党风廉政建设和反腐败斗争新成效取信于民。打铁必须本身硬。在全部党员干部队伍中，纪检监察干部要率先，在纪检监察队伍中，纪委书纪要模范。

带头思考廉政。反腐败斗争具有长时间性、复杂性、艰巨性等特点，作为纪委书纪要坚决破除与社会主义原则不符合、与改革开放要求不合拍、与发展情势不适应、与人民利益不 1 致的思想障碍，既要建立忧患意识，增强紧急感; ?

又要坚定信心，建立长时间作战的思想。新时期下，如何全面从严治党?3 转后，纪委如何在履职中不越位不错位而又不丢位，这是个很容易出错的地方。全面从严治党的方式方法，技能策略，这些都是需要每天思考的课题。

带头学出廉政。纪检监察工作具有较强的政治性专业性和全局性，工作量大且面广，面对新情势、新任务和新要求，纪委书纪要建立毕生学习理念，加强政治理论和相干业务知识学习。用最新的理论武装头脑，谋划工作要提高政治站位，多从政治角度去理解思考问题。用所学的纪检监察业务知识指点实践，成为纪检监察工作的行家内行，不断提高分析和解决问题的能力，不能说外行话，更不能做外行事。

带头宣扬廉政。毛泽东同志特别重视宣扬工作，文章自己写，就是牢牢掌控住宣扬的引导教育和风向标作用。纪委书记既要带头宣讲党和国家党风廉政建设和反腐败斗争的各项决策部署，带头进行廉政谈话或做廉政教育报告; ?

又要带头展开反腐倡廉建设理论研究，总结经验、发现问题、分析缘由，撰写有观点、有措施的调研报告和理论文章。在写文章的进程中去感悟思考有甚么问题，该怎样解决，去谋划解决问题的思路办法。

带头修为养廉。“监督的再监督”“纪律部队”“党的虔诚卫士”等等，这些都是对纪检监察机关的称呼，也就是说，纪委是监督他人的。监督他人，自己首先就要做好做硬做到位。本身不正焉能君子?更何况是纪律部队的领导者?纪委书纪要不断强化自律意识，带头履行廉洁从政各项规定，要求他人做到的，自己首先做到，要求他人不做的，自己坚决不做，更不能盲目攀比，心态失衡，生出非分之念; ?

要管得住自己，不该吃的坚决不吃，不该去的地方坚决不去，不该拿的坚决不拿，决不允许自己的亲友和下属利用自己的影响力获得不正当利益。

带头督导廉政。干部动不动关键看领导。纪委书记不能坐在办公室签字画押盖章子，审核文件，发号施令，更要模范监督，带头监督。不勇于监督就不配当纪委书记，不善于监督就当不好纪委书记。纪委书记实行监督职责需要勇气、胆识和奉献精神，需要刚正不阿、不怕得罪人。要不断适应改革发展的新情况，坚持以体制机制改革、制度束缚和程序规范为基础，掌控全局、讲求策略、创新方法、拓宽渠道，不断提高监督的质量和水平。

纪检干部全面从严治党心得体会【第二篇】

指出办好中国的事情，关键在党，党的执政地位和肩负的历史使命，要求我们治国必先治党，治党务必从严。党要管党、从严治党，既是我们党的优良传统和宝贵经验，也是我们党的一贯方针。

从严治党，首先要严格按照办事。是最根本的党规党法，是全党必须遵循的总规矩。指出，认真学习、严格遵守，是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，广大党员、干部要自觉学习、遵守、贯彻、维护，以为武器加强党性修养。君子之修身，需内正其心，外正其容，作为党员干部，必须始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标。自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率。

从严治党，还必须严肃党纪，坚决惩治腐败。党的性质和宗旨决定了我们党与腐败现象是水火不相容的。当前，一些领域消极腐败现象高发，反腐败斗争形势非常严峻。惩治腐败，一方面，要坚决查处领导干部违纪违法案件，切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题;另一方面，要加强惩治和预防腐败体系制度建设，充分发挥制度建设在规范权力运行、防治腐败中的根本作用。要善于用法治思维和法治方式反对腐败，加强反腐倡廉党内法规制度建设，让法律制度刚性运行。通过加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。

打铁还需自身硬，只有坚持从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力，才能确保党始终成为坚强领导核心，始终保持先进性和纯洁性，确保党永葆生机活力。

纪检干部全面从严治党心得体会【第三篇】

十九大强调，坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政本事和领导水平。勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格。一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。

从严治党需要加强党的政治建设。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是党的政治建设的首要任务。党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。郁可夫曾说过，“人类的所以能提高，国家的所以能富强，社会的所以能安定，根本就都在于政治”。

