党员任务清单4篇

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党员任务清单1

条目式教案首先是背景登录，包括学校、班级、科目、教师和日期等;然后由课题名称、教学目标、教学内容、重点难点、课的类型、教学方法、教材教具准备、教学时间、教学过程设计和板书设计等十大条目组成，教案：条目式教案。

1.课题名称。这是指该节课教学的总题目，可以是教科书的某一课的名称，也可是该节课的教学任务名称，还可是该节课教学内容的总称。

2.教学目标。即要求研制和陈述该节课结束时应达到的目标，基本原则在本课程第5章有专门而详细的论述。陈述的根本要求是“作业化”，即可以通过作业加以准确检验。

3.教学内容。即列出该节课教学的具体内容项目。教学目标在一定程度上决定教学内容，教学内容是实现教学目标的根本条件。

4.重点难点。根据学生发展水平和教学目标，分析确定该节课的重点和难点。重点是教学目标规定必须掌握和理解的内容，而难点是学生学习准备不足的内容。重点难点的分析确定，是非常重要的项目和步骤，它为教材教具准备、教学过程设计中的时间分配以及板书设计提供依据。

5.课的类型。确定该节课是综合课还是单一课;若是单一课，需进一步确定是什么样的单一课。

6.教学方法。分析、选择甚而设计确定该节课使用的教学方法，教案《教案：条目式教案》。教学方法的选择原则本书第6章有专门面详细的论述，可供参考。不过教学有法无定法，教师既可以在已有的教学方法中选择使用，也可以根据实际设计使用一些新的教学方法，一方面促进教学方法的发展，另一方面进一步提高自己的教学水平和教学质量。

7.教材教具准备。根据从实际可能和创新相统一的原则，分析和确定该节课需要使用的各种教学材料和教学用具。除课本以外，要充分利用教学指南、习题集、补充材料以及自行设计的教学材料等，充分利用投影仪、幻灯机、电视录像机、录音机、计算机和多媒体等教学设备，利用和自制各种教学软件，同时选择(自制)和使用各种图表卡片。

8.教学时间。标明该节课的持续时间。

9.教学过程设计。这是教案设计撰写工作中最为重要的项目和步骤。要求步骤结构清晰、文字叙述详细、突出重点难点。教学过程设计需要从以下几方面加以考虑确定。

(1)关于教学过程的步骤结构：一是“组织教学”;二是“引入新课”或“激发学习动机”;三是“教授新课”;四是“小结”;五是“布置作业”。其中，“组织教学”既是课堂教学过程的起始环节，又是必须贯穿整个教学过程的一项工作。

(2)关于教学过程设计的基本内容：一是分解教学内容，并按内容的内在联系安排好先后顺序;二是就教学内容分别设计相应的'教的活动和学的活动;三是设计使用教学方法、教学材料和教学用具;四是设计教学过程各个环节和各项教学活动的时间分配，突出重点难点，在重点难点上给予充分的时间保障。

10.板书设计。板书就是在教室里的黑板或白板上书写的内容，它的作用非常大，能使教学条理清晰、吸引学生的注意力、提高教学效果和教学质量。设计并书写出优秀的板书，是作为一名合格教师的基本功。板书设计要求比较高：一是条理清楚;二是书写工整;三是突出重点难点;四是保留和擦除部分分明;五是形象地揭示内容的各种联系。

党员任务清单2

为认真贯彻落实《中共XX市委组织部关于印发的通知》部署和要求，进一步压实发展党员工作责任，强化XX局各级党组织领导把关作用，持续提升发展党员工作科学化、规范化水平，现制定XX局发展党员工作职责任务清单。

一、党支部职责任务清单

党支部对发展党员工作负有直接责任，承担宣传凝聚群众、接收入党申请、培养教育入党积极分子、确定和考察发展对象、接收预备党员、教育和考察预备党员、预备党员转正等职责。

1.分析状况提出计划。每年11月下旬对党员和入党积极分子、入党申请人的数量、结构、分布作一次全面分析，研判问题、制定对策。提出下一年度发展党员需求和吸收入党申请人、培养入党积极分子计划。

2.延伸培养联系链条。建立联系培养台帐，健全“师带徒”、“结对子”等联系机制，积极引导职工群众申请加入党组织，根据各党支部入党申请人情况，每两年至少培养一名入党积极分子。

3.主动宣传凝聚群众。组织联系培养对象列席“三会一课”、参加主题党日活动，引导群众增进对党的政治认同、情感认同。完善“向群众汇报”制度，协调解决急难愁盼问题，凝聚群众感党恩、听党话、跟党走。

