2023年中心组理论学习安排范例4篇

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2023年中心组理论学习安排【第一篇】

2021年是“十四五”规划的开局之年，是中国共产党成立100周年，也是学校“双高校”建设的关键之年。为进一步加强内涵建设、思想建设，建设学习型领导班子，发挥学校党委理论学习中心组学习的引领示范作用，增强运用科学理论分析和解决学校实际问题的能力，确保学校各项发展目标的实现，现制定2021年学校党委理论学习中心组学习计划如下：

一、指导思想

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，紧紧围绕学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神这条主线，以庆祝建党100周年为契机，认真贯彻落实习近平总书记的系列重要讲话和指示精神，坚持社会主义办学方向，坚持党对高校的领导，围绕立德树人根本任务和学校事业发展需要，牢固树立理想信念，紧紧抓住思想理论武装这个根本，不断提升领导班子和领导干部的思想政治素质、科学决策水平和领导能力，为加快推进中国特色高水平高职学校和专业建设提供坚强思想保证和强大精神力量。

二、学习内容

把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，不断巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育活动学习成果，重点围绕学习贯彻习近平总书记视察河南重要讲话和重要指示批示精神，坚持联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，全面把握党的创新理论的科学体系和精神实质，系统领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，不断提高马克思主义理论水平，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根。

专题一：坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装头脑，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极实践者、忠诚捍卫者。

学习要点：习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的根本指导思想，是引领中华民族伟大复兴的指路明灯。要坚持系统学，准确把握“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点，全面掌握党的十九大提出的新思想、新观点、新论断、新任务、新举措，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在学习中坚定理想信念、改造主观世界、解决实际问题。

重点篇目：1.习近平总书记重要讲话；2.《习近平谈治国理政》第三卷；3.习近平总书记新年贺词；4.《习近平关于社会主义社会建设论述摘编》《习近平关于社会主义生态文明建设论述摘编》《习近平关于全面深化改革论述摘编》《习近平关于全面依法治国论述摘编》等。

专题二：加强党的建设，学习贯彻中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第五次全体会议精神、全国组织部长会议精神、全国宣传部长会议精神、全国统战部长会议精神和河南省十届省纪委六次全会精神，不断夯实党的建设，不忘初心、牢记使命，推动全面从严治党向纵深发展。

学习要点：认真学习习近平总书记在十九届中央纪委五次会议上的重要讲话和赵乐际同志的工作报告精神，学习中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁在全国宣传部长会议上的讲话精神，学习中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋在全国统战部长会议上的讲话精神，学习中共中央政治局委员、中组部部长陈希在全国组织部长会议上的讲话精神，学习省委书记王国生在河南省十届省纪委六次全会上的讲话精神和曲孝丽同志的工作报告精神，以新时代中国特色社会主义思想为指导，认清新形势新要求，推动管党治党更严，不忘初心、牢记使命，以党的建设高质量推动学校事业发展高质量。

重点篇目：1.习近平在十九届中央纪委五次会议上的重要讲话；2.中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第五次全体会议公报；3.赵乐际代表中央纪委常委会所作的工作报告；4.王沪宁在全国宣传部长会议上的讲话；5.汪洋在全国统战部长会议上的讲话；6. 陈希在全国组织部长会议上的讲话；7.王国生在河南省十届省纪委六次全会上的讲话；8.曲孝丽同志代表省纪委常委会作的工作报告。

专题三：学习贯彻全国“两会”精神，学习“十四五”规划，认清形势，精准决策，奋发作为，为学校“双高”建设贡献新力量。

学习要点：认真学习国务院和省政府工作报告，深刻认识全国、全省2021年工作部署，深刻领会政府工作报告关于2021年工作的指导思想、目标任务、工作思路、主要部署和重要举措，深入学习2021年全国教育工作会议精神，将全校师生员工的思想认识统一到党和国家对当前形势任务的判断和部署上，全面深化改革，促进学校高质量发展。

