开展“四史”学习教育活动工作总结范文范例优秀4篇

【参考】此例优秀的办公资料“开展“四史”学习教育活动工作总结范文范例优秀4篇”由阿拉题库的网友为您精心整理编辑，以供您阅读参考之用，希望此篇文章对您有所帮助，喜欢就复制下载吧!

开展“四史”学习教育活动工作总结【第一篇】

__县认真贯彻落实市委关于“四史”学习教育有关精神，制定实施方案，成立领导小组，形成工作安排，召开全县“四史”学习教育部署会领导小组会等，引导全县党员干部群众青少年学好用好历史，切实增强信仰信念信心。

抓好分类指导。

注重统筹推进。__把“四史”学习教育同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想相结合，同巩固“不忘初心牢记使命”主题教育成果形成长效机制相结合，同自觉走好党的群众路线深化拓展“一线工作法”相结合，同层层落实管党治党主体责任相结合，细化形成6大类65个“四史”学习教育项目清单。明确领导干部带头学，做知史学史以史明智的表率;党员干部共同学，把“四史”内容作为“三会一课”主题党日等组织生活的重要内容;干部培训重点学，把“四史”学习教育纳入干部教育培训主题课程;群众青少年共同学，多措并举抓学习。结合纪念__世博会举办10周年“七一”建党纪念日“十一”国庆日全面建成小康社会之际等重要时间节点，有重点有针对性地组织专题学习，不断掀起全县学习“四史”高潮。

打造精品课程。

注重凸显特色。立足__实际，推出一批引人入胜的视频深受欢迎的讲师参与性强的阵地，推动“四史”学习教育深入人心。着力发挥好复旦同济等县域高校作用，推出“大家微讲堂”“四史”学习教育云端思政课，依托东方网哔哩哔哩阿基米德在线平台，推出一批精品党课，放大学习覆盖面，让党课成为家喻“沪”晓的网络好声音。盘活__红色资源，用足用好国歌展示馆赴法勤工俭学学生登船原址[共产党宣言]展示馆等纪念场馆，推出一批党性教育现场教学点等，打造“四史”学习教育品牌基地。发挥于漪黄宝妹等时代楷模作用，整合离退休老干部等资源，组织一支政治可靠业务精湛的讲师团队，深入开展“四史”宣讲。用好党员专家学者先进模范优秀党组织书记等，深入开展“党课开讲啦”活动。充分发挥滨江党群服务站及县域内各级党群服务阵地作用，进一步充实课程项目，为党员群众开展学习教育拓展空间创新条件。

把人民城市重要理念践行好。

注重学以致用。坚持学史育人，推动党员干部学思践悟新思想，将学习成果转化为攻坚克难的勇气和干事创业的实绩。把“四史”学习教育同践行人民城市重要理念结合起来，推动人民城市重要理念进机关进社县进园县进企业，激励党员干部立足岗位创先争优。组织党员干部开展“一线工作法”，建立党支部联系点，深入联系服务社县企业等，在基层弘扬“四敢”精神，鼓足“__一股劲”，锤炼过硬作风练就过硬本领，迸发出更强盛的创新力。推动党员干部在全面夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中走在前作表率，在优化营商环境创建文明城县等重点工作中真抓实干善做善成，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。

开展“四史”学习教育活动工作总结【第二篇】

为了贯彻市委《学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四史的实施方案》，结合教育局的《学习四史的指导意见》文件精神，我校党支部认真落实，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强教师守初心、担使命的思想和行动自觉，与教育教学发展任务结合起来，突出特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。

一、细读文件，领悟精神

习近平总书记指出，“只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来”。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

教育部印发的《关于在教育系统开展师德专题教育的通知》要求将“四史”学习作为广大教师思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育。将“四史”学习纳入师德建设主题，提升广大教师的“四史”素养，是践行学史崇德的重要举措，意义重大而深远。

