疫情期间钉钉家长会发言稿样稿范例通用5篇

疫情期间钉钉家长会发言稿2

家长们、老师们：

大家好，我是**的妈妈，首先非常感谢班主任易老师给我一个这么好的机会，让我与大家一起探讨孩子教育的问题，也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养，孩子在校的点点滴滴都渗透着老师辛勤的汗水，在此，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了”。说起家庭教育，我也有许多做得不够好的地方，俗话说父母是孩子的第一位老师，孩子的许多好习惯，好品质都需要由家长正确的引导与督促。我就简单介绍一下自己的做法。

1、多陪孩子玩耍。

在她小时候，我们做得最多的就是带她玩，陪她唱歌，让她每天都开开心心的，在她刚学会认数字的时候，我发现她对牌感兴趣，当她拿起一张牌的时候我就会告诉她这是几，她会很认真的学，很快就学会了各种数字，走在路上的时候看到路边有标示牌，我就会指给她看，告诉她这是什么字。我们的观点是玩中有学，学中有玩，所以她做什么事情的时候都会很开心。

2、让孩子当老师。

在她上幼儿园的时候，她从幼儿园学的各种游戏，回来后会表演给我看，我就会跟她一起学，这样她就当了我的老师了，她就会很开心，玩得也很开心，当她拿起字卡的时候我就会说：“涵涵，这个我不会，你教我好吗，”她就会拿起字卡一张张的教我读，读得很认真，当她发音不准的时候我会给她纠正，纠正后我还是会跟她在后面读一遍。孩子很喜欢当老师的感觉，会很有成就感，这样她就会更努力的去学习了。

3、让孩子多运动

在她学习方面其实我们要求的比较少，只要她自己努力学了就好，每周回家做得最多的就是去楼下运动，我们一起下楼打羽毛球，跳绳，晚上带她去溜冰，做她爱做的各种运动。在家的时候她也会花点时间读课外书，但这个时间比较少，因为我没有强迫过她，都是她自己想读的时候才去读。

4、关于分数

从小学开始，我们对她的要求就是，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪她，所以她学得很轻松，考试分数的多少在我们家引起的反也不大，但是她自己会很想要考好，想在家长面前表现，觉得她自己很棒，这个我觉得应该是跟我从小夸多了她有关系，所以一直到现在为止，她的学习都很稳定，也没有考得不好的时候，也可能是我的要求不高。

5、成绩不与物质挂钩

在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。物质上的东西，能给生活带来便利，而我们的经济能承受的，就会给她买，与成绩没关系，我们认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。如果她考试成绩好，家长给奖励，她就会想，我的努力只是为了这些奖励呀，这样反倒不利于培养孩子的成就感―千万别贿赂孩子。

6、给孩子足够多的爱

在这次期中考试前，曾有一次她发脾气的时候大声的告诉我说：“妈妈，我考一百分你也没有奖励的”当时我没有回答她，因为她正在发脾气。后来当她平静的时候，我就跟她说：“涵涵，你上次说的你考一百多妈妈也没有给奖励，我想问一下你，为什么妈妈要给奖励。”她抬头望着我笑了没说话，我接着跟她说：“学习是你自己的事情，是为你让你自己以后的生活更好，你以后每天吃鸡鸭鱼肉还是萝卜青菜都是你自己的事情，与我无关。”她想了一想笑着说：“妈妈，我以后不要奖励了。”如果在她发脾气的时候跟她说，可能没这个效果，当她情绪稳定的时候她才会认真思考我说的话是不是正确的。

这次期中考试成绩还可以，回家后我跟她说得第一句话就是：“涵涵，考得不错哦，有奖励”，她就自己把脸伸过来，我亲了她一下，她笑着说：“世界上最好的礼物是？”我说是什么呀，她笑着说：“是妈妈的爱”因为以前每次考试回去，，我都会亲她一样，然后说：“你真棒”，对她来说我的奖励就是一个吻。

每个孩子都在学习，每个家长也要多多学习，学习如何更好的与孩子相处，如何做孩子的好朋友，要认真听孩子的每一句话，尊重孩子的每一个意见。当然每个人都不是完美的，h涵也有很多缺点，在这里我就不一一细数了。

