入党自传怎么写（汇总4篇）
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入党自传怎么写【第一篇】
我叫XX，现为XXX学院xx分院xx专业xx级学生，女，汉族，19xx年x月出生于xx省xx市一个普通的农村家庭。父母都是勤劳朴素，勤俭持家的农民。虽然他们由于时代的原因知识水平不高但从小就教育我要好好学习，脚踏实地地做好每一件事，做一个善良的人。随着年龄的增长我秉承了他们那吃苦耐劳、踏实肯干的精神品格，并且它已深深渗入了我的血液，成为了我一生都受用不尽的财富。本人现在为共青团员，入党积极分子，并在入学以来担任班内组织委员的职务。
19xx年x月刚满5岁的我进入了xx市xx小学，从此开始了我的求学之路，我仍清楚的记得开学那天老师对我们说“：红领巾是五星红旗的一角，是革命先辈用鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有像解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它。”在学校老师的教导下，我还熟识了一个个像董存瑞，黄继光，雷锋这样的英雄的名字，为他们的英雄事迹而感到震惊。老师说他们都是共产党的好战士。
我当时并没有党员，党性的概念，只是觉得共产党都好英勇，无畏。我是一个崇拜英雄的人，自此便不可收拾的喜欢上了他们，也对共产党这个集体有了深刻的印象。当我知道我村有参加革命的老红军时，我便央求他给我讲抗战的故事。敌人的残酷，人民战士的勇敢，战友之间的情谊，当他以自身经历一件件的讲给我听时，我对共产党有了更真实的崇敬，瞬间，“共产党”这个词在我心中是如此的高大和神圣。伴随着老师的教导我开始了真正的学习生涯。
在学习上，我努力刻苦，争当先进；在劳动中，我不怕脏，不怕累。通过努力，我在一二年级一直在班里保持第一名，每次平均成绩都在九十五分以上。并在班内担任学习委员的职务，经过不懈的努力我以实际行动获得了老师同学们的认可，经过评选，第一批光荣地加入了中国少年先峰队，在入队仪式上，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，更加努力。自此这胸前鲜红的一角便仿佛有了神奇的力量，一直鼓舞着我努力向前。在接下来的两年中我的成绩一直名列前茅。
一九xx年x月x日中国大地上发生了一件令世人瞩目的事——我国政府顺利收回对香港的行使主权。这是一件多么令国人振奋的事。盼望香港回归，我们已经等了很久，这同时也是我们几代人的愿望。自解放以来，在几届领导人的努力下，在全党，全人民的共同关心下，终于回归祖国。今天离家的"孩子"终于回到了"母亲"的怀抱，再也不用担心在外"风吹雨打"。在香港设立特别行政区，按照xx同志提出的"一国两制"的方针，由港人治港，中央统一协调。作为只有二年级的我当时也感到十分激动，意识到只有共产党才能救中国，才能让我们的国家强大起来，明白了党为收复澳门所作出的努力。我对党的认知随着对这段历史的了解而愈加深刻。因此我更加坚定了要成为一名共青团员，进而成为一名党员的决心，并且在之后的日子里我一都为这个目标而努力。
小学印象最深的1篇课文是四年级的时候学过的《xx》，讲的是儿童团员王二小诱使鬼子进入八路军伏击圈的故事。这是我第一次听到了团员的概念，好奇的我便向老师打听起了有关团员的事，老师告诉我工青团是和少年先锋队一样的先进组织，要想成为一名团员，首先就应该在同学们当中起到良好的带头作用，事事争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现。从此我心中便萌生了成为一名团员的信念。
20xx我以优异的成绩进入了xx中学就读。在班内我担任了几何课代表和卫生委员。由于教学条件的差距，我在入学第一次考试中只取得了第十三名的成绩。而这显然不是我的目标，在接下来的日子里，我努力学习，成绩不断提升，并在七年级期末考试中取得了第五名的成绩。接下来的时间里我一直按照一个共青团员的标准来要求自己。我告诫自己要做一个好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力。
当时看到很多高年级的同学都佩戴着熠熠生辉的团徽，知道很多同学都加入了中国共产主义青年团。由于当时对党和团的内涵的认识不够清楚，依然无法正确理解加入团组织的含义。但我知道加入团组织是种积极向上的表现，所以在平时的生活学习中我积极向已经加入团组织的同学看齐，在学习中，我勤奋刻苦，勤学好问，在班级工作中我担任语文课代表，并积极帮助老师做些班级的管理工作。
