主题教育党支部工作总结范文集聚【精选4篇】
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主题教育党支部工作总结【第一篇】
班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“教书育人”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几点：
一、主动贯彻落实学校的工作要求。
做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的早读、眼操、卫生清洁、等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、眼操和清洁卫生情况进行突击检查，经常性、偶尔性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作。
尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的自主能力。根据班干部的不同性格特征分布不同的班级工作岗位。例如热爱劳动，认真仔细的徐琴恒担任劳动委员；性格泼辣而自律的孙宁雁担任纪律委员；性格豪爽又有人员的叶泽南担任班长……我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈话，同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐步培养出这样一批较为得力的班干部，例如班长先后有班干部自己组织活动三次，受到同学们的喜欢。班干部的以身做则和有效管理使班级有了良性的发展。
三、始终抓好学生的德育教育。
学校不但要教书还要育人，我非常注重对学生的德育教育，因为我觉得一个学生如果书没读好，还可以在社会上生活，但是如果思想不好，在社会上是无法生活的。德育方面我主要作了三方面工作：1、认真贯彻学校的德育工作，例如八荣八耻的学习，xx年感动中国的十大杰出人物等。2、把德育教育渗透到课堂和学生平时在校的生活中。及时针对学生发生的情况渗透德育教育。例如：一次班级中两个男生打架，当时却有同学在旁边叫好。针对这件事我狠狠地批评了班上其他学生（当然打架学生也教育了），让他们认识到生活中遇事不能做旁观者、冷漠者。非常不幸，后来又发生两个学生打架现象，这次就被学生即使制止而且迅速报告了老师。从中我也相信今后他们在社会中遇事不会再躲避了，应该会勇敢地站出来。3、平时给学生阅读一些为人处事方面的文章。例如生活中遇到挫折该如何面对，如何看待亲情、友情等。
但是由于工作经验不足，在一年的班主任工作中感觉自己还存在一些不足，
1、对学生的自主性还是放不开，过多的担心，过多的干涉，每天中午和下午第五节课还是不能完全让学生独立地学习，每天不由地会去转转。
2、对困难生的教育不能持续。对困难生总是开始很有耐心的教育，但是到了四五次之后就放弃了，例如班上自理能力不强的学生徐双缘至今还是不能让其独立，多动学生何超还是不能让其热心于学习等。
总之，优点继续发扬，不足应该改正。革命尚未成功，同志仍需努力！
主题教育党支部工作总结【第二篇】
不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，在市委“不忘初心、牢记使命”主题教育第XX指导组的有力指导下，我局按照“不划阶段、不分环节”的要求，以深化理论学习为基础，以抓实调查研究为载体，以深入检视问题为契机，以狠抓整改落实为驱动，坚持密切联系实际、坚持问题导向，努力把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯通起来，有机融合、统筹推进。
