以案促改工作总结范文【优推4篇】

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以案促改工作总结【第一篇】

今年以来，xx厂党委始终把以案促改作为一项重要政治工作任务，坚持以问题为导向，从实处着力、从严上要求，细化推进各项工作，旨在全力构建“党委统一领导、纪委主导推进、基层协调配合、案发单位落实”的工作机制，确保全员做到以案促改，营造风清气正的工作氛围。

线上线下同发力加强专题教育“正心”

为不断增强全员遵纪守法的自觉性，该党委坚持将学习教育贯穿于以案促改全过程，通过组织党员干部常态化学习《纪检监察机关处理检举控告工作规则》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规;

在全厂范围开展专题教育，以班前会、微信视频学习等形式，组织全员分批次、分集观看《国家监察》专题片;利用“学习强国”“渭南党建云平台”，创新廉政教育平台，组织党员进行线上党课学习，交流《国家监察》观后感等多项“线上+线下”举措，时刻提醒党员干部坚定理想信念不动摇，切实增强自身廉洁自律的自觉性和主动性，促使以案促改廉政教育抓在经常、融入日常。

节日专项常提醒强化筛选案例“震慑”

结合“党风廉政宣传教育月”活动，汇编党的十八大以来严重违反《中央八项规定》以及发生在群众身边严重违纪违法等腐败典型案例，举一反三，迅速开展以案促改，深挖违规收送礼品礼金问题的事实情节，剖析违纪违法行为背后思想蜕变的根源，快速引导党员干部引为镜鉴，防微杜渐，严守廉洁从业底线。

同时，在重要节假日前夕和期间，整理身边微腐败案件，通过召开节前廉洁提醒专题会，组织关键人员观看典型案例视频及案件;利用班前会组织全体职工学习廉洁提醒相关文件精神，转发廉政微信、编写廉政手机短信、LED显示屏滚动播放廉洁自律标语、宣传栏张贴公司党委、纪委节日期间作风建设纪律要求等措施，加大廉政提醒力度，确保党员干部纪律观念和自律意识不断提升，时刻筑牢思想防线。

厂内厂外共引导深化警示教育“醒脑”

典型就是镜子，案例就是警示。工作中，坚持每月开展警示教育活动，固定一个教育视频、一个典型案例、一次心得分享的“3个一”教育模式，以面对面授课的教育方式，用“身边事”教育“身边人”，补足党员干部精神之“钙”，紧固思想之“阀”，清清白白做人，干干净净做事;

工作外，加强家庭助廉阵地建设，充分发挥家庭助廉的独特作用，把“亲情教育”作为抵御腐败的第一道和最后一道防线，通过开展家属撰写廉洁家书、发放《家庭助廉倡议书》、签订家庭助廉承诺书等活动，把“廉洁清风”吹进千家万户，让党员干部在单位接受教育，在家中接受亲人提醒，警示干部要抵得住诱惑，学会拒绝，抵制微腐败，时刻紧绷“廉政弦”，做到心中私欲被堵住、脑中邪念被清除，不触碰廉洁高压线，不逾越红线和底线。

以案促改工作总结【第二篇】

为贯彻罗教体文文件精神和7月28日县教体局校长会精神，落实标本兼治以案促改工作，我校在教导处办公室召开了有教代会代表和全体班子成员参加的以案促改剖析会。剖析会上首先学习罗教体文文件精神和7月28日县教体局校长会精神，会上大家畅所欲言，对东铺一中违规发放补贴补助的案例进行了案情剖析，进一步提高了认识，统一了思想。

在以案促改工作中，我校突出“快”“准”“细”，扎实推进以案促改工作。一是突出“快”字很抓落实。县教体局以案促改会议召开后，我校迅速行动，成立坚持标本兼治推进以案促改工作领导小组，制定了《竹竿初中坚持标本兼治以案促改工作实施方案》，同时通过微信等媒体渠道，在全校教师中发布以案促改相关要求及工作信息，召开全校坚持标本兼治推进以案促改廉政警示教育工作会。二是突出“细”字压责任。根据学校领导小组各成员的业务属性，细化责任分工，强化协作配合，把工作任务层层分解到位、落实到人，做到责任清、任务明，一级抓一级、层层抓落实。加强对案发单位开展以案促改工作的督导检查，对案件剖析整改、制度完善等工作……三是突出准字找问题。学校各口分管领导针对自己分管的工作认真查找问题并对对学校的财务管理、公务招待、公务用车、食堂管理、各项津补贴的发放情况进行了认真剖析，挑出存在问题以及监督管理漏洞和风险点，提出了相应的整改措施。