在不懈的努力下我取得了优异的成绩，在学校组织的学科竞赛中，我获得了一系列奖项：语文第二名，数学第一名，物理三等奖等等，并连年被评为三好学生。由于平时的优异表现，经过老师的推选，和同学的民主选举，我于初中二年级加入了团组织。在加入团组织后，我深知自己对加入团组织的意义和团组织的作用依然认识有所欠缺，于是我主动加强了对团组织的学习，通过学校老师的教育和自己的学习，我明白了加入团组织不仅仅是份荣誉，更意味着一份责任，做为广大青年中的先进代表，广大团员一定要充分发挥先进模范带头作用，积极引导同学共同进步。
共青团还是中国共产党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。中国共产主义青年团在中国共产党领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国，确立和巩固社会主义制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。在加强了对团组织的学习后，我告诫自己一定要戒骄戒躁，继续努力，做好党的助手和后备军，将来继续向党组织靠拢。
经过三年的努力学习，我于20xx年顺利地升入了县里的一所省重点中学xx，在这里，我度过了青春期中最躁动的阶段。由于刚进重点中学，感觉高考还很远，没感受到高考的压力，同时对自己以前取得的成绩也有些骄傲，在高一时我迷恋上了上网。每天都是往网吧跑，夜晚甚至还出去，完全把学习放在了一边。忘记了梦想，忘记了父母的叮咛，忘记了老师的教诲。
在这种浑浑噩噩中我度过了自己的高中一年级。高二时文理分班，我选择了理科班。在理科班中有两个重点班，由于自己高一的颓废，我未能入选，只能在普通班中学习。回想以前的自己，是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和希望的我。然而现在却连重点班都进不去。今夕的对比刺痛了已经麻木的神经。我从此决定要重新找回原来的自己，重拾早已布满灰尘的梦想，继续前进。
我相信因为有明天，今天永远是起跑线。在调整好学习态度后，我在高二努力学习，学习成绩终于一步步的赶了上来，并在多次考试中超过重点班同学，名列前茅。同时，随着年龄的增长和心智的成熟，我意识到高中并不仅仅是知识全面拓展的阶段，也是一个人的世界观，价值观形成的重要时期。在这个时期内，我通过学校的图书馆阅读了大量的书籍，增长了自己的知识的广度和深度，开阔了眼界。
其中留下深刻印象的是《xx》这本书，书中记述了两弹一星功勋彭恒武的生平。老前辈于19xx年赴英国留学，进入爱丁堡大学理论物理系随M·玻恩工作。当祖国需要时，老先生毅然放弃了在国外的优越生活，选择了为国家做贡献。他那深深的赤子之心和对党的忠诚深深打动了我。也让我对共产党这个优秀的集体有了无尽的向往。
也是在这段时间内，我还非常关注时事动态。嫦娥一号月球探测器发射的成功，神舟系列飞船的发射升空，几千年的农业税退出历史舞台，一系列的成就的取得和惠民政策的实施让全体人民有了无尽的民族自豪感，也让普通民众得到了真正的实惠。爸爸总是说：“咱们国家比以前进步多了，从咱家的情况就能看出来”。耳闻目睹的事实情况，让我对共产党的领导抱以极大的信心，同时也产生了强烈的加入中国共产党的愿望。
六月份我参加了高考，由于发挥失常，我很遗憾的落榜了。但我并没有像有些同学一样情绪非常低落。我正确看待这件事，经过一个假期的休整，调整好心态，我又重新踏上了高考的征程。又经过一年的努力，我终于于20xx年考入了xx学院，xx系，掀开了我人生的崭新一页。
20xx年x月，我进入了xx学院学习，正式开始了我的大学生活。刚踏进大学的校门，面对郁郁葱葱的校园，看到操着不知道什么地方方言的同学，我的心理充满了新奇和紧张。接我入校的学长告诉了我一些学校的基本概况，并告诫我说：大学学习依然是主旋律，不要被外界的杂音所迷惑。听了他的话，我在心理暗下决心，一定要成为一个优秀的与众不同的大学生。
大学期间，我认真学习，按时完成老师交给的各项任务，在大二学年获得了综合素质三等奖学金，并顺利通过了英语四六级，和计算机二级。我知道，现在社会需要的是复合型人才，只是会书本上的理论知识是不能满足新世纪国家建设对人才的要求的。于是，