一、坚持把学习教育贯穿始终，真学真信真懂，做到入脑入心、知行合一。一是领导带头促“导学”。局党组书记亲自主持制定局理论学习中心组主题教育学习活动安排，并率先围绕学习习近平总书记关于XX工作的重要思想作辅导报告。局党组书记带头深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及编印的五个系列读本，围绕五个专题分别举行理论学习中心组交流研讨，局党组成员轮流发言。二是创新方式促“讲学”。在集中研讨的基础上通过微信群组织开展“每周一典”“好书荐读”活动。举办了“革命后代话初心”红色故事会，邀请革命后代讲述父辈共产党人不忘初心、勇担使命、坚定信仰、忠贞爱国的感人故事，通过红色教育传承红色基因。三是营造氛围促“比学”。为不断营造“比、学、赶、帮”的浓厚氛围，在全面自学基础上，集体学习前抽签随机选取发言代表、会上随机点名发言，实现人人参与学习、人人深入思考、人人准备发言。为引导全体党员扎扎实实读原著、学原文、悟原理，局党组在XX月下旬、XX月中旬、XX月中旬分别组织理论知识测试，随机抽取党员参加测试，了解理论学习进展，推动全体党员干部努力做到真学、真信、真懂、真用。
二、坚持把调查研究贯穿始终，树立问题导向，做到求真务实、深接地气。一是坚持问题导向，找准工作症结。紧密结合落实中央部署、省市委要求和当前正在做的工作，精心研究制订工作方案，聚焦问题短板，深入调查研究。重点围绕涉及全局性、战略性、改革性的课题和群众关心的热点难点堵点问题，确定XX个调研专题，通过上门走访、蹲点调研、座谈交流等方式听民意、找症结、谋思路。截至目前，共收集各类问题XX余条，归纳整合为XX大类XX条问题清单。二是坚持实事求是，摸清摸透实情。聚焦省委、市委关注的重大问题，建立领导班子“四个一”调研机制，聚焦一个重点问题、完成一份调研报告、制订一个整改方案、完善一套评价机制，确保调研实效。三是深入分析研判，推动调研成果转化。积极做好调研“后半篇文章”，在实地调研的基础上，及时汇总梳理调研发现的问题、听到的意见，作出综合研判，切实分析透彻问题症结，提出解决问题、改进工作的思路举措。目前，已有XX名党组班子成员完成调研，正在对调研成果进行梳理，开始起草调研报告，其余XX名同志也将于XX月XX日前完成调研。
三、坚持把检视问题贯穿始终，检视思想尘埃，做到两个务必、自我革命。一是聚焦职责查问题。对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规，对照初心使命，对照全市改革发展的需要，查摆自身不足，查找工作短板，深刻检视剖析，制定了主题教育检视问题方案，结合本系统近年发生的典型案件进行检视反思，同时向直属企事业单位及机关各处室发放征求意见表，并设置征求意见箱、开通热线电话、开设接待室等，广泛征求意见建议。二是剖析问题补短板。局党组在检视问题时，坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把问题查出来、把症结找出来、把方案提出来，坚持教育与实践并重，直接奔着问题去，以解决问题来检验主题教育成果。截至XX月XX日，局党组共征得各类意见建议XX条，经梳理汇总为XX类XX条，逐一检视分析，分类制定推进计划，列出清单，责任到人，深入剖析症结，强化督办落实，实施挂图作战，对账销号，确保逐一整改落实到位。
四、坚持把整改落实贯穿始终，坚持即查即改，做到勇于斗争、全面整改。一是突出整改重点。局党组聚焦总目标，集中开展形式主义、官僚主义治理，深入查找、重点整治“走马观花、蜻蜓点水，文山会海、不求实效，急功近利、表面文章，有头无尾、虎头蛇尾，推诿扯皮、不敢担当，畏手畏脚、不敢碰硬”等问题，列出问题清单，进一步强化宗旨意识，从政治站位上找差距，从思想深处找根源，从工作落实上找不足，从责任担当上找缺失。二是坚持立检立改。局党组按照中央“边学边查边改”、“把‘改’字贯穿始终”的要求，对调研发现的问题、群众反映的问题、自身查找的问题、上级点出的问题列出清单、建立台账，逐条研究制定具体的解决办法和整改措施，坚持立行立改、立检立改，确保整改到位，见到实效。截至XX月XX日，已整改问题XX个，其余的XX个问题已拿出整改措施，将按计划进行整改。
总结这一个多月来的主题教育开展情况，全局虽然整体进展较为顺利，但学习教育在“往深里走、往心里走、往实里走”上还有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得响的典型和经验还欠缺，这些都需要引起高度重视，用心用力加以解决。下一步，局党组将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真检视自身在思想政治、业务能力、工作作风等方面存在的问题和差距，从思想深处改起，从每一件小事抓起，确保主题教育不折不扣落地落实。
主题教育党支部工作总结【第三篇】
督查指导组：