4.做深做实培养教育。落实建立联系时、收到入党申请书后、确定入党积极分子时、培养过程中、讨论决定前“五必谈”，做好深入细致思想教育工作。采取集中培训、实践锻炼等方式，加强跟踪培养。每季度了解培养联系人履责情况，对联系不实、培养不力、把关不严的，严肃批评并及时调换。每半年对入党积极分子进行一次考察。及时转移转出人员的入党材料，做好转入接收、材料核实和接续培养工作。

5.严格履行发展党员程序。落实发展党员全过程纪实监督管理，党支部书记对每个程序严格把关。建立并落实发展支委会成员近亲属入党向上一级党组织汇报、由上一级党组织考察制度。明确专人“一人一卷”实时整理入党材料并按规定及时归档，党支部书记对材料的真实性、准确性、完整性负责。

6.严肃认真开展政治审查。运用调查核实、听取意见、综合测评等方式，对发展对象进行严格的政治审查，深入了解政治态度、思想素质、现实表现和遵纪守法等情况。机关各党支部严格发展对象审查，征求纪检监察等执纪执法部门意见，听取户籍地派出所意见。

7.总结发展党员工作。每季度梳理发展党员计划执行情况，每半年组织1次发展党员政策集体学习。党支部书记每年向上一级党组织述职，就发展党员工作作出明示和承诺。每年11月下旬总结年度发展党员工作，并向上一级党组织报告。

二、直属单位党组织职责任务清单

直属单位党组织承担发展党员工作的具体指导、发展计划的制定落实、发展程序的检查把关、发展对象的审核审查、支部书记的教育培训等职责，全过程跟踪指导、严格把关，及时发现和破解新情况新问题。

1.定期研究工作。每年至少研究一次发展党员工作。每年12月上旬对党员、入党积极分子、入党申请人作一次系统分析，研究提出下一年度发展党员、培养入党积极分子、吸收入党申请人计划，建立台帐、精准到人。

2.加强联系指导。党组织书记和班子成员要深入支部，联系调研，指导推动发展党员工作，研究破解发展党员工作中遇到的新情况新问题。

3.强化业务培训。以落实《中国共产党发展党员工作细则》为重点，每年举办1-2期发展党员专题培训班或作为专题纳入其他培训班次，对党支部书记和相关支部委员全员培训;落实岗前培训制度，及时对新任党支部书记进行任职培训。总结推广发展党员经验做法，梳理通报反面典型案例。

4.跟踪工作进度。建立发展党员计划落实台帐，每季度调度一次进展，及时宣传入党积极分子中的先进典型。每年“七一”前夕，集中举行入党宣誓仪式和重温入党誓词活动。加强对党员档案的监督检查和指导服务，确保资料完整、信息准确。

5.全程监督把关。派员全程列席所属党支部发展党员的每次会议，前置把关政治审查、近亲属回避、有无宗族派性干扰等。

6.严格联审联查。落实备案、预审、审议制度，对发展质量、程序履行、材料规范等全面审查，实行“谁发展谁负责，谁审议谁负责”。严格发展对象审查，征求纪检监察等执纪执法部门意见，听取户籍地派出所意见。

7.严肃检查考核。每年听取所属党支部书记抓基层党建述职并进行评议，将落实发展党员工作作为重要内容。每年6月和11月组织党支部开展发展党员工作自查，在此基础上全面检查党员档案，发现问题及时整改。每年11月30日前，全面总结发展党员工作，并向XX局机关党委报告。

三、机关党委职责任务清单

机关党委对发展党员工作负有主体责任，做好发展党员年度计划、指导推动工作。

1.定期研究工作。每年至少研究一次发展党员工作。每年12月中旬，根据机关各党支部、各直属单位党组织上报发展党员计划，研究确定XX局下一年度发展党员计划，建立台帐、精准到人。机关党委委员将发展党员工作纳入支部联系点工作内容。

2.开展示范培训。每年举办XX局党组织书记和党务干部培训班，将发展党员工作纳入培训班重要内容。

3.全程监督把关。对发展党员的程序步骤严格审核把关，严肃工作纪律，确保发展党员质量。派员全程列席各党支部发展党员的每次会议，前置把关政治审查、近亲属回避、有无宗族派性干扰等。审批预备党员前，派员与发展对象谈话，进一步了解入党动机、现实表现和有无违纪违法问题。机关党委会审批预备党员或者预备党员转正，要提前报党组讨论决定。每年“七一”前夕，组织开展入党宣誓仪式和重温入党誓词活动。