二、强化部署，精心筹备

我校党支部成立以党支部书记xx为组长，副校长xx为副组长，领导班子成员为组员的“四史”学习教育工作领导小组，下设领导小组办公室。第一时间召开领导小组办公室会议，统一思想，钻研工作。围绕“四史”学习教育任务部署，我校召开“四史”学习教育动员会，坚持早思量早谋划，确保学习教育打算充分部署精密成效明显。结合我校工作实际，制定《x二中“四史”学习教育实施方案》，并对重点工作梳理分析，明确了“四史”学习教育重点项目，形成“四史”学习教育工作安排表，确保学习教育取得实效。

三、创新方式方法，融入日常统筹推进

1、我校将“四史”学习教育作为不忘初心牢记使命长效机制的重要内容，纳入到党员干部日常学习教育推动工作发展中。党支部充分发挥服务功能，将“四史”学习教育与支部“三会一课”、主题党日等相结合，依托“四史”学习教育，以党建引领为主线，把党建理论同学校教育教学工作融合，推动学校工作进一步发展。

2、我校召开党员大会，由支部书记xx同志为大家作了题为“弘扬伟大建党精神”的党课，组织全体党员重温建党百年的风雨之路，以史明志、坚守初心，秉承习近平总书记所强调的“始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程，奋进新时代的精气神”，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。党课的内容具有针对性，课程内容专注于党的产生、发展，面对各样复杂的国内、国际环境，党是如何带领全国人民奋发图强的历程，彰显了党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

3、思政理论课教师讲“党史”、进课堂。高中政治备课组教师经过反复集体备课，精心设计并讲授了2节专题党史课，分别为：《开天辟地--中国共产党的成立》、《学习十八大精神--开创社会主义新局面》。思想政治课本身就具有爱党、爱国教育的职责和功能，在给学生们讲述党史的时候，思政老师与学生们共同学习党的发展经历，重温国家的发展历程，明确办好中国的事情，关键在党;办好改革的事情，关键也在党。只有坚持中国共产党的领导，实现中华民族伟大复兴才充满希望。

4、组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋楫争先新时代》改革开放图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵，进一步丰富了党员教育内涵深化了“四史”学习教育成.效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。

四、聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基。

1、各科组针对科组备课实际情况，融合自己的教学实际内容，穿插四史的教育。

2、“请党放心，强国有我”主题团课。团员青年是国家未来的希望是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，校团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。邀请xx副校长结合个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为学校多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。

3、学校组织学生集体观看百年党史学习视频、《七一建党100周年庆祝大会》，朗诵诗歌《知党史感党恩》，并齐唱《没有共产党就没有新中国》。通过本次活动，在每一个孩子心中埋下了爱党爱国的种子，树立了奋发图强为中华之崛起而读书的伟大志向，明史励志，以饱满的热情和坚定的信心去迎接新学期的挑战，同学们纷纷表示：“没有共产党就没有今天的幸福生活，我们要继承党的光荣传统，发扬红色精神，努力学习本领，争做新时代好学生。”

4、各班以主题班会的形式学党史、颂党恩，通过讲红色故事、朗诵、歌曲、手抄报绘画展示等方式教育学生树立信念，争做新时代少年。通过活动，认识到了中国共产党在这一百年的光辉历程中之所以能够取得伟大的成就，正是因为有无数团结在党中央周围的坚强的、不屈奋斗的各族人民。青年学生应该继往开来，学习前辈们艰苦奋斗的精神，为党为祖国为人民的未来作出新时代青年的贡献。

5、弘扬建党100周年伟大建党精神，10月庆祝国庆晚会。党的历史像一条河流，曲折但是坚定地向着一个方向流动。穿行在100年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我们要做那长河中的一滴滴水，把自己融入党，为党贡献自己的一点点力量，相信党会越发的壮大，党的历史绵延不绝。通过四史学习教育活动的开展，更加坚定了支部成员的爱党、爱国情怀;加深了对“四史”的了解和感悟，继续继承和发扬我党艰苦奋斗的优良品质;拓展了对中国教育事业发展的认识，从前辈身上获得了蓬勃向上的前进力量，深化了对初心和使命的理解。支部成员的政治素养得以提升，支部的战斗力与凝聚力得以增强。通过深入推进“四史”学习教育各项任务内容，引导全体师生学好用好历史，通过学习教育充分汲取历史经验、历史智慧，将学习教育成果融入教学工作中，助推我校全方面发展。

