理论学习情况汇报（通用5篇）

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理论学习情况汇报【第一篇】

为落实意识形态主体责任制，进一步推进理论学习中心组制度化、规范化、科学化，XX党委高度重视，积极采取切实有效、丰富多彩的方式方法加强和改进中心组学习，着力提高领导干部的政治业务水平、理论素质和领导方法，有力带动了XX经济、社会、文化的持续发展。

一、加强制度建设，使中心组学习规范有序

一是建立健全组织领导机制。由党委书记担任党委学习中心组组长，分管领导和组织委员任副组长，进一步完善组织体系。年初，及时研究制订中心组年度集中学习和自学计划，明确中心组组长是第一责任人，负责组织中心组的学习活动，审定学习计划，主持每次集中学习和交流活动。

二是建立健全协调指导机制。每次集中学习，都把学习内容、讨论题目预先通知到每位成员，做好具体的月度集中学习和自学安排，及时提供学习资料，专人做好学习记录，建立学习档案。

三是建立健全考勤考核机制。实行点名制度和请销假制度，做好考勤记录。采取检查学习笔记、收集调研文章、撰写论文等形式，对党委中心组成员的学习情况进行严格考核，有明确的考核规定、记录及考核成绩，有阶段性的学习小结。

四是建立健全经费保障机制。在乡财政经费相对紧张的情况

下，安排专项资金用于理论中心组学习资料采购，每季度根据学习计划，安排发放中心组学习资料、书记，确定专人担任中心组学习秘书，履行工作职责。

二、探索方式方法，使中心组学习推陈出新

一是自学为主，集中讨论。按照年初制定的学习计划，以日常自学为主，但每月安排不少于4个半天的集中学习讨论时间，全年不少于25天。

二是教学相长，共同提高。以分管领域和擅长项目为准，把学习辅导任务分解到中心组成员，既当学生，又当老师，教学相长。

三是层层传达，扩大范围。通过召开周一夜学、专题学习会议、干部座谈会、乡村干部大会等形式，层层传达各种会议精神，学习理论知识。

四是深入基层，宣讲辅导。利用“七一”建党节、党支部活动日等契机，中心组成员到联系村以专题党课、座谈会、党员大会等形式宣讲学习体会，宣讲国家政策法规、有关会议精神等，与基层党员干部交流学习心得、指导基层工作。

三、精心安排内容，使中心组学习确有成效

一是精心阅读文件。领导班子成员，担负着XX经济社会发展的职责，在全面学习的基础之上，吃透精神，对重点内容进行

重点学习和重点把握。同时做好与分管的工作结合起来，认真总结经验，寻找差距和不足。每次学习前，党委中心组把属于各分管领导应该研究落实的事项理出来，突出重点，抓住关键，锁定目标，加强沟通，多方协调，一件一件抓突破，一件一件抓落实，并研究解决分管工作发展中存在的突出矛盾和问题，更新发展观念，调整发展思路，提出发展措施，在个人领会的基础上，开展讨论，交流心得，切磋琢磨，切实把上级党委、政府的文件精神、政策运用到各项具体工作中，真正落到实处。

二是突出学习重点。组织班子成员专题学习讨论，对重点学习内容，让班子成员首先对新的理论、精神、知识入心入脑，然后再深入村进行广泛宣传学习。在学习机关效能作风建设文件中，中心组还召开了专题民主生活会，让班子成员们主动自我深刻剖析，对照在学习、思想认识、工作思路、工作能力、工作作风五个方面存在的具体问题认真分析，实事求是地分析自身存在的不足与问题。同时，明确努力方向，理清思路，坚定信心和意志，找准工作的突破口和着力点。由于重点突出，理解深刻，中心组成员的理论水平有了较大的提高，指导实际工作的能力不断增强。