重点篇目：1.习近平在全国“两会”期间的重要讲话；2.政府工作报告；3.全国政协工作报告；4.《人民日报》《光明日报》等媒体关于“两会”的系列评论；5.河南省、南阳市2021年政府工作报告。

专题四：深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示批示精神，学习贯彻党中央和省、市委关于意识形态工作的部署要求，奋力书写学校宣传思想文化工作新篇章。

学习要点：认真学习习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示批示精神，学习贯彻落实中央和省、市委关于意识形态工作的部署要求，学习中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁在全国宣传部长会议上的讲话精神和全国宣传部长黄坤明作的工作部署，全面加强宣传思想战线党的领导和党的建设，严格落实意识形态工作责任制，坚持不懈推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻，在实践中不断总结经验、把握规律，坚持稳中求进、守正创新、融通贯通，推动宣传思想工作实起来强起来。

重点篇目：1.习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示批示精神；2.习近平总书记关于宣传思想工作的系列论述；3.中央和省、市委关于意识形态工作的制度文件；4.中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁在全国宣传部长会议上的讲话精神；5.全国宣传部长黄坤明作的工作部署；6.学校2020年宣传思想文化工作要点。

专题五：学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，围绕庆祝中国共产党成立100周年开展党史大学习，从党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量，增强责任担当和使命意识，推动中国特色社会主义事业全面发展。

学习要点：庆祝中国共产党成立100周年，是党和国家政治生活中的大事，对于激励和动员全党全国各族人民紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围、为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利而不懈奋斗具有重大意义。要结合百年来中国社会翻天覆地的变化，总结学习党的百年光辉历程和伟大成就，激发爱国热情，凝聚奋进力量，激励全校师生以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现民族复兴的宏伟目标奋勇前进。

重点篇目：1.习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话；2.庆祝中国共产党成立100周年大会的有关重要讲话、重要文件等；3.中国共产党章程；4.中国共产党简史等党史资料。

专题六：加强对马克思主义经典著作的学习，深刻认识马克思主义的时代意义和现实意义，锲而不舍推进马克思主义中国化、时代化、大众化，使马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

学习要点：深入理解和把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、世界观、方法论，马克思主义的实践观、群众观、发展观等，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。要不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，不断提高运用科学理论指导我们应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、化解重大矛盾、解决重大问题的能力，以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题，更加坚定马克思主义信仰和共产主义理想。

重点篇目：1.《马克思恩格斯文集》《列宁专题文集》《马克思恩格斯列宁哲学论述摘编》《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》《马列主义经典著作选编（党员干部读本）》；2.习近平总书记关于马克思主义的系列论述。

专题七：学习贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述，贯彻落实全国、全省高校思想政治工作座谈会精神、《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》和《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》

学习要点：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据党的十九大提出的新任务新要求，进一步学习贯彻落实全国、全省高校思想政治工作座谈会精神和《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，学习贯彻教育部等八部门《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》，学习贯彻《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》，构建学校“十育人”一体化育人体系，大力提升思想政治工作质量，不断开创新时代高校思想政治工作新局面。

重点篇目：1.习近平总书记关于思想政治工作的重要论述；2.《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》；3.《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》；4. 《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》。

专题八：学习贯彻全国、全省教育工作会议精神，深入研读中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，贯彻国务院《职业教育改革实施方案》，为职业教育发展注入新动能。

学习要点：深入学习贯彻2021年全国教育大会精神，学习贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，贯彻国务院《职业教育改革实施方案》，认真学习全省教育工作会议精神和教育厅党组书记、厅长郑邦山在全省教育工作会议上的讲话精神，准确把握教育部、省教育厅年度工作要点，抓住职业教育重大发展机遇，突出师德师风建设和教书育人能力提升，深化产教融合、校企合作，积极推进中国特色高水平高职学校和专业建设计划，在实现学校高质量发展上求得重大突破。

重点篇目：1.《深化新时代教育评价改革总体方案》；2.《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；3.《职业教育改革实施方案》；4.陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话；5.教育部2021年工作要点；6.郑邦山在全省教育工作会议上的讲话。

