幼儿园教师学习第三次中央新疆工作座谈会精神发言稿样稿范例最新4篇

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幼儿园教师学习第三次中央新疆工作座谈会精神发言稿【第一篇】

近日，习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调：“要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神，激励各级干部在新时代扎根边疆、奉献边疆。”站在时代的风口，面对新时代各项工作的广泛战场，引入好培育好激励好一支“胡杨”般的干部队伍，让“胡杨林”厚植在一个又一个战场，影响时代，推动时代。

引好“胡杨苗”，充实事业“新鲜血液”。“千秋基业，人才为本”，推动事业，首要就在于不断充实更新好干部队伍。这就需要，一方面，各级部门要以“求贤若渴”的态度寻找人才，依托各种来源，在考察真才实干的基础上做到“不拘一格”“唯才是举”，将年轻的、颇具才干的人才吸纳到队伍之中，让干部队伍结构更优，能力更强。另一方面，还需要以“三顾茅庐”的姿态解决好人才的后顾之忧，要落实好更开放的人才政策，解决好他们在工作地的安家落户、子女教育、职业发展上的后顾之忧，从而真正把人才这株“胡杨苗”引好，使他们扎下根来。

育好“胡杨树”，锤炼事业“中坚力量”。“十年树木，百年树人”，建强力量，就需要持之以恒给干部教育“松土施肥”，使“胡杨树”茁壮成长。要做好“问需”，从工作实际、工作特点、干部需求出发，将需求调研作为干部教育的出发点，摸清情况，有的放矢。要做好“谋计”，依托当下的实践形态、媒介形式，推进干部教育的灵活性、多样性，既重理论，也重实践。要做好“供给”，干部教育要依托党的理论思想、基层教育资源合理搭配培训内容，使干部既修好“思想必修课”，也修好“业务选修课”。以“问需”“谋计”“供给”的养分，培育好干事创业的“中坚力量”。

植好“胡杨林”，打造事业“肯干队伍”。“一箭易断，十箭难折”，聚合队伍，关键在完善制度、营造环境、激励有为，真正促使队伍“根系向下”，勤钻研，敢干事。要激励有为者，对有为的干部，应视若珍宝，从精神、物质、职业发展上加以激励，使“优者得奖”“有为者有位”。要完善容错纠错，提供合适的容错空间，鼓励干部在面对复杂矛盾时，敢于试错，以“主动作为”代替“腾挪闪避”。同时做好关心关爱，在暖心的同时，促使干部担当作为，真正形塑一支肯干队伍。

厚植“胡杨”以成“林”，把干部引入培养成一株株能扎根、敢担当、善作为“胡杨”，从而聚合成干部队伍的“胡杨林”。使干部队伍从内陆到边陲，从沿海到大漠，干事一地做到“生而千年不死、死而千年不倒、倒而千年不朽”，筑就好我们事业的强劲根基。

幼儿园教师学习第三次中央新疆工作座谈会精神发言稿【第二篇】

2020年9月25日至26日，第三次中央新疆工作座谈会在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话，讲话系统阐释了新时代党的治疆方略，这是当前和今后一个时期做好新疆工作的指导纲领。我在会议结束后通过集体学习和自学等形式认真学习了习近平总书记讲话精神和第三次中央新疆工作座谈会精神，年底按照学校及保卫处党支部要求又一次进行了深入、系统、全面的学习。

党的十八大以来，党中央深化对治疆规律的认识和把握，形成了新时代党的治疆方略—8个“坚持”：坚持从战略上审视和谋划新疆工作，坚持把社会稳定和长治久安作为新疆工作总目标，坚持以凝聚人心为根本，坚持铸牢中华民族共同体意识，坚持我国宗教中国化方向，坚持弘扬和培育社会主义核心价值观，坚持紧贴民生推动高质量发展，坚持加强党对新疆工作的领导。

习近平总书记强调，要完整准确贯彻新时代党的治疆方略，必须牢记20字方针：依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆。要高举社会主义法治旗帜，弘扬法治精神；要以铸牢中华民族共同体意识为主线，不断巩固各民族大团结；要将中华民族共同体意识教育纳入新疆干部教育、青少年教育、社会教育，教育引导青少年树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，让中华民族共同体意识根植心灵深处；要坚持不懈强化理想信念教育；要弘扬民族精神和时代精神，践行胡杨精神和兵团精神在新时代扎根边疆、奉献边疆。“文化润疆”是这次座谈会20字方针中新增的概念，主线是铸牢中华民族共同体意识。在六年前的中央新疆工作座谈会上，习近平作出这样的论断：新疆的问题最长远的还是民族团结问题。今年的座谈会总书记再次强调：民族团结是各族人民的生命线。如何在新疆开展好民族团结工作，习近平总书记作出长远部署：把民族团结落实到日常生活工作学习中，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育各环节。

