共建科普教育基地精选8篇

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共建科普教育基地【第一篇】

1、乙方每年接收甲方本科学生参加教学实习，乙方为甲方学生提供实习岗位和实习场所等。

2、甲乙双方共同承担实习的教学管理工作，共同成立实习领导小组，甲方实习指导教师和乙方管理人员共同开展实习教学与管理。

二、甲方权利与义务

1、选派优秀教师为带队指导教师，对实习人员的业务和纪律进行管理。

2、甲方学生到乙方实习，甲方应提供实习学生名册，乙方代表至甲方面谈，选定实习学生后，由甲乙双方代表商定报到时间。

3、甲方应根据专业培养目标和专业特点制订实践教学相关文件，规范专业实践教学环节。

4、甲方向乙方提出进一步完善实习基地建设的建议。

5、甲方为乙方科研项目研究提供服务合作。

6、甲方在符合就业政策条件下，优先推荐优秀毕业生供乙方选用。

7、甲方应授予乙方“四川外语学院实习基地”称号并正式挂牌。

三、乙方权利与义务

1、乙方每年接收甲方 专业本科学生 人参加教学实习。

2、结合专业培养方案的.要求与甲方协商确定实践教学计划及内容。

3、负责实习学生的业务指导和纪律管理。

4、提供必要的实习条件，以提高学生的实习效果。

5、实习期间，乙方可根据本单位实际情况，给甲方实习人员提供 元/月/人的补贴。

6、在符合就业政策的前提下，实习期间乙方与甲方学生可根据双向选择的原则，签订就业协议。

四、合作期限

本协议有效期为叁年，自 年 月 日至 年 月 日止。合作期满，经甲乙双方同意，可续订协议。

五、其它

1、本协议一式三份，甲乙双方各执一份，甲方学生所在院（系）留存一份，自双方代表签字之日起生效，所有文本具有同等法律效力。

2、本协议未尽事宜由双方共同协商补充。

甲 方：

乙 方：

代表人：

代表人：

单位(签章): 单位(签章):

年 月 日 年 月 日

共建科普教育基地【第二篇】

请各部门各就各位，演练马上开始！

请各位领导同事们对此次演练提出宝贵意见。

此次演练假设4月17日下午3点10分教学楼突然发生火灾，此时学校师生正在教学楼内上课，情况十分危急。

拉响警报、广播：全体师生请注意，现在发生火灾请任课教师组织本班学生迅速、有序撤离到操场中央安全地带，按升旗仪式方阵站好。

随着警报声的响起，演练正式开始。灾情发生后嘉荫二中立即启动处置突发事件应急预案，快速组织学生进行疏散，逃离教学楼，前往安全区域集合。

学校保卫人员立即拨打“119”电话向消防队报警。同时学校应急小分队携带灭火器迅速在发生火灾的楼前集合，随时准备进入火灾现场对被困师生进行疏散营救和扑救，控制初期火灾。

报告校长：三楼有1名同学现在可能被困。

但是由于火势发展迅猛，灭火器已无法扑灭火灾，导致二楼楼梯被浓烟封闭，解群众于危难之时，救人民于水火之中。接到报警后，消防大队立即出动，由消防指挥车、水罐车、抢险救援车等组成的灭火救援力量迅速到达现场，并由指挥员、班长等对事故现场进行全面侦查，并向知情人了解情况。随着消防大队指挥员作战命令的下达，消防官兵迅速有序地展开救人灭火行动，云梯消防车迅速启动营救楼上被困人员。

三楼被困学生已经被消防官兵成功营救。

在操场的安全集结地上，被疏散的师生情绪已逐渐稳定下来，老师们正在清点人数。

在清点人数过程中发现初一年组有1名同学下落不明可能被困。

消防官兵立即进行搜救。在搜救过程中发现有1名同学已经受伤。消防官兵立即前往救援，简单包扎后抬到安全区等待救护车前来救援。至此，经过消防官兵、医务人员以及全校师生的努力和各部门的协同配合，所有被困人员都被救出，火势也得到了有效控制，本次演练圆满结束。

