以学促干研讨材料通用4篇

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以学促干研讨材料【第一篇】

近日，中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是强化创新理论武装头脑的重要举措，我们要深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务，精心组织、用心谋划，聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面，我联系自身工作实际，谈几点看法。

聚焦长效化，进一步增强主题教育的信念之基。理想信念是共产党人的立身之本、成事之基，无数的革命先辈们之所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路，靠的就是坚定不移的理想信念。要赓续信念、接续辉煌，就必须以“风雨多经志弥坚，关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化，以深刻促持久、以理想促坚定，多维度阐释，多方面结合，多元化引入，突出“信念”二字在此次主题教育中的位置，牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件，深入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行，杜绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”，用教育上的新形式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、新成长，以思想教育为党员干部筑牢信念之基，补足精神之钙，助力掌好“航向”、把好“船帆”，让党员干部充分“知”，坚定“信”。

聚焦系统化，进一步增强主题教育的政治自觉。“政治上的坚定源自理论上的清醒。”要走好中国特色社会主义道路、守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来，让主题教育的成效最大化，就必须深入推进对党员干部的理论教育，把“特写”留给“道路”，将“生机”注入“理论”。一是要坚持系统推进，采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、“课中”专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印证的形式，形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统性学习，促成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结合，既要学深理论、弄懂来源、悟透奥义，也要举一反三、知行合一，避免“理论倒背如流，实践一团乱麻”的现象发生。如此方能以全副武装的姿态，不断增强迎接风险挑战的能力和化解困难阻碍的智慧，在正确的道路上披荆斩棘、一往无前。

聚焦常态化，进一步增强主题教育的清廉本色。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”一个政党，只有以“刀刃向内”的决心不断自我净化，才能永葆先进性和纯洁性。全面从严治党、严肃纠治四风、全力遏制腐败，就如逆水行舟，不进则退，“进”的效益显现于无形之中，“退”的危害却立竿见影。在此次主题教育中，要常态化加强纪律教育，标明“红线”、划清“底线”，驰而不息、久久为功，让廉政思想成为干部心中的“磐石”。把纪律教育同信念教育、理论教育相结合，以身边的鲜活案例作警示，以扎实的理论学习掸灰尘，以伟大的理想信念醒人心，通过“动之以情，晓之以理，示之以警”的方式让党员干部“照身”“正帽”；用好廉政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式，以“前车之鉴”醒“后事之师”，消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸心理，让党员干部撑好船篙，行稳致远。

聚焦实践化，进一步增强主题教育的实干能力。“方向不对，努力白费。”实干不等于蛮干，既要找准点位发力、瞄准方向发力、锚定目标发力，也要善于出巧力、敢于出猛力。落实主题教育，要明确“学思用贯通、知信行统一”的根本任务，坚持实践化方法教育，注重强调苦干、实干、巧干，引导学习方式、方法、策略。一方面，要以扎实的学习筑牢理论基础，以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统一，用好调研、课堂、培训等重要手段，传经验、授方法，让干部做到“腹有良策”。另一方面，要秉持“学中干，干中学”的理念，一边宣传典型，一边带头实践，引导党员干部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当，采取多种途径营造干事创业的良好环境，推动形成“你追我赶”的实干氛围，在不断地试错、纠错的过程中，练就“独门绝技”。如此方能让所学服务于所用，让所思转化为所行，实现以学促干、以学促才。

研讨材料：在以学铸魂、以学增智、以学促干方面取得实实在在的成效

近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开。开展主题教育是今年党的建设的重大任务，广大党员干部要深刻认识开展主题教育的重大意义和目标要求，坚持以学当先、勤思深悟、学用结合，谱写新时代主题教育“新乐章”，旗帜鲜明讲政治、驰而不息长本领、挺膺担当向前行，奏响主题教育“三部曲”，确保主题教育“掷地有声”，在以学铸魂、以学增智、以学促干方面取得实实在在的成效。