4.定期维护党员信息系统。组织基层党组织及时做好党员信息系统更新维护工作。5.加强督导检查。每年听取所属基层党组织书记抓基层党建述职并进行评议，将发展党员工作作为重要内容。每年7月和11月进行党建重点工作督查检查时，对机关和直属单位党组织发展党员档案进行全面检查，及时规范改进党员发展工作。每年12月中旬，对本年度党员发展工作进行总结，并向市委市级机关工委组干处报告。

党员任务清单3

理论学习下真功、调查研究见真章、服务发展真作为、检视整改求真效。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，常州信息职业技术学院党委将“真”字贯穿始终，切实做到“四学四强”，不断将主题教育成果转化为建设中国特色高水平高职学校的实效。

理论学习：全覆盖 下真功

怎样将党的创新理论“学深、学透、学活”?学校党委围绕“三带三入”，分层分类推动各级党组织在学习深化、内化、转化上下真功，全面激励党员师生干部真学真悟、笃信笃行。

抓领导班子示范引领。学校坚持“先学一步、学深一层、上好一课”，举办处级以上领导干部读书班，系统构建“集中学习、专题辅导、研讨交流、现场研学、专题党课”五位一体理论学习体系，已开展11次理论学习、7次专题研讨，并集中全体副处级以上干部开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论，力求学深悟透、学以致用，示范带动全校以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

促全体党员参与到位。学校全面落实普通党员主题教育任务清单，实施“党员先锋‘1+7’工程”，推动526名党员每人学好一套课程、写好1篇文章、树立一面旗帜、贡献一条良策、联系一名学生、争创一项荣誉、争做一名岗位先锋，开展对象化、分众化、互动化的基层“大学习”系列活动，创设20期理论微宣讲专栏、8个党员实境课堂和覆盖全体师生的理论知识竞赛，让主题教育在党的基层组织中“动”起来、在全体党员中“热”起来。

调查研究：明重点 见真章

领办专题调研数9个、开展专题调研次数59次……主题教育启动以来，学校领导班子紧扣“三进三解”，打造课题清单、调研清单，确保通过调研聚焦真问题、推动解决真问题。

“课题清单”明方向。校党委广泛听取师生员工与行业企业专家意见建议，紧扣办学核心领域、关键环节、重点工作，通过开题方式，研究确定41项“课题清单”，并明确由主要领导带头调研解决提振精神、优化机制、文化赋能、产教融合等重中之重问题，其他分管领导每人认领1个重点问题，确保通过调研啃下最难“硬骨头”。

“调研清单”明问题。校领导班子统筹课题方向、职能分工、教学日程，明确“上下联动、横向协同”的调研清单，组建6个课题调研组，带领相关职能部门，分类分项、分时错峰、四不两直深入180余个教学一线、合作企业、学生社区，全面了解师生反映较多的急难愁盼问题，摸清学校教学改革难点、产教融合堵点和“三全育人”薄弱环节等问题。

服务发展：深融入 真作为

今年是国家首轮“双高计划”建设的收官年，学校突出“三个一线”，将主题教育与双高建设互融互促，以按时、高质、保量完成双高建设各项任务的真作为，不断检验主题教育取得的新成效。

将学习调研与双高推进同频共振。校领导班子将学习习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示与双高建设提出的一系列新要求相结合，将研究部署基层党建品牌、打造高水平师资队伍、引领职业教育数字化转型与深化产教融合、科教融汇等双高建设核心工作与主题教育专题调研相结合，在掌握“活情况”找准“真问题”过程中，系统梳理冲刺“收官战”的路线图、任务表和重难点，明确31项重点推进任务。

将问题整改与双高督查同题共答。“对标高水平目标差距在哪里?重点工作推进存在哪些困难?”每次调研问题会诊，都是一次双高现场督查。同时，组建下辖11个工作小组的推进机制，由领导班子带头、项目组长牵头、党员干部冲在一线，全面推进各重点工作牢牢把握问题导向、目标导向、结果导向按时推进，确保落实任务，做到肩上担责，体现服务高质量发展的实干、实绩、实效。

检视整改：抓落实 求真效

日前，由常信院牵头打造的常州首个航天主题大中小学思政课一体化共同体成立，这是学校聚焦“大思政协同育人不够”问题落实的最新举措。围绕“三对照三排查”，学校抓实问题整治，动真碰硬。

分类整改务求实效。校党委按照问题清、责任明、任务实，形成76个整改整治问题清单和111项整治举措，对涉及师生学习生活，可以立即改的立行立改;对党的建设、人才培养、产教融合等涉及长远的问题，列入计划，制定长效整治方案，并将问题整改情况纳入部门综合绩效考核、干部述职述廉考核，确保抓铁有痕、踏石留印。