我在学习之余，发展自己的兴趣爱好，积极参加学校组织的各项活动，在诗朗诵比赛中获得了三等奖，在院兵乓球团体赛中代表我系获得了第三名的佳绩，并做为我班主力参加了篮球赛，我还连续两年参加了学校的春季运动会。不仅如此，我还在平时的学习生活中积极参加青年志愿活动，如穆云山植树，雪后打扫校园积雪等等。由于平时的积极表现，我于20xx年被评为院优秀青年志愿者。
在这些活动之中，我不仅锻炼了身体，为将来的生活打下了一个良好的身体基础，而且还认识了很多志趣相投的朋友，结下了深厚的友谊，在以后的大学生活中他们给我带来了很多欢乐，也给予了我很多的帮助。在高中时我便矢志加入中国共产党，进入大学后身边有了已经加入党的同学，我真切的意识到自己距离真正的党员差距还很大，对党的认识也似雾里看花一样，不够清楚。于是我充分利用图书馆的资源，阅读了大量关于党的书籍，既开阔了视野，也增进了对党的了解。在读《xx答记者问》这本书时，我被朱的浩然正气，嫉恶如仇和谦逊精神所震撼了。
“只要活着，还有一口气，就要为人民鞠躬尽瘁，死而后已。”“我只希望在我卸任以后，全国人民能说一句，他是一个清官，不是贪官，我就很满意了。如果他们再慷慨一点，说xx还是办一点实事，我就谢天谢地了。”“我这里准备了100口棺材，99口留给贪官，一口留给我自己，无非是一个同归于尽，却换来国家长治稳定发展和老百姓对我们事业的信心。”一句句的话语都是那么的振聋发聩，掷地有声。想想朱的话，对比一下社会上的一些丑恶现象：学术造假，官员的腐化，钓鱼执法等等。突然我希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象，并成为朱那样的斗士，从自身做起，同不正之风做斗争。
后来经过班级的推选我参加了院党课的培训，这使我对党组织有了一个系统全面的了解。的确，现在党内确实存在一些不正之风，但他们只是退化变质的少数，不能将少数的他们同党组织等同起来，也不能因为他们影响对党组织的认识。通过学习，我对党的认识逐渐清晰：中国共产党是一个以xx主义、xx思想和xx理论，xx重要思想，科学发展观作为自己行动指南的政党。懂得了科学发展观是当代中国的xx主义，是xx主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得了我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，我们需要做的是必须大力发展生产力。
懂得了我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。也只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加入中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心。
在经常性教育过程中我观看了《xx》。影片给了我很大的震撼和启示。作为一名21世纪的大学生，一名入党积极分子，我认为我们应当学习沈浩对科学发展的那份坚定，对加快发展的那份追求，扎根基层、奉献人民的那种境界。要大力弘扬敢为人先精神，与时俱进、开拓创新，永不停滞、永不僵化，敢闯敢试、勇于担当。要坚定不移地解放思想，积极研究新情况，敢于解决新问题，努力在解放思想中把握发展规律、创新发展理念，在更新观念中理清发展思路、激活发展动力。将这种沈浩精神有效地用在学习上以及以后的工作生活中，时时刻刻警醒自己！经过了这么长一段时间的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入党已经成为了我的需要，我一定要成为一名共产党员为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。
作为一个入党积极分子，我有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。比如很多时候知道一件事应该怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己涣散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。但庆幸的是我正在努力的发觉并改正这些缺点；而且我更加期盼着能够在老师、同学们的监督和帮助下改正缺点和错误。
