关于教育大讲堂2023年观后感通用4篇

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教育大讲堂2023年观后感【第一篇】

中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪，在世界上素来享有盛誉。自古以来，中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力。当然，在传统道德方面还有很多表述，但大部分都包含在这五大要素之中，或者是这五大要素的延伸，或者是这五大要素的丰富，或者是这五大要素的发展。

立德，立志，立言，成人后才能为国家，为民族立功。成为德才双馨的时代新人。

立德树人，从学校的课程开设上，要加强德育教育，培养正确的价值观，人生观，教师要发挥正能量，言传身教;二要把学生从过重的题海中解放出来，组织引导学生参加必要的社会实践活动，在社会实践中学习如何做人如何处理人际关系，让传统的美德在社会实践中得到提升;在校园文化建设中，加强优秀传统文化教育，着力培养学生三爱思想，首先是爱学习，这是学生的本分，踏踏实实地学习文化知识，学习本领;爱劳动，包括脑力劳动和体力劳动，在劳动中培养艰苦奋斗，吃苦耐劳的作风，在劳动实践中培养创新精神;爱祖国是人的基本德行，有国才有家，爱国主义教育要讲求实效，不图形式，不走过场。

立德树人，是当前和今后一个较长时期学校的基本任务，在深化教育改革中应当有效地研究和贯彻落实这个方针，让树人的伟大事业取得卓实的成效!立德树人是民族振兴的基础，是华夏未来的希望!

教育大讲堂2023年观后感【第二篇】

温暖的春风吹来，我们又迎来了2022年的春季学期。老师照例给我们播放了“开学第一课”贵州教育大讲堂录播的视频，我深受感动，倍受鼓舞。特别是从江县大歹村大歹小学老师赖丽丽讲述他们大歹小学的变化过程：十年前的一个贫穷落后的山村学校，在党和国家领导人的关怀下，发展成今天全国最美乡村小学，有齐备的教学设施，配套的学习资源，使那些大山深处的孩子一个个走出了大山。

这时，我突然想起妈妈说过，她们读小学那会儿，要走一个小时的山路才到学校。教室里只有一块漆黑的黑板，还掉着漆。桌椅板凳破旧不堪，有时房顶还漏着雨。一到冬天，同学们就冷得瑟瑟发抖，只得提一个小火炉，放在自己的脚边取暖。此刻，望着我们明亮的教室，方便快捷的查找资源的电子显示屏，热腾腾的暖气片，我不禁觉得幸福感油然而生。生在新时代，长在春风里，我们是最幸福的一代。

想着想着，我竟热泪盈眶，一股强烈的愿望冲击着我：好好学习，用自己的努力来回报社会，回报党和国家对我们这一代人的关怀!

教育大讲堂2023年观后感【第三篇】

1月27日，我有幸参加了20xx年第一期万安教育大讲堂，感到受益匪浅。非常珍惜这个再学习、再提高的机会。武凤霞校长和许昌良校长的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为卓越教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。通过此次培训，我在教学观上有了一定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。“腹有诗书气自华”，年青教师应珍惜时间，通过多种渠道多读书，为自己的教育生涯打下扎实的理论基础。

首先多读书可以提高我们的创新能力。有人说：读书就是在和大师们对话。确实是这样的，多读书，特别是读一些教学方面，创新管理方面的书，就常常会惊叹“原来还可以这样上”。 “我怎么没想到呢”。所以经常去读些书，你在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，这也是新课程理念所提倡的。其二，多读书有利于更深入地钻研教材。多读教育书籍，有了更深厚的教育理论作支撑，对我们教学实践中分析教材是很有帮助的。让我们在教学过程中更加的应用自如。其三，多读书会提升教师气质，伸展教师个性。既然新课程理念是培养有个性的学生，那么首先我们教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。我们每个人也应具有自己的风格，但是前提是要多读书，从书中慢慢积累，慢慢摸索出自己的独特之处。最后，多读书会促进自己的教学反思能力，关注课堂细节。教师是否愿意花时间反思自己的教学工作，是教师是否具有专业素养的标志之一。而会不会反思，对青年教师来说也是一个问题。多读书，在读书过程中肯定会有自己的想法，那就应该及时地记录下来。对教师而言，能否以“反思教学”的方式化解教学中发生的教学事件，这是判别教师专业化程度的一个标志。在反思的过程中，我们的教育智慧也随之不断增长。因此，我们要逼迫自己勤于阅读和思考，为了更好的反思自己的教学。阅读教育书籍还有一个好处就是可以让你更加关注课堂的细节。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，我会时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。

教育大讲堂2023年观后感【第四篇】

5月6日晚，“贵州教育大讲堂”2021年第1期《美的教育，才是人民满意的教育》在贵州广播电视台科教健康频道播出，贵州省教育厅厅长邹联克同志主讲。贵州轻工职业技术学院积极组织党员师生观看宣讲报告会，邹联克同志精彩的宣讲让收看的师生深受启发。学院广大师生纷纷表示，要认真学习邹联克同志的教育经验，坚持以“立德树人”为根本，办出美的教育，人民满意的教育。

不忘教育初心 牢记育人使命

人文社科系教师xx表示，演讲以教育与社会发展的“大教育”视角,审视、探讨、建言当前和未来贵州教育。听了邹联克厅长的演讲后，对教师这份职业有了更深的感悟，如何做到学一行、专一行、精一行,要坚持以内为主、内外结合。邹厅长讲述了王玉老师的感人事迹，王玉老师的事迹提醒着我们、鼓舞着我们不忘教育初心，牢记育人使命。在中国共产党成立100周年即将到来之际，作为一名共产党员教师，要继续践行习近平新时代中国特色社会主义思想，为培养社会主义接班人而努力，为做好美的教育，不断完善和提升自我。

以教育之爱 衍生教育之美

信息工程系辅导员李xx表示，邹联克同志由自己在黔东南州的实际走访和帮扶感悟讲起，利用组团式的帮扶等形式帮助大歹小学发展，感动颇深。我们看到了贵州教育的发展变化，看到以人民为中心的发展理念得以贯彻。习总书记今年在贵州视察的时候对教育提出了重要指示，教育是国之大计、党之大计，作为教育工作者我们要遵循教育规律和发展规律，做好学生的思想引领，要有奉献之情怀，有持久的热忱，以爱育爱，我们永远在教育发展的前行路上，以教育之爱衍生教育之美。

教育之美美在肩负的使命

学院机关党总支书记余x表示:“美的教育，才是人民满意的教育”，教育的美，不仅是贫困山区孩子们脸上的纯真质朴笑容，也是老师在课上神采飞扬讲课的姿态，更是学生在参加各种竞赛奋力拼搏的精神。教育的美，千千万万，有付出的美，有自信的美，有喜悦的美，当然也有失败的美。贵州的教育在这几年迅猛发展，我们很欣喜，但要看到我们与其他地区仍存在差距，怎样缩小差距，奋起直追，为贵州省的教育美更添靓丽，我想这是这个时代我们教育工作者所肩负的历史任务。

珍惜受教育机会努力回报社会

2019级药品经营管理班学生范x说：“邹厅长的演讲很接地气，让我认识到教育是以人民为中心的教育;教育需要有教育情怀;教育需要不忘立德树人的教育初心;教育需和老百姓的需求结合起来。百年大计，教育为本，教育是一个民族一个国家重中之重。在边远地区的学校，孩子们只有靠教育才能走出大山，也只有教育，让我们的社会更加和谐美丽。我们应好好珍惜受教育的机会，好好学习，成为一名对社会有用之才。”