首先，我代表xxx党支部全体人员，对省局督查指导组第xx组xxx组长、xx和xxx同志能在百忙之中参加我们党支部主题教育专题组织生活会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面，根据省局关于召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会的部署要求，xxx处党支部在会前广泛征求意见建议，深入基层开展调研、进一步开展谈心谈话。在此基础上，对照“守初心、担使命，找差距、抓落实”主题教育总要求，紧紧围绕主题教育专题组织生活会的五个具体方面，深入查摆自身突出问题与不足，深刻分析产生问题的根源，制定了切实可行的整改措施，现将xxx党支部检视剖析情况汇报如下。
一、主题教育收获
主题教育开展以来，通过深入系统的理论学习和参加省局组织的各项主题教育配合活动，从中汲取了营养，收获颇丰，具体讲就是：
(一)只有学思践悟、知行合一，才能真正实现理论学习有收获。一是深入持久学，方能理解核心要义。党支部每名党员干部都能妥善安排学习时间、精心选定内容，原原本本、原汁原味学习规定目和相关文章，深入揣摩、精推细敲。二是躬身践行学，才能真正体会到实践要求重要性。推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，必须在实践中去感悟和体会，做好理论与实践的结合、统一，只有这样才能做到学有所思、学有所悟，学以致用、用有所成，才能增强学习的针对性、实效性和感染力。三是及时跟进学习党的最新理论思想，才能把最新指示要求落实到位。及时跟进学习习近平总书记最新讲话精神理解其实质和内涵，特别是跟进学习总书记关于xxx工作的重要讲话和指示精神，自觉对标对表中央的思路，才能校准xxx功过的偏差，才能在促进xxx工作的进程中发挥前瞻性作用。
(二)只有对党忠诚、把准方向，才能真正实现思想政治受洗礼。忠诚，是我们党员干部干事创业必备的素质。一是对党忠诚不动摇，才能更好的激励我们干事创业。每名党员都要心中有党、对党忠诚，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，才能促进我们的工作向前发展。二是把准方向不摇摆，才能更好的激励我们干事创业。工作生活中，我们坚定不移听党话、跟党走，不折不扣落实中央决策部署，做到政令畅通、令行禁止，确保事业发展沿着正确方向前进，才能更好的沿着正确的路线向科学发展的道路上持续前进。三是坚定立场不迟疑，才能更好的激励我们干事创业。鲜明的政治态度，敏锐的政治意识，坚定的政治操守，是我们党员干部自觉抵御各种腐朽思想侵蚀的法宝，工作中，要有果敢的政治担当，勇于直面问题、善于解决问题，才能把我们分管的领域做大做强。
(三)只有勇挑重担、负重奋进，才能实现干事创业敢担当。
干工作不是做给别人看的，关键是要有所为。不采华名、不兴伪事，脚踏实地、拼搏进取。不攀比光鲜政绩，不计较个人得失，既要做让群众看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事。发扬善始善终的精神，克服急躁情绪和冒进心态，摒弃功利思想和短期行为，做到受领任务不打折、执行决策不变通、推动落实不变样。
(四)只有牢记宗旨、坚守立场，才能实现为民务实解难题。
牢记使命要求，不忘初心使命，在大局上，有宏观管理、顶层设计、统揽全局的指挥能力;在细节上，有“工匠精神”，从群众关心的小事做起，从社会关注的难事抓起，扎实做好每一项为人民谋福祉、谋鸿利的工作，才能向人民群众真正交上一份满意“答卷”。作为中共党员，面对各种急难险重的工作任务，要有不破楼兰终不还的韧劲和“舍我其谁”的气魄和“打虎上山”的劲头，敢于、善于面对矛盾，敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任。
(五)只有心存戒惧、秉公办事，才能实现清正廉洁作表率。
咱们xxx老局长曾说过，“纪律是块铁，谁碰谁出血;纪律是块钢，谁碰谁受伤”，我认为非常有道理，也应该是党员干部的行事准则。一是要恪守一个“公”字。公生廉，廉生威。要做表率，就要处事公正、秉公用权，在推进工作中，不谋私利、不徇私情，一把尺子量到底，做到公道正派，在持续坚守公心中，坚持好言行一致、表里如一。二是要恪守一个“清”字。风清才能气正。要树立正确的三观，持续培育健康向上的生活方式和品格高尚的道德情操，在修身律己、尚清守清中，保持高尚的人格，才能保持好我们共产党员的本色。三是要恪守一个“廉”字。始终将党的纪律和规矩挺在前面，知红线、明界线、守底线，依法办事、依规用权，把廉字融入血脉之中、融入到我们日常工作生活每个角角落落，始终做到警钟长鸣、不越雷池、不越红线，积极践行清清白白为官、干干净净做事、老老实实为人准则。
