党史学习教育常态化长效化具体实施方案（最新4篇）

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党史学习教育常态化长效化实施方案【第一篇】

为切实保护村庄人居环境，持续维护好“新村新貌”，进一步提升农村环境长效管护工作，基本建立“有制度、有标准、有队伍、有经费、有督查”的村庄人居环境管护长效机制，结合我镇实际，制定本方案。

一、总体目标

通过建立卫生保洁、垃圾转运、绿化养护、河道管护、公共设施维护，“五位一体”的农村公共服务运行维护机制，巩固环境整治成果，防止乱堆、乱放、乱搭、乱建、乱扔、乱倒等现象回潮，不断提升环境长效管理水平，推行“镇督导、村负责、户落实”的管护责任体系，切实改善村民的生产生活环境。

二、管护范围

按照秀美乡村建设的要求，重点管护“10+N”项工作，即在抓好卫生保洁、供水设施维护、污水处理设施维护、杂草清除、沟塘清淤、公厕维护、绿化养护、路灯维护、道路养护、体育休闲设施维护等10项工作的基础上，精心维护好其他生活和旅游设施。

三、管护标准

村庄管护目标是卫生洁化、沟塘净化、环境美化、道路畅通化、设施完好化、整建有序化。

1.卫生保洁。村庄道路沿线及公共场地无暴露垃圾、污水、畜禽粪便、沉积泥土，无杂草、无污物、无废弃物。居民庭院卫生环境由村民负责，实行门前“三包”，并保持室内卫生干净、整齐。村庄内路边、河旁、房前屋后的柴草垛、建筑材料等杂物堆放整齐。村庄内垃圾桶、垃圾清运车定期进行清洗、消毒，保持干净整洁、不破损、垃圾不外溢。垃圾箱、垃圾桶内的垃圾做到日产日清，垃圾收集点无焚烧垃圾现象。村庄建筑墙面无乱涂乱画、随意张贴宣传品现象，文化墙保持干净、不褪色。管护员要做到每日清扫。

2.污水处理设施维护。污水处理设施要每周做好进出水检测记录、运营记录，及时检查池体、检查井和管网有无堵塞、渗漏、开裂，盖板无丢失、破损，做好管网的破损维修。定期更换填料，做好管井疏通清淤，农户新建房屋或农户新增排污口要及时纳入管网。

3.绿化养护。做好村庄道路两侧、公共场地、村口、河渠塘坝周边等绿化植物的中耕除草、修剪整枝、治虫防病、浇水施肥等养护工作，确保绿化植物生长良好。村庄行道树、绿化带四周无乱拉乱晒、乱堆乱放形象，整齐美观，无残缺破损。绿地保持整洁干净，无杂草、无垃圾、无污物，落叶、草屑等能够及时清除。村庄绿化做到树种多样，配置基本合理、补植及时，裸露土地不明显。

4.公厕维护。公厕全年开放使用，保持每日干净卫生，基本无蝇、无臭，地面无污物、烟蒂，蹲位、便槽无垢，水冲设施完好，化粪池定期进行清理。厕内照明灯具完好，墙面、天花板、门窗和隔离板无积灰、污迹、蛛网，无乱涂乱画。外环境整洁，四周无垃圾、污水等污物。

5.路灯维护。路灯要每日做好巡查及检修工作，及时发现并更换损坏的路灯。太阳能路灯要及时更换蓄电池，定期进行线路故障排除工作，确保设备完好、照明正常。

6.道路养护。及时清理路边违规堆集物和搭建物，定期组织路面巡查和养护保洁，确保村庄道路路况良好，做到路面整洁、无积水、无破损、无垃圾杂物，无侵占路面，无乱拉广告。

7.体育休闲设施维护。体育休闲设施、文体活动场所、停车场等室外活动场地的配套设施每日做好巡查、检修、排障工作，及时修复锈蚀、破损等设施。

8.杂草清除。及时清除房前屋后、入村道路、入户便道、村庄干道，公路及沟渠两边及休闲广场、停车场等村庄公共设施杂草。

9.沟塘清淤维护。保持责任范围内沟渠、池塘等水体清洁，水体区域无垃圾乱堆乱倒、无乱占乱建、无乱种乱垦、无乱挖乱填、无污水直排，确保无杂草、无漂浮物、无堆积垃圾，水质良好、干净、无异味。

10.供水设施维护。做好供水设备巡查及供水使用情况巡查监测。按照“谁收费、谁负责维护”的原则确定供水设施维护单位及职责，要求责任方定期组织清洗蓄水池、供水管线、检修供水设备，确保农户用水供应有序、卫生达标。