三是讨论重点问题。注重在深化上下功夫，实现由理论的“表层”向“内核”的递进，围绕重要文件反复讨论，瞄准热点

问题认真思考，特别是对党代会、人代会、全县机关干部大会、县委十四届三次全体(扩大)会议等重要会议精神学习贯彻以来，我们结合实际学习讨论，对工作中重大问题提出了指导和决策性意见，进一步坚定了中心组成员按照县委、政府提出的各项要求指导各项工作和“全域旅游”建设的信念。

下一步，XX将通过理论中心组学习，统一思想、居安思危，增强忧患意识，做到思想上始终保持清醒、政治上始终保持坚定、作风上始终保持务实、工作上始终脚踏实地，引领全乡干部群众更新挂念、自我加压，为实现XX经济社会事业的更好更快发展做出新的贡献。

理论学习情况汇报【第二篇】

为认真贯彻《中共共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》有关规定，严格落实县委宣传部于7月19日下发的关于近期全县党委(党组)理论学习中心组学习重点内容，XX镇党委理论学习中心组高度重视，紧扣党委理论中心组学习主题，围绕建设学习型党组织目标，大力发扬求真务实，理论联系实际的学风，不断丰富学习内容，充分发挥镇党委理论学习中心组学习的示范带动作用，为促进全镇经济社会发展提供了有力的思想保证。现将学习情况总结如下：

一、强化组织保障，确保中心组学习有序展开。

(一)强化组织领导。为切实加强理论学习的组织领导，镇党委成立了以党委书记为组长，副书记、镇长为副组长，其他班子领导为成员的中心组学习领导小组，做到领导带头学、带头讲、带头用，以党委中心组的全面学习带动和推进机关干部职工的理论学习。同时，充分吸纳和尊重镇政府和站股室意见和建议，形成了党委统一领导，党政齐抓共管的工作格局，全力推进党委中心组理论学习。

(二)完善学习制度。为确保理论学习有计划、成系统地开展，年初结合上级理论学习安排，镇委认真研究制定计划，制定镇委中心学习组理论学习安排，每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自学准备的内容通知到每一位中心组成员，使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。针对此次全县党委理论学习中心组学习重点内容安排，镇党委中心组于7月30日通过集中学习和重点研讨的方式完成了《习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神和《中国共产党党员教育管理工作条例》等内容9个方面的内容学习。

(三)严格学习纪律。在学习中，严格实行学习签到制度，存入学习档案，有事不能参加集中学习的，必须向镇委书记请假，会后及时补齐学习内容，领导干部学习笔记本上必须有学习记录，且不得简单草率，做到真学真记，吃懂弄通。

二、坚持求真务实，不断提高中心组学习质量。

(一)学习时间合理性。镇党委严格按照上级中心组学习要求制定了《2019年度闵孝镇党委中心组专题学习计划》，详细规定了学习时间，要求中心组成员除集中学习外，平时要以自学为主，要结合各分管部门的工作实际扎实开展好业务理论学习，达到相互学习、相互促进的效果。

(二)学习内容科学性。镇党委理论学习中心组突出政治理论学习比重设置学习内容，不断提高班子成员政治理论水平。今年以来，结合党的十九大、省委十二届五次全会精神和科学发展观理论，组织进行了专题政治理论学习。突出先进模范事迹比重设置学习内容，不断提高班子成员思想道德水平。重点加强了《铜仁市锦江流域保护条例》等法律法规的学习。

(三)学习内容实效性。镇党委大力倡导理论联系实际的学风，注重在实践基础上总结经验，在理论指导下开展实践，精心设计中心组学习内容，下发了中心学习组调研安排。结合调研计划，每名班子成员自觉加强调查研究，始终使中心组学习内容紧紧围绕市委、市政府和县委、县政府的整体工作部署及我镇经济社会发展的中心工作来开展。

三、理论联系实际，以学习促进全镇经济社会发展。

(一)加大深度，提升认知度。镇党委中心组通过对十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，以及习近平总书记在参加贵州省代表团讨论时重要讲话精神及省市县相关会议文件精神的学习，进一步明晰了立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场，切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益;进一步明晰了我镇全面建设小康新铺的目标任务，增强了发展意识、执政意识，树立起科学发展的新理念;准确把握镇情变化所带来的新情况、新问题，自觉以开阔眼界观察事物，从全局角度思考问题，用发展办法推动工作。