专题九：深入学习贯彻习近平总书记关于军民融合发展的重要论述，搭建共享平台、畅通融合渠道，探索高等教育领域的军民融合体制机制，推动军地共建共享发展。

学习要点：深入学习习近平强军思想和军民融合发展重要论述，着力推进军民融合体制创新，积极融入全省军民融合创新示范区、特色园区建设，不断开创学校发展新局面。

重点篇目：1.习近平：《在中央军民融合发展委员会第一次会议上的讲话》《在中央军民融合发展委员会第二次会议上的讲话》《在中央军民融合发展委员会第三次会议上的讲话》；2．《国务院办公厅关于推动国防科技工业军民融合深度发展的意见》；3.河南省委军民融合办公室相关文件及会议精神等。

专题十：深入学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，不断加大工作力度，努力推进法治宣传教育开创新局面、迈上新台阶。

学习要点：深入学习领会习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略,全面准确把握精神实质、核心要义、实践要求，以武装头脑、指导实践、推动工作。要认真学习领会深刻理解习近平总书记关于宪法的重要论述，持续推进宪法学习，大力弘扬宪法精神，做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。认真学习党内法规，筑牢拒腐防变的思想道德防线，提高廉洁自律意识和依法依章治校的自觉性，努力营造风清气正的育人环境。

重点篇目：1.习近平总书记关于全面依法治国的系列论述；2.中华人民共和国宪法；3.中华人民共和国民法典；4.中国共产党纪律处分条例等党内法律法规。

及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神和中央、省委、教育部、省委军民融合办公室、教育厅、南阳市委、市政府重大决策部署、重要会议精神。

三、学习方式及要求

1.集中研讨专题学。中心组学习是领导干部加强理论学习的重要组织形式。要切实履行党委理论学习主体责任，党委书记要认真履行第一责任人职责，领导班子要发挥示范引领作用。要严格执行中心组学习考勤、学习记录等日常管理制度，建立健全学习管理长效机制，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。

2.创新形式灵活学。要把个人自学思考与集体学习研讨相结合、把理论学习与专题调研相结合、把常规学习与在线学习相结合，辅以专题报告、专家解读、调研、研讨及看视频录像等方式，努力做到全面、全过程学习。注重运用网络讲堂、网上培训等新兴媒体平台，充分利用“学习强国”平台，拓宽学习渠道，增强学习的吸引力、针对性和实效性。

3.联系实际深入学。坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合新时代新形势新要求，紧密结合学校中心工作，紧密结合思想和工作实际，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，学以致用、学用相长。坚持问题导向，大兴调查研究之风，善于发现问题、提出问题、直面问题，切实研究解决学校发展中的难点问题、师生员工反映的突出问题，在破解重点难点问题中增强能力，提高综合素质，真正把学习成果转化为推动学校高质量发展的强大动力。

学校党委将切实加强对中心组学习的日常管理，进一步健全学习制度，抓好学习任务的落实，促进学习的常态化。中心组成员要进一步增强学习的主动性，严格遵守学习制度，合理安排工作，妥善处理工学矛盾，树立良好学风。各党总支、直属党支部中心组要参照学校党委理论中心组学习计划专题，结合实际，制定学习计划并组织学习，学习计划和学习情况及时报党委宣传部。