最后祝各位老师和家长们：工作顺利，身体健康！

祝各位同学：生活开心，学业有成！

疫情期间钉钉家长会发言稿3

亲爱的各位家长朋友：

大家好！今天，在这个特殊的时期，用这种特殊的方式，我们来开一个特殊的家长会，谢谢大家准时参会！

一、非常时期 非常教育

今年的寒假相信让家长和孩子们都倍感意外。2020年的寒假注定是一个不平常的寒假。一场突如其来的疫情，打乱了我们原有的生活节奏，变得如此“非常”。作为家长，或许您感觉格外疲惫，期待疫情早过去，希望尽快开学，这样您就“清静”许多；或许您感觉充实，终于有大块时间全身心、全过程陪伴孩子了。除此，从除夕到现在一直待在家里，我们的精神和身体状态都受到了极大的挑战。我们的孩子们也不例外。而且未来也许这在些“非常感觉”还将伴随我们一段时间。那在这非常时期，孩子们的学习怎么办呢？据我们了解，目前全国大多数学校都已经行动起来，让学生“停课不停学，离校不离师”。可能有的家长要问为什么现在就要进行预习，不推后到开学再做？疫情的不确定性导致开学时间的不确定，为了使学生能循序渐进地进入学习状态，因此，我们需要提前进入预习阶段，为即将到来的空中课堂做好充分的准备。这个阶段的学习，也是培养学生自学习惯、自学能力的的好机会，一定会让孩子终身受益。

二、非常时期 积极响应

从正月初一开始老师们就接到了学校的通知，每天对全班同学进行“预防新型冠状病毒”的健康打卡，同时，也领取到了制定新课本预习清单的任务。春节期间，老师们的手机不离手，做到了24小时开机，随时点开微信、晓黑板，不是查看是否有新任务，就是检查大家是否全部打卡，不时点击“一键提醒”发送晓叮当免费电话提醒，有时还得打电话提醒。在领导统一的指导下，我们年级组的老师们制定出了第一份预习清单，试行两天之后，发现这样的作业对于还沉浸在假期中的孩子们来说，有些多。于是又及时进行了的调整减量。

作为家长呢，一下子接到语数英三科的预习任务，铺天盖地密密麻麻的文字，不免晕头转向，不知从哪儿入手。作为家长的我也一下子蒙圈了。但转念一想：疫情在蔓延，学校本着“停课不停学，离校不离师”的理念在给我们的孩子提供这样优质的教学辅导，我们有什么理由不积极配合呢？也许大部分家长和我一样，都有过这样的思想转折，让我们惊喜的是，通过朋友圈、私信、电话沟通，看到了我们的家长也在积极行动，有的打印出作息时间表贴在墙上，以便按部就班地学习；有的将预习清单打印出来，对照字词进行书写；有的家长更是在班级群里发出了这样的信息：我在xx书店给孩子买到教材了，有需要的我可以帮忙买和寄。疫情无情人有情，看到我们家长这样的举动，真是倍感温暖。同时，我也看到了我们的其他家长也在身体力行地为国家做着自己的贡献，不是捐口罩就是捐钱。你们的善举就是对孩子最好的教育。你们积极响应学校的号召，就是对教育最好的支持。

而此时，表现最棒的是我们的孩子们，虽然见不上面，但从视频音频里，老师能清楚地听到你们的朗读声，声声入耳，能清楚地看到你们每次的书写，字字工整。无论语文数学还是英语，大部分孩子都能有条不紊地进行打卡。孩子们能呈现出这样优秀的学习表现，背后一定站着同样优秀的父母。王校长经常对我们说：“优秀的不是一个，而是一群。”在这里，我要把这句话说给大家，我的孩子们优秀，我的家长们更优秀。

马上就要进行钉钉在线授课了，通过之前的测试来看，效果并不是太好！因为有的孩子不在上课的状态，思想和注意力都游离于课堂之外。有的孩子是端端正正的坐在书桌前，可有的却是睡着躺着……在授课过程中，有的孩子未经允许，随意打开麦克说话等等，这样就不能保证我们上课的质量。为此，提出以下几点建议和要求:

1.做好上课准备。老师会提前通知大家上课时间，孩子们要提前准备好学习用具，提前坐到书桌前。

2.上课认真听课。上课时要坐端正，不能随意走动。未经老师允许，不随意打开麦克说话。跟上老师的步骤，该记笔记就要记笔记！像在教室上课一样！

3.我们家长要有一位在旁边全程陪伴，起到及时帮助与监督的作用！

4.课程结束，出现问题私信与老师沟通解决。

家长朋友们，我们大家一心，督促孩子做到以上几点，才能保证网上授课质量，保证孩子们的学习效果！

三、非常时期 非常支招

假期中的老师、家长、孩子用可以三个词概括，那就是：手忙脚乱、筋疲力尽、拖拖拉拉，激烈斗争一天下来，学习效果还不尽人意。比如学生不能按照统一的作息时间学习，我们三年级的学习时间是8：30开始，但有的孩子这时候还没起床，更不用说用最好的状态投入学习，有的孩子没有做到专时专用，数学学习开始了，可能孩子还在做英语，甚至有的孩子在磨蹭着吃呀喝呀玩呀。这样的情形孩子的学习效果就可想而知了。我们有些家长也没有头绪，健康卡、各科学习卡记不清打了哪个，哪个没打。孩子学习中出现的问题无法帮助解答。老师也有困难，对学生的学习状态只能通过完成的作业来了解。但是作业的批阅特别艰难，需要在晓黑板中一张一张点开检查，出现的错误也只能在评论中进行反馈，但有的家长和孩子不关注评价反馈，问题迟迟不改，这样势必影响孩子对知识的掌握。

疫情期间钉钉家长会发言稿4

疫情期间钉钉家长会发言稿最新

在快速变化和不断变革的新时期，发言稿利用范围越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。本站精心为大家整理了疫情期间钉钉家长会发言稿最新，希望对你有帮助。疫情期间钉钉家长会发言稿最新尊重的各位家长朋友们大家好：

当前我们祖国母亲正经历着1场特殊的磨难，1场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。为了全面应对疫情防控，我们积极响应桦南县教育局“停课不停学”的号令，认真安排部署了各项教育教学工作，明天，我们全部师生将齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学。面对新问题，新技术，家长您如何陪伴孩子共度1段成心义的亲子时光?如何更好地增进孩子成长?这是需要我们共同探讨的课题。今天，我与大家交换的内容是《战“疫”当前，我们与孩子共同成长》，希望能给大家1些启发和帮助.

1、在线教学家长的配合尤其重要

各位家长：您是不是思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同?我疏理了1下共有4个变化：1是学习环境变了。学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。2是组织方式变了。学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上没法和学生实时互动，从语言上没法与学生及时沟通，从感情上也没法和学生面对面交换，没法实现学校班级里的师生、生生的交换、互动与生成。3是教学关系变了。居家学习，事实上已离开了教师的直接收控，也没有了平常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。4是管理方式变了。居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的束缚，的确容易分散精力，影响学习质量。这些变化对教师、家长提出了更高的要求，面临的困难和挑战也是相当严峻的。开设空中课堂，我们有部份老师不具有条件，但她们千方百计，创造条件购买电脑、手机、上宽带、最大限度地满足教学的需要。日前，我们东风小学的每位老师都在尽自己最大的努力去工作。1场抗疫的战役将班主任从休假中惊醒，从此便没有了白天和傍晚。统计外出信息，了解健康状态;电话问、微信呼，问得急、等得焦;个别不在服务区的孩子更是让班主任揪心。1次次给家长发信息，1次次要求汇报体温。看文件、查资料、勤宣扬，常叮咛。微信群、朋友圈、美篇、抖音齐上阵。所有的老师为了认真上好每节课，她们下钉钉、学钉钉、教钉钉、用钉钉;制课件、录微课、发通知、批作业;练视频、开直播、手电机脑同上线。我们全力以赴，攻坚克难，使出洪荒之力，精心做好准备。虽然如此，老师要远程管理1个班级乃至几个班级的学生，确切没办法对所有学生都能四平八稳，学生是不是都能够依照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何?有没有以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情?老师没有千里眼，不是超人，没法进行全方位监控，仅仅依托打卡，作业完成，有限的交换互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合相当重要。明天开始老师变成了“主播”，希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。我想各位家长也都很清楚：教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最成心义的事情。

2、希望家长给孩子当1段时间的同学

学校行将开设空中课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。您准备好怎样陪伴孩子了吗?是命令式、干预式、压抑式的逼迫孩子学习呢?还是1方面要求学生看书、造作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光?我看都不适合。学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已封闭了1个多月的时间，眼看要开学了，却仍然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。对小小年纪的孩子而言确切是1个严峻的考验。那末能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。

我认为家长不能把学习当作孩子1个人的事，而是应当作为全家的1件大事共同来抓。大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功!既然眼下我们宅在家里，我们为何不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢?有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。