(二)扩大宽度，推进统筹面。镇党委中心组以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，全面系统地把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求，科学分析我镇的发展现状，明确统筹的意义，明确提出了我镇发展思路：紧紧围绕脱贫成果巩固、实施乡村振兴总目标，以产业发展“八要素”为主线，以招商引资和项目建设为重点，以改善民生为核心，以改革创新为动力，走农业产业化、规模化的发展道路，努力实现经济社会发展新跨越。

(三)加强力度，提高执行力。以开展学习实践活动为契机，全面推进基层党组织建设，优化组织设置，扩大组织覆盖，强化组织功能，创新活动方式，加强对党员的教育、管理、监督和服务。在基层党组织中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

下步，我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神，切实发挥好党委中心组学习的表率作用，注重学习与调研、与解决实际问题相结合，做到以学习指导实践、推动工作，增强学习运用的实效性，按照省委、市委、县委的具体安排部署，扎实工作、奋发有为，推动XX振兴发展不断开创新局面、迈上新台阶。

理论学习情况汇报【第三篇】

2020年以来，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以XXX思想为指导，把学习贯彻XXX精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做”学习教育 常态化制度化要求，结合XXX教育，紧跟企业改革发展形势，深入学习领会XXX重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务提供强大的思想保证和精神动力。具体情况如下:

一、工作开展情况

（一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX下发《2020年党委理论中心组学习计划》，为规范抓好中心组学习工作提供了依据。上半年，党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、集体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，安排6次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，积极开展研讨交流，以实际行动带动形成了崇尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加集体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情况，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。

（二）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，上半年邀请4位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对XXX精神和XXX重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取XXX等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料提供给中心组成员。利用学强国APP、XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同队伍建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变能力结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。

（三）强化学以致用，提升学习成效。党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入职工，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文 章，对党的建设、作风建设、队伍建设、经营管理工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为XXX提供工作思路，取得良好成效。

二、存在的不足

（一）学习深度不够。部分单位组织学习内容比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。

（二）工学矛盾突出。上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。

（三）未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，内容比较空洞。

三、下一步工作安排

（一）统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改进中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入意识形态工作责任制。

（二）明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治责任和领导责任，不断加强和改进党委理论学习中心组学习，进而带动大兴学习之风。要研究中心组学习计划 ，审定公号“老秘带你写材料”整理编辑阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。

（三）统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由党务办公室负责，纪委、人事部门配合落实，相关部门根据自身职能负责提供与学习主题相关的资料等内容。要经常研究学习情况，提出改进措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情况，针对实际情况，认真抓好分类指导。

理论学习情况汇报【第四篇】

一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化

党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治 建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此，筠门岭镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

(一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由乡党委书记任组长，党委宣传委员任副组长，党政办主任负责日常工作。学习资料 收存归档。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验 交流。及时将学习计划 、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

(二)落实学习推进机制。为了扎实有效的开展理论学习，中心组每年度都精心制定学习计划，做到“三个落实”和“三个结合”。“三个落实”是指时间落实、内容落实、方法落实。时间上，中心组要求全年组织理论学习时间不少于12天，每月集中学习不能少于一次。内容上，把认真学习贯彻党的十七大、十七届三、四、五、六中全会精神、省委、市委和县委有关会议精神作为重要的学习内容。方法上，针对不同的与会对象和阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的学习方法 ，如集中学习、外出考察、专家讲座、现场调研等行之有效的方法。在学习原则上，中心组努力做到了“三个结合”，即把学习科学发展观作为党委中心组学习的核心内容，把学习贯彻中央、省、市重大决策，树立科学发展观，同实现筠门岭跨越式发展相结合;把学习坚持立党为公、执政为民，同始终保持共产党员先进性相结合;把学习加强党的领导班子建设，同提高党的执政能力建设相结合。