谱写“以学当先”之乐章，旗帜鲜明讲政治，奏响主题教育“以学铸魂”“主题曲”。“忠诚是魂，魂固方能神聚；忠诚是根，根深方能叶茂；忠诚是源，源浚方能流长。”对党忠诚，是中国共产党人首要的政治品质。习近平总书记反复强调，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。“学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄”。广大党员干部要利用好中央有关部门编辑出版的《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》等权威教材，以学当先，多读原著，勤学原文，把原原本本读原著和身入心至学思想相衔接。学习过程中切忌“走马观花”“囫囵吞枣”，不能仅仅满足于记结论、背概念、“大标题读一读，黑体字念一念”就完事，要深入了解原著的背景，逐字逐句学深学透，一个阶段接一个阶段稳步推进，反复研读、深度钻研，多些来回，多些温习，避免出现在理解上一知半解和不求甚解的情况，最终实现在原原本本学中让深深蕴含其中的理论内涵和凝结着的精髓与源泉入脑入心，在不断的思想淬炼与洗礼中砥砺对党的赤诚忠心。

谱写“勤思深悟”之乐章，驰而不息长本领，奏响主题教育“以学增智”“交响曲”。习近平总书记强调：“党员干部要下功夫学习掌握党的创新理论，既要不断在实践中‘学真知’，更要以科学方法领悟党的创新理论真谛。”在学思践悟、知行合一的辩证关系中，“学”是基础，“思”是深化，“践”是落脚点，而“悟”则是实践过程之中及其之后的升华。基于此，广大党员干部要以“吾将上下而求索”的劲头勤思深悟，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。要联系贯通学、持续跟进学，由此及彼、触类旁通，做到不仅知其然，更知其所以然；要理论联系实际，运用大量鲜活案例和今昔对比，细细品味跨越时空、历久弥新的真知真理、思想伟力，深刻体悟蕴藏在习近平新时代中国特色社会主义思想中的深厚为民情怀、强烈责任担当、彻底自我革命精神，不断从中汲取奋发进取的智慧和力量；要突出问题导向，结合思想上的困惑、工作中的难点、群众的殷切期盼，查不足、找差距，将自己、工作和职责摆进去，从中感悟贯穿其中的立场观点方法，并用于指导解决现实问题，不断增强干事创业的能力与水平。

谱写“学用结合”之乐章，挺膺担当向前行，奏响主题教育“以学促干”“进行曲”。党的二十大报告指出，“党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。”习近平总书记发出的“社会主义是干出来的”这一伟大号召，是马克思主义实践观点和实践特质的生动表达，广大党员干部要积极响应号召，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，始终坚持“学思用贯通、知信行统一”，将理论知识内化于心、外化于行，用汲取的活知识、掌握的硬本领优化干的思路，指导发展实践，把理论知识融入乡村振兴、基层治理、产业发展等实际工作中。利用好“调查研究”这一传家宝，胸怀“国之大者”，问政于民、问计于民、问需于民，绘就“民情地图”，把准“民情脉搏”，坚定“千磨万击还坚劲”的决心，发扬“蚂蚁啃骨”的韧劲，扑下身子抓实事、沉到一线解难题、立足岗位作贡献，以此次主题教育为契机，进一步将惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，以人民群众的喜怒哀乐检验主题教育的成果，形成以学促干、用以促学、学用相长的良性循环。

以学促干研讨材料【第二篇】

“为学之实，固在践履。”习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。”这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干知行合一，让文艺工作者真正触摸到党对人民的脉搏、感受到党和政府的温度，凝聚起推动文艺工作的强大合力。树牢造福人民的政绩观。政绩观正确与否，关系到党和人民事业发展。是这次主题教育的核心要义。习近平总书记强调：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。我们谋划推进工作，一定要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上。”坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，把这一思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，始终保持共产党人的政治本色。