作为一名共产党员，必须迅速行动起来，不等不靠，努力把会议精神和习近平总书记讲话精神落到自己的实际工作中去，为学校高质量内涵式发展贡献力量。

一是加强思想理论教育，坚定政治立场，将学习第三次中央新疆工作座谈会精神作为今后一个时期的重要政治任务抓紧抓好，提高政治理论水平，结合实际，努力做好自己本职工作。

二是筑牢中华民族共同体意识。坚定不移坚持党的政策，维护祖国统一和民族团结，积极参加学校及保卫处的民族团结一家亲活动，与其他民族的兄弟姐妹相互了解、相互尊重、相互包容、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起。

三是踏实做好本职工作。要深刻理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安，必须按照学校要求，落实各类**防范措施，毫不放松抓好校园巡防巡控，提高**防范水平，为学校高质量内涵式发展提供坚实的环境保障。

党和政府的方针政策让人民在稳定发展的社会环境里安居乐业，日子越过越好；即便面对这凶猛的疫情，也迅速有效地防控保障了我们的生命**。我们要以中央第三次新疆工作座谈会为新起点，迈向新征程。尽我所能，为建设更加美好的家园献策献力，为学校高质量内涵式发展贡献力量。

幼儿园教师学习第三次中央新疆工作座谈会精神发言稿【第三篇】

习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会上强调“要坚持以凝聚人心为根本”，这充分彰显了党的群众路线、群众观点，指出了新时代党的治疆方略的战略根本和实现新疆工作总目标的关键所在。

坚持以凝聚人心为根本的重要意义：一是从历史维度看，人心是决定历史走势的最强大政治力量，坚持以凝聚人心为根本，有助于打牢国家治理体系和治理能力现代化的群众基础。二是从政治维度看，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位，坚持以凝聚人心为根本，有助于夯实党在新疆的执政根基。三是从国际维度看，新疆是我国反恐维稳斗争的前沿阵地和主战场，坚持以凝聚人心为根本，有助于打牢提升涉疆对外斗争国际话语权、主导权的思想基础。

坚持以凝聚人心为根本的实践要求：一要突出政治性。做好新时代新疆工作，任何时候都要紧扣“凝聚人心”这个根本，做深做细“凝聚人心”这篇最大的政治文章。二要突出系统性。必须把凝聚人心始终贯穿到社会稳定和长治久安总目标的全过程，贯穿到依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆的全过程，贯穿到推进新疆治理体系和治理能力现代化的全过程，贯穿到铸牢中华民族共同体意识、推进新疆伊斯兰教中国化、深入开展文化润疆工程的全过程。三要突出人民性。要从新时代党的治疆方略在新疆的生动实践和丰富经验中挖掘新材料、发现新问题、提炼新内容，加强社会科学普及传播手段和话语方式创新，多层次、全方位、立体式讲好新疆各族干部群众同心同德建设新时代中国特色社会主义新疆的生动故事，把各族群众紧密团结在党的周围。四要突出实践性。境内外敌对势力与我们争夺阵地、争夺青年、争夺人心的斗争仍然十分激烈。我们要坚持以社会主义核心价值观为引领，用“胡杨精神”“兵团精神”激励新疆青少年一代扎根边疆、奉献边疆，建设美丽新疆。

幼儿园教师学习第三次中央新疆工作座谈会精神发言稿【第四篇】

9月29日上午，马克思主义学院组织全体师生学习贯彻第三届中央新疆工作座谈会精神。xx学习第三届中央新疆研讨会精神，第三届中央新疆研讨会的重大意义，新时代新疆战略的理论渊源，建设新时代中国特色社会主义新疆的具体任务和要求，党和国家加快新疆更好更快的发展。

通过学习习近平总书记在第三届中央新疆工作研讨会上的重要讲话，我对新时期党的治理战略有了更深刻、更完整、更正确的理解和实施，对从三疆战略到五疆战略的变化有了深刻的理解和理念。作为一名外语教师，要准确把握文化润疆的深刻内涵，用准确、专业的语言讲述中国故事、新疆和兵团故事，在铸造中华民族共同体意识方面发挥不可替代的作用。在建设安边固疆稳定器、凝聚各族人民大熔炉方面，特别是在建设先进生产力和先进文化示范区方面。

新时代的新疆治理战略为学院发展、学科建设、学术研究、学生培训等具体实践提供了遵循。所有党员都应深刻理解其科学、人民和实践，并在其创造的成就、问题和意义上取得足够的成就。各党支部应加强会议精神学习，积极开展理论研究。各教学研究办公室应召开第三届新疆工作研讨会三进研讨会，确保会议精神进入课堂、教科书、思想，提高思想政治理论课程的及时性。

医院始终坚持政治与思想价值定位的结合，始终牢记为党、国家的光荣使命，第三届新疆工作研讨会精神作为思想政治教学的重要内容，从情感、思想、行动维护新时代党的战略指导地位。

在参观慰问民族亲属和高校教师参加聚会的地方，我们看到了南疆贫困村镇的巨大变化，让我们各民族人民深刻感受到以习近平为核心的党中央对新疆的特殊关怀和温暖。习近平总书记的重要讲话具有高远的理念、深刻的思想和丰富的内涵，具有很强的政治性和思想性。