党建品牌创建工作总结范文【优秀4篇】

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党建品牌创建工作总结【第一篇】

自开展基层“党建示范点”创建活动以来，围绕“破瓶颈、创特色、优环境、兴旅游”发展思路，打造“竹海峡谷.避暑凉山”品牌，不断加强农村基层党组织建设，以创建“五好三优一满意”基层为载体，勇于创新，从基层管理体制、干部队伍、党员管理、硬件建设和基层服务等方面，对基层党建工作进行了大胆的探索实践，进一步加强基层党的建设和基层民主政治建设，有力推动了各项事业的发展。

一、主要做法

(一)优化基层管理体制，发挥党组织的领导核心作用。一是进一步优化党组织体系。建立健全了乡、村、组三级党建工作网络，形成乡党委组织部牵头抓，村具体抓，抓落实的工作格局。二是定期召开党建工作例会。将基层党建工作向包村领导、驻村干部延伸，向各个领域渗透，增强纵向和横向的联系，促进了各级党组织相互沟通信息、相互交流经

1 验，实现了资源共享、优势互补。三是健全基层组织。按照上级党组织的要求，在基层党组织的领导下创造性地开展工作，取得明显成效。如：XXX机关党支部、学校党支部、牛场村党支部、XXX村党支部先后获得地、市级先进党支部荣誉称号。四是建立协调机制。在基层党组织与村委会、包村领导、驻村干部之间建立协调机制，在认真做好民情民意调查，听取村民群众意见，抓准村民群众关心的急需的共建项目的基础上，定期和不定期召开联席会议，会后把决定公布于众，接受监督，并认真抓好落实，达到促进基层稳定，加强基层建设，提高基层党建工作水平的目的。

(二)优化基层干部队伍素质，提高创建工作水平。一是抓选配。在换届期间，将有事业心、责任感强，能带领群众脱贫致富的能人充实到了村党委班子中，进一步优化了村党委班子结构，为提高基层党建工作水平提供了组织保证。二是抓培训。近几年来，每年都开展党务工作者、基层党支部书记、基层工作者培训，有计划地组织基层干部进行培训，并组织参加碧江区委组织部举办的各类培训学习，到经验地区参观。三是抓考核。年初，乡党委与基层党委，层层签订目标责任书，制定相应的考核办法，年终进行考核，兑现奖惩。

(三)优化基层党员管理机制，发挥党员先锋模范作用。以保持党员“十七大”学习活动为契机，积极探索新时期基层党员管理的新方法和新路子，发挥基层党员在农村建设，构建和谐基层工作中的模范作用。根据个别党员因身份的转

2 变，由单位人转变为社会人，不主动向基层党组织汇报思想，部分流动党员工作不稳定，很难正常参与基层党组织生活的实际，将党员队伍分为下岗再就业、离退休、流动党员三类，进行分类管理。建立健全了基层党组织议事规则，认真落实“三会一课”、民主生活会、党员活动日、无职党员设岗定责、流动党员教育管理等制度。制定下发了《关于进一步加强流动党员教育管理的实施方案》和《建立流动党员登记制度》，强化了管理工作的规范性。

(四)优化基层硬件建设，发挥阵地作用。按照以点带面、分步实施的原则，不断加大基层硬件设施的建设力度。一是优化基层办公场所。为方便村民办事，便于基层管理，基层实行定点办公;二是优化基层便民服务设施。各基层根据自身实际，积极争取上级单位的支持，建立了基层远教站点、党员活动室、农家书屋，定期开放为民服务。

(五)优化基层功能，提高服务水平。紧紧围绕基层人民的生活需求，坚持以人为本，不断完善基层服务功能。按照“社会化、产业化、实体化”的要求，大办基层服务业。一是搞好弱势群体的服务工作。二是搞好劳动就业服务工作。今年以来，我乡共开展各类就业培训400人次;三是宣传服务工作。以提高群众素质、改善人际关系、增进邻里团结、养成文明风尚为目的，利用各种载体积极推进社会公德、职业道德、家庭美德教育。定期开展政策理论、科普知识宣传和丰富多彩的文化娱乐活动，实现了文化、体育、科技、法律“四进基层”，整合了创建资源，激发了村民群众参与基层建设

3 的主动性和积极性，促进了基层精神文明建设。

二、取得初步成效

(一)基层建设进一步规范。一是活动阵地健全。二是基层党务工作水平得到提高。三是基层党组织的战斗力得到增强。

(二)共创共建资源得到整合。通过建立共创共建的协调机制，进一步加强基层建设和管理。一是建立了协调机制。二是群团组织作用发挥明显。充分发挥基层共青团、妇联等群众组织的作用，丰富活跃居民群众的文化生活，形成健康向上、文明和谐的基层文化氛围。