下面请消防官兵为我们讲解消防常识和演示灭火过程。感谢参与本次演练的全体官兵和医务人员为我们带来这样一场紧张精彩的演练。

下面，用热烈的掌声欢迎消防队作总结。请李向东校长作总结。

演练结束。用热烈的掌声感谢和欢送参加演练的消防官兵和医务人员离校。

各班带回到教室。

共建科普教育基地【第三篇】

演习总指挥下令，消防演习开始。

第一阶段：初期火灾自行扑救。

加油站储油罐下，7名员工正在进行罐装作业。

突然，罐车口油蒸汽起火了！霎时间，油罐口窜出2米多高的火焰，热人。

发现火情的装油工迅速关闭装油阀，触发火灾警报器，大声呼救（3人喊：“着火了”、“快！灭火器”、“关阀”）。说时迟，那时快，储油罐上6名员工迅速分成3组，一组推着2台35kg灭火机飞快地赶来扑救，一组轮起灭火毯扑向火源。

伴随着槽车起火，消防岗内报警铃声大作，消防岗位一名员工听到装车储油罐火灾警报，马上电话汇报加油站调度室，用直通电台汇报油田消防指挥控制中心（汇报声）。

消防班另一名员工，立即启动消防泵，向储油罐消防栓送水。同时，加油站经保岗员工打开加油站所有大门，到主要路口迎接消防车。

加油站调度接到报告后，立即启动加油站应急救援预案，并立即向分公司调度室汇报，分公司调度室启动分公司应急救援预案，调派分公司应急力量增援。

此时，储油罐上的7名员工刚刚扑灭一个油罐火灾。嘭的一声，又一个油罐烧起来了（火声），他们继续用灭火毯和35kg灭火机进行扑救。

第二阶段：火情加重增援扑救。

（人员跑入场地）。

加油站经保队开入现场，拉开隔离绳，对火灾现场进行警戒保卫。

（进车）。

一台轿货车满载20台8kg灭火机和20把消防锹等工具从加油站东门疾驰到现场东侧，车上跳下来4名供应组员工，卸下所有消防器材，把灭火机摆放在指定位置。车从西门开出。

（义务消防队员进入）。

很快，加油站二十几名义务消防队员和救护组赶到了现场。在队长的指挥下，6人配合把好水龙带，3人负责开消防栓，6人负责扑灭流散火灾。救护员携带应急药箱和担架赶到现场，准备好担架、急救药品、防毒面具等急救品，做好了抢救伤员的准备工作。

（所有消防栓打开后）。

随着火势的发展，大罐油品突然喷溅，造成大量的流散火灾。红色的火焰猛烈地燃烧，浓密的黑烟上下翻滚，几米外就能感觉到强烈的辐射热。起火油罐周围30多米的范围内随处可见零星火灾。现场危急万分，战斗形势异常紧迫！十几名义务消防队员手提8kg干粉灭火机全力投入扑救。

第三阶段：火情失控抢险救伤。

消防队赶到，现场灭火任务由消防队接手。加油站员工沿规定路线撤离到火场外围指定地点。

（救护组上场）扑救过程中，1人发生骨折，1人中毒倒地。请看现场中毒昏迷急救演示:。

原油燃烧产生化学气体，轻度中毒者可出现眼角膜充血、头痛等症状，重度者将导致抽搐、肺水肿、呼吸衰竭，甚至死亡。火场上伤员中毒昏迷，救护员采用胸外心脏按压术进行急救。

1、急救者两肘关节伸直，双手重叠，手掌根部压在伤员胸骨中线下段。

2、依靠臂力和体重有节奏地向脊柱方向垂直压伤员胸骨下段，使其下陷3－4厘米。挤压一次后，迅速把手抬起，使胸骨恢复原状，挤压和放松时间大致相等，如此反复进行。

（120的警铃声）120急救车到达现场，对伤员进行简单救护，重伤者送医院抢救，轻伤者根据情况及时转移。（演示完毕抬担架撤离到指定位置）。

接下来，请看现场骨折摔伤急救演示：

1、伤员仰卧，将健肢移向伤肢，使两下肢并列、两脚对齐。在左右两膝和两踝之间垫上棉花和衣物，垫好后，用布带将两腿固定，脚部用8字形绷带固定。

2、将伤肢拉直。夹板长度上至膝关节，两块夹板放于小腿内、外侧，用绷带或三角巾固定。

3、将绷带作环形的重叠缠绕。第一圈环绕稍作斜状；第二、三圈作环形，并将第一圈斜出一角压于环形圈内；最后用胶布将带尾固定。（120的警铃声，演示完毕抬担架撤离到指定位置）。