四、督查考核

1、实行常态化考核管理。加强对管护人员的管理，确保每个管护人员每两天不少于三个小时的工作时间，从而保障有人做事。成立镇领导小组及村长效管护办公室，实行“全月巡查、季度评比、半年考核、年终考评”，纳入镇年终目标管理考评，并作为村新农村建设工作评优评先“一票否决”项目。

2、实行常态暗访巡查。加强对管护人员管护情况进行考核，确保管护效果，对管护不到位的，第一次警告，第二次谈话提醒并给予经济处罚，第三次辞退。镇长效管护办公室将严格落实“一月一巡查、一季一调度、半年一考核、年终一考评”。每月巡查结果报镇长效管护领导小组办公室，对工作开展有力、整治成效突出的村给予通报表扬；对存在的问题责令限时整改。

3、实行村级日常巡查。各村长效管护办公室每月要巡查两次以上，做到组组必到，户户必查，建立巡查台账，列出问题清单，采取销号管理，各村专职干部每周要巡查两次以上，发现问题及时整改。

五、工作要求

1、配强管护队伍。把原有的护林员、保洁员、公路养护员、村庄管护员、公益性岗位进行整合，原则上从原有的人员中选聘，应具备以下条件：遵纪守法，没有违法违纪行为；责任心强，群众公认，服从组织管理；热心生态事业，长期在本地生产、生活；身体健康，有正常的劳动能力；具有学习能力，能使用智能通讯设备。选聘要秉持“公开、公正、规范”的原则，被聘用者需签订聘用合同，登记造册，统一管理。每个村确定一名管护队长和副队长，给予队长管理权限，适当提高经济待遇。

2、物资保障到位。村长效管护办公室做好“村集体助一点、群众筹一点、乡贤捐一点”思想动员以及资金收集工作，每个村都要做好保洁费的收取工作，确保全村人民一起来监督管理长效管护工作；确保管护员配齐工作服、雨衣、手套、工作牌、记录本，配备铲、扫帚、钳以及除草修枝工具。

3、加强日常监管。村长效管护办公室对管护员进行日常管理，定期组织召开例会，实行绩效考核。定期或不定期对管护员出勤、管护情况进行检查监督，确保管护员到岗、管护措施到位。合理划分管护员管护区域，实行网格化管理，管护员需持证上岗并做好每日管护记录。管护区域设立“管护责任牌”，按照“谁管护谁负责”的原则，自觉接受社会监督。

党史学习教育常态化长效化实施方案【第二篇】

按照区委关于开展党史学习教育的总体部署，根据《中共xxx区委关于开展党史学习教育学习研讨活动的实施方案》要求，为高标准高质量开展好区信访局党史学习教育学习研讨活动，制定此方案。

一、指导思想

今年是建党100周年，开展党史学习教育活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入了解党的历史，领悟党的精神，热爱党，增强党的意识，接受革命传统教育，忆党史、促党建，肃党纪、正党风。

二、学习内容

通过组织党员干部深入学习党史教材活动，深入学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，深刻领会习近平总书记关于党史的重要论述，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神。围绕革命传统教育这根主线开展主题教育，以党史学习领导小组下发的学习目录为主，结合其他党史学习资料开展学习。

三、学习形式

区信访局将围绕党史学习教育内容认真开展学习活动。把党史学习纳入会前学习的核心课程。将党史学习内容作为党员干部培训的必学内容，通过组织专题学习、宣传教育引导、特色主题活动等提升学习效果。要用好“学习强国”平台、龙江干部教育网络学院等线上资源，拓展学习阵地。通过“走千企、访万户”、慰问贫困户等活动，增强党史学习的针对性和实效性，推动学习教育走深走实。组织全体党员干部实施踏寻党的足迹社会实践活动，参观红色九洲党史馆，沿着先辈的足迹，进行一次新时期的党史“长征”体验活动，培养对党的情感，进一步坚定跟党走的信念,并把爱党、爱国的情怀转化为学知识、培养能力、服务国家和人民的实际行动。

四、学习安排

区信访局全体党员干部要结合个人实际，合理安排时间，制定学习计划。将严格按照学习计划进行党史学习。

坚持理论联系实际，紧密联系党员的思想、工作、生活实际，切实解决突出问题，增强教育活动的针对性，使党员的党史意识有新提高，加强基层党组织建设有新进展，促进各项工作有新变化。