(三)健全学习考勤制度。坚持在每次学习前将通知 发放到个人，其中包括需要学习的内容、学习的重点、学习的要求等，让中心组成员能提前预习，提高学习质效。实行签到、请假制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后进行补课。多年来，认真履行学习制度，明确学习目的和要求，自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学矛盾，中心组学习的出勤率都保证在90%以上。考勤制度用制度的形式保障了理论学习的制度化。

二、拓宽途径，深化内容，确保学习过程多样化

(一)集中学与分散学相结合。每次学习有一个主题，确定一名同志作中心发言。发言同志事先必须有充分准备，做到主题明确，观点鲜明，有指导性，有创建性，每个党政班子成员一般每年安排一次中心发言。实行理论学习专题化和专家化。围绕阶段性主题展开学习，特别是上级的重要会议、重大决策、重要工作安排;在个人自学 和讲学的基础上，充分利用现代网络信息化优势，通过下载专家讲座、多媒体演示、录像等增强学习的多样性和生动性。

(二)请进来和走出去相结合。加强与先进地区的沟通学习和交流，学习先进地区成功 经验和有效举措。

(三)研究性与课题化相结合。中心组成员结合自己分管的工作，联系工作实际，确定每年研讨的课题，根据课题内容，有针对性地搞好学习。

三、学以致用，活学活用，推动理论学习实践化

加强理论学习，目的是提高实践的本领，更好的推进工作落实，推动经济社会健康 平稳可持续发展。筠门岭镇党委中心组从两个方面着手，做到学以致用。

(一)注重理论武装头脑，在推进思想大解放上下功夫。按“学理论、转观念、出思路、定策略、强班子”的学习目标，将所学的理论知识和我乡的实际情况相结合，从而形成适合筠门岭自身发展的对策。

(二)坚持理论联系实践，在打造干事型队伍上下功夫。党委中心组在学习过程中，有意识、有目的的引导成员通过学习明确工作的方向和目标，主动地把理论文 化知识转化为实际工作的动力，真正把学习的过程转化为_难题、推动工作的过程，提高了解决实际矛盾和应对当前新形势下新问题的能力，使各项工作能够向纵深发展。十七大报告 中明确提出科学观第一要义是发展，核心是以人为本，在生产要素中，人是最能动的因素，只有人发展了，时刻以科学发展观来武装自己的头脑，才能真正把科学发展观落实好、实践好。根据这一理论，镇党委中心组认为，要实现瓦砾更大发展，铸造新的辉煌，就必须要有一个公正办事、公正用人，讲正气的领导班子和一支工作扎实、作风优良的干部队伍。因此，我镇始终把抓班子带队伍放在重要位置来抓，按照县委提出的打造一支“肯干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的“五事”干部队伍要求，实施绩效考核 ，加强干部作风建设，提升服务水平，抓人促事，凝心聚力，共谋发展，努力打造一支敢于攻坚克难、善于团结合作、富于开拓创新的地方核心领导团队。

理论学习情况汇报【第五篇】

某镇为深入贯彻三个代表重要思想和党的xx大会精神，全面实施科学发展观，认真贯彻地区和县委政府培训工作安排，进一步深化党委中心组理论学习，不断提高全镇党员干部思想理论素质。现将某镇20xx年党委中心组理论学习情况汇总如下：

一、统一思想，提高学习意识。

20xx年是加快经济快速发展的重要阶段，为建设富裕文明和谐某而奋斗的总目标。面对新形势、新任务、新要求，某镇党委中心组学习是领导班子和领导干部加强思想理论建设的重要形式，某镇认真把握党委中心组理论学习，通过学习和实践，提高科学决策水平，某镇党委认真把握党委中心组理论学习，通过学习和实践，掌握新知识，积累新经验，提高新技能，切实提高领导水平，为某镇各事业发展提供强有力的思想保证。