第四阶段：消防队员专业灭火。

（听到消防指挥员下达命令后）。

消防队员首先冷却燃烧油罐和邻近油罐，防止油罐进一步破坏。然后组织泡沫（或喷雾水流），对流散液体火灾发起进攻，将其扑灭。在扑灭油罐车周围液体火灾之后，用泡沫钩管、泡沫炮或喷雾水枪，及时扑灭油罐车火灾。

加油站义务消防队在此筑堤、挖沟，责边缘火灾扑救工作，控制火势的蔓延，保护好生产设施。

烟云散去，起火罐车被消防队员迅速扑灭。加油站员工进入警戒区检查火场，彻底消灭零星火源，加油站恢复安全生产。

演习总指挥下令，消防演习结束。

共建科普教育基地【第四篇】

乙方：_________。

甲方与乙方本着互惠互利、互相支持的原则，经过协商，就加强协作和校外实习基地建设问题达成协议：

一、甲方为乙方承担如下任务。

1．有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。

2．实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。

3．实习期间，实习师生应努力为乙方做好事。

二、乙方为甲方承担如下任务。

1．每年接受甲方_________批学生（每批_______人左右）到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。

2．派出领导参加实习领导小组。共同领导实习各项工作，并指定有经验的教师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作。

3．供实习师生的食宿和其他条件，免收房租等。

三、由乙方提供房子_________间_________平方米，甲方投资购置家具（床、台、椅等），作为实习生宿舍，供甲方使用。

四、本协议有效期为_________年。

五、协议书正式签订并经省教育厅发文批准后生效，协议书一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

负责人（签字）：_______负责人（签字）：_______。

签订地点：_____________签订地点：_____________。

共建科普教育基地【第五篇】

甲方和乙方经过友好协商一致同意，乙方为_________学院实习教学基地共建单位。具体条款如下：

一、双方权利和义务

甲方：

1．要求实习师生在实习期间遵守乙方相关的规章制度并采取必要的劳动保护措施，保证安全第一，圆满完成实习教学计划。

2．尊重乙方的知识产权，严格遵守乙方的有关保密制度。

3．为乙方优惠提供所需的技术和智力支持服务。

4．在符合国家高考招生规定的前提下，优先招收乙方志愿报考_________学院的子弟。

5．根据乙方需要和双向选择的原则优先推荐优秀毕业生到乙方工作。

乙方：

1．提供有益于甲方实习师生实习的先进技术与相关资料。

2．按甲方需要选派相关的技术人员与甲方教师共同进行实习指导（由甲方为乙方指导实习的技术人员支付一定的指导费）。

3．对甲方实习学生的有关收费给予优惠。

4．积极创造条件使实习教学做到“产、学、研”相结合，产生经济效益和社会效益。

5．为实习师生实习期间的食宿、交通、卫生等工作生活条件提供便利。

二、协议合作年限

本协议书共一页一式三份（实习基地、教务处、院档案室各存一份），效力同等。自签字之日起生效，有效期为五年。

三、其它未尽事项

双方本着互惠互利原则共同协商处理或另行签定补充协议，所签补充协议与本协议书具有同等效力。

甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

代表（签字）：_________ 代表（签字）：_________

签订地点：_________ 签订地点：_________

共建科普教育基地【第六篇】

乙方：_________。

经甲乙双方友好协商，为实现双方优势互补，特达成如下培训合作协议：

1．甲乙双方定期进行经验交流，互相推广培训课程：

根据课程内容，甲乙双方可互相交换和推荐培训师资；此项费用单议。

2．甲乙双方共同参与市场调研，设计系统化专业培训内容，共同开发培训课程和组织培训活动，并在双方的网站、出版物、客户中共同宣传推广扩大影响，双方按约定比例进行利润分成。

3．其他形式合作：

甲方培训教室建成后，乙方负责推广并优惠使用；

乙方利用其资源优势承揽企业相关内容培训和整体培训项目，有甲方负责实施；

其他实现双赢的合作事项和合作方式_________。

4．在甲乙双方合作过程中，如有未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。

5．本协议一式两份，甲乙双方各持一份，由双方签字盖章后生效。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