2023年中心组理论学习安排【第二篇】

根据济宁学院党委要求，结合校区实际，现就2020—2021学年第一学期党委理论学习中心组理论学习安排如下。

一、总体安排

原则上，每月至少学习一次，实际学习次数可适时增加；学习内容可随形势和工作需要更换。

二、学习内容

重点学习《习近平谈治国理政》（第三卷）、《习近平总书记教育重要论述讲义》、习近平总书记近期系列重要讲话精神、党和国家最新政策法规。

（一）第一次学习，拟定于9月中旬，学习：

1、《习近平谈治国理政》（第三卷）第一专题：谱写新时代中国特色社会主义新篇章；

2、《习近平总书记教育重要论述讲义》导言：新时代建设教育强国的根本遵循

（二）第二次学习，拟定于10月下旬，学习：

1、《习近平谈治国理政》（第三卷）第三专题：完善和发展我国国家制度和治理体系；

2、《习近平总书记教育重要论述讲义》第二讲：培养担当民族复兴大任的时代新人

（三）第三次学习，拟定于11月中旬，学习：

1、《习近平谈治国理政》（第三卷）第四专题：坚持以人民为中心；

2、《习近平总书记教育重要论述讲义》第六讲：增强人民的教育获得感

（四）第四次学习，拟定于12月中旬，学习：

1、《习近平谈治国理政》（第三卷）第八专题：增强忧患意识，防范化解风险挑战；

2、《习近平总书记教育重要论述讲义》第四讲：我国教育最鲜亮的底色

（五）第五次学习，拟定于2020年1月上旬，学习：

1、《习近平谈治国理政》（第三卷）第十九专题：不忘初心，牢记使命，把党的自我革命推向深入；

2、《习近平总书记教育重要论述讲义》第五讲：教育发展要走自己的路

2023年中心组理论学习安排【第三篇】

2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”开局之年，加强理论武装工作至关重要。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、省委《实施办法》和市委《实施细则》，根据上级对党（工）委（党组）理论学习中心组的学习安排部署，结合教育中心工作，现就2021年教育局党委理论学习中心组学习提出如下意见：

一、总体要求

坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为中心组学习的主题主线，坚持读原著、学原文、悟原理，自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学，不断在学懂弄通做实上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉学习践行习近平总书记的系列重要讲话精神和对浙江的一系列重要批示指示精神，为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”模范生的排头兵，争创社会主义现代化先行市提供强大的思想保证，以优异成绩庆祝建党100周年。

二、学习重点

1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。深入学习《习近平谈治国理政》（第一至三卷），用好习近平新时代中国特色社会主义思想《学习纲要》和《学习问答》等理论读物，进一步深刻认识这一重要思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是引领中国、影响世界的21世纪中国马克思主义，是博大精深、逻辑严密的科学理论体系。坚持把学习贯彻不断向各领域各方面拓展深化，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于党和国家工作系列重要论述。坚持在学习领悟理论品格、思想风范和人格魅力上用功着力，深刻把握这一重要思想蕴含的崇高真挚的人民情怀、家国情怀、民族情怀、天下情怀，努力在增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同上达到新高度，在改造主观世界和客观世界上取得新进步。

2.深入学习领会习近平总书记关于学习党史的重要论述。围绕庆祝中国共产党成立100周年，结合在全党开展的党史学习教育，全面系统学习党的一百年历史，深入了解我们党走过的光辉历程、积累的宝贵经验、形成的光荣传统、铸就的卓著功勋，深刻认识党的领导是人民的选择、历史的选择，更加自觉地从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，传承红色基因，永葆政治本色，恪守人民情怀，强化历史担当，为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，做到知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义，切实增强坚持中国共产党领导和中国特色社会主义制度的自觉性坚定性。

3.深入学习领会习近平总书记关于立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重要论述。全面准确学习习近平总书记在党的十九届五中全会及专题研讨班上的重要讲话精神，深刻认识进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局明确了我国发展的历史方位、现代化建设的指导原则和经济现代化的路径选择。深刻理解新发展阶段是我国社会主义发展进程中的一个重要阶段，是我们党带领人民迎来从站起来、富起来到强起来历史性跨越的新阶段;新发展理念回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，必须将其贯穿发展全过程和各领域;构建新发展格局是关系我国发展全局的重大战略任务，关键在于经济循环的畅通无阻，最本质的特征是实现高水平的自立自强。要通过深入学习，准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。

4.深入学习领会习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神。深刻认识习近平总书记重要讲话的重大历史意义和时代内涵，深刻认识从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因在于我们党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命;全面系统把握习近平总书记重要讲话对新的历史起点上推进党和国家事业的新部署新要求，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，勇于推进伟大社会革命和自我革命，不断交出新时代坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