二、梳理检视的问题
(一)增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的问题，共3个。
一是在理想信念上，支部全体同志能够学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集体统一领导，但还没有时刻对照党章党规条例来衡量言行、审视思想、改进工作。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和总书记对xxx工作的重要讲话指示精神不够彻底和全面。
二是在理论学习上，按照“往深里走，往心里走，往实里走”要求，我们虽然也努力抓过，从中汲取了丰富的营养，但理论与工作实际之间的联系还不够紧密。对党的初心和使命，在学习上有一定的认识和理解，但在“学思贯通，知行统一”方面还有一定差距，还没能在实际工作中做到有机结合应用。
三是在“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”方面，内化于心、外化于形做的还不够到位，与实际工作联系还不够紧密。
(二)知敬畏、存戒惧、守底线方面的问题，共4个。
一是处内人员能够加强对自身的要求，而忽略了对身边同志的提醒和监督。对自身和处内人员的监督提醒只注重在组织生活和谈心谈话时候，忽略了平时日常的提醒和监督。
二是虽然始终心存戒律、严格自我管控、严格落实各项规章制度，对照党章党规和条例约束自己的言行举止和手中的职权，但对党章党规条例学习抓的不紧，还存在现学现用、急用急学现象。
三是对于汲取违规违纪典型案例教训，不能做到坚持经常警钟长鸣，工作中还没能做到举一反三，随着时间推移，不能时刻警醒自己，思想上还有麻痹大意的倾向。
四是支部成员能够严格遵守党章党规条例，始终把党的政治纪律作为自己的行动指南，始终做到讲政治、听招呼、守规矩，但对社会上一些错误言论、小道消息还没有与之进行坚决的斗争，思想上还不太敏锐、不太敏感。
(三)群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的问题，共3个。
一是处内与各服务对象的密切联系还需要加强。工作中，更多时间注重在通知、开会上，深入一线调研、服务群众指导工作比较少。为服务对象办实事、解难题的方法还不够多，联系群众的方法创新还不够。主动调研意识还要更强，对基层、企业的需求缺少全面深入细致地了解和掌握。
二是群众观点树的还不牢。“想群众之所想，急群众之所急”落实的还不够到位，俯下身倾听，沉下心干事还有一些差距和不足，每项业务工作只是强调单纯的完成，还没有深入考虑到群众支不支持、满不满意，获得感怎么样。
三是一心为民的举措还不够多。工作中，对照先进典型、身边榜样，内化为干事创业的行动还存在一些差距。运用群众观点来只会的多，但具体落实在实际中的举措还比较少。比如，我们处共包帮四户贫困户，半年来，还存在推一推、动一动的现象，虽说能够到贫困户家中共谋致富之路，但对贫困户的生活疾苦了解的还不够细微，举措还不够到位、得力、有效。
(四)思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面的问题，共5个。
一是工作作风还不是很实。存在对工作标准和质量要求高，跟踪指导少的问题。比如，对一些上报的材料，业务分管负责同志对其科学合理性和规范严谨性的审核还不够细致入微，对服务对象的业务工作指导还不够到位。
二是思想觉悟还不够高。年初机构改革后，我处的职能增强了，但随之而来的是工作量翻倍增加，但人员只增加了1人，工作头绪多时，感动应接不暇，疲于应付日常业务工作，乏力现象在同志们的身上多少会有所显现，导致个别时候的大局意识还不是很强，工作不愿主动牵头负责。
