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奇妙的想象四年级汇聚10篇

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奇妙的想象四年级【第一篇】

一个星期日,我觉得自己变轻了,还莫名其妙的长了一对翅膀。

我长了一对翅膀!我能用它做什么呢?

我想用它在旷亮的天空中自由自在的飞翔,这样我就能到达许多的地方,去那些地方快乐的玩耍。啊,多么有趣啊!我想用它和飞机比比谁飞得快,再和火箭比比谁飞得高,把它们全部战胜。啊,多么有趣啊!

我还想用它登上捉摸不透的月球,去看看在广寒宫里的嫦娥和玉兔生活得怎么样,再飞到月球的背面,拍上几张奇妙的照片,为祖国做出杰出的贡献。啊,多么有趣啊!

正当我在思索我还能做什么的时候,一声“起床啦”把我叫醒了,原来这是一场梦啊!再看看外面,中午的艳阳挂的高高的,我的翅膀不见了。

奇妙的想象四年级【第二篇】

在这个美丽而又温馨的世界上有许多奇妙的事,大树不仅能净化空气,还可以制作成一幅幅令人叹为观止的画作。

不一会儿,我们便满载而归。回到家,我们决定用树叶做一幅有关鱼儿的画。我查阅有关鱼儿的照片,有三五成群在水中玩耍的,有一跃而起在水面上吐泡泡的我们先用半圆形银杏叶当鱼的身体,把菱形的枫叶当鱼的尾巴,又把圆形的橡皮树叶当鱼的眼睛和吐出的泡泡不一会儿,一条条活灵活现的鱼儿在纸上跃然而出。

功夫不负有心人,我的得意之作在树叶画大赛中获得了二等奖。真是太奇妙了,原来树叶也能有如此美的一面,更重要的是这样不但很环保,还能教我们利用身边的资源来感受大自然不同的美。

生活中还蕴藏着许多奥妙,只要我们有善于发现美的眼睛,就能在点滴中发现奇妙的事。

奇妙的想象四年级【第三篇】

你是否还在为上学,上班迟到而担心?你是否还在为出去看世界时,无法与人交流而担心?不用这么担心,我发明的生活手表可以很好的解你的问题。

我这个手表长的可好看了:它的大小和平常的手表差不多,它是用美丽的石英做的,石英的外层用了纳米技术,就算掉在地上,甚至是踩上一脚,它一点事都没有。它好看的原因就在这,它的四个面上都带有一个半圆的花瓣形,金色圆空心按钮。它的中间还有一个很小,小到比纳米还要小的联络器,它可以联络全球各地。它还有一个可以变大变小的小喇叭。

当你起床起晚了,没吃早饭就要去上学怎么办?那我这个手表就有大用场了。它可以帮你比平常快三倍的联络家中的家具,定时帮你做出美味的早餐,让你拥有充满能量的早餐,早早投入忙碌的学习生活。

“呀!我生病了”我一声猪一样的叫声,我不可以听美丽的胡老师讲课了。当这个时候不要担心,因为我这个手表可以让你在家都可以上课,它可以用自己的本能联络学校,把胡老师、罗老师等所有老师说过的重点一一播放出来。

当你妈妈带你去国外时,你一定要带上我这个手表,因为它可以把其他国家的语言及时翻译成中文,而且还可以教你怎样用外语回复别人。

“哈哈”看了我这个手表是是不是很心动,要是心动了!就请您拨打123123—99999,要是没心动,请给个五星评哟!

文档为doc格式。

奇妙的想象四年级【第四篇】

今天,我外出到海边野炊,刚想怎么美美地吃一顿美妙的饭菜,忽然听见一阵一阵的波浪声,那清脆的声音让我忍不住顺着波浪声走了过去。走着走着,我来到了海边。忽然,我看见了许多许多形状各异,色彩斑斓的小鱼儿在海水里欢快地游来游去,它们好像一个个美丽的公主,拖着长长的纱裙在水中跳舞。它们一会儿跳出水面,一会儿又沉入水底,好像在和我捉迷藏呢!

