党史学习社会实践报告范例最新4篇

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党史学习社会实践报告【第一篇】

今天社会实践的目的地是位于鄢陵县的党史陈列馆。20**年7月4日上午，在20级辅导员葛益嘉老师的带领下，探寻红色遗迹传承革命精神暑期社会实践队准时出发前往鄢陵县党史陈列馆参观学习。

鄢陵县早在土地革命期间就孕育了一批共产党员，他们积极组织壮大中国共产党组织的活动。在抗日战争时期，鄢陵县中共中央党组织经受住了严峻的考验，使党的队伍和力量进一步得到了巩固和加强。在这里曾涌现出许多英雄人物，实践队的队员们认真仔细地参观学习了馆内陈列的物品。在参观的过程中，同学们用自己的手机进行了拍照留念，当作之后写新闻和报告的素材。通过对党史陈列馆的参观，同学们了解到了很多革命故事，不仅加强了对革命前辈的敬佩之情，而且提高了对党的认识，提升了自己的精神境界。

通过这次的鄢陵县党史陈列馆之行，各位社会实践队的队员们纷纷表示，我们虽然生活在和平的环境中，可以忘掉仇恨，但时刻不能忘记历史，不能忘掉耻辱，一定要居安思危，记住教训，继承和发扬革命前辈不怕苦不怕牺牲的英雄主义精神，用自己的实际行动来爱护国家。这次参观又是一次对广大实践队员们的精神洗礼，是热爱伟大祖国，建设美好家园的具体体现。

党史学习社会实践报告【第二篇】

近日，在区党委、校党支部号召下，我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

作为一名基层党员教师，在“四史”学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“教书育人，以人为本”的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

党史学习社会实践报告【第三篇】

“党史”学习教育开展以来，xx县xx镇新安村党支部牢牢把握“实”“干”“效”“三字诀”，结合“迎花博、治五棚”专项行动，推动党员群众从“党史”中汲取精神力量，把学习教育成果转化为专项行动实际效果。

坚持“实”字为要，党史学习教育活起来。学习教育形式全。新安村党支部精心设计新安村老街、xx文化长廊、海棠左岸、田园综合体、乡村振兴展示馆等党史学习教育红色路线，组织党员群众参观学习。

在党组织生活中灵活穿插“党史”知识竞赛、党史学习座谈交流等活动，提高党员群众的学习参与感。同时，利用镇级下沉的26项“党史”精品课程，各类红色书籍、红色电影等线下资源以及“xxxx”微信公众号的“党史”微党课、微论坛、微视频、xx人民奋斗故事等线上资源，引导广大党员群众学“党史”、守初心、担使命，积极响应“迎花博、治五棚”专项行动。学习教育覆盖全。新安村党支部充分利用“4d立体式党建服务体系”以及党建“叶脉工程”的“网脉状”辐射模式，推动“党史”教育覆盖到全体党员群众，党员群众把从“党史”中汲取的智慧和力量，继续投入到“迎花博、治五棚”专项行动中。截至目前，新安村已经累计拆除破旧“五棚”近5000平方，清理垃圾1000多吨，打造精品三园100余户。

坚持“干”字当头，党员群众动起来。挂图作战抓落实。新安村党支部每周召开“学党史、迎花博、治五棚”专项会议，明确工作内容和方向，根据验收时间，倒排时间节点，收集汇总各片区任务进展并上墙公示，督促片区责任人按进度、按要求完成整治任务。通过一户一方案，定标准、定时间、定质量，引导村民用废弃砖瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三园，鼓励农户主动作为，另外，还对自理有困难的弱势群体，采取集中清理，体现政府关怀。细分片区压责任。结合实际，科学划分五棚整治的四个片区，成立工作专班，由村两委干部担任片区长，层层传导压力，压紧压实责任。同时，选取群众基础好，威望高的老干部、优秀党员带头深入农户开展信息排摸，做到底数清、情况明、数据准，发挥党员先锋模范作用。广泛宣传营氛围。通过宣传单、易拉宝、“田间小喇叭”“海棠之声”“海棠星播客”等多种载体，深入宣传xx籍优秀人物事迹，引导群众主动向榜样学习，将党史学习教育与“迎花博、治五棚”专项行动宣传落实到全村各个角落，形成家家知晓、人人动手、户户整治的良好氛围。