(三)阵地作用发挥明显。一是发挥了宣传阵地作用。利用基层村民学校对村民骨干和村民代表进行培训教育，抓好爱国主义、集体主义、社会主义教育，社会公德、职业道德、家庭美德教育和科学知识、遵纪守法教育，邻里纠纷减少、治安刑事案件下降并得到有效控制;二是充分发挥文化阵地的作用。有效利用远程教育、广播、墙报和宣传栏，加强科学、健康、文明的文化宣传工作，积极开展文明家庭、文明村寨、绿色基层、平安文明村等“创建”活动，村民的“创建”意识、基层意识和公德意识得到提高，积极参与“创建”活动，使活动知晓率和创建率均在95以上。

(四)服务功能进一步完善。一是在基层的硬件配套设施建设方面。医疗、教育等服务功能逐步健全，基层公共设施得到改善。二是在创建活动载体方面。

1、党员干部的先锋模范作用得到发挥。以党团员为主要力量，组建基层自愿

4 者服务队，广大基层党员、团员、离退休干部、居民群众积极参加志愿者队伍，广泛参与青少年教育、民事调解、爱心服务、文体服务等基层管理、服务、监督多个群众性的服务活动。

2、社会保障和福利服务，由基层村委会负责开展再就业、社会保障、老年人、儿童、残疾人服务，办理婚育证、暂住证、申报户口等服务项目。

三、存在的问题和下一步打算

经过努力，我乡的基层“党建示范点”创建巩固工作在基层组织设置、工作队伍配置、党员发展及教育管理、服务村民等方面取得了一定的成绩，但还存在基层党组织在基层建设工作中的领导核心作用发挥不好、基层干部队伍的工作水平不高、基层的服务功能与社会的发展不相适应、基层建设的经费投入不足，基层的领导体制、管理方式、服务功能还不够完善等问题。在下一步工作中，我们将围绕以下六个方面来开展：

(一)加强队伍建设，提高服务水平。一是进一步加强基层工作者队伍建设。按照“年轻化、知识化、专业化”的要求，通过面向社会公开选聘、上级下派、民主选举等多种形式，建立一支热爱基层工作、能力强、文化高、年轻化的基层工作者队伍。二是定期组织基层党务工作者进行政治理论、文化知识、业务知识以及形势政策等方面的教育培训，提高他们分析问题，解决问题，有效开展工作的能力和素质，适应基层大党建工作的需要。

(二)拓展基层服务，满足村民需求。一是辖区内企事

5 业单位的服务设施要向村民开放，为村民提供无偿、低偿和有偿服务。二是充分利用远程教育网络建立基层服务信息网络，向社会提供与群众生活密切相关的各种服务。三是突出抓好硬件设施建设。积极开展卫生康复服务，为村民提供便利的就医服务;四是认真抓好基层平安文明创建和村民低保、医保、就业等工作，保障村民生活，维护社会稳定。

(三)建立和完善基层建设激励机制。实行基层建设量化目标管理考核制度，统一协作，杜绝多头考核，增加基层工作负担。乡党委每年对基层建设示范活动进行一次评比验收，对达标的单位及时进行命名表彰。

党建品牌创建工作总结【第二篇】

一学期来，我校遵照**教党(2019)29号文件精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥学校党组织领导核心作用，聚焦“立德树人”根本任务，大力推进“承一抹红色·育一方山水”党建示范点建设，全面实施红色领航“立德树人”行动，党建工作体制机制更加顺畅，把党对教育工作的路线、方针、政策贯彻到学校办学全过程，学校党组织的政治功能和服务功能明显增强;党建引领作用更加凸显，党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用有效发挥，在加强师德建设、推进教学改革、弘扬社会主义核心价值观、办好人民满意教育中主动作为。

一、突出党建引领

我们充分利用学校崇德楼的楼梯、廊道空间，创建“承一抹红色，育一方山水”党建示范点，分设“红帆起航、党建引领”，“光辉历程、薪火相传”，“峥嵘岁月、砥砺奋进”，“改革征程、继往开来”，“不忘初心、牢记使命”五个版块，设置红色党史阵地和清廉校园文化专栏，把中国共产党的走过的光辉历程刻画在廊道上，把师生的崇清敬廉作品展示在墙壁上，并设立向善书吧，形成全校师生树立学党史，知党情，跟党走的良好氛围;同时组织党员教师学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》，《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学党章党规，学政治时事、学法律法规和业务知识，引导党员教师把政治建设放在首位，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，不断从中汲取真理的力量、信仰的力量、奋进的力量。倡议党员教师确立终身学习的意识，在学习中找差距，在学习中明规矩，在学习中长知识，在学习中守纪律，在学习中树形象，在学习中作表率。