说真的,长这么大我从来没看见过这样五颜六色的小鱼。我呢,真倒霉,连一个扑鱼的用具也没有。我站在哪儿,脑里一片空白。突然,我想起了我在野餐用的包里有两个铁烧烤架。我决不犹豫,转身就走。很快,回到了野餐的那棵树旁,将我从餐用具的书包打开,拿出那两个烧烤架,把其中的一个架子拆开,把它做成了一个铁棍,在把另外的一个搭好了。我又把那根铁棍上绕上了一根油条,带着它我再次走向湖边。不一会儿,我又来到湖边,把铁棍有油条的一头放进了水里,一条条小鱼儿很快地游了过来,顺着油条吸了上来。

因为油条上油乎乎的,所以,它从鱼的嘴里进去了以后,很快的经过了鱼的肠子,从鱼的尾巴里滑了出来。很快就这样一条条的小鱼儿陆陆续续地吸起这根油条,当然,一条条的鱼儿都像珠子似的穿了起来。你们想想,我看这这么大的收获,心理多快活啊!不过,把这么多的鱼儿带到那棵树旁可不是件容易的事。我只走了几步,就累得要命。突然,鱼儿们跑到了旁边的一条小溪,我坐在鱼的背上,指挥着这串鱼儿游向我准备野餐的地方。

我把鱼儿放在我的烧烤架上,不一会儿就烧好了,我开开心心地吃了一顿丰盛的烤鱼。你们知道吗,我一辈子也没有吃到比这更好吃的烤鱼呢!

奇妙的想象四年级【第五篇】

一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,只见树枝和树叶长进土里,树根却张牙舞爪地伸向天空。小牧童看到这个奇形怪状的大树时,不仅打了个寒战,心里默默的自问:“这到底是那儿呀?“他慌慌张张的向前走,看到不远处一个村子,房子都是倒着的,草丛边的马路上立着一个路牌,小牧童弯下头瞧了瞧,只见上面写着:颠倒村欢迎你!

小牧童恍然大悟,原来自己来到了一个颠倒的世界。他开始寻找这里的居民,想了解一下他们是怎么生活的。可是,街上一个人都没有,房子里传出了呼噜呼噜的声音。这时,月亮从东边升起,母鸡开始打鸣,人们打开窗户,从里边走了出来。有两个人看到小牧童,象发现了外星人一样,围着小牧童看了半天。惊讶的说:“哎呀,你的衣服穿错了。应该把鞋穿到手上,把袜子套在鼻子上,把裤子套在头上,把衬衫穿在腿上,把帽子扣在屁股上。”小牧童听了他们的话,不仅嗤嗤的笑了起来。两个人问他:“你为什么哭啊?”小牧童听见他们的问话,笑的都直不起腰了。又来了几个人,看到小牧童不禁关切的问:“你怎么哭的这么伤心,有什么事我们可以帮助你?”小牧童更乐了,但他这次没有笑,而是装出一幅很伤心的样子,大家都以为小牧童在开玩笑,便一个个离开了。

一阵鸡鸣声响起,小牧童睁开了双眼,原来是一场梦啊!梦中的情景可真有趣,真希望再去一次颠倒村!

奇妙的想象四年级【第六篇】

一、活动目标:

1、尝试利用多种形状的铁丝圈吹泡泡,体验探索的乐趣。

2、在探索中正确的观察科学实验并做好记录。

二、活动准备:

1、塑料盆若干、已经制作好的泡泡水。

2、吹泡器、各种形状的铁丝圈若干(圆形、三角形、正方形、长方形、五角形)。

3、照相机、投影仪。

4、毛巾若干。

三、活动过程:

(1)师:今天老师给你们带来了魔法水,让我们一起来看看它的魔法吧!教师取出吹泡器加入魔法水,吹出许多泡泡,引起幼儿好奇心。

(2)教师清几名幼儿尝试用吹泡器吹泡泡,要求其他幼儿仔细观察。

教师提问:魔法水真厉害,你们说说吹出来的是什么东西呢?它们是什么形状?(着重强调圆形)。

2、动手试一试。

(1)除了可以用吹泡器吹出泡泡,你们想想办法,看看还有什么东西可以吹出泡泡呢?引导幼儿发现各种形状的铁丝圈。

(3)教师拿出圆形铁丝圈,让一名幼儿吹泡泡,指导其他幼儿观察吹出的泡泡的形状。教师及时用照相机拍摄吹出的泡泡,投放在投影仪屏幕上,并在显示板上记录好“o”形。

(4)师:圆形的铁丝圈能吹出圆形的泡泡,那三角形的铁丝圈会吹出三角形状的泡泡吗?正方形的铁丝圈会吹出正方形的泡泡吗?五角星形状呢?让我们自己动手来试试吧!