从严治党需要加强党的思想建设。如开展学习廖俊波同志“樵夫精神”的活动，以廖俊波同志为标杆，铸就廉洁奉公、无私奉献的高尚品格。思想建设是党的基础性建设。把坚定梦想信念作为党的思想建设的首要任务，推进学习“两学一做”，把县处级以上领导干部作为重点，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

从严治党需要健全党的监督体系。如加大民众监督范围，我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。民众监督还是有必须效果的，它的目的在于警示，让广大党员干部吸取教训，进行反思。给予广大群众更多监督举报的途径，这样才能做到蛇打七寸，充分的发挥到人民群众的力量。

全面从严治党永远在路上，党的制度建设贯穿于全面从严治党之始终，相信在十九大精神的引导下，我们必须能加快建设社会主义现代化强国。

纪检干部全面从严治党心得体会【第四篇】

通过全面从严治党的教育学习，我深深认识到作为一名党员干部务必“严纪律、守规矩、多奉献”;务必从“我”做起，认真落实中央关于从严治党的新要求，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“三严三实”，做“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好党员、好干部。

从严治党，务必从严落实思想建党。一是要认真学习党章、严格遵守党章，作为党员干部要以党章为武器加强党性修养。务必始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标，自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率;二是要是坚定理想信念，以深入学习中国特色社会主义理论体系和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为核心，遵守政治规矩，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，守纪律是底线，守规矩则要靠自觉。

要加强反腐倡廉党内法规制度学习，把权力关进制度的笼子里，做到不“敢腐、不能腐、不易腐”。

从严治党，务必从严加强作风建设。要对照中央“八项规定”、省委“六条意见”、黄冈市委“八简两风”和市委“十个严禁、五个严格”要求，从小事做起，严格规范个人的言行，争取成为一名“清廉为官、事业有为”的党员干部。

严字当头、从严要求、坚定理想。为基层服务、为党的事业献身，忠诚党的事业，踏实工作，乐于奉献。把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，成为全心全意服务于民的党员。

习近平总书记指出“办好中国的事情，关键在党”，党的执政地位和肩负的历史使命，要求我们治国必先治党，治党务必从严。党要管党、从严治党，既是我们党的优良传统和宝贵经验，也是我们党的一贯方针。

从严治党，首先要严格按照党章办事。党章是最根本的党规党法，是全党务必遵循的总规矩。习近平总书记指出，认真学习党章、严格遵守党章，是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，广大党员、干部要自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，以党章为武器加强党性修养。“君子之修身，需内正其心，外正其容”，作为党员干部，务必始终牢记入党誓言，以焦裕禄、杨善洲等模范人物为榜样，对照宗旨检查言行、修正坐标。自觉讲党性、重品行、以实际行动作表率。

打铁还需自身硬，只有坚持从严治党，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险潜力，才能确保党始终成为坚强领导核心，始终持续先进性和纯洁性，确保党永葆生机活力。

从严肃纪，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。守纪律讲规矩，关键在于严格执行。从严肃纪，本身就是树立纪律和规矩意识的有效途径。纪律只要制定，就要动真格的，不能搞“下不为例”;规矩只要建立，就不能只是说说而已，没规矩成了真规矩。务必看到，目前还有一些党员干部的纪律和规矩意识还没牢固树立，守纪律讲规矩的氛围还没完全构成。从严肃纪，就是要从严执纪，有纪必依、有规必循，违纪必究、违规必查。各级党委应加强监督检查，严肃处理不守纪律行为。

从严治官，使领导干部在守纪律讲规矩上作表率。习近平同志指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”能不能做到守纪律、讲规矩，决不是小事小节，各级领导干部都要在这一事关政治品质的问题上经得起考验。一些领导干部头脑中还残存着特权思想，总是对别人讲纪律和规矩，却把自己置身事外。从严治官是建设法治国家、法治政府、法治社会的重要资料。不仅仅法律面前人人平等，而且纪律和规矩面前人人平等。

从严正风，营造守纪律讲规矩的良好氛围。有没有牢固的纪律和规矩意识，与党风密切关联。从严正风，将为牢固树立纪律和规矩意识培育良好的环境。作风不是一个人能左右的，但每个人的作风都会对作风的构成和变化产生影响。全党人人守纪律、个个讲规矩，领导带头守纪律、率先讲规矩，必然会对牢固树立纪律和规矩意识起到决定性作用。锲而不舍、久久为功，就能在全党培塑出严守纪律、严明规矩的精神风貌和行为规范。