坚持“效”字着力，激励机制建起来。学习“党史”贵在思想、重在行动、成在长效。新安村通过探索建立长效激励机制，引导党员群众积极投身“迎花博、治五棚”专项行动。建立专项积分制。在每月党支部组织活动和户长工作例会上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”党员和户长服务专项积分，加深党员和户长的荣誉感、使命感，激励党员群众以“主人翁”的姿态发扬担当精神。建立村规民约。将“迎花博、治五棚”专项整治行动纳入村委长态化管理，制订“二清一美”相关村规民约，每月上墙公示各片区每家每户整治进度和整治数据，通过树立榜样、统一思想、明确目标，让“五棚”整治成为群众行动自觉，形成村民共治自发良好氛围。建立奖惩机制。对于主动拆除“五棚”和自行清理宅前屋后脏乱现象的农户，在户组和片区进行先进宣传；对于积极配合村委、整治成果突出的群众，通过农户自荐、户组初核、片区评定、村委审核、上墙公示，确定优秀农户并给予家庭志愿服务积分奖励；对拒不配合、整治后回潮反复的农户，在户组和片区进行通报并取消年终其相关福利待遇兑现，激发农户参与专项整治行动的热情

党史学习社会实践报告【第四篇】

一、基本内容

值此建党百年之际，全党全社会都掀起了党史学习教育热潮。在广东外语外贸大学马克思***的带领下，我系统地学习了五个课程专题，其中“新青年，学党史”的课程让我记忆深刻。在课程学习中，翻阅百年党史，我自豪，中国共产党是一个不断创造奇迹的政党，我们幸运，有这样一部伟大的党史能提供源源不断的精神养分，学习党史也是从精神上为社会主义现代化新征程铺路搭桥。

二、活动意义

我们大学生要学好党史，务必要讲方法，让党史学习教育接地气、有人气、入人心、有实效，让党史学习教育在红色的五月落地生根、开花结果，让党史中的革命精神代代传承，永垂不朽。党史教育落地有声。习近平总书记指出，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。这就要求在学习方法上，应注重创新，不拘泥于某某，特别是在基层，可以结合当地实际，通过老百姓喜闻乐见的方式，运用动静结合、模块教学、走出去等多种学习方法。安徽省旌德县将党史学习教育内容送上公交巴士，流动车厢被打造成了学习党史的重要阵地，公交电视音频循环播放党史学习内容，通过这种沉浸式声入人心的方式，让党史学习内容与乘客一路同行，潜移默化地将党史中的斗争精神植入听众的内心。党史教育，生根发芽。学习形式要活。党史学习教育绝不能始于会议、止于材料，必须一步一个脚印，紧跟时代的脚步，让党史学习潮起来，将党史学习落实落细。在学习形式上，需要更加灵活多变，如线上党史知识竞赛、党史经典故事油画上墙 、组织党史学习班、专家视频直播解读党史故事、研学参观红色景点等多种形式，切实提高广大人民群众学习党史的参与感、获得感，学习只是开始，重要的是将学习成果与工作实际有机结合，促进学习成果的转化，将革命精神内化于心、外化于行，在党史学习过程中务实为民情怀 。

百年奋斗史是革命先辈们给予我们的精神富矿，如何更好地挖掘好这笔财富，要跟对老师，还可以向书本求知，党史学习教育用书出版座谈会明确指出四本指定书目 ：《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。这四本书凝结了数代中国共产党人的智慧与心血。展卷披读，鉴往知来，在阅读中，我们与历史进行跨时空对话，思想得到不断淬炼，更能帮助我们准确理解和把握。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的科学内涵和核心要义，更好地发扬党的优良传统。