二、规范组织生活

学校围绕“阵地建设、制度执行、工作运行、作用发挥”等四个方面的内容规范组织建设。一是阵地标准化。按照“共享共有”的要求，参照“六有”标准，设立标准化的党员活动室、学习宣传阵地。二是活动制度化。严格执行“三会一课”，严格党内政治生活，支委委员和校务干部轮流上党课，增强党员教师的组织观念，健全民主评议党员、联系群众、请示汇报等制度，推行教职工每半月政治理论学习例会，不断丰富党的组织生活，增强党员参与组织活动的吸引力和向心力。三是工作规范化。以规范组织设置为基础，通过规范党员发展、教育、管理和服务程序及佐证材料痕迹化管理，提升党支部规范化水平。严格党员经常性教育，抓好发展党员工作中的培养、考察、政审、审批和转正等环节工作，规范发展党员各个环节的会议记录、表册填报、材料撰写，严把发展党员“入口”。全体党员按月按标准交纳党费。四是服务常态化。学校注重完善联系群众机制，引领党员教师主动服务社会、服务群众，出色完成各项任务，开展无偿献血、“助力创国卫”、“走亲连心”等志愿服务活动，鼓励有帮带能力的党员教师免费为学困生进行教育教学生活方面的帮扶指导，用感情凝聚人，用纪律约束人，全面推进党员教师素质提升。落实党内激励关怀机制，为老党员送“两书一章”和慰问品，为在职党员过政治生日，增强党员对组织的归属感、光荣感和责任感，激发广大党发挥作用的内在动力，确保广大党员精神风貌好、工作状态好、任务完成好。

三、彰显工作成效

从今年5月下旬制订品牌创建方案以来，我们结合学校实际，对照创建工作方案要求，对各个环节做到抓实抓细，落实相应措施，力争亮点品牌创建能取得实效。

一是坚持“把抓好党建作为最大的政绩”理念贯穿始终，明确党建重点任务，建立责任清单，推进党建任务落实。党建工作与学校工作目标同向、工作同步，实现党建与教育工作有机结合，领导班子成员率先垂范坚持早到校，迟离校，深入课堂蹲点调研帮助学科老师释疑解惑，做学困生的帮扶工作，同时发挥党员骨干教师的教学示范作用，鼓励他们聚焦课堂，争当减负、增效、提质能手，争做课程教学改革创新的领头羊。经师生的共同努力，我校荣获了**市教育教学质量奖，还被评为**州市校本研训示范校。

二是充分发挥党建带群建的引领作用。学校全面贯彻落实《中小学德育工作指南》，积极践行社会主义核心价值观，指导政教处、大队部聚焦立德树人，注重个性发展，做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，使德育工作服务于学校的总体发展和学生的健康成长。上学期我们分别开展五星班级评选，学雷锋义务植树，“五水共治”新洋滩美术写生，学生心理健康关爱，开辟红色星期天，马克思主义无神论教育，举行“**幸福谷”研学春游活动，参加“文化创意学校”实践;举办联盟校班主任论坛，“新中国成立70周年**好故事”比赛等。同时还承办了**青年志愿者关爱农村留守儿童专项行动暨常态化关爱联盟成立仪式活动;承办了**学区中小学生艺术节;承办了**教育学区“献礼建国70周年暨迎‘六一’文艺汇演”等大规模群团活动，提高广大学生的综合素质。

下阶段，我们将以实施“教育系统基层党建六大提升工程”为载体，紧紧围绕新时代党的建设总要求，继续深入开展红色领航“立德树人”行动，进一步强化学校党组织建设，把党的思想政治组织优势转化为教育改革发展优势，为进一步提高学校教育教学质量提供强大动力。

党建品牌创建工作总结【第三篇】

为着力打造“三品教育”，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，官中支部精心打造了“志愿者在路上”的党建品牌，现将年度工作总结如下：

1、志愿者以支部大会、党员统一活动日、组织生活会、我是党课主讲人、优秀事迹宣讲、观看微视频等平台，做实“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断增强党员的“四个意识”，坚持“四个自信”，做到“两个维护”。

2、志愿者积极开展党建带团建活动，协助团总支带领团员学生开展重阳敬老、红色教育基地参观，团总支各项实践活动有声有色，取得了丰硕的成果。

3、志愿开展“巡校”活动，对学校的硬件、软件建设提出了多项合理化建议，本年度学校被评为“全国网络学习空间普及应用优秀学校”“扬州市文明校园”“扬州市禁毒教育示范校”。