5.深入学习领会习近平法治思想。深刻认识习近平法治思想从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南，坚持吃透基本精神、把握核心要义、明确工作要求，切实把习近平法治思想贯彻落实到推进经济社会发展的全过程。

6.深入学习领会习近平总书记关于意识形态工作的重要论述。深刻认识马克思主义是社会主义意识形态的旗帜和灵魂，必须始终坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，自觉坚定主心骨、把准定盘星，筑牢共同思想基础，凝聚强大精神动力;围绕建党100周年等重要时间节点，认真做好意识形态领域风险预警研判，旗帜鲜明批驳历史虚无主义等错误思潮，稳妥管控抹黑党的领导、抹杀小康成就、唱空发展前景等负面论调，不断壮大积极健康向上的主流思想舆论;深入贯彻落实《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，强化各级党委主体责任，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权。

7.深入学习领会习近平总书记关于发扬斗争精神、防范风险挑战的重要论述。深刻认识坚持斗争、不懈斗争、在斗争中前进是中国共产党人的本色，越是前景光明，越是要增强忧患意识、防范风险挑战，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争;深刻认识世界百年未有之大变局进入加速演变期，错综复杂的国际环境带来新矛盾新挑战，我国已转向高质量发展阶段，社会主要矛盾变化带来新特征新要求，我国发展仍处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的变化。要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，发扬斗争精神，增强机遇意识和风险意识，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。

8.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学思想方法和工作方法。深刻理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，深刻认识这一思想既讲是什么、为什么，又讲怎么看、怎么办，是坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的光辉典范，为顺利推进党和国家事业发展提供了科学方法论指引。进一步发扬我们党学哲学用哲学优良传统，努力掌握科学思想方法和工作方法，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，更加注重坚持系统观念，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。

9.深入学习领会党的十九届六中全会精神。原原本本、全面准确学习领会习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话精神，认真研读党的十九届六中全会文件，深刻理解党的十九届六中全会提出的一系列重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到讲话精神和全会决策部署上来。

10.立足浙江实际开展重点专题学习。深入学习习近平同志在浙江工作期间作出的一系列重大决策部署和党的十八大以来习近平总书记对浙江工作的一系列重要指示批示精神，特别是2020年春天习近平总书记考察浙江时的重要讲话精神，围绕忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”，争创社会主义现代化先行省，就关乎浙江长远发展的10大新课题、5种创新思维、10张高分报表、“五大历史使命”“十个先行”“十三项战略抓手”等相关重要思想、理论、理念、实践问题进行及时、深入的学习、研讨。

11.深入学习领会市委市政府重大决策部署。贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和中央经济工作会议精神，贯彻落实习近平总书记考察浙江、宁波重要讲话精神和对余姚的重要回信精神，围绕省委忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”和宁波市委“当好模范生”的要求，切实扛起排头兵的使命担当，根据市委市政府重大决策部署，结合本地区本部门改革发展实际，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，不断提高领导干部科学决策能力、履职能力，不断提高服务改革发展的水平和履职能力。

三、工作要求

1.精心组织实施。要将以上重点内容列入专题学习计划，作出统筹安排，创新学习形式，着力提高学习效果。同时，结合实际，认真学习习近平总书记对教育领域的重要指示批示精神，适当增加党内法规、民族宗教、科技前沿、国家安全意识形态等方面内容，确保理论学习始终围绕全局大局、服务中心工作。

2.强化集体研讨。要严格落实中央和省、市委关于中心组学习组织形式的规定要求，实施好重大决策前专题学习制度、巡听旁听制度。要始终聚焦政治学习定位，在提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力上下功夫，在提升学习思想性、理论性上下功夫。要坚持集体学习研讨为主，安排好重点发言，确保集体研讨有思考、有深度、有见地，防止以工作碰头会等代替中心组学习，防止以一般性传达学习代替研讨式深入学习，防止以具体业务内容的学习冲淡政治理论学习的主题。中心组集体学习研讨每季度不少于1次。