其实每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。所以在以后的岁月里，我会更加努力的学习，不断充实自己。一个人知道自己的位置，这是最为清醒的自觉。以后的日子我会认真书写自己的人生，洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，尽管我清醒地认识与共产党员标准相比，自己还有很大差距。但我有决心改正，希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。
入党自传怎么写【第二篇】
我叫XXX，男，汉族人，XX年X月X日出生，现年X岁，籍贯是XXX，学历XX。我XXX年毕业于XXX学校，XXX年至年，在XXXX参加工作至今。
小时候，“中国共产党”这个光荣的名称在课本中常常出现，被老师无数次提起。虽然那时的我还不明白这个词语的意思，但是我却能从老师的话语中懵懵懂懂感觉到，那一定是一个伟大的组织，一个光荣的人群。那些广为传诵的革命故事，那些深入人心人物，一次次让我认识到，在那个腥风血雨的年代，共产党是何等英明，共产党员是何等勇敢，那些故事中的英雄党员也成了我儿时的偶像，王成、雷锋、董存瑞、江姐……这一个个鲜活的名字构成了我童年时对党的全部印象。
记得在我上三年级时，我光荣地加入了中国少年先锋队，老师亲手为我佩戴上鲜艳的红领巾，并告诉我——这是五星红旗的一角，是革命先辈们用鲜血染红的，戴上红领巾我分外激动。那时候，有一句誓言经常让年幼的我热血沸腾，虽然那时我对那句话的理解还不甚深刻，可每次高声喊出来时却总是让我无比自豪——“准备着，为共产主义事业奋斗终生!”每当唱起“我们是共产主义接班人……”时，我稚嫩的肩头仿佛也感受到即将担起的重任。在小学时期，我用心学习各科知识，并积极参加学校组织的活动，连年被学校评为“三好学生”或“优秀少先队员”。
升入初中后，在初中一年级的下学期，我迎来了人生的另一次重要的跨越——站在鲜艳的团旗下，我光荣地加入了中国共产主义青年团，成为一名共青团员。在这个供广大青年在实践中学习共产主义的学校里，我认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人发利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。目睹着党领导全国人民迎来一次又一次胜利，我度过了我的初中阶段。在初中阶段，我发愤学习，立志做一个对祖国、对社会有贡献的人。
XXX年7月，我通过层层选拔，顺利考入XXX学校。在这里，我一边进行专业课学习，一边读了大量与党有关的书籍，也就是在这个时候，我对党有了更深刻的认识，感受到了党和温暖和伟大，见证了中国共产党在国家民族危难时期所发挥出的强有力的领导能力和决策能力。
经过三年的学习，我带着青春的激情和满腔热血走上了教书育人的道路，开始了人生新的里程。在工作中，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。平时的工作中，我开始系统学习马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论，以“三个代表”重要思想为指引，努力践行科学发展观，以党的先进思想和理论为引领认认真真工作，踏踏实实做人。XXX年Xp月，我非常荣幸地作为入党积极分子进行了党课的学习，使我对党的认识从表面走入了内涵。在学习和生活中，我逐渐认识到作为一名真正的共产党员，不光要有科学的思想、火一般的热情、高水平的素质，作一个高尚的人更重要的是要担负着更艰巨的社会职责和历史使命。我们的国家仍处在社会主义初级阶段，生产力还很落后、社会保障仍不完善、公民素质仍需提高，共产党有义务接受社会赋予的责任。在困难面前，共产党员要勇往直前，起到先锋带头作用;在利益面前，国家、集体和他人的利益高于一切。
回顾走过的道路，不论是童年还是青年时期，我都是在党的关怀培养下学习、生活、成长的。从开始对党有朴素的感情到今天对党有了深刻的认识，都是党组织培养教育的结果。我深信入党是一个长期的过程，要真正入党关键是思想上要入党，要以自己的实际行动做一名真正的党员。我觉得我对党的认识是一个逐步加深的过程，从小时候那种朦胧的憧憬，到少年时那种无比的渴望与崇敬，通过党校的学习，我才真正对中国共产党有了比较深刻的认识。中国共产党是中国的执政党，要带领全国各族人民建设社会主义，这就要求共产党人要有勇挑重担的气魄，要有开拓创新的精神，肩负着历史所赋予的神圣使命，克服重重困难，把中国的社会主义事业推向一个又一个新的高潮!