联系人（签字）：_________联系人（签字）：_________。

共建科普教育基地【第七篇】

第一条_________基金（以下简称甲方）与_________（企业，以下简称乙方）及_________（推荐单位，以下简称丙方），根据有关法律、法规，为顺利完成科技型中小企业技术创新基金无偿资助的_________项目（以下简称本项目），特订立本合同。

第二条甲、乙、丙三方一致确认，本项目执行期为自_________年_________月至_________年_________月。本项目完成时的总体目标及经济、技术、质量指标是：

1．总体目标：在本项目执行期内，项目新增投资_________元。本项目完成时，达到_________阶段；年生产能力达到：_________；企业资产规模达到_________元；新增就业人数_________人；通过甲方的项目验收。

2．经济指标：在本项目执行期内，实现累计销售收入_________元，累计净利润_________元，累计交税_________元，累计创汇_________元。

3．技术指标：_________。

4．质量标准：_________。

第三条甲、乙、丙三方确认，本项目实施的阶段目标是：

3．_________。

第四条为支持本项目，在本项目执行期内，甲方计划无偿资助乙方_________元，乙方计划新增投资_________元，丙方负责落实配套资金_________元。甲方拨款计划及乙、丙方配套资金到位进度：甲方：_________；乙方：_________；丙方：_________。

第五条甲方将分两次向乙方拨付资金，首次拨付70％资金，在合同生效后进行；第二次拨付在本项目验收后进行，并视验收结果而定剩余的金额。

第六条甲方拨付资金和丙方负责落实的配套资金用于与本项目直接相关的：_________。乙方应对上述资金及乙方为本项目自筹的资金实行单独核算、专款专用。

第七条乙方应如实、按时按照规定格式，向甲方报送半年、年度基金项目《监理信息调查表》，并接受甲方的监督、检查。丙方应协助甲方对项目的实施过程进行跟踪、监管。

第八条丙方应按本合同规定的时间、金额落实其配套资金。

第九条在本合同生效后_________年内，甲方有权因非商业目的（如：在政府性会议、报告、文件、统计资料等）使用乙方企业、项目信息。

第十条本合同修改按科技型中小企业创新基金合同修改的有关规定执行。

第十一条甲、乙、丙三方应严格遵守本合同的各项条款。在项目实施过程中，如发现乙方违反本合同及有关规定，甲方有权撤销或中止合同。撤销或中止合同后，乙方应进行项目清算，并将甲方支持剩余经费如数退还给甲方。同时，甲方在今后三年内不再受理乙方的项目申请。如丙方不能按时、按量落实配套资金，甲方有权停止对乙方后续资金的拨付。

第十二条各方如发生争议，应协商解决，协商不成，任何一方均可向_________仲裁委员会提起仲裁。

第十三条根据项目具体情况，经三方协商订立的附加条款将作为本合同的组成部分。

第十四条本合同未尽事宜，参照《_________》及相应的实施方案执行。

第十五条本合同一式四份，甲方执二份，乙、丙方各执一份，每份具有同等的法律效力。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

负责人（签字）：_________负责人（签字）：_________。

丙方（盖章）：_________。

负责人（签字）：_________。

_________年____月____日。

校企共建计算机专业实训基地实践论文。

共建科普教育基地【第八篇】

甲方与乙方本着互惠互利、互相支持的原则，经过协商，就加强协作和校外实习基地建设问题达成协议：

一、甲方为乙方承担如下任务

1．有计划地接受乙方有关人员的进修、培训或旁听，并在收费上予以优惠。利用学校的技术优势，为乙方解决生产技术上的一些问题。

2．实习期间，按有关规定，付给乙方适当的实习指导费和水电费。

3．实习期间，实习师生应努力为乙方做好事。

二、乙方为甲方承担如下任务

1．每年接受甲方_________批学生（每批_______人左右）到单位实习。实习的专业、人数、具体时间另行商定。

2．派出领导参加实习领导小组。共同领导实习各项工作，并指定有经验的教师、工程技术人员、管理干部担任实习的指导工作。

3．供实习师生的食宿和其他条件，免收房租等。

三、由乙方提供房子_________间_________平方米，甲方投资购置家具（床、台、椅等），作为实习生宿舍，供甲方使用。

四、本协议有效期为_________年。

五、协议书正式签订并经省教育厅发文批准后生效，协议书一式四份，甲、乙双方及其主管部门各一份。

甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________

负责人（签字）：_______ 负责人（签字）：_______

签订地点：_____________ 签订地点：_____________