3.深入调查研究。将学习与调研结合起来，弘扬马克思主义学风，坚持既向书本学又向实践学、向人民群众学，学以致用、用以促学，把学习成果不断转化为解决实际问题、推动实际工作的过硬本领和能力。中心组成员每年赴基层作报告、上党课不少于1次，撰写的理论文章要积极争取在上级主流党报党刊中发表。

4.学习重点资料。在学习马列经典著作、中央重要文献和法规制度、中央领导同志讲话的基础上，重点学习《习近平谈治国理政》（一至三卷）《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，习近平总书记经济思想、生态文明思想、强军思想、外交思想、法治思想的分领域《学习纲要》、《学习问答》以及《2021年理论热点面对面》等权威读本，学习中央宣传部《党委中心组学习参考》等重点资料和《之江新语》《干在实处 走在前列》等重要著作。市委宣传部将围绕重点专题制发《学习推荐书目》、《理论学习参阅》。

2023年中心组理论学习安排【第四篇】

2021年是实施“十四五”开具之年，是继续解放思想、深化改革开放，加快转型升级、建设幸福阳江的关键一年，加强理论学习，用党的最新理论成果武装头脑，对于指导实践、推动做好各项工作意义重大。根据中央部署和省委、市委、县委的要求，结合我镇实际，今年镇委中心组理论学习专题作以下安排。

一、学习内容

第一专题：学习《中共广东省委关于加强市县领导班子建设若干问题的决定》，加强各级领导班子建设

学习要点：

1、清醒认识加强领导班子建设事关党的执政成败。各级领导班子是党和国家的中坚力量，是治国理政的骨干。近年来，各级党委以提高素质、优化结构、改进作风和增强团结为重点，全面加强领导班子和干部队伍建设，为改革开放和社会主义现代化建设提供了强有力的组织保证，但在一定程度上仍然存在着思想不够解放、推动科学发展办法不多的现象。如换届后，相当部分领导干部是“60后”、“70后”，部分同志接受马克思主义和党的优良传统的教育还不够系统扎实，经受党内生活和艰辛环境的锻炼还不够全面严格;一些同志缺乏大风大浪的锻炼和考验，群众工作经验相对比较薄弱，遇到复杂问题和全局问题时缺乏处理能力和经验等。加强领导班子思想建设、组织建设、能力建设和作风建设，直接关系中央、省委和市委、县委各项决策的贯彻落实，关系到一个地方改革发展稳定大局，送到到一方群众的幸福安康，关系到党的执政基础稳固，必须时刻引起我们的高度重视。

2、准确把握加强领导班子建设的着力点。加强领导班子建设，首先要加强思想建设，树立为了做事而做“官”、先做人后做“官”、始终为了人民依靠人民去做事、善于团结合作去做事的正确为“官”理念，打好思想基础。加强领导班子建设，要把加强能力建设贯穿始终，切实提高继承创新的能力，善于运用理论创新最新成果，推进制度、科技、文化等各方面创新;切实提高领导科学发展的能力，坚持解放思想，克服制约科学发展的观念和体制障碍，促进形成科学发展的新思路、新途径、新举措;切实提高干事创业的能力，敢于攻坚，务实进取，迎难而上，勤奋工作;切实提高做群众工作的能力，强化群众观念，问政于民、问需于民、问计于民;切实提高调查研究的能力，脚踏实地地提出解决问题的思路和对策。加强领导班子建设，要把加强党性修养放在首位，坚定理想信念，强化学习意识，强化组织纪律，坚持廉洁从政，强化修身立德，努力做为民、务实、清廉的表率，真正成为引领地方发展的“领头羊”和坚强集体，团结带领广大干部群众立足新起点，把握新趋势，建立新机制，增创新优势。

必读文献：

胡锦涛：《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》(2011年7月1日);

汪洋：《把为民利益放在第一位》(原载2021年第2期《求是》);温家宝：《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议的说明》;

《中共广东省委关于加强市县领导班子建设若干问题的决定》;《林少春同志在市委学习中心组学习会上的讲话》(2021年1月31日);

