踔厉奋发新时代笃行不怠向未来主题教育心得体会范文优质4篇

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踔厉奋发新时代笃行不怠向未来主题教育心得体会优质【第一篇】

习近平同志在十九大报告中强调：“加强军队党的建设，开展‘传承红色基因、担当强军重任’主题教育，推进军人荣誉体系建设，培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新时代革命军人，永葆人民军队性质、宗旨、本色。”这一重要论述，深刻说明传承红色基因对于我们基层民兵建设的重大意义。

这次教育学习, 使我得到了很大的提高。专题讲座、现场教学、专题访谈、 体验式教学等相得益彰的教学方式, 使我们这些基层民兵在专题教学中学到了知识。在现场教学、体验式教学中,我们的思想得到了升华 ; 在专题访谈教学中,我们的心灵得到了洗礼。有效解决了传统教学中理论与实践方式方法枯燥的问题。

这次专题教育学习效果好。通过这次培训,得到了全体民兵学员的一致好评。 学习内容很适用,教学方法很独特。学习的时间虽短,但收效很 大。一是坚定了理想信念,增强了党性修养 ; 二是深刻理解了苏区精神、井冈山精神的内涵 ; 三是增强了做好基层民兵的信心和决心, 掌握了当好一名基层民兵的方式方法 ; 四是进一步明确了做一名合格的基层民兵、一名合格的共产党员的基本要求。

踔厉奋发新时代笃行不怠向未来主题教育心得体会优质【第二篇】

5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。总书记语重心长地谈到：“现在，我们正在进行实现中华民族伟大复兴的新长征，广大党员干部必须牢记党的理想信念和根本宗旨，必须弘扬伟大的长征精神，必须发扬革命战争年代那种敢于战斗、不怕困难的奋斗精神，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。”

奋力新时代，必须坚定理想信念。中国共产党人自成立之初就把国家独立、民族解放立为党之大任，经过浴血奋战、突破重重难关才有了今天的安宁与幸福。正如1930年以*等党内一些同志对时局估量存在着一些悲观思想，*指出：“星星之火，可以燎原”。虽然目前来看只是一只小小的力量，但一定会有壮大的时候。今天我们所看到的的这一系列成就恰好是对中国革命有小到大、由弱到强，最终取得这一系列成就的印证。为人民谋幸福，为中华民族谋复兴，始终是共产党人的初心和使命。共产党人正是因为有着坚定的信念和时刻践行着为人民服务的根本宗旨，才带领着中华民族从当年的小星火到今天大放光彩。

奋力新时代，必须弘扬伟大的长征精神。1934年10月，在江西于都集结了万人，他们没有任何经验，没有优越的条件，在迷茫中摸索前进，但正是他们开启了一场刻骨铭心，彪炳史册的战略大转移。革命英雄永垂不朽，长征精神永放光芒。这是一种乐于吃苦、布局艰难的乐观主义精神;是一种勇于抗战、不怕牺牲的奉献精神;是一种独立创新、敢为人先的创造精神;不怕苦、不怕死是他们的一般特征。长征精神就是对中华民族精神的体现。共产党人的长征，永远在路上。当前我们站在新的制高点，面临新的困难，作为共产党员，要铭记历史，缅怀先辈，学习他们的优秀品质，将共产党人的优良传统继续坚持下去，发扬下去，不管在任何时候，都要以共产党人的身份严格要求自己，不忘初心，砥砺前行，共创美好未来。

奋力新时代，必须发扬革命年代的奋斗精神。知是为了行，行是为了充实知，唯有知行合一才能将理想变为现实。为中华民族的伟大复兴而奋斗，这是一项光荣而又艰巨的使命。万里长征只是走了一小段路，还需续写长征。当前世界处于未有之大变局，我国正处于新时代，即将在2020年完成全面建成小康社会的目标。不仅如此，在2035年我国要基本实现社会主义现代化，到2050年实现社会主义现代化强国，每一个阶段性目标都离不开共产党的领导，离不开共产党员身先示范，身体力行。然而有部分党员看着我国当前取得的成就就开始沾上一些不良恶习，骄奢淫逸、贪图享受，这些行为都是不可取的，这与共产党人的初心和使命是格格不入的，不能只看表面而忽视了本心，未来我们还有很长的路要走。作为党员，要预防四大危险，经受住四大考验，做好自身的本职工作，将心思真正花在为人民做实事上来，要有不怕吃苦、敢于创新的创造和奋斗精神，敢于接受人民群众的监督和批评，批评和自我批评，学会自我完善、自我净化、自我革新、自我提高。