我校的具体做法是：

一、提高认识牢记教训

在以案促改自我剖析中，对东铺一中违规发放补贴补助一案进行了明确定性：一是东铺一中食堂违反了上级食堂管理有关规定，食堂在经营运行中具有营利行为，损害了学生的利益。二是东铺一中违反了上级有关财务管理规定，将食堂经营利润私设为“小金库”，属于违反财经纪律行为。三是东铺一中利用食堂经营利润违规发放补贴补助，严重违反了中央“八项”规定有关精神要求。剖析会上还就造成上述问题的原因进行了认真剖析：一是学校领导认识上出现偏差，认为食堂营利只要不装进个人腰包，就算违规也不是什么大问题。二是受惯性思维的影响，认为是过去的惯例，一时转不过弯来。三是认为发放补贴补助是为了调动教师工作的积极性。四是认为学校经济困难，从食堂营利中发放教师加班补助补贴是不得已而为之。通过以案促改案情剖析，结合我校实际对有关工作提出整改措施。

二、查找问题剖析原因

对比东铺一中出现的问题，我校领导班子认真检查自己，反思自己，学校在财务管理、公务招待、公务用车、食堂管理等方面或多或少存在一些问题，前几年也存在违规发放各项津补贴的发放情况。具体表现在：财务管理上：票据审核把关不严，经办人证明人审核人签字不齐，账务结算不及时，大额开支没有及时上报局财务股批准，执行政府采购程序不严格等等。公务招待上：执行上级招待标准有时打折扣，陪客人数超员，和定点接待食堂结算不及时，招待费没有分月入账。公务用车及旅差：往往履行手续不到位，报销把关不是很严。食堂管理上：食堂托管后百分之五的返点管理费上交财政专户不够及时。以上出现的问题的原因主要是思想麻痹、认识浅显、存在侥幸心理。认为钱只要不是装进个人的腰包，只要是花了，手续马虎，标准超一点些没关系，帐报的早一点晚一点没关系，老师很辛苦班主任更辛苦，适当的发一些补贴，理所当然。通过对比东铺一中案例，发现我们的认识多么肤浅，与党的反腐方针政策的要求相距甚远，学校全体党员干部必须警醒，明底线，知敬畏。学校党员及班子成员要正确认识新时期党风廉政建设新常态，强化责任意识、纪律意识、规矩意识，主要领导以身作则，率先垂范，带头学习讨论，带头剖析查摆，带头进行整改，积极查找廉政风险，落实防控措施。

三、创新整改化解风险

1、对学校财务管理：学校进一步严格遵守中小学财务纪律，自觉接受上级的财务审计监督，规范财务支出申报、审批手续。大额基建及设备购置支出，向局财务股申请报告，属于政府采购的申请政府采购。大型设备采购及大额资金支出由校长办公会研究并经教代会通过，支出票据按流程要有相关人员签字（经办人、证明人、主管领导等）后校长审核签批。财会人员认真履行职责，对账务做到日清月算期结，做到财务及时公开，给教师一个明白，还领导一个清白。

2、对公务用车及旅差：坚持厉行节约原则，能搭乘公交的绝不包车，严格执行《竹竿初中旅差费报销办法》，履行旅差前报批手续，出差结束后及时报批。

3、对学校食堂管理：我校学生食堂自2016月2月起，实行的是委托餐饮公司经营的模式。托管公司名称：立康餐饮服务有限公司。托管期限五年。根据合同，立康餐饮服务有限公司前期为学校食堂进行了装修改造，餐厅进行吊顶，添置了50张餐桌，新购置了抽油烟机、油烟净化装置、蒸饭柜、消毒柜、售饭系统、电磁灶、大型电汤锅、冰柜等，总价值近30万元。目前，学校食堂托管经营运行良好，伙食质量得到提高，师生家长比较满意。学校对食堂和学校超市收取相应的管理费。目前学校食堂管理实行包餐制，按就餐学生伙食费总额收取5%的管理费，学校超市每年10万元管理费。对管理费及时上交县财政专户，自觉置于县财政支付中心的监管。参与食堂管理的班主任和相关老师的误工补助费由餐饮公司负责发放。

4、对教师的各项补贴补助的发放：运用好教师绩效活工资部分，实施对教师德能勤绩的考评。严格按照上级文件执行，坚决杜绝违规发放教师津补贴现象。广开财源，多方募集社会针对教师的捐资，提高教师的待遇。

5、认真负责抓实推进以案促改工作。对该项工作坚决不搞形式，不走过场，力戒华而不实，敷衍了事。实事求是提供相关材料，积极主动的接受上级的整改意见和建议，积极听从局党委的指示，主动和局党委保持一致，坚决执行局党委的精神，同时注意与兄弟学校间的沟通交流，借鉴兄弟学校好的做法。

通过认真剖析查摆问题，通过以案促改工作，全校教职工认识到依法依规规范学校管理的重要性，以及违规发放津补贴的风险性危害性。全校教职工进一步统一思想，提高了认识，明确了今后工作的方向思路，廉洁办教育，服务为学生已成为全校教师的共识。

以案促改工作总结【第三篇】

一是深入研讨交流。全县各级党员干部通过召开党委(党组)会、理论学习中心组学习会、“三会一课”等多种形式，围绕行业领域存在的作风方面典型问题，深刻汲取教训，相互交换意见，提高思想认识，做到警醒警觉警戒。

