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办园宗旨和办园理念【热选4篇】

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办园宗旨和办园理念【第一篇】

1.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展.

2.教育从心开始——我们将贴心的照顾您的宝宝

3.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人

4.用“心”的教育,哺育品性淳良的孩童,是我园的办园理念。

5.给孩子一个美好的童年,是您的期待,也是我们的责任!

6.关心下一代,汗水浇未来。

7.依德治园,质量强园,特色立园,科研兴园

8.走内涵发展之路,建和谐特色校园。

9.面向未来,服务家长,以人为本,全面育人的乐园

10.团结协作、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献

11.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋

12.促进每个幼儿个性全面和谐发展

13.一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子

14.为幼儿一生发展打好基础

15.为幼儿家长提供全面、体贴、优质的服务

16.困难面前做孩子的老师;生活中做孩子的母亲

办园宗旨和办园理念【第二篇】

1.办园思路

办园思路:以规范的管理提高工作效率,提升教学质量以求幼儿园生存,彰显特色促进幼儿园的发展,以优质的服务创立自己的品牌。

2.办园目标

办园目标:实现办园宗旨而设定的具体的事实取向,是幼儿园建设的蓝图。如:“为幼儿一生的幸福奠定基础”。

3.办园理念

办园理念:通过教育要把自己幼儿园的孩子培养成什么样的人,或者更明确的说,是要把孩子培养成与其他幼儿园有什么不一样的人才。

4.办园宗旨

办园宗旨:办园者对幼儿园要负责社会期望的教育功能、教育价值的基本观念。办园者对幼儿园所持有的信念、理想、意识形态等。是幼儿园希望得到状态的价值取向。由于办园宗旨不同,办园才会呈现丰富多彩的景象,幼儿园才会呈现出各自的特色。

5.园风

园风:是幼儿园风气的总称,包括教师、幼儿在工作、学习、生活中养成的风气,以及在幼儿园发展历程中所积淀的优良文化氛围。

6.园训

园训是幼儿园在长期办园实践中形成,它对教师、幼儿具有规范、警策和导向的作用,是幼儿园文化精神的最好表现,是办园理念的凝炼表达,具有鲜明的精神内涵,能反映幼儿园的个性。

7.学风

学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、万法措施等,它依不同幼儿园的不同特点表现出独有的特色和丰富的内涵,并通过幼儿园全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用,对幼儿园的发展和建设产生深远的影响。

8.教风

教学风格是教师在教学过程中运用的策略。

9.工作口号

幼儿园工作口号是充分体现幼儿园核心意志与办学特色的,用以鞭策全园教师与幼儿的宣传性标语。

10.办园警言

警句,一般是一句话或一段引语,主要用来激励和告诉教师和幼儿某些道理,提醒大家在生活中时刻保持者某种精神品格。

11.办园特色

幼儿园在发展过程中所形成的一些专有的、独特的特征。

办园宗旨和办园理念【第三篇】

幼儿园办学理念、办园宗旨、办园目标、办园特色:

(一)办园理念:快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平

对孩子来说,幼儿园可以增强他们的学习热情,扩展他们的普通知识,强化他们与别的孩子交际能力,促进他们探索世界的兴趣,幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段,让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间,强迫孩子掌握一年级的“技能”,或依靠标准化的考试来评估孩子。让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的,亦是幼儿教育评价的重要标准。办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势,在理解和实践时应把握三个核心要素:关爱孩子,关注每一个孩子的成长发展;让每一个孩子能体验感受到快乐;把握儿童身心和谐发展的每一分钟,用心关注孩子每一个平常时刻,积极实施体验教育。著名教育家卡森麦卡提醒我们:“儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。”呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。”“合理的教导”,“如何爱护儿童”就是要“让每一个孩子体验成长的快乐”。“让每一个孩子体验成长的快乐”就是办园的教育理想、信念与追求。因它符合教育的规律,是幼儿园教育的根本目的和基本原则。以孩子兴趣及发展需要为需求,有系统有组织地让孩子从全面地发展,快乐地完成学习,这样就能创办一流的学园。