三是业务能力素质还有待提高。新机构、新职能、新要求，迫切的需要我们不能沿用老思维、老思路来解决新情况、新问题。我们xxx专业领域过于宽泛，处内的同志的能力素质距离省局党组的要求还有一定差距，缺乏结合本省xxx工作实际深层次的分析与思考。学习传达国家总局和省委省政府会议文件精神有时还停留在学习文件、传达精神层面，还没有完全将上级精神落实到具体工作上来，没能深入细致地研究出具体举措。
三、原因剖析
对照梳理检视党支部存在的问题，深入分析问题症结，查摆出四个方面原因。
(一)在思想层面，运用新理论指导实践不足。用新思想指导实践、推动工作上，理解还不够透彻，落实还不够有效，思想不够解放，理论与实践的结合没有完全找到落脚点和着力点。缺乏持之以恒的钻研精神，在推动学习往深里走、往心里走、往实里走上还需要持续下功夫。有时没有正确处理好业务工作与思想政治工作的关系，业务工作多时，对思想政治工作重视程度还有不到位的地方。
(二)在政治层面，政治素养锤炼的还不足。在协调推动工作上，还缺乏工作落实的劲头和韧性，把树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”与沟通协调、督促落实的实际工作结合得不够紧密，贯彻得不够主动自觉主动。落实“一岗双责”还有不够到位情况，存在“老好人”思想，对身边工作人员管理失之于宽、失之于软。有些时候还局限于说教，习惯于理论灌输，对其本质要求认识还有提升空间，有时还缺少身体力行、以上率下的思想自觉和行动自觉。
(三)在作风层面，坚持持之以恒的整改还不足。坚持以人民为中心的发展思想树得不够牢，群众路线走得还有不够到位、不够彻底的地方，工作中内化于心、外化于行还没有真正做到位，在对上负责和对下负责、吃透上情和了解下情的结合上还需要下真功夫、下苦功夫，还需要在思想上的高度警醒和工作上的高度自觉，还需要经常性地做到以无履薄冰的心态进行自我净化、自我完善、自我提高。密切联系群众不够，深入基层调研实际问题少，与基层干部群众交心谈心少，掌握基层实际情况不够。
(四)在能力层面，刀刃向内的自我革命精神还不足。还是满足于用老办法、老步调推进工作，围绕职能工作开展创新性、系统性、预见性的研究谋划还不够，有时还是存在只满足于干好本职范围内的工作，存在大家常常讲到的只低头拉车、不抬头看路的倾向。在完善政策体系和制度筹划设计上，思考的思路还不够宽阔，政策措施的硬度还不够强，指导基层工作的力度还不都具体，在推进贯彻落实的力度上还有一定差距和不足。
(五)在廉政层面，执行党的纪律情况的监督检查还不足。没有形成常态化机制，主动抓业务领域党风廉政建设的责任意识还不够强，工作中，对下属批评教育多、追究问责较少。对落实中央八项规定精神的长期性、艰巨性认识还不够到位，还存在麻痹松懈的心理，思想自觉和行动自觉还有待提高。对分管领域可能出现偏颇现象的预见性还不够宽泛，还没有做到时时刻刻严守思想防线，将不利因素遏制在萌芽状态。
四、改进措施
下一步工作中，党支部全体人员将坚持把整改贯穿全过程，紧密结合自身实际和分管工作职责，找准着力点，狠抓关键点，切实提高整改的针对性和实效性。
(一)不断强化理论武装。充分认识理论学习的重要性，切实摆正理论学习位置，把理论学习摆在各项工作的首位，做到主观上高度重视，行动上扎扎实实学习。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持全面系统学、深入思考学、联系实际学，把学习思考与业务工作结合起来，深刻领会习近平总书记关于xxx工作的重要论述中蕴含的群众观和方法论，提高运用科学理论推动工作的能力水平。
(二)持续奋力担当作为。不断深化担当意识，牢固树立“面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争”的意识，在大是大非问题上坚定不移听党话、跟党走，不回避矛盾，以钉钉子的精神抓好各项工作落实。牢固树立正确政绩观，始终坚持以人民为中心的发展思想，旗帜鲜明反对安于现状、不思进取，不担当、不作为现象，对工作中发现的问题进行认真梳理，建立整改台账，深挖问题根源，建立完善常态化、系统化整改措施，逐条逐项整改到位，以解决问题促进工作。
(三)坚持做好调查研究。紧跟党中央、省委省政府和省局的最新部署要求，改进调查研究方法，把开展经常性、接地气、针对性的调查研究，作为研究谋划和制定政策的首要前提，把参谋助手的作用发挥好。立足本职工作，梳理对照工作差距和短板，列计划、分阶段、统课题，深入基层、深入群众、深入服务对象，面对面倾听群众的意见建议，全面了解在政策落实中的“中梗阻”，提出务实管用的对策措施，不断在政策的顶层谋划上出实招、创新招，破解基层建设中的难题、啃掉制约基层发展的“硬骨头”，以扎实有效的工作成绩检验主题教育开展成果。