《中共阳江市委关于在市县领导班子中创建“五好”领导班子的实施意见》。

参考文献：

秋石：《始终保持党同人民群众的血肉联系》(原载2011年第13期《求是》);

高建伟：《官性修养主要靠自身》(原载2011年11月12日《南方日报》09版);

欧阳淞：《永葆党的青春活力的政治宣言》(原载2011第16期《求是》)。

第二专题：加强和创新社会管理，探索社会管理新途径新模式

学习要点：

1、系统理解新形势下加强和创新社会管理的基本要求。新形势加强和创新社会管理，必须紧紧围绕全面建设小康社会的总目标，最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素。要坚持以人为本，服务优先，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点;坚持多方参与、共同治理，充分发挥政府在社会管理中的主导作用和多元主体在社会管理中的协同、自治、自律、互律作用;坚持统筹兼顾，动态协调，正确反映和协调各个方面、各个层次、各个阶段的利益诉求和社会矛盾，促进社会动态平衡;坚持既有秩序、又有活力，最广泛、最充分发挥地调动一切积极因素，促进社会进步和人的全面发展;坚持立足国情、改革创新，充分发挥社会主义制度的优越性和政治优势，充分发挥优秀传统文化的作用，同时树立世界眼光，积极借鉴国外先进经验和做法，勇于变革、勇于创新，把改革贯穿于整个社会管理过程之中，为推进和谐社会建设提供不竭动力。

2、切实把握加强和创新社会管理的工作重点。进一步加强和完善社会管理格局，切实加强党的领导，强化政府社会管理职能，引导各类社会组织加强自身建设、增强服务社会能力，发挥群众参与社会管理的基础作用。进一步加强和完善党和政府主导的维护群众权益机制，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制，权益保障机制，妥善处理人民内部矛盾，切实维护群众合法权益，进一步加强和完善流动人口和特殊人群管理和服务，建立健全实有人口动态管理机制，完善特殊人群管理和服务政策，进一步加强和完善基层社会管理和服务体系，把人力、财力、物力更多投到基层，强化城乡社区自治和服务功能，健全新型社区管理和服务体制。进一步加强和完善非公有制经济组织、社会组织管理，明确非公有制经济组织管理和服务员工的社会责任，推动社会组织健康有序发展。进一步加强和完善信息网络管理，提高对虚拟社会的管理水平，健全网上舆论引导机制。进一步加强和完善思想道德建设。持之以恒加强社会主义精神文明建设，加强社会主义核心价值体系建设，增强全社会的法制意识，增强社会诚信。

必读文献：

胡锦涛：《扎扎实实提高社会管理科学水平，建设中国特色社会主义社会管理体系》;

汪洋：《加强社会建设，创新社会管理，为建设幸福广东作出新贡献》(在省委十届九次全会上的讲话);

《中共广东省委广东省人民政府关于加强社会建设的决定》;

《加快形成中国模式的社会管理法治的路》；

孙立平：《乌坎展示的长治久安之路》(原载2021年第二期《中国改革》)。

参考文献：

《社会创新的若干趋势》(原载2021年2月6日《北京日报》);《学者纵谈“未来30年的社会现代化”》(原载2011年10月24日《北京日报》);

《创新社会管理体制的着力点》(原载2011年10月19日《人民日报》。

第三专题：推进文化名城建设，努力打造文明阳江

学习要点：

1、清醒认识推进文化名城建设的重要性和紧迫性。当代中国已进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。近年来，阳江文化改革发展亮点纷呈，取得了明显成效，迈出了推动社会主义文化大发展大繁荣的坚实步伐，但与中央的决策部署和文化强省的目标要求，以及人民群众快速增长的精神文化需求还存在不小差距。必须抓住和用好重要战略机遇期，在坚持以经济建设为中心的同时，自觉把文化繁荣发展作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求，进一步推动文化建设与经济建设、政治建设、社会建设以及生态文明建设协调发展，更好地满足人民精神需求，为我市在加快转型升级中实现幸福追赶，建设三次产业协调发展，提供坚强思想保证和良好文化条件。