1.抓住思想认识。中心组理论学习是党员领导干部提高党性、提高能力、做好各项工作的前提。能否坚持勤奋学习，敢于创新，不仅是学习态度的问题，也是政治责任的问题。目前，深入学习贯彻党的xx大会精神、地县三干会精神和八荣八耻的重要思想，是全党全国人民的首要政治任务，也是各级党委理论学习中心组学习的重中之重。镇党委理论学习中心组领导班子成员根据武装头脑、指导实践、推进工作的总体要求，坚持不懈率先学习、理解、把握、贯彻党的基本理论、基本路线、基本方针、基本政策，也为某镇整体干部理论学习发挥率性和指导作用。

2.抓住学习制度。理论学习制度建立健全是搞好理论学习的前提条件。为了抓住学习制度的建设，我们成立了镇党委书记任组长的党委中心组，组长亲自审定年度学习计划和季度专题学习，主持集中讨论，总结学习。制定完善中心组工作检查制度、通报制度、调查检查制度等。每月中心组学习时间在2天以上，100%的领导要求学习，镇党委中心组领导每季度通报中心组学习情况，同时保证人员、时间、场所三执行，严格规范执行学习制度，理论学习成为全镇党员干部的自觉行动

3.抓住服务制度。规范服务是制度建设的重要内容，也是中心组学习质量有序进行的保证之一。在县委中心组理论学习中，我们始终坚持提供全过程、全方位的服务。每次学习，我们都会把学习计划、学习参考资料通过镇机关事务员把学习资料送到领导手中，精心策划学习指导，安排中心发言，组织学习情况报道，把握学习要点，理论精髓。有效提高了领导干部的理论水平和决策能力。

4.抓住督促检查。在抓住镇党委中心组学习的同时，我们重视提高镇辖各基层党支部中心组学习的指导检查能力。要求各基层党支部学习中心组每季度填写学习情况统计表，年底形成书面总结报告资料。不定期到一些单位进行训练指导和督促检查，进一步扩大理论学习的垄断面。

5.抓住理论宣传。为了做好理论宣传工作，真正深入社区、村庄、学校等基等基础机构，科学理论逐渐掌握广大群众，我们在宣传渠道方面，重视报纸、电视台和文艺公演等宣传媒体的合作，组织宣传团队深入基础机构和农村进行立体化理论宣传。在宣传内容上，我们有计划地安排，重视宣传内容的系列化。组织理论骨干分工负责，共同讨论备课，提高宣传指导水平。一年来，我们强调理论宣传贯穿各种活动、各种新闻报道，将三个代表的重要思想潜移默化地灌输到人们的头脑中，我们也注意理论宣传的方向性，严格把好的宣传舞台，防止错误和有害的发言扩散。

二、强调重点，合理统一安排。

我镇合理统一安排，结合党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验学习与自治区党委、地委、县委的重要会议精神，深入细致地进行中心组学习，强调以下学习内容:一是加强三个代表的重要思想和科学发展观、社会主义荣辱观、社会主义和谐社会、社会主义新农村建设意见主要内容等重要论述学习，加强镇领导班子和成员的政治理论素养

切实贯彻党章，坚决维护党章，进一步加强《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的一些意见》和自治区、地区关于推进社会主义新农村建设的意见的学习，深刻理解推进社会主义新农村建设的重要意义，加强各级干部为社会主义新农村建设服务的重要意义，加强各级干部为社会主义新农村建设服务的责任感和使命感四是加强法律法规知识、农村政策知识的学习，进一步加强法制观念和市场经济应对复杂局面的能力。

三、抓住实行，不断提高中心组学习质量。

镇党委中心组在提高学习质量上下功夫。根据确定的重点内容，尽快制作学习刊物、学习资料、学习书籍、邀请专家讲课等，确保学习内容的实行，学习有保障，学习有效。领导班子与成员理论联系实际，坚持学习与党性的结合，学习与转换观念的结合，学习与转换作风的结合，领导干部通过调查研究等途径，带来目标任务，带来大众意见，为学习注入实践内容，努力提高中心组的学习质量。