以上，是我们党支部主题教育专题组织生活会的汇报，我们将认真进行整改，做到即知即改、立行立改，绝不做语言上巨人、行动上的矮子。汇报就到这里，不足之处，请督查指导组批评指正。
主题教育党支部工作总结【第四篇】
“学高为师，德高为范”，教师是一个的神圣岗位，要为人师表，时时处处对自身高标准、严要求，做学生的良师益友，对学生在政治思想上起引导作用，在师德上起示范作用，在智能上起培育作用。实际工作中，我以学生为本，勤奋工作，乐于奉献，锐意进取，努力做到教书育人，不仅赢得学生的欢迎，也得到了同行的认可。现将本人的工作、学习情况做以汇报。
一、提高思想修养，强师德铸师魂
认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想，和党的方针政策。认真学习实践科学发展观，学习教育教学业务知识、课改新知识、新理论，不断提高自身素质，提高教育教学水平，与时俱进，走在学习的前列，做终身学习和锐意创新的楷模。自觉加强师德修养，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响学生和培养学生。教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。当我们把爱撒向每个孩子的时候我们也会回报更多的爱，爱加爱就是爱的平方。
二、忠于教育事业，爱岗敬业无私奉献
当自己每天拖着疲倦的身躯回到家,对自己的孩子没有一点耐心的时候；当三岁儿子每个月高兴地拿着幼儿园发的《全勤宝宝奖》的奖状向我炫耀的时候；当孩子发烧住院几天自己不能照顾看着老公熬红的眼睛的时候，我曾经流过无数次心酸的泪水。但是当我踏上神圣的讲台时，所有的心酸和苦楚全部抛到了九霄云外，看到一双双求知若渴的眼睛，总是让我感到无比的温暖，怎能不面带微笑的对着一个个可爱的学生们，同事们总是说我是阳光型的教师，每天乐呵呵的，我要让我的每一缕阳光洒向每一名学生，将我的每一份爱都献给学生和我钟爱的教育事业。
三、为人师表，注重言传身教
首先在平时的教学中，为人师表，以身作则，以严谨求实的工作作风和认真负责的工作态度教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在课堂和课间穿插时事内容，和学生一起为中国的快速发展而感到骄傲，以此激发学生热爱祖国、热爱学习的热情。其次，以饱满的工作热情和勤奋好学的求知精神引导学生乐于奉献、吃苦耐劳；以自己诚实守信、礼貌待人的品德要求学生待人热情、友好、互相关心、互相帮助，共同进步。再次，严格遵守学校的作息制度，每次都是提前来到教室，做好上课的准备工作，对于学生提出的问题都能够耐心的回答和解说；上课从不迟到和早退，至今没有因为个人原因请过一次假、调过一次课，严格遵守学校的各项规章制度。最后，对学生不说贬低人格的语言，不说侮辱性的语言，在说话的方式上尽可能符合学生们的接受心里，多从学生的角度去思考，多替学生去着想；授课时基本保持紧张、活泼。
四、牢记神圣使命，为人师表,率先垂范
教育兴则国兴、教师强则国强，在几年的教育生涯中我时刻牢记自己的神圣使命,用自己的实际行动饯行着教师这一神圣使命。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。学高为师、德高为范。用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，"桃李不言，下自成蹊"。
五、关心学生，做学生的良师益友
在课上或课间，我会有意识的去和同学谈心。比如，如何找到自己的目标；如何与其他同学进行相处，尤其是异性同学之间；如何看待学习与学生工作之间的关系；如何面对以后的毕业和就业等等。对于这样话题，学生都很感兴趣，这个时候我感觉我们不仅是师生关系，同时也是学长与学弟、学妹之间的关系。这就使得在我的课堂上，师生关系很融洽，学生能够愿意去学习，有了困难、困惑也能想到我，对此我感到很有成就感。
虽然，我只是一名普通的高职院校专业课教师，但我仍时刻关注高职教育的发展，时刻关心学生的发展，有一种保持“上进”的精神。我愿意把爱心献给学生，为人师表，爱岗敬业，力争做教书育人的先锋。