弘扬红色文化心得体会范文范例【参考4篇】

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弘扬红色文化心得体会【第一篇】

我校通过"传承红色文化构建和谐校园"活动的开展，学校已经形成了一个以团校阵地建设为主线，以文化活动为基础，以社会实践为平台的红色文化建设体系。一年来，学校文明创建工作取得丰硕的成果，学生学英雄，做好事的现象层出不穷，有30多人次拾金不昧，九年级学生捡拾手机立刻归还了失主，失主因此送来了表扬信;学生的钱包不慎遗失，同学捡拾后都会主动交老师。现在，在散水头中学校园内，红色文化正如一缕春风，深入到师生的心中，在提高学生的综合素质，构建和谐校园，它正在发挥出越来越大的作用。

一、电影，让学生与红色精神零距离。

学校为打好红色教育这场硬仗，充分利用网络、电视、多媒体播放电影，让学生与英雄人物零距离接触，思考他们的内心世界，以革命前辈为榜样，学习他们为了国家和人民的利益不惜抛头颅洒热血，真正受到红色精神教育。为此，学校成立了专门领导班子，安排了专职的“电影”放映员，每周挤出一个小时的时间让学生看电影。并为每位学生建立了影视笔记，供学生在观看电影以后，写下自己观后的所感、所思、所悟

二、红色文章滋养孩子美好心灵

除观看电影以外，学校特意购买了300余本红色书刊、50余张电影光盘。我校图书室全天开放，让每位学生每天阅读一小时以上的小说、红色文章、红色诗词等，通过阅读学生受益匪浅。如今潘冬子、小兵张嘎、焦裕禄等英雄形象已深深扎根学生心田，使他们从小就接触到英雄人物，并以他们为榜样，争做红色少年。

三、红色诗歌、红色歌曲唱响整个校园，迸发师生学红色文化的活力。

在观看红电影、阅读红色文章的同时，学校还进行了红色诗歌联诵、红色歌曲演唱比赛等红色文化教育活动，迸发了师生学习红色文化的活力。一年来，学校除进行毛泽东诗词诵读以外，还大量搜集革命烈士、英雄人物的诗词让学生诵读，使学生受到了红色诗词教育。走进校园随便找一个学生都能熟练背诵几十首红色诗词。在进行红色诗词阅读的同时，学校充分运用音乐课，教唱红色歌曲，如《解放区的天》、《南泥湾》、《黄河大合唱》、《九一八》等革命歌曲，让学生在红色歌曲的旋律中，感情得到了升华，情感受到了熏陶。

通过以上红色教育活动，学生的心灵得到了净化，思想道德素质有了很大的提高。勤俭节约、爱国爱家、关心他人、热爱劳动等革命观念深入人心，从而为学生树立正确的人生观、价值观、世界观奠定了扎实思想基础。扎根农村，务实工作，潜心教书育人成为每位教师的工作目标，红色教育让我们尝到了甜头，得到了实惠。随着时间的推移和社会的发展我们会结合学校和学生实际，不断改进我们的做法和教育的内容，我们一定会让老区学校成为师生红色思想教育的阵地，在今后的工作中我们一定会守住阵地并打好这场硬仗。

弘扬红色文化心得体会【第二篇】

红色之旅尽管只有短短一天，却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育，使我们真切感受到共和国江山来之不易，人民当家作主的政权来之不易!新中国的建立，有无数的热血儿女铺路。

在这里，我们了解了当时贫困的生活和险峻的军事环境：我们看到了当时用于运输物资的二十四道拐是如此的险峻，当时红军用来战斗的兵器是如此的简陋却却在如此险峻的战役中取得大胜利。大家深深地感受到了艰苦岁月里革命先烈不屈不挠的斗志，红军就是在这里度过艰苦的日子，忍受严寒酷暑，保卫红色政权。在九间楼诸多图片，简介及讲解员的介绍中，我们知道多数人殒命于战场，但更多的人前仆后继，在挫折、失败、流血面前，革命前辈对胜利仍然充满信心，相信星星之火，可以燎原。

这次红色之旅，我们不仅欣赏到了九间楼别具一格的风光，更圆了自己的红色梦想，我们参观的景点都与那段红色历史有关，作为革命的后继者，我们要珍惜今天的幸福，要紧密团结在以_为总书记的党中央周围，凝心聚力，奋发图强，努力实践“三个代表”，始终坚持两个“务必”。我们要把红色的革命传统带回来自己的教育岗位矜矜业业，让我们的学生知道。了解这段历史，让他代代相传，成为实现中华民族全面复兴的永久动力。

弘扬红色文化心得体会【第三篇】

我小时候喜欢听红军歌，喜欢看红军影视剧，喜欢游览红军故地。说到这儿，我会不禁自问，红色文化是什么样的文化?她有哪些动人的故事?她对于今天的我们，到底有什么现实价值和意义?