党史学习教育常态化长效化实施方案【第三篇】

全团按照党中央的统一部署，组织开展了党史学习教育，在广大青少年中兴起了学党史、强信念、跟党走的热潮，取得了明显成效。着眼总结经验、巩固成果、推进工作，团中央制定了《共青团党史学习教育常态化长效化工作方案》。

今年，我们党将召开二十大，这是包括广大青少年在内的全党全国各族人民政治生活中的一件大事。今年也是中国共青团成立100周年。全团要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，着力发挥伟大建党精神的统领作用，履行好为党育人的职责使命，引导团员和青少年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现党的第二个百年奋斗目标汇聚强大青春力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

为深入贯彻习近平总书记关于抓好青少年党史学习教育的重要指示要求，贯彻落实中央《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》精神，引领青少年深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神，更加深刻领会“两个确立”的决定性意义，不断增强对以习近平同志为核心的党中央的思想认同、政治认同、实践认同、情感认同，铸牢永远跟党走的思想根基和行动自觉，满怀信心奋进新征程、建功新时代，在总结过去一年共青团党史学习教育经验的基础上，就共青团常态化长效化开展党史学习教育，提出如下举措。

一、突出政治要求，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为常态化党史学习教育的重中之重。持续提升党的创新理论“青年化”阐释能力。针对不同年龄阶段青少年认知特点和接受习惯，结合深层次思想认识问题、重大现实问题、社会热点难点问题等，通过成就教育、形势政策教育等多种形式，有效解疑释惑、回应现实关切，面向青少年把故事讲生动、把逻辑讲明白、把道理讲透彻。创新“青年大学习”和“红领巾爱学习”。进一步提升每周网上主题团课、队课质量，逐步由以线上学习为主转变为线上、线下同步开展，坚决避免形式主义，努力打造用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青少年的品牌项目。推进“青年讲师团”计划。遴选培训一批政策理论素养深、翻译转化能力强、现场宣讲效果好的青年宣讲骨干，常态化深入基层、走到青少年群体中，围绕重大主题、聚焦青少年思想困惑和关切诉求，开展分众化、互动式、小范围理论宣讲，把党的科学理论讲清楚、讲明白。深化青年马克思主义者培养工程。着力在各领域培养一批具有忠诚政治品格、浓厚家国情怀、扎实理论功底、突出能力素质，忠恕任事、人品服众的青年政治骨干。完善“432”培养体系，推动各层级各领域开设青马班，开设少先队工作者班，启动实施青马工程“西部计划”与“研究生支教团”专项。办好“青社学堂”。坚持正面引导、解疑释惑、分众分层、注重实效的原则，以灵活多样、时尚新颖的方式组织面向新兴青年群体的培训，通过理论学习、红色教育、走访调查等方式，引导新兴青年认清时代责任和历史使命，坚定听党话、跟党走的信心决心。

二、突出常态长效，把党史学习教育融入共青团组织生活和日常教育。坚持把团支部、少先队中队作为基本学习单元，以“学党史、强信念、跟党走”为主题，推动党史学习教育进支部（中队）、进团课（队课）、进活动。推动青年在坚持个人自学的基础上，积极参与专题学习、主题宣讲、团课培训，规范开展入团仪式教育和组织生活。以少先队队课、主题队日、少先队活动课为主要形式，深化“红领巾心向党”等主题活动。以重大节日和纪念日为契机抓好学习教育，集中开展“党的故事我来讲”、“我和国旗合个影”、“清明祭英烈”等活动，引导青少年走进身边的红色纪念设施、走访英雄模范人物、抒发爱党爱国情怀，感悟初心使命、传承红色基因、赓续精神血脉。创作和推广红色文化精品，以思想性、艺术性、观赏性俱佳的文化精品打动青少年、教育青少年。加强青少年文化阵地建设，强化青少年教育基地、青少年宫、新媒体中心等功能。常态化组织好书巡展、好戏巡演、好电影巡映等活动。

三、突出青少年特色，提升党史学习教育的针对性有效性。发挥网络新媒体优势。在微信、微博、B站、抖音等新媒体平台常态化开设党史学习教育相关专栏，持续发布党史主题文章、H5、短视频、动漫等多元化融媒体产品，为青少年提供丰富学习素材。持续开展“青年学党史”网络话题互动、党史学习网上打卡、答题对战等活动。鼓励各地团组织积极创作党史学习教育相关网络新媒体产品。丰富实践体验活动。以沉浸感、体验式、互动性活动为重要载体，组织团员青年打卡红色地标、缅怀革命先烈、追寻红色印迹、寻访英雄模范。创新开展大学生社会实践、青年志愿者“社区行动”、全国青少年模拟政协提案征集、“少年儿童社会实践营”、少年军校等实践活动，引导和帮助广大青少年上好与现实相结合的“大思政课”。