县委常委会先后召开x次理论学习中心组学习(扩大)会暨“三个以案”警示教育专题学习会议，常委班子成员按照“三个摆进去”的要求，以xx脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题为镜鉴，结合走访调研、各自承担的巡视巡察及督导督察整改、职责范围内发生的重大事件、曝光的典型案例和信访积案等主要内容，查摆了自身存在的问题，并作了交流发言，达到了碰撞思想、凝聚共识的效果，提升了政治觉悟，提振了干事信心。

二是全面检视问题。在全县各单位开展形式主义、官僚主义大排查活动，截至目前，全县各级领导班子成员已有x余人参与，召开座谈会x场，收集群众意见x条，汇总梳理问题x条，制定整改措施x条，建章立制x个。其中，县委常委班子开展“四不两直”走访调研x次，征求意见x条，发现问题x个，立行立改x个。

三是做到举一反三。虽然xx脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题在我县不存在，但是一些形式主义、官僚主义的现象在我县时有发生，比如，脱贫攻坚工作中存在的考核多、报表多等问题。对于这些问题和现象，县委坚持以案为鉴，深挖问题根源，由表及里深入剖析，时刻绷紧纪律之弦，以不回避、不敷衍、不遮掩、不推诿、不躲闪坚决态度，确保问题整改到位。

三、坚持以案促改，在三个结合中强化行动上的自觉。县委坚持围绕“三个以案”警示教育中调研排查发现的问题，把“当下改”与“长久立”相统一，突出标本兼治，进一步在整改落实上下功夫，切实将警示教育成果内化于心、外化于行。

一是坚持把警示教育与加强作风建设相结合，完善领导干部调查研究制度，加强“懒政怠政、不作为慢作为”整治，着力加强党风廉政建设，全县党风政风为之一新。

二是坚持把警示教育与做好当前各项重点工作相结合，围绕“三大攻坚战”、扫黑除恶专项斗争、人居环境整治、文明创建等工作，结合各类巡视巡察、督导督察反馈问题整改，深入分析背后存在的形式主义、官僚主义问题，认真抓好整改落实，推动各项工作取得新的更大成绩。

三是坚持把警示教育与经济社会发展相结合，教育引导广大党员干部勇担职责使命，弘扬“扭住不放、一抓到底”的工作作风，为经济社会高质量发展提供坚强作风保障。

上半年，我县主要经济指标xxxxx。其中，实现地区生产总值x亿元，增长x;财政收入x亿元，增长x;城镇常住居民可支配收入x元，增长x;农村常住居民可支配收入x元，增长x。

虽然，我们取得了一定的工作成效，但是我们也清醒地认识到工作中存在创新举措不多、针对性不强等问题。在今后的工作中，我们将进一步提高政治站位，强化工作举措，狠抓任务落实，确保警示教育在我县取得更大实效。

最后，借这个机会向省委提两点建议：目前我们已经成立了“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组，提前筹备，先学一步，但由于基层的学习能力相对较弱，一是建议省委巡回指导组及时总结第一批主题教育开展的经验，供我们学习借鉴，同时加强对我们的督促指导;二是建议提前介入，提前谋划，为我们设计好动作、步骤，确保我们的主题教育能够取得实实在在的成效。

以案促改工作总结【第四篇】

自开展以案促改专项工作以来，结合“两学一做”常态化制度化和“一岗双责”要求，对照典型案件，我认真查找剖析，更加清醒认识到“千里之堤溃于蚁穴”的深刻警示和推进全面从严治党、开展以案促改重要性和紧迫性，明确了努力方向和改进措施。

一、抓好案例剖析，增强思想免疫力。以案促改，关键在“案”，身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。坚持“四不放过”原则（即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过）深挖问题根源和案发规律，把握廉政风险防控重点，推进典型案件的警示作用，在自己心里真正筑起一道防腐防变的思想防线。

二、抓牢重点领域，搭起权力高压线。以案促改，目的在改。坚决做到“五个带头”（即带头剖析典型案件、带头查找岗位风险、带头制定整改措施、带头自我约束权力行使、带头整改突出问题），突出重点行业、关键环节，与打好脱贫攻坚等重点工作结合起来，紧盯群众身边的“微腐败”，真正把以案促改成果转化为促进全面从严治党、改革发展的强大动力。

三、抓住关键环节，推进反腐常态化。事前抓教育预防。用身边事教育身边人，不断筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线。事中抓从严惩治。对不收敛不收手、顶风违纪的，要坚决予以查处，发挥执纪审查的震慑作用。事后抓建章立制。坚持正本清源、源头治理，针对典型案件暴露出来的问题，有针对性地建章立制，推进以案促改工作常态化、制度化。

前车之覆，后车之鉴，心有所畏，方能行有所止。从身边案件中汲取教训，认真反思，深入剖析，警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，不断提高防腐拒变的能力。