壮丽70年，奋斗新时代。70年取得的伟大历史性成就是共产党人带领人民取得的，离不开共产党人的坚守，离不开每一位中国人的贡献，但革命永远都在路上，革命人永在，革命人的精神也一直在心中飞扬。“不忘初心，牢记使命”，是党的建设的永恒课题，也是每位共产党人的根本动力。当前，我国正处在新时代，再续长征路，这条路虽艰巨，但，我们有自信有恒心，相信在不久的未来我们一定会实现伟大目标!

踔厉奋发新时代笃行不怠向未来主题教育心得体会优质【第三篇】

在学院党委的统一安排下，我自今年6月份开始，认真参与 “不忘初心、牢记使命”主题教育。今年是新中国成立70周年，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对我们党不断进行自我革命，团结带领人民在新时代把坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命推向前进，对统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的意义。

主题教育期间，我通过支部集体学习、个人自学等形式，认真研读学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》、《习近平总书记在内蒙古指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要指示精神》等书籍和文章，进一步深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识。活动期间，学院党委还组织了全体党员前往嘉兴南湖参观，在南湖革命纪念馆，我认真的观看党史展览和毛泽东、董必武、李大钊等党的创始人生平事迹，这些革命先辈开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神令我十分敬佩，正是这些伟大精神构成了“红船精神”的核心内容，激励一代代共产党人为国家、为民族不断进取、无私奉献。党支部还组织我们参观了“不忘初心、牢记使命”主题展览、中共杭州党小组纪念馆等，我从中了解学习了许多新的内容，有了许多感悟。

筚路蓝缕，先贤创业流芳韵;薪火相传，巍巍大党济中国。我们党从无到有，从弱小到强大，正是因为始终坚持了初心，牢记了使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，获得了广大人民的爱戴和拥护。回想起我当年在大学期间入党的初心，也就是想加入到这个优秀的团队中去，学习和发扬先进的思想和作风，真真实实为老师同学、为身边的人提供帮助和服务。入党4年多来，我始终没有忘记这个初心，也在一些方面做了大量的工作，一定程度上取得了党员同志和群众的认可，但是对照优秀党员的标准、对比身边的优秀党员们、对标新形势下党的新要求，我仍有许多方面还存在不足，需要进一步改进和努力。正好，趁着本次主题教育，我一定要认真查找和梳理不足之处，制定举措，切实提升，为更好的践行初心、使命而努力!

踔厉奋发新时代笃行不怠向未来主题教育心得体会优质【第四篇】

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特

俗话说“少年强，则国强，少年智，则国智”，习近平总书记在参观复兴之路展览时提出“中国梦”这个概念，中国梦就是中华民族的伟大复兴，要实现这个伟大的梦想，就一定离不开祖国的未来和希望，那就是我们心中永不凋谢的花朵——可爱的孩子。而要实现这个伟大的“中国梦”，教师责无旁贷，因为教师肩负着教育学生的责任，因此，这就需要教师用至真至纯的爱去培育他们，教育他们，引导他们，让他们在爱和责任中成长，成为有志气，明事理的国家的栋梁。而我作为普通老师，在学校这个大花园里，却收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。

曾经，有无数的光辉语言来赞美老师，有人说，教师园丁，修剪着祖国的花朵;有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，照亮着学生的前程;还有人说，教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的个性;更有人说教师是老黄牛，任劳任怨，默默无闻，那么，教师到底是什么?我不止一次的在心底问自己，终于，我知道了答案，我觉得教师就是一个普普通通的人，一个需要把学生当成自己孩子去爱的普通的人。他不需要华丽的语言来修饰，不需要智慧的诗歌来赞颂，他需要的是用爱和责任撑起的一片属于学生自由翱翔的天空。他是普通的，是朴实的，就像一个个普通的父母那样，用自己独特的爱关注着每一个学生。