深化思想认识，准确把握学习方法。工欲善其事，必先利其器。掌握科学方式方法，就能够从纷繁复杂的矛盾中把握规律，增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。首先要带着问题学。坚持以问题为导向，带着问题学，边听边思考，边学边找答案。切实把文联组织“做人的工作”核心与推动创作优秀作品紧密结合起来思考，从维护广大文艺工作者权益为切实点，为推动文艺创作提供坚实保障，营造良好环境。深入学习贯彻习近平法治思想，切实遵法、守法、维护法律权威，不断提升文艺工作者的法律意识、维权意识和本领，营造法治环境下自由创作良好环境，是全面推动自治区文艺事业繁荣发展的重要保障，是建设北疆文化的重要基础。在结合实际学的过程中。坚持把解决工作中遇到的现实问题作为学习的出发点和落脚点，提炼想问题、办事情的新观念、新思维和新方法。相互借鉴学。在学习过程中多讨论，多交流，交流心得体会、工作方法，相互学习借鉴，共同提高。学奋斗精神，增强干事创业的主动性。习近平总书记强调：“把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实，需要各级领导干部担当作为。各级领导干部要以身许党、夙夜在公，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。”习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，摒弃“小成即满、小富即安”的心态，艰苦奋斗、团结奋斗，敢于斗争、善于斗争，奋发有为、积极作为，真诚为民、实干为民，始终保持锐意进取、担当有为的精气神。坚持学以致用，准确把握成果转化。理论是行动的先导、实践的指南。在开拓进取的路上，理论学习更是重要。学习的目的全在于运用，加理论学习，做到坚持学用结合，学以致用，把理论学习的成果体现到推进党的各项事业发展上，体现到指导实践、推动工作上，体现到自身世界观和人生观的改造上，体现到解决群众实际问题上。

努力将成果转化为干事创业的战斗力。一分部署，九分落实。习近平总书记强调：“要抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标只能是镜花水月。”新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。惟有脚踏实地，真抓实干，务求实效。实干，还要会干，遵循客观规律干。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，保持战略自信、增强历史主动、把握历史大势，积极识变应变求变，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，提高有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾的能力水平，以实干赢得优势、赢得主动、赢得未来。切实学到深处、谋在新处、干在实处，把学习成果转化为谋划工作的实效。将成果转化为别出心裁的创新力。始终保持雷厉风行的工作作风。不断树牢深厚浓烈的为民情怀。熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

学无止境。在干中学，实践是最好的老师。建功立业要时刻铭记共产党员的政治身份，对党忠诚，明辨是非，坚定信念，面对变化万千的世界保持恒久的政治定力，自觉从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，充分运用好“两个结合”的巨大成果，推动文化自信自强，为铸就社会主义文化新辉煌、建设中华民族现代文明贡献我们的力量和贡献。

以学促干研讨材料【第三篇】

在以学促干中彰显“新气象”。

“苟日新，日日新，又日新。”推动党在新时代的各项事业向前发展，迫切需要每广大干部特别是年轻干部在以学促干中彰显新气象，通过加强对党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习领悟，进一步解放思想，开拓进取、奋发有为，瞄准月度、季度、年度工作目标任务，提振干事创业“精气神”，跑出改革发展“加速度”，蓄积高质量发展的“新势能”，凝聚砥砺前行的“新动能”，增强时不我待的责任感和紧迫感，发扬雷厉风行的工作作风，事事往前赶、往优干、往深推、往实抓，坚决打好打赢推动党的各项事业高质量发展“主动仗”，源源不断为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

在以学促干中谋求“新作为”。

今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，新起点必须要有新作为。新作为说起来容易做起来难，要实现党中央既定的各项目标任务，需要有过硬的履职能力、创新创造能力来支撑。实践证明，能力素质是一把克难制胜、谋求新作为的“金钥匙”。这就迫切需要广大党员干部特别是年轻干部不断提高个人综合能力素质，跟上新时代改革发展的步伐，努力成为本职工作的行家里手。而提升个人综合能力素质靠学习和实践，需要我们牢固树立终身学习和实践的理念，多学习、勤实践，坚持干中学、学中干，使学习和实践融为一体，成为一种习惯和追求，着力提高履职和创新创造能力，高质量高标准完成好党中央既定的各项工作目标任务。