2、准确把握推进文化强省建设的着力点。加快推进文化名城建设，要弘扬社会主义核心价值体系，提炼打造新时期“阳江人精神”，倡导工作上积极进取、生活上知足常乐的幸福文化，提升公民思想道德素质和社会文明程度;要构建覆盖城乡的公共文化服务体系，加快基层文化设施全覆盖，深入实施全国文化信息资源共享工程，广泛开展群众性文化活动，积极开展文艺下乡，推动公共文化服务“进村入户”，加强文化遗产保护，弘扬优秀漠阳传统特色文化;要推进文化体制机制改革创新，加快国有经营性文化事业单位转企改制，鼓励社会力量兴办文化事业，创新文化管理方式，加强行业管理和自律;要加快发展文化产业，加快发展动漫游戏、数字出版、网络音乐等文化产业，加强文化市场综合执法，规范文化市场秩序，以经济交往密切的地区为重点，推动文化“走出去”。

必读文献：

《中工中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》;

《汪洋在全省文化体制改革工作专题会议上的讲话》(摘要)(2021年1月6日);

《紧紧抓住社会主义核心价值体系建设这个根本》(原载2011年第23期《求是》);

《广东省建设文化强省规划纲要》(2011—2020)。

参考文献：

雒树刚：《努力实现到2020年文化改革发展奋斗目标责任制》(原载2011年11月2日《人民日报》);

王晓晖：《牢牢把握文化改革发展的指导思想》(原载2011年第22期《求是》)。

第四专题：学习贯彻广东省第十一次党代会精神

(学习内容往后另行通知)

第五专题：加强和创新社会管理，维护社会公平正义与和谐稳定

(学习内容往后另行通知)

二、学习要求

(一)提高学习认识，突出主动性。领导干部要切实增强对理论武装工作重要性的认识，深刻认识到理论学习是加强党性修养、坚定理想信念、提高精神境界的重要手段，是获取知识、提升能力、增长本领的重要途径，把理论学习作为加强班子建设的首要问题来抓，。领导干部必须树立终身学习的理念，推动学习工作化、工作学习化，力戒浮躁、减少应酬，认真钻研、深入思考，坚持学在前面，用在前面，引领全社会形成热爱学习、崇尚知识的良好风气，为建设学习型政党、学习型社会做出表率。

(二)放宽学习视野，突出时代性。党委中心组要提高学习能力，主动适应新形势新任务的要求，丰富学习内容，努力促进领导干部更新知识结构，实现知识结构的转型升级。领导干部要全面系统地学习中国特色社会主义理论体系，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;加强现代经济、危机管理、新闻传播、心理疏导、社会学和科技、文化等各种知识学习，不断提高战略思维，以世界眼光把握大局，有效应对复杂经济社会发展形势，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力。

(三)拓展学习渠道，突出多样性。坚持运用好过去组织学习的有效做法，结合实际积极探索富有时代特点的新方式、新途径和新渠道。采取理论学习务虚会、报告会、读书会、专题讲座、外出考察等多种形式，将集中学习与个人自学相结合、学习研讨与专题辅导相结合。

(四)增强学习功能，突出实效性。坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实把学习同解决思想认识问题结合起来，同中央、省、市、县转变经济发展方式、推动经济结构调整等统一部署和要求结合起来，同本地区本部门科学发展重大主题结合起来，同老百姓关心的教育、医疗、安居、就业等重大社会民生热点难点问题结合起来，把学习成果转化为分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，不断提高领导班子和领导干部谋划发展、推动发展的本领。

(五)健全学习制度，突出长效性。党委中心组要结合本地区本部门实际，努力探索形成一整套科学、有效的学习制度，推动理论学习的科学化、制度化、规范化。进一步完善促学、考学、评学等长效机制，抓住学习考核这个关键环节，把党员干部的学习态度、学习目的、学习效果同评优、晋升和使用结合起来，形成注重学习的用人导向，强化制度的执行力，加强督促检查，保证各项制度长期坚持和有效执行，使全党的理论学习深入、扎实、持久地开展下去。