小时候，觉得教师好神圣，好威武，那些在家里摆狠耍酷的学生却不敢在教师面前耀武扬威，更神奇的是，老师好像无所不能，学生不会的问题，老师都能一一回答。就这样，带着对老师的崇拜，对老师的好奇，一颗小小的种子渐渐的在心底扎根——是的，长大了，我也要当一名老师。曾记得小学六年级的时候，老师提问我，你的梦想是什么?我噌的一下站起来，脱口而出：我要当一名老师，并且还慷慨陈词了自己当老师的理由。这个梦想伴随着我成长，直到我长大，直到我实现了它。我想，这就是我和教师之间的一种缘分吧!

如今，我是一名走上工作岗位的真真切切的老师，在工作的时间里，我收获了感动和惊喜，触摸到了教师独特的幸福。曾经，面对那些调皮捣乱的学生，面对那些不写作业的学生，面对那些在课堂上回答不出问题的学生，我愤怒过，用冲动之下的话批评他们，甚至还敲了他们的手心，可是，转过身，我却后悔了，眼泪在眼眶里打转，我很心疼，我在想，如果他们是自己的孩子，自己还会那么严厉吗?我不断反思，如何当一名好老师，难道一味的批评就能让他们改变吗?不，批评只能让他们越来越自卑，越来越胆小，想到当初自己被老师狠狠批评，甚至漠视时的那种自责，绝望心情，我知道，我错了，我既然选择了教师这个职业，就应该本着初心，让学生自由快乐的学生和成长。学生的内心是脆弱的，亦或着他们的内心是懵懂的，他们要的不是老师一味的责备，而是谆谆教导，循序引导。于是，我变成了大姐姐，变成了朋友，我和他们分享秘密，帮他们纠正错误，给他们讲明道理。可能我的转变，走进了他们的内心，让他们接纳了我，于是，他们留给我一串感动。我比较瘦，所以脂肪少，怕冷，尤其是冬天，双手冻得像胡萝卜一样，那个时候学生看到了，一下课，一群人就围着我，说：“老师，我手热，我来给你暖暖吧”，然后又有几名学生附和道：“老师，我们的手也热。”上课铃响了，他们急切切的说：“老师，下课了我们还帮你暖手”。那一瞬间，真的仿佛一股暖流从心底滑过，心，温暖了好久好久。那一刻，我明白，我的选择是正确的，我无悔。

我们都知道，选择一份职业容易，但坚持并做好却不是那么简单。作为一名老师，最重要的就是对学生的爱，并且从一而终，爱每一个学生。陶行知曾说过：没有爱，就没有教育。爱学生的表现有很多，但在我心里，摆在首位的就是对学生的赞美，发自内心的赞美。因为我知道，赞美会创造奇迹，会激发力量。有一天，我睡觉的时候做了一个梦，梦到我们班的一名同学在5分钟背会了1篇课文，要知道，他平时的成绩都是在下等行列，其实，我也很惊讶自己做了一个这样的梦。于是，第二天上课的时候，我在班里说我梦到开菲同学了，并且把梦的内容也告诉大家了，当时他也在，他的脸上顿时发出了一种我从没见过是那种笑，似感激，似决心，似自豪……我对他说：老师做梦都知道你能快速背会1篇课文，所以我相信你今天一定也能背会我们讲的内容。接下来的时间里，他一直努力学习，期末成绩考的特别好，在下学期开学报到的时候，他的爸爸特别开心的说：开菲同学进步真的很大。那一刻，我觉得我是幸福的，我的幸福源于对学生的爱，对学生的赞美。

学生带给我的感动和惊喜，像一股股清泉，源源不尽，浸润着我的心灵，而我对学生的爱，也像阳光一样，透过罅隙，温暖着他们的心田。最后，我想大声的对自己说，对学生说，对所有人说：爱心育桃李，真情谱师魂。