青年理论武装工作总结范文（精彩4篇）

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青年理论武装工作总结【第一篇】

有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一种语言中最动人的词汇之一。青年，是国家的未来和民族的期望，是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。

作为当代大学生，在实现自我的远大梦想时，坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大梦想所进行的实实在在的努力，只要心中有信仰，脚下有力量。走上新时代的长征路。大学生要不断增强中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。自觉做共产主义远大梦想和中国特色社会主义共同理论的坚定信仰者。在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。你想信念一向是我们一个值得深思的问题。更是一个实践的问题。有人说梦想很丰满，现实很骨感。的确，在追求梦想的过程中，人们常常会感受到梦想与现实之间的矛盾。但就是因为这种矛盾才让我们产生了挫败感。和同时激励着我们更加努力前行。在日常生活中人们在处理梦想和现实的关系中，往往只看到二者对立的一面。看不到二者统一的一面。

青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的职责赋予青年，时代的光荣属于青年。大学生要坚持理论联系实际，进取投身社会实践，并不断的实现自身的价值。提升自我的文化水平和知识。

踏着时代的`碧浪，舞着岁月的节拍，荡漾着平凡的青春，劈波斩浪，跟随党的脚步争做新时代的榜样!我们说，一个人为人处世，总要受必须价值观的影响和支配，它就好象是行动的指南针，不可或缺。

青年人应当整体提高文化素质较高，思想敏锐，眼界开阔，求知欲强，具有开拓进取精神。我们这一代，是个性突出的一代，现今社会也需要我们的个性，所以，我们在正确处理个人、团体、社会关系的基础上要坚持个性、彰显本色，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材，我们要继承和发扬老一辈工作者的优良传统，充分调动创造热情和创新潜能，立足本职，开拓创新，努力工作，精益求精，为实现华安的跨越发展贡献属于青年人的青春、智慧和力量。

当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。我期望我们一齐奋力开创和发展新局面，让伟大的五四精神在振兴华安新的实践中放射出灿烂夺目的光芒!

我们每个人在那里求学，都有一个追求，都有一个梦想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在那里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求;如果说学校是一根拐杖的话，我们要拄着这根拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅翱翔巨鸟的话，那它会承载着我们的期望去实现我们的梦想。

现如今，我们不得不把握每一刻，每一分。努力争取做一个好青年，新时代的优秀青年。并且要做到，取其精华，去其糟粕，更要面向世界。为祖国的未来做出奉献。

青年理论武装工作总结【第二篇】

作为当代中国的社会主义好青年，我们应当坚定梦想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，这是习总书记对我们广大青年的期望与要求。

我们要不断学习、不断奋斗、不断奉献，树立正确的梦想信念，坚持自我的人生道路，为实现伟大中国梦而不懈努力。我此次参加三下乡活动和西北调研项目，亲自下乡了解农村现状、了解农民疾苦、与农民同吃同住，就是要同人民一齐奋斗、同人民一齐前进、同人民一齐梦想，就是要不负习总书记的期望，为乡村振兴战略和三农工作的实施开展作奉献，为中国特色社会主义和全面小康社会的建设贡献自我的力量。

和我一样的青年还有很多，我们努力在弘扬与践行社会主义核心价值观中勤学、修德、明辨、笃实，爱国、励志、求真、力行，我相信我们这样的青年会越来越多，并且只要有我们在，中华民族的伟大复兴指日可待！

青年理论武装工作总结【第三篇】

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十九大精神，用心推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动，进一步提高广大教职工的政治理论素养，开创了我校教育教学工作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下：

一、政治业务学习构成了校本化、制度化

根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。

一年来，我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体，透过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。

二、开展教育活动，提升队伍形象

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下资料：

1、学习了党的十九大精神，学习了《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中能够采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论等，同时开展了其它相关文件的学习。

2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习，组织教师听了谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的潜力。

3、开展师德师风建设，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规，解读各项政策，强化师德，增长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教师职业素养进一步提高，努力使自己成为一名道德高尚的人民教师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。

三、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座谈会，广泛听取教职工意见，努力创设情绪舒畅、生动活泼的民-主氛围。

2、开展礼貌班组建立活动。认真解决教职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。用心开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学礼貌的工作生活方式，促进教职工的身心健康。

3、透过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动，加强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高，到达了预期的目的。

青年理论武装工作总结【第四篇】

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

青年活动小组的活动成为我学习充电的第一场所。本学期我们青年活动小组的活动刘主任组织我们几次专题教研让我收益匪浅，解决了自己教学中的种种疑惑。几次同课异构活动，通过对同一问题的思考、阐述、理解、辨析、感悟、再思考，构建一种对话场所，通过比较让我们这些参与者沟通理解，触发思考，促使优化，走向深刻。