在以学促干中展现“新担当”。

党的二十大对当前和今后一个时期党的各项事业作出新部署，面对新目标新任务新要求，迫切需要广大党员干部特别是年轻干部勇挑重担、勇于担当、敢于负责、乐于作为，以坚决的态度支持改革发展、以最佳的状态投身改革发展。在新的赶考路上自觉摒弃陈旧思想，全面贯彻新发展理念，主动适应新时代改革发展新节奏，积极跟上新时代改革发展新思路，以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，善于谋推动改革发展之策，主动干推动改革发展之事，不折不扣贯彻落实党中央系列重大决策部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新实效，奋力开拓新时代中国特色社会主义事业更为广阔的发展前景。

以学促干研讨材料【第四篇】

同志们：

实干担当促进发展，是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记强调：“要实干担当促进发展，教育引导广大党员、干部胸怀‘国之大者’，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。”这一重要论述，为我们谋划发展、履职尽责提供了根本遵循和行动指南。下面，结合分管工作实际，我谈几点体会，以供同志们参考。

一、坚持以学促干，在学思践悟中把牢方向。习近平总书记指出，领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平。干事担事，是党员干部的职责所在，也是价值所在。实干担当促发展，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强担当作为、干事创业的能力和本领，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。要强化理论武装，把系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为重中之重，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握贯穿其中的坚定信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当、求真务实作风、勇于创新精神和科学方法论，善用马克思主义立场、观点、方法解决实践中的矛盾问题，做到学深悟透、融会贯通。要善于思考研究，自觉把工作放在全局的“大盘子”中去比较、分析、研判，做到“跳高三级看问题”，看清楚过去发展的优势和短板，看清楚现在面临的任务和要求，看清楚未来赶超的方向和重点，在对标对表中谋篇布局，在知重负重中担当作为。要始终放眼全局，心怀“国之大者”，坚持以国家政治安全为大、以人民为重、以坚持和发展中国特色社会主义为本，做到对“党中央在关心什么、强调什么”“什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场”了然于胸，不断提高把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的战略眼光、政治能力、专业水平。

二、坚持埋头苦干，在履职尽责中展现作为。习近平总书记指出，我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对为官不为感到羞耻，应该予以严肃批评。对于党员干部来说，履职尽责是一种高尚的政治品格、一种过硬的工作作风，也是一种良好的精神状态。实干担当促发展，就是要常怀担当之心、干事之心，扛起谋一方发展、富一方百姓、保一方平安的使命，以实实在在的成效践行为民承诺。要干在发展的关键处。习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议**代表团审议时指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这一重要论述为我国经济社会发展指明了前进方向、提供了重要遵循。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程起步之年。就**而言，就是要坚持以高质量发展为首要任务，深刻理解“四个必须”的明确要求和“四个走在前”的重大任务，对标对表全面建设社会主义现代化国家的战略安排和目标任务，抢抓省委、省政府出台《关于支持**建设绿色低碳发展示范区的意见》的重大机遇，更大力度建设绿色制造之城、绿色能源之城、绿色生态之城、绿色宜居之城，加快绿色低碳发展示范区建设，勇当沿海地区高质量发展排头兵，为奋力谱写中国式现代化**新篇章开好局、起好步。要干在民生的第一线。健康是民生之本。习近平总书记指出，人民健康是社会文明进步的基础，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。