突出问题一抓到底。在逐一研究审定调研问题的基础上，校党委聚焦事关长远的全局性问题，出台专项整治方案，系统优化人才队伍培养激励、教学质量评价考核、产教融合体系建设、三全育人协同开展与校园安全综合治理;聚焦服务师生转作风等反映集中的问题，依托智慧校园系统，建立“管理服务事项清单”，完善首问负责制，推动“民呼我为”“接诉即办”“马上落实”，以“师生群众满意为最高标准”，激励全校师生站在一起、想在一起、干在一起。

党员任务清单4

对标党建“四个清单”推进党建任务落实

为认真贯彻党的十九大精神，促进农村基层党建任务全面落实。2018年，镇党委以基层党建工作“四个清单”为抓手，细化问题、责任、任务，扎实推进各项党建任务全面落实，有力推进基层党建“四化”建设，全面提升基层“两力两率”。一、建“领导清单”强组织一是成立党建领导小组，针对党建责任不实、制度执行不严、党建标准不高、调研指导不够等问题，列出党建“问题清单”，理清党建工作思路，推行镇村“四张清单”管理制度。二是领导小组主动参与基层党建谋划、推动、督查等工作，建立“清单+督查+约谈+问责”制度链条，坚持“一月一清单、一月一督查，一季一排名”，采取提醒教育、书面检查、诫勉谈话等方式，层层传导压力。将“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、“问题墙+回音壁”、党员承诺等制度列入问题内，全面规范了支部标准化手册和村干部值班、代办、走访记录的填写。三是按照示范达标、争星夺旗活动方案，严格执行《村级党组织标准化建设操作指南》，将“四支队伍”的整合、协作列入管理考核，并以党委为单位，制定培训计划，分别对支部书记、第一书记、农村党员全面进行一轮培训，提高履职能力和服务水平。二、建“问题清单”促落实一是组建镇党建督导队伍。按照定期督导与评议相结合的原则，每月一督导要求，按月深入全镇15个基层党支部开展督导工作，全面掌握工作推进进度，下发督查通报和提出整改提示单。二是制定督导清单。按照平时为主、通报纠错、群众参与原则，形成每月督导清单，通过听汇报、阅资料、提要求等方式，以严的标准、严的措施、严的纪律开展督查，确保各项工作部署到位、责任到位、落实到位。三是抓好结果运用。建立月督导情况汇总清单，详实登记各党支部任务清单完成情况，将督导考核结果作为各党支部、支部书记年度考核的重要依据，作为单位和党员干部个人评优评先、提拔任用参考指标。三、建“责任清单”明职责为切实强化作用发挥，镇党委严格按照农村党建工作考核标准，细化分解任务，明确具体责任人。一是加强“第一书记”和村干部队伍建设。在落实好坐班服务的基础上，开展“进百家门，访百家情，解百家忧”活动，深化“全程代理零距离”便民服务机制，持续转变基层干部作风。二是各党支部严格落实“三会一课”。党员承诺制、民主评议党员等制度，抓好党费收缴、流动党员管理、村干部坐班服务、党务政务公开等基础工作。认真抓好党建促脱贫攻坚工作，下大力

气抓好软弱涣散党组织整顿，加强党组织带头人队伍建设，加大“村霸”“蝇贪”整治力度。三是坚持问题导向，创新特色亮点，提升工作水平，打造各具特色的党建典型，着力形成“一党委一品牌、一支部一特色”。推行“互联网+党建”工作模式，搭建智慧党建平台。充分运用QQ群、微信、微博等各种新媒介，加强和改进党员教育、管理和服务工作，更好发挥“大数据”服务党建、服务追赶超越的功能和作用。四、建“任务清单”定目标一是按月“下单”明确任务。按照区农村党建工作标准和“示范达标，争星夺旗”活动要求，按月梳理各党支部任务清单。同时，建立镇党委主要领导亲自统筹，镇党建办抓督导，各支部抓推进、抓落实的齐抓共管模式。二是按单“销号”推进落实。把支部、党员的任务清单内容细化为分类小项，制定推进“时间表”“路线图”，瞄准分类小项任务一个一个地推进，打好“歼灭战”，并建立销号台账。

三是按月召开全镇基层党支部评比会。采取大家提、组织点、横向比等形式，晒出月度任务完成情况和工作推进过程中存在的问题，评比出5个任务达标先进支部和2个黄牌支部，营造讲担当、抓落实、学先进的浓厚氛围。