我带着这样的疑问走进书店，找到一本书，书名叫《红军过草地》，便有滋有味地看起来。红军为了完成任务，连野草都吃，一个手掌大的青稞饼，几个人推让来推让去，谁都舍不得吃，这是什么样的精神?他们团结一致，越过千山万水，宁可饿死，也不愿做敌人的俘虏，这是什么样的精神?看到最后，我泪如雨下，红色文化，令人感动。

我带着这样的疑问走进万源保卫战战史陈列馆。跨进大门，红色的枫叶像染上了血，鲜红鲜红的血!难道这是红军烈士的鲜血吗?我抬头一看，青灰色的红军将领塑像整齐地排列着，徐向前、李先念、陈昌浩、许世友……我一一看着。我走进展览大厅，倾听讲解员的解说:在万源的土地上，经历了三个多月的浴血奋战，数万优秀万源儿女用鲜血浇灌了巴山，用生命换来了解放!

什么是红色文化?虽然我还只是一个孩子，但我多少能感悟到一些:崇高的理想、坚韧的毅力、团结的力量、不怕困难、不畏牺牲、终生奋斗!

我们是少年，今天，我们踏着红色的足迹，传承着红军文化，努力争当祖国的双好少年:热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前。祖国是耀眼的太阳，我们将是灿烂夺目的光环。祖国是我们的母亲，我们要好好学习报答祖国。我们有着自己的理想，向着理想而前进，为祖国增添一道亮丽的风景。

我们争当双好少年:勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。祖国是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。“好好学习，天天向上;虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。“团结友爱，互相帮助;帮助别人，快乐自己”，是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。

我们争当双好少年:品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。祖国是广阔的舞台，我们将成为未来的中坚。鸟美在羽毛，人美在心灵。人的心灵美才是最美的。品德思想最重要，它是唤使你去做每一件事的方向盘。所以大家要心灵美，知道感恩。帮助别人，快乐自己。人与人要互相帮助，要互相团结，团结力量才会大。

我们争当双好少年:体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任扛在双肩。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，未来的路还很长，只有学会创新，学会开拓才会取得进步。我们用爱心、恒心、信心托起自己，一起去传承红色文化，争当双好少年吧!少年强，则国强，我坚信，祖国的明天会更加美好!

弘扬红色文化心得体会【第四篇】

习近平总书记曾指出，“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂，多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”对于广大党员干部来讲，____要做到继承和发扬优良革命传统，传承红色基因。发扬革命传统，传承红色基因，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。

要树立坚定信仰。习近平总书记强调，红色基因不能变，变了就变了质。要保证革命先辈们用鲜血和生命打下的红色江山代代相传，党的事业血脉永续，必须传承红色基因，使之融入党员干部的血脉之中、内心世界、灵魂深处，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

要保持优良传统。在革命战争年代，缺吃少衣少药，武器落后，物质条件极为困难，老一辈无产阶级革命家正是靠着艰苦奋斗精神和旺盛的革命斗志，克服各种困难艰险，赢得胜利。在新的建设时期，艰苦奋斗精神____我们事业的原动力，更要传承和发扬，将其作为共产党人的精神品格，在工作、生活和学习的方方面面去坚守奉行。

要密切联系群众。我们党由小变大，由弱变强，一步步走向胜利，所依赖的____党始终与人民群众同甘共苦，建立了与人民群众的鱼水深情和血肉联系，赢得了群众的衷心拥护和倾其所有的支持。直到今天，我们在新形势下完成新任务、开创新局面、实现新目标，制胜的法宝仍旧是密切联系群众的优良作风，只有各项工作符合基层实际和党员群众意愿，我们的工作才能获得最大的支持，各项事业才能无往而不胜。