党的二十大报告指出，推进健康中国建设，把保障人民健康放在优先发展的战略位置。近年来，**扎实推进健康**建设，新建、改扩建二级以上医院**所，建成县级三级综合医院*所，人均预期寿命从20xx年的**岁提高至20xx年的**岁，蝉联全国健康城市建设样板市。始终坚持以人民健康为中心的发展思想，真正让老百姓在家门口就能享受到优质医疗资源。深入推进体制改革，学习三明医疗改革经验，深化医药卫生体制改革，加强三级公立医院和紧密型县域医共体建设，2023年力争新建省级临床重点专科3—5个、市级临床重点专科**个左右。突出抓好“一老一小”，健全基本养老服务清单制度，推进家庭养老照护床位建设，争创全国示范性老年友好型社区3—5家。完善生育支持政策，做好关心下一代工作，创建省普惠托育机构*家，新建、改建省级未成年人保护站、儿童关爱之家**个。要干在群众的心坎里。习近平总书记指出，教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。**始终把教育摆在优先发展地位，先后新建、改扩建中小学幼儿园***所，中小学**人以上大班额实现历史性化解，普惠性幼儿园覆盖率达91%。在全省率先实施教室安装空调、提升照明条件、“厕所革命”等**多项教育惠民实事。推动“双减”落地落实，实现“100%义务教育学校开展课后服务、100%名师参与、100%满足有需求学生”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。要坚持以人民为中心发展教育，努力办好人民满意的教育。建设优质教育体系，加快学前教育普及普惠安全优质发展，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，推进高中阶段教育全面提质增效，提高职业教育产教融合和高等教育校地协同创新水平。提高育人水平，围绕“减负、增质”，进一步丰富学校课程体系、规范作业考试、优化课后服务，引导学生学习更好回归校园，切实减轻全社会教育焦虑。进一步加强教学科研工作，在新课标解读、课堂教学改革、高考模考命题、课程资源建设等方面开展深入研究，全面提升整体教学质量。保障健康安全，扎实做细做好校园消防、危化品、校车、安防建设等安全管理，夯实校园安全稳定根基。常态化举办“立德树人”论坛，用好“**父母大学”、**市家长学校总校、**市青少年心理健康成长研究院等平台载体，落实家庭教育促进“一法一条例”，加快构建家庭、学校、社会多方协同育人新格局，共同呵护青少年学生健康快乐成长。

三、坚持真抓实干，在转变作风中锤炼党性。习近平总书记指出，坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。实事求是，是马克思主义的根本观点，是中国共产党认识世界、改造世界的根本要求，是我们党领导革命、建设和改革不断取得伟大胜利的思想路线。实干担当促发展，要自觉把党章作为党性修养的根本标准，大力弘扬求真务实的工作作风，不断增强自我净化、自我完善、自我革新能力，永葆党的先进性、纯洁性。要深入开展调查研究，全面落实党中央关于大兴调查研究的部署要求，突出问题导向，从对标习近平总书记重要指示批示和党中央决策部署、先进地区高标杆、群众“急难愁盼”等三个方面找问题、选课题，深入基层一线把脉问诊、解剖麻雀，找到破解难题的办法和路径，切实把调研成果转化为解决问题、推动发展的实际成效。

要深入落实“四敢”要求，在吃透把准党中央精神与省委、市委要求的前提下，看清工作的底线和边界，只要有利于发展、有利于解决问题、有利于工作落实的，都要敢于尝试，展现担当作为。强化进取意识、拼抢精神，领任务不推脱，遇问题不回避，带头挑最重的担子、啃最硬的骨头，以“关键少数”带动“绝大多数”，坚决不破“防线”、不踩“红线”、不越“底线”，以“人一之我十之”的干劲在高质量发展新征程上奋勇争先。要发扬斗争精神，面对历史积累的矛盾、群众反映强烈的问题、影响安全稳定的风险，坚持知行合一，敢于迎难而上、挺身而出、动真碰硬，真正做到在有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力，解决重大矛盾中冲锋在前，为全面推进中国式现代化**新实践作出积极贡献。

发言完毕，不当之处，请同志们批评指正，谢谢大家！