4、志愿者用友爱精神帮助青年教师走上快速成长之路，志愿者们帮助他们改教学设计、磨课堂教学、教育人经验，让青年教师奔跑在专业成长新征程上。

5、志愿者用榜样示范影响更多的老师走上爱岗敬业之路。志愿者们积极申报创建共产党员示范班，志愿者展示课、志愿者志愿监考、志愿者考风监督员等等已是校园一道道亮丽的风景。

6、志愿者利用周末、节假日时间走访学困生、贫困生、留守儿童，深入到学生成长的原生环境，把热心、爱心、关心、真心送到孩子的心坎上，用雨露滋润孩子的心灵，把阳光送到孩子的心田，让孩子快乐健康成长。

7、志愿者利用课间辅导、谈心谈话指导学生。校园内，我们总能看到一幅幅动人而美丽的画面——走廊上老师的和风细雨、教室内师生的相互探讨，办公桌前悉心解惑，学生的会心一笑。

党建品牌创建工作总结【第四篇】

“一总支一品牌”“一支部一特色”……xx学院通过加强二级学院党建，发挥二级学院主力军作用，形成了党建育人的强大合力。学校各二级学院党组织之间比学赶帮超蔚然成风，党员的先锋模范作用得到加强，蹚出了“党建+”新路子。

选优建强党政“领头雁”

“要想破解和避免党建与业务工作‘两张皮’问题，必须强化一岗双责，以党建一号工程为引领，推进和带动其他工作融合发展。”这是校党委书记白光昭在党代会上给党员教师吃下的“定心丸”。

突出“双过硬”的标准“选”。他们把具有相应领域专业素养或工作经历的干部选拔到书记岗位，17名二级学院党组织书记中12名具有相关专业背景。同等条件下优先把曾担任过党支部书记的教学科研骨干选拔到院长岗位。目前，全校17名院长或主持工作的副院长全部具有党务工作经历，其中15名曾担任党支部书记。

实施“双精通”的方式“育”。创新订单化培训模式，按照“缺什么补什么”原则，面向二级学院征集培训需求，完善培训学员建言献策制度，强化实践反馈，动态调整优化教育培训订单，突出培训的精准性和实效性。既走进北大清华、海尔海信等知名高校和企业学习交流，也邀请学界名家来校开展高端论坛。2019年开展“走出去、请进来”培训交流10余次，帮助二级学院领导干部开阔视野、提升素质。

落实“双负责”的要求“管”。该校党委明确规定二级学院书记、院长既抓党的建设也抓业务工作，无论是党建还是业务工作出了问题，都要同时追究书记、院长的责任，倒逼责任落实。实行“交叉任职”制，党员行政主要负责人全部兼任党组织副书记，其他党员副院长全部担任党组织委员，推动党的建设和业务工作同部署同落实。

党建“掌舵”把牢主阵地

针对党建容易出现“上热中温下冷”和“中梗阻”问题，山东工商学院紧盯基层党总支这个关键环节，加强二级学院党总支建设，强化责任制落实，畅通体制机制，让党建“掌舵”。

“筑牢政治信仰，这是解决一切问题的根本。”白光昭介绍，学校全面落实意识形态工作责任制，建立健全意识形态工作校内巡察制度，管好课堂、管好课外，管好网上、管好网下，抓住“关键少数”，关注“特殊少数”，牢牢掌握意识形态工作的领导权。

学校还将思政课由原来的一般教务工作纳入党建工作范畴，党委书记带头，上好“入学第一课”和“开学第一课”形成制度，使思政教育贯穿到每一门课程教学中，实现思政课程和课程思政的有机结合。

1987年出生的殷金朋，是金融学院第二党支部书记，同时担任财政学教研室主任。殷金朋是该校二级学院党建队伍建设的一个代表。为激发二级学院党组织办学活力，该校实行二级学院“准办学实体”制，深化校院两级管理体制改革，重心下移，激发活力;实施年轻干部成长工程，将优秀年轻干部的发现、培养、选拔列为二级学院党组织建设重要工作内容，有效促进了年轻干部培养选拔工作的常态化、制度化。在今年中层班子换届调整中，二级学院领导班子成员中80后占34%。

校地合作探索“党建+”品牌

“在校能学习，出门能实践，境界能提升，业务能上手。”该校计算机科学与技术学院分别在烟台市莱山区前七夼社区和牟平区文化街道办事处，设立了协同育人共建基地，创新党员教育形式，和地方党组织共同开展理论学习，形成育人合力，提高育人质量。

不断尝试的校地合作，成为“党建+”品牌的有力探索。“学校实施‘一总支一特色’工程，实施党建品牌化战略，各二级学院党组织聚焦特色项目培育，在探索校地校企共建、服务地方重大战略、推行师生支部共建、组建学生社区党员工作室、开展‘红船行动’等方