发扬革命传统传承红色基因心得体会范文2

学校精心安排了马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论体系与广东实践、习近平总书记系列重要讲话、加强党性修养坚持廉洁从政等。课程内容丰富、系统科学、突出重点且针对性强。对于来自省体育局的我，机会非常难得。因此，我十分珍惜这次学习机会，踊跃发言，勤于思考，感到自己在思想上、学习上收获很大。特别是6天的体验式党性锻炼，行程1800公里，横跨粤闽赣三省，分赴9个红色教学点，一路“走、听、看、想、说”，使我受到了极大的震撼和深刻的教育。

东江纵队的爱国主义、艰苦奋斗、不怕牺牲、一往无前的革命精神;在无数历史紧要关头挺身而出，拯救了无数的生命，也改变了国家命运，开国元勋之一的叶剑英元帅;三河坝战役，大浦土地上数百起义军将士的忠骨;确立了思想建党、政治建军正确道路，永放光芒的古田;一生短暂而光辉，为我们党和国家留下了宝贵的精神文化遗产的瞿秋白;人民共和国的摇篮、毛泽东思想的发源地、中央红军长征的出发地瑞金;中国近代伟大的民主革命先行者，为了改造中国耗尽毕生的精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋，发出“革命尚未成功，同志仍需努力”号召、天下为公的孙中山;战时广东省委的坚持斗争、坚贞不屈的张文彬、廖承志等先辈。一个个人物、1篇篇故事、一件件实物，一段段经历，令我的内心跌宕起伏、热血沸腾。我细心地听、用心地看，灵魂深处被深深触动。在中国共产党领导下，无数革命先辈前赴后继、英勇斗争，用鲜血和生命创造了不可磨灭的历史功绩，铸造了壮丽永恒的革命丰碑，创造了中国共产党和中华民族的宝贵财富。

此次的党性锤炼使我深受教育、深受激励、深受启迪。回顾过去，是为了更好地把握现在和开创未来，我们每个党员都要在思想上正本清源、固根守魂，始终保持共产党人的政治本色。

一、此次党性锤炼，我主要思考了以下问题：

(一)理想和信念是否足够坚定?

习总书记说：理想信念是共产党员精神上的“钙”，理想信念坚定，骨头就硬，没用理想信念或理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。回顾党史，在革命时期，有无数共产党员为了党和人民的事业英勇牺牲，支撑他们的是“革命理想高于天”的精神力量。曾任中共红四军前委秘书长的古柏，甘做共产主义的铺路石，后来为掩护同志突围壮烈牺牲，他曾说：“没用铺路的人，哪有康庄大道可走?”，其对共产主义的信念是何等坚定。

对照革命先辈，我们发现，如果没有深刻领会党性观念和理想信念的总体要求，政治责任感没有达到应有的高度，就会认为，少讲理论，多干实事，导致在学习上重工作业务学习，轻政治理论学习;对重要讲话、重要精神学习不够深入，对未充分理解的重要讲话、重要精神没有深入学习研究;只注重自身理想信念的坚定，党员的先锋模范作用发挥不够，以信仰的力量影响人、带动人、感召人做得不到位。

(二)为人民服务的宗旨是否牢固?

坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。江西瑞金沙洲坝的“红井”，是中央苏区时期毛泽东亲自带领干部群众开挖的，“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”，是密切联系群众，解决群众生活困难的历史见证。

对照革命先辈，我们许多同志对“为人民服务”的根本宗旨认识上是基本清楚的，但践行时不够到位，工作上群众观念不够强。工作中密切联系群众，深入基层为群众解决实际问题还不够好。事业观政绩观比较端正，但奉献精神不强，有时过于计较个人的得失，“功成不必在我”的思想境界还需要提高;工作中有时有功利思想，也怕群众不满意、但更怕领导“不满意”。

(三)求真务实的作风是否扎实?