因为同课异构，执教者为避免雷同，所以思考；因为思考，我们的课堂成为探索之旅。教研室领导及学校领导给了我多次业务学习的机会。暑假里，我参加了市里组织的骨干教师FLASH课件技术培训，一周的封闭学习让我对flash课件制作有了长足的进步。即有效的帮助了我今后的教学工作又能更好的帮助其他教师制作课件。本学期，刘主任也专程到我们学校听了我们几位青年小组教师的课，市督导工作中我有幸执教了《长方体正方体的表面积》一课，而后我们组有幸被学校推荐参加区优秀教研组的评选，我积极配合组内工作，并执教了《稍复杂的分数问题》。通过这几次的实践和刘主任及各位领导老师的精彩评课，我也看到了自己的不足。因此在本年度里我也阅读了大量教育心理学书籍如：刘主任推荐我们学习的《小学数学课堂100问》以及《给青年教师的建议》、《给我一个班我就满足了》、《静悄悄的革命》、《我人生的第一本数学书》、《教育理论笔记》等。

二、合理使用教法，有效提高教学的有效性。

本学年中，我送走了一批学生又迎来了新毕业班的工作。本班学生基础较差，面对学生素质的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

1．注重集体备课的机会。

每一次集体备课都认真做好记录，遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

3．钻研教材，认真备课。

钻研教材，认真备课。是领导们经常督促我们的，也是我们经常挂在嘴边的一句话，以往的可真正的实施到每一节课中又有时缺少一种坚持。因此本学期我把教学的重心就放在了研究教材中去，教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路跟上老师在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。这样做法也真正在教学中得到了收益，认真的研究教材，每节课做到有的放矢，抓住了教学重点和难点，也就让更多学生的问题在课堂上解决，使我的课堂教学更加有效。因此我不用再象以前一样花费大量的时间在给学生的补课中，因此也大大提高了学生学习数学的兴趣。我想这就是有句话说的`：“做聪明的懒人”。

4、灵活运用教学方法，激发学生学习兴趣。

本班学生，前几年换了好几任代课教师，学生们的数学基础薄弱，这个学年，我先是从培养学生坚持写数学周记的习惯入手，并要求每周至少交1篇给老师看。通过学生的数学周记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点。学校为我们五年级安装了多媒体课件，因此，我发挥自己的特长制作多媒体课件有效的帮助学生学习，还为学生建立了班级博客，为学生、家长、教师三者建立了学习的平台并且利用其中的“这周我最棒”栏目激发学生的学习兴趣。接着，我有的放矢地根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高,班级成绩由原来的全年级倒数第一跃居年级前两名，进步四个名次。

教学的同时，我还不放弃理论研究，一学期中，我撰写的教育教学论文在济宁教育中刊登，《美丽的轴对称图形》说课在中区主办的说课专刊中发表。收获的同时，仔细回想总结，我在工作中还是存在不少的问题和不足。如因为是年轻在处理班级工作时还缺乏经验和方法，面对工作强度大、任务重、压力大的毕业班教学，有时出现着急现象！这些是今后需要我在工作中要改进的，学习方法的指导以及学习习惯的养成都应该尽早开展。

三、下学期教学目标：

1、首先应该把小学一至五年级的数学教材自学一遍，上面的所有题目都应该认真动笔算一算，初步体会教材设计的意图。

2、做完了教材再适当做一些教辅材料，还是应该多做题。我觉得哪怕我们现在当了老师，还是应该自己也多练习一些学生的题目，从读题中体会学生的解题思路，能更贴近学生的思维。

3、把这些做完了，再去看新课标，看教参，看教学辅导用书。看专家是怎样指导我们分析这些课题，和自己想的是否一样，有什么需要自己改进的地方，有什么方法是自己没有想到的。

4、多听名师名家的实际课堂教学案例，也应该多听身边老教师的经验之课。前者重在学习教学思路和新的教学理念，后者重在学习课堂的常规管理和学生的数学规范操作。虽然现在确实有很多很高档次的听课，一来我们一线教师不可能每人都有听课的机会，二来身边的老教师以前教的人教版苏教版的基本功很扎实，也非常值得我们学习。

5、自己要多练习上课，平时要练，有公开课的机会绝对不要放弃，哪怕校内研究课也应该精心准备，认真思考，上完和同科老师研讨研讨，绝对也会有很大的收获。

一年的教学中虽然忙碌而又紧张，但是不要说一无所有，拥有一颗火热的心，才能获得一片广博的天空。