我建议近期各位家长都要给孩子当1段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。和孩子1起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。最好列出计划清单，具体到甚么时间学习，甚么时间休息。和孩子1起看书、讨论学习内容。同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。也能够开1些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、宏扬真善美，鞭挞假丑陋。也能够利用教材里的内容和孩子1起出题，编排活动方案。比如家长可以设计时事课堂。眼前正在产生的1切，无疑是1本生动而深入的教科书。特殊时期，防控疫情，每个人都在“战役”，孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在产生的疫情学会正确地理解和视察。引导孩子对待突发事件，晓得一马当先、治病救人、挺身而出的伟大与光荣;思辩回避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。成绩小我，超出大爱，明理善思，利用鲜活的生活教材，宏扬社会美德，加强生命教育、家国情怀与社会责任教育。

家长朋友们：如果您以同学的身份参与到孩子的学习活动当中，肯定会有几下好处：

1是孩子学习不孤单有趣味有活力;

2是家长的主动学习、主动参与，引领带动了孩子学习的自觉性和主动性，

3是提高了孩子自学和会学的能力，

4是到达了与孩子交换沟通、促进感情、和谐亲子关系的欲望。

3、希望家校之间建立顺畅的沟通模式

有位教育家说过这样1句话：“办好学校，离不开家长的配合;培养优秀的孩子，更是离不开老师和家长之间的相互理解和配合。”生活中，我们通过视察那些优秀的孩子不难发现，他们的父母都有1个共同点：就是与学校和老师沟通顺畅，并且积极配合老师的工作。家长和老师，作为孩子成长路上最重要的人，有着相同的责任和使命。父母的重视程度和支持力度，决定了孩子的发展。只要家长和老师调和1致，才能构成教育的协力，发挥最大的效率。日本教育家多湖辉曾分享过1个故事：有位植物学家的儿子拿着1株不知名的小草请教老师，但是老师不认识。因而，老师就和颜悦色地对孩子说：“你的父亲是1个著名的植物学家，你可以去请教他，老师也想知道小草的秘密。”第2天，孩子又来找老师了，对老师说：“爸爸说了，他也不知道小草的秘密。他还说，老师您1定知道，只是1时忘记了。”孩子说完后，顺手把爸爸写的1封信交给了老师。老师打开信，信里详细地写明了小草的名称和特性。这封信最后还附有1句话：希望这个问题由老师您来回答，想必更加妥当。这位家长的做法非常高明，他下降了自己的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，让老师的形象在孩子心中高大起来，从而能够更加尊重、信任老师。其实这也是在支持孩子，让老师满怀豪情地投入到对自己孩子的教育中去。家长和老师始终站在同1立场，在这样的环境下，孩子的成长方向会更加明确。请各位家长记住：教育孩子的路上，需要您和老师肩并肩!不论什么时候，老师和家长的目标是1致的。有人说，家长和老师相遇，是1场爱与信任的邂逅，老师和家长对孩子的爱，是1样的;渴望孩子成才的心，是1样的。老师也许是这个世界上除家长以外，最爱孩子的人。

疫情当前，有的孩子心理上会出现1些不适的现象，直接影响到学习和生活。家长平时应注意视察孩子的动向，如发现孩子精神状态不好，吃饭睡觉不香、注意力不集中等异常表现，要及时与老师联系，以便有针对性地进行教育。

老师也能够通过视频等方式进行“远程家访”，策划1些在线班会等活动，约请家长指点、观摩，让家长更深入地参与到孩子的学习生活中来，跟老师之间建立常态的沟通模式。

班主任是班级群里的群主，我们家长要及时与班主任互通情报、互递信息、相互启发、相互补充，使教育构成“协力”和“向心力”。疫情再严重，总能克服它!可孩子成绩落后，影响的是未来和前程!