务实是为政之基、成事之本、民心所向。毛泽东的兴国调查以解剖麻雀、抓典型调查的工作方法，解决了有关土地斗争的许多重要问题。正是由于共产党人坚持求真务实，深入调查研究中国的情况，坚定不移选择正确道路，独创性地开辟了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，才领导中国革命最后取得胜利。老一辈革命家陈云也提出：“不唯书，不唯上，只唯实。比较、变换、反复”。

对照革命先辈，我们发现，工作主动性不够，缺少前瞻性，有时领导安排做啥就做啥，推一下动一下;有时工作标准和质量要求不高，不求有功但求无过;工作中缺乏创造性，习惯于“保险的”做法推进工作，对创新工作的方式方法还需要加强;工作中关注的是结果，强调的是执行，对同事在工作推进过程中可能遇到的客观存在的问题和困难关注关心不够;在具体工作的要求方面，有时只是照本宣科地落实上级精神，在与实际情况有机结合方面下的功夫不够;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时有逃避的倾向，缺乏“钉钉子”的精神。

二、不忘初心，凝聚前进力量

(一)加强思想改造

党员干部的党性修养、思想觉悟不会随着党龄的积累而自然提高。要不断改造主观世界、加强党性修养，积极践行“三严三实”和“两学一做”，时刻自重自省自警自励。

(二)加强理论学习

要认真学习马克思主义理论、中国特色社会主义理论、习近平总书记系列重要讲话等，提高战略思维、历史思维、创新思维、辩证思维和底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。还要学习各方面知识，打牢履职尽责的知识基础。

(三)加强实践磨炼

要深入基层、深入实际、深入群众。在实践中夯实知识储备，在实践中不断增加经验积累，在实践中提高运用知识推动工作的能效。在改革发展的主战场、在服务群众的最前沿磨炼品质，提高本领。

(四)依靠组织培养

要主动靠近组织，接受组织的党性教育、宗旨意识和公仆意识教育。要主动接受组织的管理监督，严格约束自己。同时珍惜组织提供的实践锻炼机会，用心学习，努力锤炼，力争成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好党员好干部。

习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，对我们共产党人来说，中国革命历史就最好的营养剂，多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”我们要传承红色基因，弘扬革命精神，凝神聚力，奋发图强，为中华民族伟大复兴的中国梦的实现贡献力量!

发扬革命传统传承红色基因心得体会范文3

传承红色基因、弘扬革命精神，有助于党员干部从波澜壮阔的革命历史中接受教育，时刻不忘共产党人的历史责任和精神追求，做到自重、自省、自警、自励，永葆共产党人的政治本色。习近平总书记指出，革命老区是党和人民军队的根，我们永远不能忘记自己是从哪里走来的，永远都要从革命的历史中汲取智慧和力量。要发扬红色资源优势，深入进行党史军史和优良传统教育，把红色基因一代代传下去。我们在当年鄂豫皖苏区首府所在地新县建立了大别山干部学院，把革命文化资源作为党性教育、理想信念教育的生动教材，引导广大党员干部深入学习党的历史，深刻理解党的领导和社会主义制度是历史和人民的选择，进一步增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

一是加强大别山革命精神研究。大别山干部学院不仅是一个教学基地，更要成为一个研究基地。我们组织编写并出版了《大别山革命简史》等教学丛书，拍摄了反映大别山地区革命“四度辉煌”的党性教育专题片《信念的力量》，展示大别山革命前辈奋斗的历程、坚定的信念、高尚的情操、英勇的事迹;成立了大别山精神研究中心，连续3年召开大别山历史和大别山精神理论研讨会，探索大别山革命精神形成条件、科学内涵与时代价值。强化研究式教学，用主动探究式的学习方法，力求在解惑中传道、在传道中解惑。

二是强化体验式学习。体验式学习形式内容多样，能够使学员在现场教学中获得体验与思考，可以是讲授精彩、发人深省的专题课，可以是催人泪下、触动灵魂的现场课，可以是身临其境、情融其中的体验课，还可以是朴实无华、诠释伟大的红色故事会。每一个红色遗址都是一个常学常新的生动课堂，蕴含着丰沛的道德滋养。比如在“红田”惨案遗址，通过教师声情并茂的点评、烈士后代感人至深的追忆，为学员还原300余名烈士英勇就义时的悲壮场面，把学员拉回到烽火连天的革命岁月，使他们设身处地感受革命斗争的残酷与大别山地区人民誓死不渝跟党走的坚定信念和赤胆忠诚。

三是强化创新性学习。党性教育、理想信念教育必须着眼于推进党的建设新的伟大工程，为党正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争服务。大别山干部学院开设了以“两学一做”学习教育为主题的系列专题课，开发了《誓言的力量》等现场讲授课，实现了教育内容的与时俱进。重视教学方式的不断创新，先后开发了专题讲授课程、情景教学课程、访谈教学课程、红色故事会教学课程等10余种教学门类，基本涵盖了当前党员干部教育培训的主要教学方式。