党的历史，是党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，不断探索适合中国国情的革命、建设和改革道路，推进马克思主义中国化的历史。*_**国共产党军队第一枪，但是南昌起义、武汉起义相继失败，毛泽东领导的秋收起义却取得胜利，建立了红色根据地。革命战争时期，我们党将马列主义与中国革命具体实际相结合，探索出一条适合中国国情的武装斗争道路。在社会主义建设时期，个性是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国改革开放和现代化建设实际结合起来，走出了一条建设中国特色社会主义的道路。

正确认识党所经历的挫折。善于总结历史经验是中国共产党的优良传统和政治优势，也是党能够经受挫折、战胜各种困难的重要原因之一。中国共产党历来重视和善于总结经验教训。1981年，党的十一届六中全会做出《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，用十个务必总结了新中国成立32年来的历史经验。2001年，江泽民同志总结党80年的基本经验，就是务必始终坚持三个代表。2009年，党的十七届四中全会用六个坚持总结了党执政60年来加强党的自身建设的基本经验。

我们党一路风雨泥泞，历经磨难，好不容易才将这份伟大的事业传承下来，交到我们这一代人手中，这份嘱托承载了无数革命先辈的希望。我们更应当不负历史的重托，不负时代的责任，不负人民的期待，学好这部感天动地的奋斗史、战斗史、发展史，在最好的时代里，在党史中留下属于我们这一辈人的浓墨重彩的一笔，赓续共产党人精神血脉，以党史照亮前行之路、洗涤心灵之尘、激发奋进之力，以优异的成绩庆祝建党100周年。 学党史新中国史改革开放史

近日，中央不忘初心、牢记使命 主题教育领导小组印发《关于在不忘初心、牢记使命》主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。广大党员要修好这门功课，就要带着问题学、抓好结合学、主动思辨学，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

党在成长过程中所经历的挫折和失败也给人以启示。1927年失败，30年代革命根据地丢失、红军被迫进行长征，但遵义会议后及时确立了毛泽东同志在党的领导地位，纠正了左倾路线的影响，实现了红军长征从被动到主动的历史性转变。

我们还应努力学习马克思主义立场、观点、方法，学习党在复杂环境中的工作经验，研究新状况，解决新问题。在工作思路上，坚持理论联系实际，在工作方法上，坚持原则性与灵活性相结合，在工作方式上，注重政策和策略。

无论我们走得多远，都不能忘记来时的路。要牢记来时的路，就要对历史心怀敬畏、心怀良知。学习党史、新中国史是牢记党的初心和使命的重要途径，每一位党员不仅需要下苦功夫、下真功夫，也要按照马克思***要求，把学习党史、新中国史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习《习近平关于不忘初心、牢记使命 重要论述选编》、学习习近平总书记重要讲话文章中有关党史、新中国史的重要论述结合起来，不断深化对 ，不忘初心、牢记使命 的认识和理解。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，新时代党员要常怀忧党之心、为党之责、强党之志，为走好新时代的长征路、奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利打下坚实基础。

我们党始终坚持为人民谋幸福，带领人民进行了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放等伟大探索与奋斗。全体党员要在学习党史、新中国史的过程中，学会历史思维，培养历史眼光，从历史中汲取经验智慧，进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，从党和人民的鱼水深情中恪守为民情怀;进一步深刻了解中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，勇担历史重任，坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念;进一步提升党性修养，增强四个意识，坚定四个自信，做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

近日，在马***的课程学习下，我认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，通过研读四史，深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定教育初心理想信念，在平凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不平凡的成就。明镜所以照形，古事所以知今，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读四史 ，我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

三、心得体会

作为一名共青团员，在“新青年学党史”这门课程的学习过程中，我愈加清醒地认清世情国情，时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立教书育人，以人为本的教育教学及工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中，引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量，力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

以史鉴今，砥砺前行。通过四史学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标，一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。