教师提出对幼儿的几点要求:

a五个小朋友一组,每人拿不同形状的铁丝圈依次吹泡泡,另外的小组成员要一起认真观察,其中选一人做为记录人,记录实验的结果(以简笔画的形式记录)。

b小朋友自己动手吹泡泡的时候遵守秩序,与同伴友好相处。

c做完实验用毛巾擦手,并坐回原位。

(5)幼儿做实验时教师加以指导,并适时的用相机拍下每种铁丝圈吹出的泡泡。

实验结束,教师对幼儿的表现给予肯定和表扬,总结实验并进行点评。

(1)鼓励每组的记录人讲讲自己小组的实验过程和实验结果。

(2)教师帮助幼儿一起回顾实验,教师把事先拍好的照片放在投影上,让幼儿再次确认实验的真实性和准确性。

(3)师幼共同总结:不管什么形状的铁丝圈,吹出来的泡泡都是圆形的,圆形多奇妙啊!

4、动动小脑经。

课外延伸:圆形真奇妙,它在我们的生活中无处不在,只要我们用心观察,它就会偷偷的溜进我们的眼球的。请我们的小朋友也回家动动聪明的小脑经,寻找生活中奇妙的圆。

文档为doc格式。

奇妙的想象四年级【第七篇】

今天早上,我睁开眼睛,发现我们家的东西都飞在了空中。当然,穿衣服也是很难的。我飞到了客厅里,连做的饭也飞在了空中,我没有吃饭,只喝了一点牛奶,就上学去了。

在路上,汽车横冲直撞,情况非常糟糕。我和我的同学相遇了,我们就一起去上学,我们班的小博士出现了。他说:“今天世界没有了地心引力,所以东西也都飞了起来了。”在这时,我们迷路了,突然小博士打了一个喷嚏,一下飞了十万八千里,我们追上去,接着我们开始寻找学校。到了学校后,我们发现桌子、椅子都飞在空中,卷纸也在空中漂浮。有一张纸突然飞到了我的脸上,我拿住一看,上面写着:“由于今天没有地心引力,所以不上学。”接着我们准备各自回家,结果我们又遇到了新的问题:我们的家又不知道到飞到哪儿了。

如果我们的世界失去了地心引力,我们就完蛋了,什么东西都会飞起来,我们就哪儿也去不了了。

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奇妙的想象四年级【第八篇】

笔主要是用来学习的工具,是用来记录知识的工具,如果你有一支奇妙的笔,你希望用它来做什么?下面是本站网友为你精心分享的“奇妙的想象四年级汇聚10篇”,品种繁多,数量更是数不胜数,爱幻想的我,想发明一支多功能笔。这支笔的用处可多啦!如果你想知道它有哪些功能,就接着往下看!

这支笔的笔帽上有一个爱心天使的图案,你一按,就会变成录音模式,在上课的时候,你就可以按一下这个爱心天使,这样就可以把老师讲的重点录下来了!笔杆中间还有一个小机器人,机器人的升上有三个按钮,第一个按钮按一下,机器人的下方就会出现一个电子屏幕,这个电子屏幕的用处可大了!你只要把你不会做的题目输入到电子屏幕里去,电子屏幕就会在秒内帮你找到答案!则么样,不错吧!第二个按钮按一下,机器人就会告诉你现在流行听什么歌曲,有什么好看的书,有什么好看的电影!可厉害了!第三个按钮一按,机器人的身子就会变成调色板,你可以在调色板里选一个颜色,这样笔杆的颜色就变成了你在调色板里选的那个颜色呢!哦,对了!这支笔还能在你不用的时候自动上锁呢!要是你现在要用这支笔,就必须输入密码,这样笔芯才能正常使用!

则么样,这就是我发明的多功能笔,嘻嘻,还不错吧!

我很喜欢笔,在我2岁时某一天我用笔写下了自己的姓名,把我的妈妈吓了一跳,问是谁告诉你写的,我说是看着我两岁生日匾,盯着眼看了几下,就写下来了.这以后,妈妈就走到那,只要看到广告牌,横幅等等就告诉我认字.把每天自己发生的事讲给她听后,妈妈用笔记了下来.说长大了给你看,当时我就告诉自己要多认字多学会写字.所以我记事起,身边就有爸爸.妈妈.爷爷.奶奶以他们的方式教导我生活,后来走进校园,身边多了许许许多多小朋友,有了自己的敬爱的老师.是这些所有的人告诉了笔的神奇与伟大!