我们必须做到:

关注每一个孩子的发展

1、用公正的态度呵护孩子

2、用发现的目光欣赏孩子

3、用宽广的胸襟包容孩子

积极创设和营造快乐的教育环境,并创设易于激发幼儿体验的教学情境,教育幼儿以"游戏"为主要体验模式,重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。

(二)、办学宗旨:以“一切为了孩子发展”为育人宗旨。

根据幼儿年龄特点和发展需要,建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式,对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育。热爱、尊重、信任幼儿,造就聪慧、自信、快乐、富于爱心、勇于创造的新一代。

(三)、办园目标:营造幼儿心中理想的“快乐大家园”

幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站,孩子的性格在这里塑造,孩子的能力在这里培养。通过各种手段细化制度、强化常规,是办学理念最终落实到每一个孩子身上,以“体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗”为的幼儿培养目标,把幼儿园变成“快乐大家园”,要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。

幼儿园又是教师奉献青春,挥洒汗水的地方,所以把学校变成“温暖的家”,通过师德教育或教研活动,促进老师不断学习,不断提高,获得专业化的发展,让教师们的辛勤工作得到回报,让学校成为他们

施展才华和实现价值的大舞台。

(四)、办园特色:让孩子“玩中学、学中乐、乐中长”

在促进每一个幼儿发展的前提下,幼儿园要办出自己的特色,苏霍姆林斯基说过:“一个孩子,如果从未品尝过学习、劳动的快乐,从未体验到克服困难的骄傲---这是他的不幸”。孩子在学习过程中产生的成功感,直接影响其学习的动力和一生的情感。以双语+户外大自然教学为办园特色,积极开展课题研究,努力创办让社会满意、家长满意、幼儿满意的具有优质教育资源的省示范幼儿园。使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高,充分利用园舍的空间,给每班创设区域活动的场地,为孩子提供必要的玩具,让他们在玩中学习,在学习中快乐的成长。

办园宗旨和办园理念【第四篇】

办园理念:让教师成为幼儿园的主人,让孩子成为幼儿园的主体。教师教什么,孩子学什么都要有自主权。

办园宗旨:培养生活于国际社会的现代化儿童。

办园工作思路是:一抓教育理论学习,促进教师观念转变;二抓课程教材改革,促进教育行为更新。

幼儿园办园总目标:办一所高品质的朴素的幼儿园,让幼儿在温暖的环境中健康成长。最终实现:孩子快乐,家长放心,员工幸福,领导满意,社会认可。

幼儿发展目标:纯真善良健康智慧

纯真——释放本真的天性,真实生活,形成个性,有爱心。

善良——对事物充满关爱、乐于与同伴交往,对社会感恩。

健康——喜欢运动,敢于尝试。

智慧——乐于探索,充满好奇。

教师发展目标:责任、宽容、创新

环境创设目标:能呼吸的环境

家园合作目标:尊重信任欣赏

办园目标、宗旨、思路、理念

办园思路:规范管理提效率、提升质量求生存、彰显特色促发展、优质服务创品牌。

办园理念:以人为本、师幼共同成长、和谐发展。

办园宗旨:为幸福的人生奠基,为成功的人生铺路。

办园目标:为幼儿一生幸福奠基。

办园特色:游戏化教育、个性化发展、生活化教育、和谐中成长。

幼儿培养目标:活泼、健康、自信、友爱、勇敢。教孩子学会做人、教孩子学会学习、教孩子学会生活、教孩子学会创造。

幼儿园学风:乐学、会学、勤学、善学。

幼儿园教风:严谨、善诱、好学、求真。

园风:用心工作、爱心育人、真诚服务。

园训:爱心献孩子;放心给家长;与时代同步;树幼教典范。

办园誓言:家长永远是我们的合作伙伴、保教质量是幼儿园发展的生命线!

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