学习新形势下党内政治生活的若干准则心得体会范文范例（通用4篇）
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学习新形势下党内政治生活的若干准则心得体会【第一篇】
党的十八大以来，党内政治生活明显加强，但是，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。具体表现如下：
普通党员党员意识淡薄。有的党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行“好人主义”哲学，“只栽花，不栽刺”。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。
党员干部政治意识淡薄。有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。
党组织书记管党意识淡薄。有的党组织书记职能错位，过分强调经济基础的决定性作用，轻视了上层建筑的反作用，认为“抓经济发展是硬任务，抓党建工作是软指标”，而放松了管党治党责任。有的地方行政主职完全忘记了自己党组织副职的身份，一门心思扑在政务工作上，对党务工作完全不过问，时刻关注“gdp”的增长，从不研究党员干部队伍建设。有的党组织书记不敢坚持原则，对党员不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不发力、不动真，流于形式。
学习新形势下党内政治生活的若干准则心得体会【第二篇】
办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。近期，我认真学习了《关于党内政治生活的若干准则》，开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势。在长期实践中，我们党坚持把开展严肃认真的党内政治生活作为党的建设重要任务来抓，为巩固党的团结和集中统一、保持党的先进性和纯洁性、增强党的生机活力积累了丰富经验。
《关于党内政治生活的若干准则》中的每一条我都仔细阅读，而且对我在工作实践中很大的帮助，感触很深，近期我们支部开展了批评与自我批评，以下是我对这一条的体会。
一、俗话说，人非圣贤，孰能无过。在我们开展组织生活会时，首先要以身作则，严于自我批评，体现坚强党性、坦荡胸襟，也是开展批评的前提条件。只有敢于自我批评，批评别人才有说服力、才有资格、才能被人理解和接受。任何人都会出错，尤其近年来提出容错机制后，关键是要我们来干一番事业，不能畏首畏尾，要有勇气承认和改正缺点错误。过而能改，善莫大焉。对自己的缺点错误认识越深刻，改正越彻底，越能得到组织的信任、同志的理解和群众的支持。很多党员干部此项工作开展效果不佳，究其原因还是领导干部律己不严，没有把自己摆进去。那种避重就轻、患得患失的自我批评，既起不到提高思想觉悟的效果，也达不到从根本上解决问题的目的，只能称之为走过场，可以说是形式主义。领导干部特别是“一把手”对自己的问题不放过，对班子成员和党员干部既是教育，也是带动，更是约束。
二、很多领导干部不敢开展批评，主要对具体情况了解不够深入，心中无数，批评不到点子上、击不中要害；要么是自身不硬，批评别人理不直、气不壮，自我批评怕失面子，批评就是揭伤疤、戳痛处，必须真理在手、正气在胸、自身过硬。要有坚持原则的正气，做到讲党性不徇私情，讲原则不讲关系，讲事实不留情面；要有无私无畏的勇气，对各种错误思想和行为，该批评的要批评，该教育的要教育，该处理的要处理，该得罪人的要敢于得罪人，一身正气、大义凛然；要有直面矛盾的胆气，矛盾绕不开、躲不过，主要领导必须面对主要矛盾，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，坚决抵制好人主义，克服庸俗作风。
三、在批评的同时，有些深层次的问题，仅仅靠自我认识是不够也是不容易的。相互批评往往能使被批评者产生刻骨铭心效果。一些同志之所以由小错酿成大错甚至走上违法犯罪道路，主要责任在自己，该提醒的没有及时提醒，相反，一些地方的批评和自我批评成了形式化，即使讲一些情况和问题，往往也是讲客观多，讲主观少；表面上“你好我好大家好”，一团和气，事实上班子成员之间不是没有意见、没有分歧，而是缺乏同志之间的那种信任和亲情，个别干部当面客客气气，背后说三道四；这是一种很不正常的情况，也是一个非常可怕的现象。一些领导干部不愿开展批评、不敢开展批评，关键在于缺乏开展批评的决心。
批评和自我批评是我们党强身治病、保持肌体健康的锐利武器，也是加强和规范党内政治生活的重要手段。必须坚持不懈把批评和自我批评这个武器用好。在后期的工作中，我们要规范批评与自我批评的方式方法，做到坦诚相待，对待苗头问题及时消灭。
学习新形势下党内政治生活的若干准则心得体会【第三篇】
一是坚持党的政治路线和思想路线。这是党内政治生活准则中最根本的一条。而作为一名党员，我们就必须毫不犹豫地贯彻这一准则。党的政治路线是一条能够让我们国家走向繁荣、变得富强的路线。思想路线是党制定和执行政治路线的基础。一切从实际出发，理论联系实际，实事求是是党的思想路线的本质内容。我们要有明辨是非的能力，不要受到错误思想的影响。我们办事情的时候一定要从实际出发，纵观全局，了解事情的本质及其来龙去脉，合理运用理论知识，进而做出正确的决定。