我把我记事起看到的景色,人物都用心细心的记在了脑海中.假如你要写人就首先要对这个人有一个完整的了解,从五官.身材.年龄.职业等记在脑海中,笔会自动帮你完成.所以我用我的心记下.用笔写下来,让更多的人读到我写的,告诉人们笔的神奇!

这些笔虽然好,可是也有麻烦的时候:铅笔总要削来削去,自动铅笔笔芯要断,水笔费水笔芯,钢笔还要打墨水,擦墨水,还容易把本子弄脏……所以,我想发明一种神奇的笔。

这种笔叫多功能笔,功能可多了!多功能笔造型美观,可随便变颜色,春天它是粉色。红色。嫩绿色的,夏天它是红色。蓝色。深绿色的,秋天它是黄色。橙色的,冬天它是白色。银色。鹅黄色的,也可以随便挑色。多功能笔的笔头上有七个不同的按钮,分别是红。橙。黄。绿。青。靛。紫。他们看起来很普通,其实有着惊人的功能。红色按钮可变成自动铅笔,不用换笔芯,不怕笔芯断,橙色按钮可以变成水笔,黄色按钮可以变成钢笔,即使使本子脏了,绿色按钮还可以变成全能橡皮擦,这种橡皮擦可以除污,把写错了的擦掉,还散发着香味,使你神清气爽,青色按钮能变成翻译笔,对英语爱好者大有帮助,如果碰到了不会翻译的单词或句子,点这个青色按钮,这个按钮就回自动翻译,靛色按钮能变成一个小型电脑,可在上面上网,查询等等,紫色按钮可以发现错误,方便你改错。不用的时候,这七个按钮还会闪耀,发出彩虹般的光芒。一只笔就可以解决所有的学习上的问题,不过,要干坏事这只笔就不会起效了。

怎么样?我的这只多功能笔好吧,我长大后一定要发明这种笔,为人们解决生活上的困难。

奇妙的想象四年级【第九篇】

我常常会有许多有趣的想象,有时候我想变成一只小鸟在天空自由的翱翔,有时候我想变成一棵挺拔的大树,为路人带来阴凉,还有的时候我想变成一条小河,为庄稼送去甘甜的河水,但现在我想变成一盏永不熄灭的灯,为世界带去温暖和希望。

如果我能变成一盏永不熄灭的灯,我会飞到非洲的贫困区,那里的孩子瘦瘦小小,每当夜晚来临时都只能瑟缩在黑暗的角落。我会用我的灯光照亮他们的房间,让他们即使在夜晚,也能幸福的看清楚自己课本上的文字。如果我能变成一盏永不熄灭的灯,我会飞到地震过后的废墟,为压在暗黑深处的生命加油打气,让他们看见希望的明灯,不再彷徨。如果我能变成一盏永不熄灭的灯,我会飞往每一条幽深黑暗的街道,让过路者不再担心害怕,让邪恶的作俑者不再有机会伤害他人。

这就是我的奇妙想象——化作一盏永不熄灭的明灯,照亮世界上的每一处黑暗,给人们送去希望和光明的种子,让孩子们不再伤心难过,让受难者不再绝望害怕。我要为了我的愿望而努力,让想象不再只是想象,而是想象成真!

奇妙的想象四年级【第十篇】

有一颗可爱的小星星,在天上一闪一闪的。晚上,它看到小朋友在玩游戏,小星星也想下去找一个朋友,于是它悄悄地飞了下来。

小星星来到草丛,看到了躺在草丛里的小兔子,“你可以跟我做朋友吗?”小星星说。小兔子说:“你长得真丑,我才不要跟你这个五条腿的人做好朋友呢。”小星星垂头丧气地走开了。

小星星看到在草丛里打滚的小狗,它说:“小狗小狗,你愿意跟我做好朋友吗?”“我可不要跟你这个黄疙瘩做好朋友呢。”小星星有点失望了。

小星星在草丛里滚来滚去,它来到了一只小蚂蚁的家里。小蚂蚁起床一看,这怎么有一个会发光的东西,小蚂蚁很害怕,慢慢地走近那个发光怪物,它一看,大吃一惊地说:“你不是天上的小星星吗?你怎么飞下来了?”小星星伤心地说:“我想找一个朋友跟我一起玩。”“我可以跟你做好朋友呀!”“太好了,我终于有一个好朋友了。”小星星开心地说,他们开开心心的玩了起来。

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