四、突出服务育人，持续深化“我为群众办实事”实践活动。持续开展“我为青年办实事”、“我为同学做件事”实践活动。针对青少年“急难愁盼”突出需求，实实在在解决成长过程中的困难事、烦心事。推动青年发展规划纵深实施。提升各级青年工作联席会议机制的运转效能，聚焦“双减”、住房、生育等民生问题，帮助广大青年缓解现实压力、舒展精神状态、增强发展信心。实施促进大学生就业行动。以地方一般院校学生为重点对象，实施低收入家庭学生就业帮扶计划、大学生乡村创业帮扶计划、大学生志愿服务“西部计划”、大学生实习“扬帆计划”、大学生社区实践计划等。做好青少年困难帮扶。落实习近平总书记对希望工程重要寄语精神，突出育人功能，为青少年健康成长提供新助力、播种新希望。推进“童心港湾”、“情暖童心”、“青春自护”等项目，为农村留守儿童、农民工随迁子女等重点青少年群体提供帮助。抓实预防青少年犯罪工作，完善维护青少年权益岗、青少年零犯罪零受害社区（村）等机制，提升12355服务台促进青少年身心健康的专业化水平。组织各类青年志愿者广泛开展青少年健康成长急需领域的志愿服务。

五、突出实践导向，团结引领广大青少年奋进新征程、建功新时代。组织动员广大青少年从党的光辉历程中汲取奋进力量，激发责任担当，紧紧围绕党和国家事业发展全局，积极投身“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，在乡村振兴、科技自立自强、美丽中国建设等“国之大者”中贡献力量。组织引导团员立足岗位创新创效创优，通过发挥青年突击队、青年志愿者、青年文明号、青年岗位能手、青年安全生产示范岗等“青”字号品牌项目功能，教育引导各领域团员组织化、常态化参与岗位建功，依托“中国制造日”、“挑战杯”、“创青春”、志交会、“振兴杯”等活动载体引领青年奉献社会、服务人民，着力激发青年的创新智慧、创业激情和创优动力。

六、突出能力提升，抓紧抓实团干部自身学习。健全团干部理论学习制度，推动团的各级领导机关理论学习中心组学习聚焦主题、规范开展、丰富形式、学以致用，始终坚持把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置。突出青年工作特点规律，充分发挥各级团校和团属培训机构作用，制度化、常态化加强团干部教育培训，着力提升团干部队伍的业务能力。加强调查研究，推动团干部积极借鉴和运用社会调查、社会统计等科学方法，及时准确掌握青少年群体思想动态，面向青年问需问计问策，提升感知青年的能力水平。建立学用结合、学以致用的有效机制，完善落实“团干部上讲台”制度，推动团干部参与“青年讲师团”计划，把面向青少年开展宣讲作为基本素质要求。

面向青少年常态化长效化开展党史学习教育是共青团职责之所在。各级团的领导机关要提高政治站位，加强组织领导，完善制度机制，突出重点特点，统筹推进共青团、青联、学联、少先队党史学习教育常态化长效化开展。要坚持加强正面引领，引导青少年准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，营造热烈、浓厚、持久的学习氛围，旗帜鲜明地反对历史虚无主义、错误观点错误言论，加强针对青少年的理论辨析，澄清对党史重大历史问题的模糊认识。要创新方式方法，尊重不同年龄、不同领域、不同职业青年的特点和实际需要，及时总结行之有效的经验做法、工作载体，增强针对性、实用性、普遍性和实效性，推动党史学习教育走深走实。要把推动党史学习教育常态化长效化同正在做的事情结合起来，把党史学习教育成效转化为共青团高举伟大旗帜、聚焦主责主业、深化改革攻坚、全面从严治团的动力、举措和成效，团结带领广大青少年以昂扬姿态和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

党史学习教育常态化长效化实施方案【第四篇】

一、总体要求

指导思想。坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。

目标任务。要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。

永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。

永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。

永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。

永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。

二、主要措施

（一）明确参加对象

参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。

（二）把握学习内容

主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作；

学习关于“党史”的重要论述。

除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。

（三）丰富学习形式

“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育；

各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。

组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。

举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。

实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。

重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。

开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。

深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。

举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。

三、组织保障

（一）落实主体责任

按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。

（二）加强宣传动员

要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。

（三）强化统筹协调

坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。