二是集体领导是党的领导的最高原则之一。总书记在主持中共中央政治局第三十三次集体学习时强调:“抓好了党内政治生活，全面从严治党就有了重要基础。全党同志都要行动起来，为开展严肃认真的党内政治生活、净化党内政治生态作出贡献。”严肃党内政治生活是我们党在加强自身作风、不断完善纪律过程中得出的一条重要党建经验。革命时期，我们党就比较注重严肃党内政治生活。
坚持集体领导，反对个人专断是我们每一个中共党员都必须坚守的原则。在局办公会，决定问题要严格遵守以少数服从多数的原则。各成员之间相互支持、相互谅解，善于合作，大家都要维护集体领导的威信。这样，既保证人人有事干又能把大家的智慧集中起来，处理问题时也会更全面更准确。民主集中制是党的根本组织原则，维护党的集中统一、严守党的纪律是每一个党员都必须履行的义务。身为党员，我们必须服从党的领导，执行党的命令，坚守党的原则。无论在何时何地处理任何事情都要顾全大局，维护党和人民的利益。
三是使我深刻认识到党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。有什么样的政治生活，就会有什么样的党组织，也就会有什么样作风的党员，党要管党、从严治党必须从党内政治生活严起抓起。
四是加强深入骨髓的党性教育。要保持共产党人的先进性和纯洁性必须依靠党性教育。要利用好各类优质教学资源，将坚定理想信念，践行党的宗旨，培育高尚道德情操，塑造廉政自觉，作为领导干部这个“关键少数”党性修养和党性教育的必备课程。并加强正反面典型教育的警示作用，在充分发挥先进典型示范引领作用的同时，时常敲敲边鼓、扯扯袖子、红红脸、出出汗，从细微处加强党性修养，筑牢廉洁奉公的思想防线。
五是用好监督问责的治党“利器”。上有所指，下必有所应。没有监督就会让权力寻租游走在法纪的边缘，没有严肃问责就会滋生贪腐的土壤。用好《中国共产党问责条例》这一从严治党“利器”，以问责为抓手，督促“关键少数”切实肩负起全面从严治党的主体责任、监督责任和领导责任。着力解决党内政治生活不严不实、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题。
六是发挥舆论监督的社会力量。网络时代，人人面前都是麦克风，人人都是新闻发言人，人人都有话语权，人人都是新闻记者。一张图片、一个视频、一个镜头，随时都能让领导干部工作、生活中的一些失规行为成为舆论热点。很大程度上对领导干部的道德品行、执政能力、思想境界提出了更高的要求。因此，要建立方便群众和广大党员监督、举报、发表言论的网络平台，鼓励群众参与到管党治党、从严管理干部、整治不正之风、遏制腐败行动中来，形成全民齐抓共管的监督体系和舆论氛围。
我作为一名人社局党员必须敢于同错误倾向和坏人坏事作斗争，对社会上的一些歪风邪气，错误和反动的思潮，我们必须对其进行批判和斗争。与此同时，也应该正确对待那些犯错的同志。我们不能因为一个人在一件事情上犯了错误就全面否定他，更加不能歧视他。面对犯错的同志，采取“惩前毖后，治病救人”、“团结—批评—团结”的方针。从正面积极引导达到既弄清思想、又团结同志的目的。人无完人、学无止境，通过学习使我发现了自己很多的不足和缺点，更有很多东西是我需要努力学习的。在以后的工作、学习中，严格要求自己，起到模范带头作用，以求为单位、为社会贡献自己的一份力量。
学习新形势下党内政治生活的若干准则心得体会【第四篇】
__月__日下午3：50，王燕书记、李建强院长、郭泰辰老师，谢超老师和八位预备党员在8I-102开展了“三严三实”教育活动，进行了《关于党内政治生活的若干准则》的政治理论学习活动。
首先，王书记给我们讲述了提出的“三严三实”的重要论述，诠释了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人人要实”的基本要求。同时，关于对党员提出的“五个必须和五个不允许”，王书记也希望学生预备党员能有所警醒与借鉴。
李院长接着强调了相关政治纪律，向预备党员传达了的两个观点：一是做明白人，做局中人，二是做好定位，明确个人身份。
随后，龚小宝、徐海雅、鞠敏、杨明星、黄煜、李凌霄等同学依次与大家分享了准则前六条的学习，要坚持党的政治路线和思想路线、坚持集体领导，反对个人专断、维护党的集中统一，严格遵守党的纪律、坚持党性，根绝派性、要讲真话，言行一致、发扬党内民主，正确对待不同的意见。
郭老师在与学生党员一起对前六条进行了具体学习。为了结合实际情况，郭老师首先向学生党员解释了党员干部的身份与地位，以便党员们能更好地认识自己的身份，做好实事。希望学生党员干部能够以各种学习方式学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内政治生活若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及领会《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等相关文件，制定相应的学习计划，以便大家更好地了解党的思想以及最新动态。
最后，谢老师提出“严明政治纪律，严守政治规矩”的主题教育的学习活动，要求大家守纪律、守规则、守作风，把学习精神落实、落细并见于行动。