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员标准相比，自己还有很大差距，但我有决心不断完善自我，希望党组织对我进行帮助和教育，让我取得更大的进步，早日成为一名合格的共产党员。在以后的工作和学习中，我一定会认真地向周围的好同志、好党员学习，用科学的世界观来武装自己，进一步提高自身的政治思想觉悟和文化修养，以共产党员的标准来要求自己、完善自我，为党和人民的事业而努力奋斗。
以上是我的个人自传，情况全部属实，请党组织审核。
入党自传怎么写【第三篇】
我叫***，系**大学电气学院发配电专业学生，男，仡佬族，19**年11月26日出生于**省**市的1个知识分子家庭。就在这样1个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。特成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
我爸爸是一名中国共产党党员，妈妈是一名下岗工人，我是在党的教育下成长起来的。爸爸谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。**年九月我进入小学，临学前爸爸教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢记爸爸的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进;劳动中，不怕脏，不怕累。最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。
从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员”，多次在地、县、校级竞赛中获奖，并且，在小学六年的学习中一直担任班长。**年6月小学毕业，我以全县第一的成绩考入了**中学。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，于**年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃!我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，于**年4月被评为**地区“三好学生”。**年6月中考，我以全县第一的成绩考入省重点中学——****学习，高三时被编入全校唯一的重点班学习。
**年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。**年9月我被调剂录取到**大学电气工程学院电气工程及其自动化系**班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大一下学期，我参加学院分党校举办的党的基本知识培训班。
通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。此时，我的爸爸对我的教育给了我很大的启示。他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。
长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。二年级上学期，我被选为学院学科部副部长，担任学生干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。在担任学生会干部期间，认真履行自己的职责，对学科部事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间阅读了《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》等书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。从党基班结业我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。随后我又参加了党校的学习，由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗!
入党自传怎么写【第四篇】
有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这三年多的时间里，我和我的班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。
一、依靠群体智慧，聚合力
俗话说：智慧来自于集体，一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造一所幼儿园的未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、智慧的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们经常在一起沟通交流、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，我们始终遵循一切从大局出发，一切从提高幼儿园保教质量出发的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一致。
在聚合群体智慧的同时，我还注重拓展他们个人的智慧风格，努力提升内功，养成独立思考、创造性开展工作的能力，在目标同向的基础上，力求做到过程创造，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避免互相扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年教师培养，委任她们进行全面管理，有权利、有责任开展各类创造性的工作。我想，我园今天所取得的这些成绩，很多都来自于她们个人的智慧，聚合了各方的力量。
二、重视反思研究，强实力
(一)创新管理模式
学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和紧张的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了，人的个性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在知识分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必须对学校的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进教师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年开始尝试开展了“合作文化”管理研究，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间探索一种合作模式，注重培养和激发人的合作意识和团队精神，以此来增强学校的内聚力、向心力和持久力。
1、创建目标，激发动机
共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成教师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解教师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、善于沟通、乐于合作的人际环境是增强教师积极性、提高工作效益的重要因素。针对我园人际环境现状，我们确立了《人际交往准则》，出台了强调合作规范和理想的《教职工文明礼仪须知》。通过目标的统一，使教师们能自觉地认同必须担负的责任并愿意为此而共同努力。
2、创设环境、注重熏陶
环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来教师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接教师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。
3、提倡自主，共享远景
幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和分享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。
(二)提高研究能力
现在的园长不仅要具备管理能力，还要兼备研究的能力。只有这样才能引领教师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的研究上一直是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题研究促自身综合素质的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思考的问题。
1、抓住机遇
2004年5月，我园作为市“0—3岁幼儿早期关心和发展研究”课题XX实 验区的七个实验园之一，在市课题专家和教育局领导的指导和关心下，初步确立了我园的家教课题：《社区亲子指导角的实践研究》，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立咨询角，了解新成地区0-3岁婴幼儿的家庭带养情况、家长对指导的需求，从而掌握了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为2004年市家庭教育“十五”立项课题。
2、加强学习
为了提高自身的研究能力，在局课题组领导的推荐下，我报名参加了由教科院组织的“家庭教育指导与学前社区教育模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、咨询、祖辈家长委员会的形式，掌握了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教育的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。
3、深入实践
课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段计划，使教师们明确阶段研究思路，并带领大家参加每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注重获取来自各方的信息反馈，发现问题及时组织教师进行研讨，调整活动计划，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。
由于我和课题组成员的一致努力，我园的04课题通过一年多的实施取得了非常好的成效，获得了良好的社会声誉。
三、群策群力，求实效
要使每一项工作都取得实效，关键在于注重过程。2005年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年教师培养等方面都能取得较好的成绩，关键是发挥了园领导班子的集体智慧，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成绩的获得，而是在成绩背后所折射出的教师们身上那种脚踏实地、永不服输、积极向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财富，也是最辉煌的成果。
四、不足与思考
1、经费的不足导致聘任教师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。
2、对教师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我们在新的一年中要探索的新的管理模式。