4、希望家长科学引导孩子成长

我们家长要切忌拔苗助长、急功近利。孩子第1次长时间在家里看书、线上学习。新的学习情势和学习方法不见得每个孩子都适应。希望家长当好孩子同学和朋友的角色。

不要1看到孩子学习不主动、方法不对路、成效不理想就转换了角色，拿出家长的架式和权威训斥、苛求孩子。这样做会适得其反、欲速则不达，反而会破坏了家庭教育的和谐氛围。1切以鼓励、沟通、引导和以身作则为主。

恩格斯说：“1个聪明的民族，从灾害和毛病中学到的东西比平时要多很多。”我希望在病毒肆虐的今天，家长朋友们要把不利转化为有益，陪伴孩子1起读书学习。少年强则国强，国强则病毒灭。

5、希望家长向孩子传递正能量

疫情来袭，孩子们还要居家1个月，那怎样能更好地利用这段时间，让孩子从这场“灾害”中取得更多的正能量呢?家长的言传身教相当重要。

1、你影响着孩子的未来。病毒会沾染，让1个个人承受磨难，品格会传承，让1代代人更加坚强。每个人都应当是自己孩子的老师，每个人要成为自己孩子的榜样。在这个特殊时期，孩子们会变得更敏感，他们会努力捕捉每个信号，解读每个表情，洞察每个景象。你外出买菜，为家人冒着风险;你闭门不出，为生活守候希望;你服务社区，为社会贡献气力。

你的1举1动、1言1行、1颦1笑，都在向孩子们言传身教。每个孩子，在家长的陪伴下耳闻目睹、经历成长。

打开电视，与病患共情，你默默流下的泪水，会化为孩子心中的悲悯;推开窗户，向瘟疫挑战，你牢牢握住的拳头，会化为孩子人生的气力。

你迷惘，孩子们可能更迷惘。你的惊疑，或给孩子们造成困扰;你的胆怯，或给孩子们带来恐慌。你沉醉其中的抱怨，会成为孩子们成长当中的魔咒;你没法自拔的消极，会成为孩子们面对生活的无望。

你的思惟，可能就是孩子未来的思惟;你的胸怀，可能就是孩子未来的胸怀;你的态度，可能就是孩子未来的态度;你的方式，可能就是孩子未来的方式。你怎样，孩子怎样，未来就会怎样。

乐观豁达会传承，坚韧不拔会传承，与人为善会传承，幽默风趣会传承。――给孩子最好的教育就是，用自己的行动去体现甚么是正确的人生观、价值观、世界观，用自己的人生去诠释甚么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火种，把孩子的心点亮。

2、教育就产生在家里

疫情期间，让每个孩子体会到，窗外风起云涌，家是为你遮风挡雨的港湾，家是世界上最温暖的地方。教育就产生在家里。让孩子们和你1起铺床、洗衣、摘菜，体会生活的琐碎，和琐碎里的勤劳、细致;让孩子们和你1起分享、感动、悲悯，感受世事的变幻，和变幻里的从容、仁慈。

告知孩子，有些家庭不能团圆，孩子们的爸爸妈妈在防控1线，正由于他们的不懈付出，才有我们此刻的安详;有些家庭遭受不幸，他们需要爱，需要我们提供更多的帮助，去温暖他们的心房。

很多年后，当孩子回想这1幕，在危机4伏的日子里，1家人抱团取暖，相互体贴，相濡以沫，1起体会爱，1起约定，为社会、为更多的人付出更多的爱。这个约定，值得永久铭记。这段时光，值得永生收藏。每个家庭都是1所学校。亲爱的家长，您是孩子最好的老师，请做好孩子1辈子的榜样。

6、分享给予家长的几个建议：

从此刻起：您要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、抱怨孩子。由于只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和气力，批评、指责、抱怨只是在宣泄您的情绪，伤害孩子的心灵;

从此刻起：您要多凝听孩子的心声，而不是急于评断孩子。由于凝听才是最好的沟通。

从此刻起：您要学会蹲下来与孩子同等沟通，而不是居高临下的指使孩子。由于强迫打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;

从此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。由于只有真实的陪伴才能让孩子感遭到爱的温暖;

从此刻起：您要控制自己的情绪，和孩子1起安静和平地处理好每个当下。由于脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

从此刻起：您要积极主动地处理好与爱人的关系，创造1个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，由于只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;

从此刻起：您要多为孩子种善因，行善事。由于种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧;

从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最密切的火伴，最慈祥的爸爸(妈妈)!

最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面对真实的自己，用“爱”和“行动”赋予这场陪伴最真实的内核。

愿大家安心在家、勤奋学习、共育和谐之家，同享天伦之乐。谢谢!

疫情期间钉钉家长会发言稿5

尊敬的各位老师、家长们：

你们好!

我是__的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、明确教育方向

我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。

星期一的我听了中国教育报主编__老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。

比如上次__做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!

谢谢大家!