开展“四史”学习教育活动工作总结【第三篇】

春天像一首美妙的乐曲，让世界充满音符；夏天像一首炙热的诗，传递着一腔热血；秋天像一幅金色的图画，到处是丰收的景象；冬天像一幅黑白素描，蕴含着深奥的生命真谛。改革开放史、党史、新中国史、社会主义发展史里蕴藏的深意难道不是和“四季”一一完美契合吗?青年干部当从“四史”学习教育中感悟“四季”，感受新时代下，新一代的初心传承。

从改革开放史中感悟“春”的无限希望。11002年1月18日至2月21日，邓小平先后到武昌、x、x、x等地视察，他提到：“改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。”正是践行了这样敢闯敢试的精神，中国才能在这改革开放42年里经济实力、综合国力进入世界前列，国际地位逐步提升，教育科技文化事业才能有天宫、蛟龙、悟空、墨子等重大科技成果相继问世。当前，我国正处于全面深化改革的攻坚时期和全面建成小康社会的决胜阶段，广大青年干部尤其需要弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，打造自身的“匠心”，把改革开放的旗帜举得更高更稳。

从党史中感悟“夏”的革命热情。“没有共产党，就没有新中国。”7月1日是党的诞辰，到如今我党在历史的长河中走了100年，这100年艰辛而辉煌的风雨历程里有着无数革命先烈先辈抛头颅、洒热血的历史印记。从董存瑞、刘胡兰到黄继光、邱少云，从张思德、雷锋到焦裕禄、孔繁森，从邓稼先、郭永怀到黄大年、罗阳……毋庸置疑，我们今天的美好幸福生活，是他们用自己的执著追求、无私奉献创造出来的。作为新时代的接班人，青年党员干部应在党史学习中不断筑牢信仰之基，以身践行“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命。

从新中国史中感悟“秋”的硕果累累。1949年10月1日，毛泽东主席在开国大典上庄严地宣布“中华人民共和国成立”。成立之初，百废待兴，遭受过不少的挫折，也走过不少弯路，但是中国这条沉睡在东方的巨龙，在中国共产党的正确领导下，不断尝试探索，国家经济快速发展，人民生活水平日益提高，完成了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，取得了瞩目的成就。港澳回归，一雪百年耻辱；一带一路，促进共同发展，实现共同繁荣的合作共赢之路；港珠澳跨海大桥建成，创造了“六个世界之最”……青年干部当从新中国史中汲取营养，勤于学习、善于思考、勇于实践，努力成为新中国建设的中坚力量。

从社会主义发展史中感悟“冬”的坚毅刚强。2019年年底，一场新型冠状病毒引发的肺炎疫情席卷而来，全国各地疫情防控形势严峻，一批批医护人员在危难时刻驰援x，一名名基层工作者在一线齐心协力筑牢抗疫防线。不管是医院救助还是社区防控等各种岗位，涌现出的“80后”“90后”青年都怀着“举国战‘疫’时，你我皆英雄”的豪情壮志，坚定地站上了抗疫的战场，镌刻下了青春战“疫”的身影。如今中国抗疫已取得阶段性成效，中国共产党领导和中国特色社会主义制度的优越性，为统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作指明了方向。青年干部要带着这份“抗击疫情正能量”继续前行，让这份力量持续“领跑”，立足自身，在新时代中国特色社会主义事业中有所担当、有所作为。

开展“四史”学习教育活动工作总结【第四篇】

通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。通过学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。

习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：

一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;

二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;

三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;

四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。

党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。